我的幸福八年級作文
導語：都說幸福的樣子有許多，許多的模樣裏有着不同的故事，或許有不一樣的煙火，或許平凡簡單。接下來小編整理了我的幸福八年級作文，文章希望大家喜歡！
我的幸福八年級作文
中秋節，學校放一天假。我做完作業覺得沒有什麼事情可做，看到家裏有些亂，便打掃了一下。媽媽下班回家後笑得合不攏嘴。
爺爺養了一羣羊，它們的毛軟綿綿的，像一團大棉花。每當我去問爺爺爲什麼養那麼多羊時，爺爺總是笑着說因爲我，我的屬相是羊。每天下午6點左右，爺爺終於放羊歸來，小小的弟弟總會第一時間撲到爺爺懷裏。爺爺便會唱着戲劇抱着他邊走邊搖，院子裏傳來了他們歡樂的笑聲。
終於要吃飯了，如果是節日，晚飯就會更豐盛一些。糖醋排骨熱騰騰地端上桌來，作爲饞貓的我自然不會放過，抓起筷子夾起來就要往嘴裏送，不想半路卻被爸爸硬生生地壓到了爺爺的碗裏。我吐了吐舌頭，惹得一家人哈哈大笑。媽媽夾了一塊排骨送到奶奶的碗裏，奶奶的笑更濃了。吃完飯，一家人圍坐在一起看電視。弟弟想看動畫片，我卻抓起遙控器給了爺爺。弟弟先是瞪着水汪汪的大眼睛看我，接着又是一副惹人憐愛的樣去搖爺爺的手臂。爺爺這時便閉了眼，身體順着他的搖動而晃動，但就是不開金口。弟弟便嘴抹了蜜一般“好爺爺，好爺爺”、“爺爺最有愛心”、“爺爺最疼我”地開啓討好模式。直到爺爺心滿意足，纔會將遙控器傳到弟弟手裏。看着弟弟拿着遙控器興奮亂竄的模樣，一家人都笑了。
生活原本平凡，但它卻滿含快樂與幸福。這就是專屬於我的生活，我的幸福！
我的幸福八年級作文
寂寥無聲的夜輕輕籠罩着城市，將那苟延殘喘的幾絲路燈的光亮吸收殆盡，只留下些許零零散散的星熠熠生輝。而此時的閣樓上，燈還沒滅，少年手上的筆依舊龍飛鳳舞，與此同時，點點幸福在少年心中醞釀……。
又是一個深夜，我趴在桌前眉頭緊鎖，手中的筆卻紋絲不動。面前題目彷彿一個撲朔迷離的謎團，又似一個有進無退的關卡，讓我深陷其中，進退兩難。我固執地和題目較着勁，可使出的力卻如泥牛入海般一去不返。
唉，難難難，題難高萬仞，誰言可登攀。一種無力感在我心中油然而生，那題目彷彿是一座拔地而起的高山讓我難於逾越。筆尖漫不經心而又煩躁不安地在紙上狠狠劃過，猶如一陣疾風從汪洋大海中穿過，直捲起滔天巨浪。可即使這樣，我也依然沒有半點頭緒。
拋開桌上的題目，擡起頭，望向蒼穹。天色仍舊漆黑如墨，彷彿一張飽蘸筆墨的宣紙在城市的上空鋪開。略帶寒意的晚風從遠方吹來，拂在我的臉上，讓我忍不住打了個寒顫，頓時清醒了不少。再次坐回桌前，揉揉痠痛的眼睛，拍拍麻木的脊椎，我重振旗鼓，披掛上陣。一遍遍讀着那早已爛熟於心的題幹，腦子在這一刻也飛快地轉動着。
我努力地撥開層層迷霧，想要追尋那代表真理的一絲光明；我小心地抹開層層泥沙，想要挖掘那帶着希望的一粒種子……。雖然雙手已被磨破，但我絲毫沒有放棄。終於，我觸碰到了來自希望的藤蔓，順着它一路攀登，便到達了成功的彼岸，那裏，雲開霧散。看着面前已被我征服的難題，一種異樣的幸福感在心中盪漾開來。
如果說戰勝困難後的喜悅如一杯濃濃的咖啡，那麼戰勝困難過程中的那些坎坷無疑會令這杯咖啡更加香醇。我愛這杯咖啡，因爲我從中品出了幸福的滋味！
我的幸福八年級作文
“啦啦啦，太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說……”
“呦呦呦，阿茵，怎麼這麼高興”我一進校門，阿玉就走向前來，兩手搭在我肩膀上，很是高興的看着我。我則是報以會心的微笑。“你說呢?”的確，一個假期不見了，心裏面別提有多想念了，見了面很高興啊!
“走吧，我們先到班裏面”“嗯，不知道老潘(我的同桌)來了沒有?”我們兩個手牽手來到了八年級五班——我們的家。
進了班，卻發現，迎接我們的是滿桌，滿凳的—塵土。心中叫苦連天，一個假期，唉，面目全非。扭頭看看阿玉，也是一臉苦瓜相。我們班的開心果來了，瞧，不愧是開心果。小李銘又想到了逗笑的方法。
他走到了他的座位上，先皺了皺那並不深沉的眉頭，手輕輕的撫了一下課桌，揚起手，盯着手指很認真的看(我懷疑他根本沒沾上一點塵土)張嘴道“我可憐的同伴啊，你髒的好冤啊”並裝模作樣的擦擦眼睛，可他那小眼睛始終擠不出一滴淚來。我們一直憋着不笑，看他怎麼圓場，爲了不丟人(他向來是遵循一出口就能把別人逗笑的原則的)於是眼睛又喵向周圍，很榮幸的是，他看到了教室角落裏的掃帚，於是便上演了一出喜劇……
於是，我扭頭，轉身向同學們做了個“噓”的動作，手指指門外，示意同學們安靜下來，並小聲的告訴大家，班主任正向班級殺來，大家聽到我的話都安靜了下來，十分安分的坐好，準備一起陪我演這齣戲。由於小李銘背對着我們表演，所以，我們的“地下活動”他完全不曉得。就在他“一起瘋狂的唱吧唱吧，跳吧跳吧”的“天籟之音”中，我們的班主任大人已到達教室門口，兩眼以異樣的目光緊盯着小李銘，不動聲色的，慢慢地，慢慢地接近他。
可能是由於班級太安靜了，小李銘察覺到了異樣的，像是暴風雨來臨之前的氣息，他停止了“全身的運動”好像預感到了什麼，他僵直的轉過了頭，接着一陣震悚，雙眼不敢轉動，盯着班主任，像極了一個犯了大錯的孩子“老師，我，我”
“李銘同學，我希望你能給我一個合理的解釋”
我知道這時該我出馬了，於是我站了起來，向老師報以燦爛的微笑說：
“老師，您不知道啊，李銘同學看到新學期開始，班級很髒，沒人打掃，說是要打掃教室來着”
“哦，是嗎?李銘同學”
“是是是”李銘像個機械娃娃似的，猛點頭。“那麼，李銘同學，我希望你能告訴我在班級內大聲唱歌的理由。”老師一雙銳利的眼掃向他，這下，輪到他傻眼了，投來向我求救的眼光，呵呵，李銘，這可是你自己送上門來的啊。那麼，一切按原計劃行事。
“老師，同學們都知道，這是李銘的‘例行公事’他每次勞動的時候，都愛吼幾聲的，是吧，李銘?對吧，同學們?”
大家都很配合的說到“對”。在老師“關切”的目光的注視下，小李銘只得含笑點頭，我接着說“老師，既然李銘同學這麼愛勞動，熱衷於班級的衛生工作，我提議，這周的衛生打掃工作，就交給李銘全權負責了吧”
“對呀，就交給李銘負責了吧”“是呀”
“這樣做可以嗎?”班主任向我們徵求意見。
“可以”全班同學都異口同聲的回答到。誰願意多幹活啊，有這麼好的機會不用白不用。
“那麼，李銘，本週衛生就由你負責了”
“是，老師”某生雙手緊握掃帚，咬牙答道，雙眼殺人的目光使勁向我射來。而我則雙手呈“v”字型。得意的搖搖頭。
課後，我們幾個女生擊掌，宣佈今天的勝利。
開學第一天，有人歡喜有人愁。
