實用的八年級作文（精選40篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的八年級作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
各位，我叫沙丁魚，就是大家吃的沙丁魚罐頭裏細細的、扁扁的但味道還可以的那種魚類。別看我們身材苗條，身體輕盈，可生性卻極不好動。按理說不好動會長胖吧，可是我們連吃飯都犯懶，您說還能胖得了嗎？
這不，漁網又過來了，我被網到一艘船上。別的魚要是被逮着，在網裏還要躥呀、蹦呀，妄想逃生，我們纔沒那個興致呢，懶懶地躺在網裏，任那些漁民怎麼處置。我看見網住我的漁民——現在我得叫他主人——一箇中年的`黑瘦漢子很高興，大約是滿意我們這種半死不活絕對聽話的樣子。他沒費什麼氣力和周折把我們倒進一個大木盆裏，就開船去了。我們也踏上了被運往市場的旅程。
木盆裏的水比海里的水平靜多了，只隨着船的輕微顛簸而有一絲動盪。我像在媽媽的搖籃裏一樣感到十分舒服，也不知什麼時候就睡着了。
睡夢裏一條大魚向我撲來，我懶得動。它要吞我也就罷了，偏偏把利齒切入我的肌膚，疼得我大叫一聲蹦了起來。原來主人也不知從哪裏弄來一條我們魚界的搗蛋鬼——鮎魚放進盆裏。在海里它們就以愛折騰着稱，我們都躲它們遠遠的。這下可好，冤家路窄，沒法兒躲了。果然，它從被倒進盆來那一刻起，就忽而近遊，忽而遠逝，隳突乎東西，衝闖乎南北，把一盆水攪得波翻浪涌。我們這些懶蟲算跟着倒黴，只能跟着它上下，隨水流婉轉，幾乎一刻不得休息。在歸途中的整個晚上它一直鬧得沸反盈天，大家連打個盹兒的機會都讓它給剝奪了。
可是說來也怪，我們全體沙丁魚卻活着被運了回來。主人臉上的陰雲也一掃而光，他逢人便說找到了讓我們在途中存活的辦法，從此不會再虧本兒了。可是，他到底找到什麼辦法了呢？
八年級作文 篇2
在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬於簇生植物，高約40釐米左右。花的顏色是淡紫色，形狀是球形。莖上有點兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長，橢圓形的，朝相反的反向成對地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯着鮮綠的葉子，是那麼的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘後便會恢復。
這究竟是爲什麼呢？我帶着這個疑問繼續觀察含羞草。
我發現含羞草一經觸動，就會合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因爲在含羞草的葉柄基部，有一個充滿水分的薄壁細胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動，葉枕下部的細胞裏的水分就會立即向上部和兩側流去。於是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏了。
我還發現，含羞草不僅僅部分小葉在受到刺激時會合攏，並且還能夠將信息傳遞給鄰近的小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。
經過查閱資料，我明白了含羞草爲豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕醜草。耐寒性較差，原產美洲熱帶地區。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成爲陽臺、室內的.盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還明白含羞草受到震動後，不單單會下垂合攏，有時還會向上捲曲。它的“害羞”是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時候纔會害羞，每逢遇到強風或者大雨，它都會害羞地閉起葉子。
觀察含羞草讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就必須能發現其中的奧祕。
八年級作文 篇3
今日早上，我打算捉兩隻蝸牛做觀察實驗，從中發現蝸牛的奧祕。
於是，我興沖沖地跑到了我家的小花園裏，開始了“蝸牛捕捉大行動”。哎！蝸牛這小東西可不好找啊！費了我老半天時間還沒找到。可是，“功夫不負有心人”，最終我在一個溼漉漉的牆角找到了它。“唔，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番。”於是我急急忙忙地拿來一個透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進去，並在玻璃小盒裏滴了幾滴水，堅持溼潤，然後帶回去做實驗。
我首先做的實驗是觀察蝸牛是吃什麼的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些麪包屑放到小盒裏，看看蝸牛究竟吃什麼的。我目不轉睛地盯着小蝸牛，可是小蝸牛動也不動，理裏也不理我。我想，看來小蝸牛大概不喜歡別人看着它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過後，我又繼續研究。我跑到玻璃小盒前，只見盒裏的菜葉子不見了，只剩下米和麪包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原先蝸牛是吃葉子的，我還以爲給什麼就吃什麼呢。
接下來就是做第二個實驗：爲什麼蝸牛行走時會留下痕跡。想着想着，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想明白其中的奧祕。誰知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語地說：“哎！想研究一下也不行。”於是，我跑去問在客廳看報紙的爸爸：“爸爸，爲什麼蝸牛前行時會留下一條痕跡？”爸爸回答說：“其實啊蝸牛腹部有一種能動的'肉足，叫腹足，這就相當於蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下頭能分泌出粘液，減少摩擦，有利於它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發亮的線，其實那是粘液幹了的痕跡。”“哦，原先是這樣。”我高興地說。
其實，大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認真思考，總會發現其中的奧祕。
八年級作文 篇4
想必沒有人不會背這首《登鸛雀樓》。我很小的時候，在爸爸的逼迫下背唐詩，四歲便能搖頭擺尾背上十來首，爲此很是得意。一次全家出去玩，東西都搬到了車上，爸爸卻讓我坐在書房裏背唐詩，背的就是這首《登鸛雀樓》。雖然費了九牛二虎之力終於背出來，卻興致大減，一路悶悶不樂，而且從此對王之渙這個酸臭詩人頗爲不滿。
然而，爸爸彷彿很喜歡這首詩。那天在公園，他把我抱到假山頂上，指着遠處馬路上的汽車說：“記得上午背的那兩句嗎？”
“欲窮千里目，更上一層樓。”我邊背邊偷偷看他的神色，沒想到他竟也在看我，表情嚴肅而莊重，慌得我忙低下頭去。
這其中的意味直到上小學，學了這首詩之後方纔懂得。懂得了經典詩文在中華民族中代代傳誦，經過歷史的淘洗，沉澱下來，就像那塊厚積薄發的石頭，堅定地、執著地向夢想進發！這是一種極高的境界！由此也懂得了爸爸對我的期待。
“欲窮千里目，更上一層樓。”不知爲什麼，每每念至這一句，總聯想到那句“快哉此風！”只有登上高臺，方可享此雄風。或許這之中的確有些關聯吧。
長大以後，我發現這句詩屢屢被人“複製”。爸爸的每一本工作手冊上，都寫着“欲窮千里目，更上一層樓”；登中山陵時，我抱怨石階太陡，身旁一位鶴髮童顏的老人笑道：“不是有詩文叫‘欲窮千里目，更上一層樓’、‘不積跬步，無以成千裏’嗎？小姑娘，使勁爬呀！”
是的，一個人只有經過努力才能成功，經過積蓄才能迸發。正如那塊石頭，經歷了風雨的.洗禮，積累渺小的力量，讓它不斷昇華，變化成巨大的能量，拼命長成一座大山，才能衝向藍天，親吻夢想的高空。
八年級作文 篇5
這個學期，我們重新分班了，我們班裏有好幾個在年級名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。
特別令人嫉妒的是，他們的都寫得堪稱極品，有的生動有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長，耐人尋味；有的天馬行空，啓迪想象……與之相比，相形見拙：錯別字連篇，語句不通順，用詞不準確，能挑出一大堆毛病啊！我暗下決定，我一定要養成多讀、多寫、多改的好習慣，以此來提高我的寫作水平！
那就先從多讀開始！
時間是擠出來的，課間我再也不和追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來的兒童文學。作業做完了，我會掏出短篇童話來消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會依靠大樹下，盤坐草坪上，暢遊我的`文學世界。一到雙休日，我就腳生風似的往書店跑，常常一待就是好幾個小時，沉迷其中，這也讓我愛上了讀書。
現在，無論到哪裏，我的目光就會自主搜索我的最愛。而家是我光顧最多的地方，比起書店更直接、更方便。因爲她有一個很高的書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書雜誌。我一直惦記着一本《巧克力味的》，看到一半的時候居然被她的同學借走了，我就一直纏着什麼時候能要回來。爲了我喜歡的圖書，我寧願做跟屁蟲，整天死纏爛打。我也試着找遍了整個書店，可就是沒把它找到。於是我求助於營業員阿姨，從書店的角落中發掘出了我夢寐以求的這本圖書。因爲又能繼續我的巧克力了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。
現在，書已成了我生活的一部分，我也養成了每天都要讀書的好習慣。接下來，我會向着多寫，多改的目標進發。
厚積而薄發，養成多讀書、愛讀書的好習慣相信我的寫作不是問題。
八年級作文 篇6
暑假裏的一天，天氣很熱。媽媽帶着我和妹妹去游泳池游泳。
來到游泳館，我和妹妹飛快地換好游泳衣來到游泳池邊。由於妹妹不會游泳，所以就把我的游泳圈給她套上了，她剛套上游泳圈，連游泳帽都來不及戴，就“撲通”一聲跳下水，弄的水花四濺，把媽媽的褲子和它自己的頭髮都弄溼了，由於衝力太大，她倒在水中，媽媽拉她一把，她纔沒喝游泳池的水。上來時，滿臉通紅，就在這時，媽媽給她戴了帽子和眼鏡，也給我戴上了眼鏡。我還沒下水，她又急着遊走了，我也急忙下了水去追她，費了九牛二虎之力纔將她抓住，“嘿，你還挺淘氣的嘛！”我氣喘吁吁地說，然後一把抓住她，帶她去了四周都流水、大約兩米高的.“蘑菇傘”裏，還沒坐一分鐘，她就邊走邊說：“姐姐，我要出去玩！”我還沒說話，她又跑了，我想：“嘿，小傢伙，你去遊你的吧，什麼時候想和我一起遊什麼時候來找我。”於是我也遊走了。遊了一會兒，我發現她和別的小朋友玩了起來，好像把我給忘了，我不放心就游過去說：“我們一起玩好不好？”那個小朋友冷冷地看了我一眼，好像我是壞人似的，一下就遊走了，把我給愣住了。在我發愣的時候，妹妹來了個“仰泳”、“蛙泳”，我們頓時哈哈大笑，之後我又鑽進她的游泳圈裏，玩了許多好玩的遊戲，直到天快黑了，我們才依依不捨的離開了游泳池。
我喜歡游泳，游泳不僅是一種娛樂活動，也是一項健身運動。不僅要學會游泳，還要學會各種游泳，比如：蛙泳、仰泳等，這樣，游泳纔會更加有趣，我們的身體纔會變得更加強壯，長得更加結實。
八年級作文 篇7
他一籌莫展，心煩意亂。
他正面對着學生學語文時的最大挑戰之一——作文。對於他來說，寫作文就好似與恐龍決鬥一般，也許有戰勝的方法，可就是無法突破。
此刻，他正在不停地擺弄着身邊的東西，好像這樣就可以解決這個巨大的挑戰。在別人看來，擺弄東西成了他的習慣。
他看似在思考，可是大腦檢查官搜查他的記憶時，空白……空白……一堆無意義的亂碼。他開始後悔沒有好好聽講，在課堂上吵鬧。這種感覺，就好像在遊戲中沒有先熟悉操作，就去挑戰最強的對手。他又開始弄他的指甲。
突然，他想到：“如果把思考挑戰的過程寫下來，是否也是一種挑戰呢？”他十分高興，拿起筆，卻又頓住了，體內的搜索引擎的掃描結果爲空。他又後悔了，後悔當初沒有多讀書。過了不久，別人都是奮筆疾書，而他卻呆若木雞。他似乎走投無路。但，他又想到：“在困難的環境下完成寫作，一定也是一種挑戰吧！”他的大腦加速運轉，以前從未使用過的速度回憶看過的書，腦門頓開，一個個字在筆下飛速寫出。他完成了作文。
在交作文的時候，教師很驚訝地說：“××，你這次寫得真快，你這可真是完成了一次挑戰！”
他喜出望外，暗暗地想：“寫作文也沒那麼難，真實記錄自己，挑戰自己，而且，要多讀書，上課認真聽講，不能再被這樣的小挑戰難倒！”
老師似乎知道他的`心裏所想，說：“寫得有進步，還需要繼續努力，相信你一定能找到寫作文的訣竅！”
他微笑頷首，覺得自己第一次挑戰作文成功。好的開始是成功的一半，相信以後一定會有更難度的挑戰。
八年級作文 篇8
一天晚上，爸爸拖着疲憊的身軀回到了家。當他去廚房做晚飯時，正好路過了兒子的房間，發現裏面空無一人，書包被隨隨便便地扔在地上，課本、作業本東倒西歪地擺放在課桌上。爸爸走進去一看，發現作業本上只是零星地寫了幾個字，不禁火冒三丈，心想：這臭小子跑哪兒去了，作業也沒寫，準是又去看電視了！
接着，爸爸怒氣衝衝地來到自己的臥室，推開門一看，兒子正坐在沙發上，眼睛死死地盯着電視，看得還津津有味的'呢！
爸爸頓時被憤怒衝昏了頭腦，不分青紅皁白地衝上去迅速地將電視關了，然後一邊揪住兒子的耳朵，一邊大聲罵道：“哼！好你個臭小子！你的作業還沒有完成就來看電視！你這孩子，真是氣死我了！”爸爸生氣地跺了跺腳，還狠狠地給了兒子一記耳光。
兒子的臉上瞬時出現了五個紅紅的手指印，兒子一邊撫摸着臉，一邊哭着對父親解釋道：“老爸你別生氣，聽我說，我們老師今天佈置了一篇作文，並且要求我們觀看了這周的“寫作指導”以後纔可以開始寫作文。所以，我看電視也是爲了學習啊！您怎麼能不問清楚就下手打我呢？”
爸爸聽了兒子這番解釋，頓時愣住了，他沒想到事情的真相竟然是這樣的，他深深地自責起來。他用他那雙粗糙的大手輕輕撫摸着兒子的臉，滿懷歉意地說：“孩子，剛纔是爸爸錯怪了你，更不應該那麼重地打你，你能原諒爸爸嗎？”兒子仰起頭，說：“爸爸，沒關係，我知道你這麼做也是爲了我好啊！”
爸爸提議道：“兒子，你能讓我和你一起看節目嗎？”兒子開心地點了點頭。
自此以後，爸爸每天一回家便會關心兒子的動態，並且向兒子保證以後再也不會錯怪他了。兒子也學會了分擔一些家務活兒，主動與爸爸交流。就這樣，父子倆的感情更加深厚了。
八年級作文 篇9
有句話叫“物以稀爲貴”，可是這句話在星星面前可就大錯特錯了。星星多如牛毛，密密麻麻墜滿夜空，繁似棋子，亮如明燈。可是，星星並沒有因爲他們的多而不珍貴，他們仍然是大自然的瑰寶，是人們所喜愛的。巴金老先生曾寫《繁星》一文，把那美麗的星空描寫得惟妙惟肖，巴金老先生十分喜愛星空，定也是珍愛星星了。
我一直苦苦思索，爲何星星多卻仍有那麼多人癡迷？就在這問題中，我長大了，問題終究也有了個我自認爲正確的結果：因爲一種東西多了，總會有一些影響，而且多也沒有什麼太大的好處。可是，星星就不一樣了，它們雖然多，但是每一顆都竭力發出最亮的光，都竭力照亮身下一寸土地。讓人們在夜裏不孤獨，不害怕，因爲星星始終陪伴着。而且，星星也讓人們產生無數遐思，無數聯想。勺子形的北斗七星，水瓶狀的水瓶座……還有許許多多的想象，都是充滿美與詩情畫意的.。
我也是個極其喜愛星星的人，尤其愛看星空，所以，我有些不喜歡月朗的夜晚，原因麼，因爲月朗星稀呀！人們總是說流星很美麗，但是，我覺得不然，因爲那固然美麗，可是隻是稍縱即逝的。只有星星，幾億年幾千年堅守着自己的崗位，讓夜晚也有光亮，亮亮暗暗，閃爍靡麗的星一直爲人們的生活發光發亮。
我畫筆笨拙，畫不出那漫天星的美麗。我笨嘴拙舌，也道不明那繁星之美。只是嘮家常般說說我心中的星星，因爲我是在想不出該用怎樣的語言來形容星星。現在，我只能面對星星，雙手交叉支撐着下巴，輕輕地說：“星星，你真的很美！”
八年級作文 篇10
如果一個人一直走在一帆風順的道路上，那麼，它可能自然無法理解坎坷和挫折，的真正感受是什麼？就像如果一個好的手機屏幕，你也完全感受不到它的重要性，可是如果上面突然有一點瑕疵，或者有一點裂痕的話，那麼你還是會覺得特別的不方便。
平常的生活中，如果他一直都是完整的話，那麼你也感受不到它的重要性！
今天早晨睜開眼睛的時候，發現每天陪伴着自己的手機的左側中間位置，有那麼一個硬幣大的黑點，自己知道自己的手機屏幕之前就裂過，可能再一次受到了什麼撞擊，在我不知道的情況下，以至於內傷比較嚴重，最後就直接成了一大塊黑色的類似於胎記一樣的東西！
平常寫作文或者做什麼的時候沒有覺着不方便，可是突然之間手機屏幕上有這麼一個瑕疵的話，你會覺得無論做什麼都不方？，寫作文的時候，你會發現這一塊黑點正好能夠蓋住自己的標題，然後讓自己無法檢測錯別字！
雖然說你上下屏幕稍微滑動一下，也能夠看清楚最後出現的是一個什麼樣的'字，可是僅僅是上下滑動一個特別細微的動作，你還是會覺得給你帶來很大的不方便！
平常玩微信的時候覺得通訊錄裏的人也是無關緊要的，可是突然之間因爲有這麼一個瑕疵出現的話，你總擔心這一塊瑕疵能夠遮住一些重要的信息，影響着你！
所以好多事情真的是，不發聲的時候，你會覺得其實也就那樣，可是真正的一旦有了瑕疵，大概誰都會討厭吧！
這也僅僅是一塊手機屏幕而已，更多的時候就是在感情的世界中，如果兩個人之間的感情一旦有了裂痕，一旦有了瑕疵，那麼後面無論怎樣的包容或者理解，想起來的時候依舊心裏還不是滋味！
小小的一點瑕疵，一個污點，總能夠影響着一大片，從而影響人的心情！
八年級作文 篇11
清晨，我帶着煩悶的心情去登六峯山。
來到山腳，那高大的孫中山銅像在晨霧中屹立，令我肅然起敬。順着石階走去，兩旁的樹木鬱鬱蔥蔥，一路上空氣清新，清風陣陣，鳥語花香。六峯山的早晨顯得生機勃勃，令人心曠神怡，我感受到大自然有一種神祕的力量。
我一路小跑到懷海廊，正欲觀賞枝幹遒勁的樟樹，卻聽到耳旁響起“喀嚓”、“咔啦”的聲音。我十分好奇：“誰在吃薯片？”我循聲望去，只見一隻尾尖發白的小松鼠正趴在樹上，很享受地嚼着樹皮。這隻松鼠全身的'皮毛黑得發亮，一雙眼睛亮晶晶的，一條毛茸茸的尾巴不停地顫動。我真想問它：“樹皮有那麼好吃嗎？”
我擊了一下掌，想引起它的注意。機靈的小松鼠聽到掌聲，一驚，叼着樹皮驚慌地奮力一跳，跳到了對面的岩石上，一轉眼就不見了。我自言自語道：“爲什麼小松鼠那麼怕我呢？”要知道，我每次上六峯山，心中總期盼小松鼠會在不經意間出現在我眼前，讓我好好看看它那可愛的身影，那敏捷的跳躍……我若有所失地繼續向上登。
我們爬到了山頂，沐浴在溫暖的陽光中。站在山頂俯瞰，整個靈城鎮盡收眼底：綠樹成蔭的街道、鱗次櫛比的樓房、美麗的江岸美景……
稍稍活動一下腿腳後，我下山了。在半山腰的亂石中碰見了一羣青色的小鳥，它們在吱吱喳喳的商量着什麼，小腦袋一動一動的，非常可愛。我停下腳步，正想仔細觀察它們，沒想到這些鳥兒毫不留情，呼啦啦的一聲，全飛到了遠處的山岩上。
今天到六峯山來，看見了平時所不能看見的動植物，還舒展了筋骨，真是不虛此行啊！
八年級作文 篇12
新學期到了，一個不算是新的新起點又到了，緊張的學習又開始了，有苦有甜，有憂有喜，有笑有淚，有成功也有失敗的生活又到來了。這一切的一切，一次又一次的重複着，就像一輪轉盤，不停地轉呀轉，但每次，當這個轉盤停下來的時候，我們都會發現，指針所指的結果都不一樣。人生如一片汪洋大海，我們就是輪船，要乘風破浪：血系就如一座高大山巒，我們就是攀登者，不畏艱險。而邁上臺階的每一步，都是一重險關，我們則要做一名挑戰者，不怕艱難，永不退縮。
新學期，我該邁上新的臺階，所以我們要改變我們自身：
首先，是懶。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”要想登上知識的高峯，必須挑戰自己。只有戰勝了懶，以勤奮爲舵，才能讓我們以最好的心態直面困難，纔有可能到達理想的彼岸。
其次，是時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要珍惜每一分每一秒，不使他從我們的眼皮下溜走，我們要安排好我們自己的.作息時間，讓我們有充足的精力，合理的生活和愉快的心情，迎接忙碌而歡樂的新學期。
最後，是自卑。自卑是成功道路上的一塊石頭，一片荊棘，雖不起眼，卻能是我們遍體鱗傷，從而阻礙我們前進的步伐。所以，我們要挑戰自卑，一定要戰勝他。另外，我們一定不能擁有妒忌，“妒忌是拿別人的快樂來折磨自己。”這句話不錯，與其浪費時間去嫉妒別人，還不如向自己嫉妒的對象學習，並以此爲目標，不斷的超越自己。
我始終相信，自己雖然不是最強的，但我一定會變強的！
八年級作文 篇13
我不能很驕傲地說自己是一個很會整理的人，但是我真的很喜歡整理物品。
在我的書桌上有很多零碎的小東西，但是桌上的玩具、書本都擺放得整齊又有序。沒辦法，我很喜歡買這些小雜物，也許是受我媽影響吧！不過她十分愛整理，導致我也是如此。我在寫作業時，看見一堆的書本倒在桌上，心中頓時很不爽，放下筆就開始整理。學習的書籍放在一邊，水筆和鉛筆分開放，小便籤條按從大到小的順序擺放……直到把書桌打掃地整齊纔會舒服。
學校中，我的位置的斜後桌的`後桌是一位從來不整理的同學。每次上課，他的桌上總會擺着散亂的水筆，上節甚至是上上節課的書本。作業也經常找不到、沒帶，他什麼時候能交齊作業也是個奇蹟了。但問題是他根本不在意自己桌面的整潔，老師提醒他他也不聽，下節課書桌又變成那幅鬼樣子了。
我很是慶幸我喜歡整理。在整理房間後，心情會特別開心。整理鉛筆盒後，就會莫名有一種想寫作業，學習的衝動。而在整理好家後，則會感到家裏十分溫馨。看着自己理好的物品，心中就會生出一種自豪感。
不過我並不能算是一個“整理大師”，有很多我捨不得丟的東西，以至於有很多小物件只能被我隨意放進抽屜裏。我尚未學會“斷舍離”，而且我的東西從來沒有一個固定的位置，常常今天放書桌上，明天放抽屜裏，後天又不知道在哪兒了。雖然每次理得都很整齊，但總會有些東西找不到，我已經忘帶過好多次數學書了。
我知道整理是件非常重要，也有很多好處的事情，所以我也在努力將事物整理得更整齊，更有條理，真正學會“斷舍離”，擁有的東西少了，桌上、抽屜裏空一點，也許整理會到一個新的境界。
八年級作文 篇14
“暖”字，表面意思指溫暖，或許指春天和秋天暖洋洋的太陽，但我覺得，溫暖無處不在。
開學第一次考試，數學試卷發下來了，考了88分，心裏很不是滋味，看着同學們一個個開學的樣子，感覺就我一人沒考好，就連窗外的太陽也沒有鼓勵的樣子。突然一隻手撫摸着我的頭，對我說：“一次沒考好，不用那樣哭喪着臉，失敗乃成功之母，如果試卷裏有什麼不懂的題，可以跟老師說，我幫你講講。”
暖，如春天的.撫摸。
夏天的夜晚，靜的可怕，但總有一些蒼蠅蚊子總喜歡參合進來，打破了這般死一樣的寂寞。“庫嗞”的一個扭門聲，我知道是奶奶來了，立馬把眼睛閉得緊緊的，像木樁一樣躺在牀上，奶奶小心翼翼的把門關上，摸了摸，確認這是牀下面，把蚊香放在下面，然後靜悄悄地走了。
暖，如夏天的蚊香。
臨近期中考試，爲了加強自已的閱讀能力，夜晚，我總是練習到九點至十點，一個夜裏，爸爸又叮囑：“早一點睡，不要那麼辛苦，我相信你一定能考出好成績的。”說完，還給我一瓶熱牛奶，日復一日，一直到了期中考試的前一天晚上，爸爸也不忘給我一瓶熱牛奶。
暖，如秋天的熱牛奶。
冬天裏，能洗上熱水澡是多麼享受的事，可是，媽媽總是第一個洗澡，好像是跟我搶似的。一次偶然的機會，我發現牀頭櫃有一張紙條，我拿出來，上面寫着：“第一個洗澡能給第二個人帶來多一點攝氏度的溫暖，”原來如此，怪不得，我洗澡時沒開暖氣也很暖和。我的眼淚不知爲何流下來！
暖，如冬天的愛。
溫暖無處不在！親人們一句話語，都是一個個溫暖，我們要珍惜這些溫暖，不要肆意浪費，溫暖是人成長過程的“物資”。
八年級作文 篇15
他人給予我的東西，我會珍藏；而他人給予我的溫暖，猶如一輪太陽，溫暖了我的心，我更是永生不忘啊！
老師像暖陽照耀我們成長，也將溫暖酒向我們。這個學期我們新換了一個班主任。大課間魚貫跳時，我不幸崴到了腳，哎喲！疼死了！我禁不住流下眼淚。班主任老師知道後，忙扶我回班坐下，她一邊拔開褲子幫我揉腿，一邊問我：“沒事吧？不哭。”我淚汪汪地看着這位彼此不熟而又待我溫柔的老師，心裏像灌滿一碗熱乎乎的湯，暖暖的。我流的淚也似乎變暖了許多……
來自陌生人的關心，同樣溫暖。寒風呼嘯，夜幕降臨，掃完地的`我從學校出來沒見家長，便心急如焚。半小時過去了，門口只有星星點點幾個行人。我害怕極了，心想：怎麼辦呢？怎麼辦呢？這時一位阿姨好像發現了我，一問情況，得知後馬上就把手機借我撥電話。我的眼睛溼潤了，我在心裏不住地想：這個阿姨真好！我整個身體都不冷了，取而代之的是暖，從頭頂蔓延到腳底……
母親無私偉大的愛，更加溫暖。一天夜裏，我沒穿鞋，在地板上跑來跑去，最後坐到椅子上，媽媽氣憤的訓斥到：“又不穿鞋，地板不髒嗎？”我嘟了嘟嘴，看到滑動桌歪了，用力一拉，扭動的部件夾住了我的手指。我直喊疼，媽媽說：“夾斷纔好呢！”我們冷冷的睡了。起初很正常，後來媽媽起身開燈說有蚊子，這才發現我也被咬了。她心疼極了，問我：“女兒，癢嗎？對不起，剛纔媽媽罵你了。”她幫我擦了藥。我眯上了眼，只見一箇中年婦女在拍打蚊子……我的心像披上了棉襖，暖烘烘的，暖流佈滿全身，從我的眼角溢了出來……
生活中，溫暖無處不在。它可以來自熟人，可以來自生人，甚至來自動植物。但他們都給予了你溫暖，你也該回報他們一份溫暖。
八年級作文 篇16
一提到“暖”這個字，就讓人想到“溫暖”、“暖和”，讓人覺得快樂、舒心，而我也遇到過這樣“暖”的事情。
有一年暑假，我和小夥伴們在小區裏騎自行車，結果我一個不小心在下坡時摔倒了，膝蓋磕到了堅硬的石頭上鮮血直流，我疼的坐在地上抱着膝蓋大哭起來。
就在這時，小區的一位阿姨跑了過來把我扶了起來，讓我坐到了路邊的椅子上，然後又把我的自行車也扶了起來，停靠到了路邊。我當時疼的都說不出來話了，一直坐在椅子上啜泣着，阿姨仔細檢查了我的膝蓋說：“沒事兒，只是皮外傷，你先坐在這兒休息一下，我回家取碘伏給你擦一下，一會兒就不疼了”，說完她就取碘伏去了，不一會兒阿姨就返回來了，她小心翼翼地給我消着毒，我頓時感到有一股暖流流到了我的心裏，從頭到腳都變得溫暖了起來，膝蓋也不那麼疼了，這是陌生阿姨給我的溫暖。
“暖”這個字代表着溫暖，代表着溫和，也代表着幫助，。但是它的原字並不是這樣寫的，而是“煖”，火代表火爐，愛代表援助，總的'意思就是幫助別人，讓別人感到暖和，暖洋洋的。
還有一次，我考試考砸了，垂頭喪氣的回到家，心裏忐忑不安，害怕媽媽會責罵我。但是當我回到家將試卷遞給了媽媽，低下了頭，等待着暴風雨的來臨，但是媽媽卻並沒有責罵我，而是拍了拍我的肩膀，沒有絲毫責怪的意思，笑了笑對我說：“沒事兒，媽媽知道你已經盡力了，不要再自責了，下次更努力一點就好了，不要灰心，加油，媽媽看好你！”我既驚訝又感動，撲進媽媽的懷裏哭了起來。
“暖”這個字讓我感到了溫暖、快樂、幸福，你們也是這樣認爲的嗎？
八年級作文 篇17
生活之中，處處都是溫暖。
冬日的一天，我值完日，獨自騎着自行車回家，天非常冷，恰巧又忘帶手套。凍得我鼻涕都快流嘴上了，我一隻手從兜裏拿出衛生紙擤鼻涕，一隻手騎着車子。結果，啪！的一聲，自行車滑倒了！把我壓住了。我掙扎着想起來，沒起得來。這時，我看見身邊一輛輛車都飛馳而過，正在我無助之時，一輛裝着廢品三輪車在我身邊停下來，收廢品的人從車上下來，走到我身邊，趕緊將我攙了起來。這時，我感到腳踝有一些疼痛，原來是被地上的玻璃渣子劃破了，鮮紅的血液滴在了地上。他看到我的'腳踝受傷了，趕緊問我：“你感覺疼不疼啊？”我咬着牙說：“沒事，不要緊。”他說：“你在這等我一下啊，我去一下診所，給你買個創口貼，馬上就回來！”然後便轉身就走了。
這個人有五十歲的樣子，臉看起來不大，鼻子卻不小，一張臉上好像只有個鼻子的，眉毛黑黑的，眼睛眯縫着，看着很兇，我在猶豫是不是要趕緊離開這？走了兩步，卻走不動。
過了一會兒，那個人又回來了，給我貼上了創口貼，貼上之後，他跟我要了我媽媽的電話，讓我媽媽來接我。然後，他笑着對我說：“我還得去收點廢品，你在這等着你媽媽吧，一會就接你來了，買創可貼的錢我已經付清了！”說完，他衝我笑了笑，然後便要轉身離去。這時，他的帽子被一陣風吹掉了，我才發現，原來他是一個光頭。他撿起帽子，戴上，又回頭衝我笑了笑，我這時才發現，他笑起來真好看！
看着他離去的背影，我心頭涌起一陣陣暖意，驅趕了冬日的嚴寒。是啊，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖、美好的人間。”
八年級作文 篇18
“書是人類進步的階梯”，這句名言總是激勵着我前進，也總是溫暖着我。
在這五彩繽紛的生活中，我讀過的書並不多，有三十多本吧！不過在許多人的印象中，書是乾巴巴的，沒有“味道”，也沒有“感情”，但現實並非如此，是書，讓我的生活更加豐富、多彩。
我的眼中，“暖”不光是一個平平無奇的漢字，它也是串起我平凡生活的一個重要元素。在很多時候，我除了上學，去興趣班，其他大部分時間，我都在家學習。而這個時候，我便可以做我想做的.：閱讀。在看到書中某一個情節時，我會很激動，因爲這個情節就是“暖心”時刻，這些人物與環境也感染了我。
漸漸的，我覺得，我已成爲書的一部分，而書也成爲了我精神上不可缺少的一部分。它讓我的生活也都充滿了詩意，情意如“暖”。無時無刻，只要書在，我就不會感到寂寞，孤獨，我的內心是溫暖與熱情的，就像太陽溫暖着大地，大地才能生機勃勃，月亮照耀着夜晚，星星也不會孤獨。這都是自然中的“暖”，我們看得見的“暖”。
冬天來臨時，街頭飄着鵝毛大雪，我們，則在溫暖的小屋裏與家人一起過年，即使窗外寒風呼嘯，但家，一直都是溫暖的，沒有寒風，只有一家人！無論你在什麼地方，只要有家人在，我們心中永遠都有溫暖的“火焰”，照亮每一個人的心。
暖，不光只有生活中有啊，在書中，在大自然中，處處都有。而我們心裏的“暖”，早已生了根，發了芽。有了“暖”，世界纔不會變冷，有了“暖”，我們的心也不會變冷，所以我們要向每個人心裏傳遞“暖”！
八年級作文 篇19
我的姐姐雖然只比我大兩歲，但她給我的關愛，一直暖暖地伴隨着我的成長。
夏夜的暖風輕拂過幽藍色的夜空，密集的星星就像一顆顆璀璨的鑽石。那輪快要圓滿的月亮灑下絲綢般的月光。
姐姐滑着滑板，我騎着自行車，我們兩人在小區裏痛快地玩耍。愛冒險探索的我們偷偷來到一條狹窄的石子路上。四周比較黑，周圍只有三四盞光線黯淡的.小路燈。我騎車騎得太快，沒把穩，重重地摔倒在地。我疼得還沒來得反看傷口就哭了出來。
姐姐聞聲，連忙跑到我跟前，使勁搬開壓在我腿上的自行車。我左腿膝蓋摔破了—大塊皮，鮮血直流。我感覺我的左膝蓋彷彿被火燒一般疼痛，右腿被自行車壓得十分麻木。姐姐連忙把我背起，藉着微弱的燈光，快速從石子路往外走去。
因爲當時我們家剛搬來不久，姐姐也是第一次來我們新家，我倆都不太認路。姐姐只能摸索着前進。她揹着我，拐了幾個彎，終於走出了小路。可是看看眼前這幾幢高樓，不對呀，這不是我們家。姐姐急忙揹着我朝另一個方向走去。
這時的姐姐，已經累得直喘粗氣。她後背的衣服已經被汗水溼透，但她還是小跑前行着。我拍拍姐姐，讓她放我下來休息一下再走。可姐姐搖搖頭說：“沒關係，我不累！”此刻的我，感覺到一股暖流從心間流過。
姐姐咬緊牙關，揹着我繼續往前走。終於她找到了我家附近的亭子，我們都喜出望外。到家後，她立刻拿出碘酒，給我的傷口進行了清理並消了毒，自己顧不上喝一口水，就又跑出去幫我推自行車。
我看到，窗外月光下，姐姐的背影是那麼清晰。姐姐就是這樣給了我無盡的關愛，讓我感到了心頭的溫暖。
八年級作文 篇20
生活中有着各種各樣的收穫，有經濟方面的；有物質方面的；有精神方面的。但是，書給了我不一樣的收穫，讓我隨着它歡喜，隨着它憂。
當我還是個不懂事理的小毛孩時，我就捧着本《孔融讓梨》指着拼音，用稚嫩的聲音念着。這本書教會了做人的道理。讓我從此愛上了書，與書交上了好朋友，它教會了我什麼是真、善、美、什麼是假。、醜、惡。
三四年級時，我開始領略四大名著的風采，《三國演義》中求賢若渴的劉備，足智多謀的孔明，英俊有才的周瑜爲我展現了精彩的三十六計故事；《西遊記》中孫悟空大鬧天宮的場景被吳承恩描繪得栩栩如生，讓我在歡笑中讀過；《水滸傳》中108將的英勇豪邁，讓我心生敬意；紅樓夢中對封建社會的批判，對人物勾畫無不讓我拍案叫絕。
五年級時，我開始閱讀散文，呼吸那蘊藏在字裏行間的沁人心脾芳香。朱自清的，老舍的，冰心的我都愛看。
書有着神奇的`魔法，能帶我上天入地，能帶我穿越時空隧道，回到過去，瞭解歷史；飛向未來，展望科技……
每次我讀書時，我就會沉浸在書爲我搭建的知識城堡裏，享受知識給我帶來的快樂，陶醉於其中，對其戀戀不捨，捕捉每一個精彩的詞語，句子，段落，篇章。
書是一扁舟，書籤是一根槳，它們能帶我們駛向知識的海洋，駛向勝利的彼岸，書是我的好朋友，正是因爲有了它的幫助，我才能在學問進修方面有長足的進步。
古詩、散文、絕句…精練的文字，千古流傳的絕唱，使我流連忘返，讓我愛不釋手，對於每一本書，我都將它視爲珍寶，看作摯友，與它共享快樂，向它傾訴憂傷。書，我的知心朋友。
八年級作文 篇21
就在柳柳高興之時，楊楊提醒了她：“剛纔紙上不是寫‘美食山發生大亂’，叫你去解救美食山嗎？還不趕快！”柳柳一聽，犯了愁：“可是怎麼樣才能去呢?”楊楊把信紙給了柳柳，讓她在手上多拿一會。果然，不一會兒，紙上又現出了那行字。但是，那行字一會兒就消失了，等了好久也沒出現別的東西。柳柳等急死了，嘟嚷着：“美食山哪美食山，你到底在哪兒啊？”
很突然的，紙上出現了一個有着七彩顏色的漩渦，楊楊和柳柳都嚇了一跳。“這是什麼？”柳柳很奇怪。楊楊不滿了：“就你那什麼都得問我的樣，也配做神？”“我是食神嘛！”柳柳撇撇嘴。
忽然，柳柳想到了什麼，對哥哥說：“學我做！”然後，她閉上了眼睛，整個身體朝那個漩渦而去。令人不可思議的是，柳柳的`身體竟然進入到了那個漩渦裏。楊楊也明白了，便也把身體伸進去，卻聽到了一個很甜美但透露着威嚴的聲音：“你是什麼人？”他忙說：“我是柳柳的哥哥！”那個聲音一聽，立刻說：“那麼，歡迎食神的哥哥也來幫忙解救美食山!”不一會兒，楊楊就到達了美食山，發現妹妹已在等他。
他們看了一下自己所在的地方，只見到處皆是閃着各種各樣光芒的書，有的書上零零落落有幾個小貝殼，有的書上則一個貝殼都沒。
這時，兄妹倆都聽到了一陣腳步聲。天哪，世上竟還有如此優雅的腳步聲！每一步，都彷彿響起了一個音符，很輕很輕，但似乎又有一絲凝重。
這，是誰的腳步聲？是美食山的仙女，還是使美食山發生大亂的人？楊楊和柳柳的心越跳越快，他倆都感覺心像是跳出胸膛了。
八年級作文 篇22
呼喚誠信擁有生活今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來。
——題記
近日驚悉3鹿奶粉一案，感受頗盛，感慨遂深。失去誠信，將向何方？失去誠信，國將不國。
3鹿奶粉案震驚世界，誠信將失警醒寰球。在此之際，吾曰：呼喚誠信，擁有生活。
人生之舟，不堪重負。有棄有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴。喪之健康，有才學追隨。失其才學，有機敏相跟。倘失以誠信，則萬物皆化作鏡中月，水中花，終如過眼雲煙，徒以隨風而散。
失之誠信，易喪其心。失去誠信者，國恆亡。古有喪其信者，錯於其時而過友者，空空無獲，且遺笑大方；今有持誠信之民工，獨守機庫，因荷庫主之德，則感到四海。誠信，皆立身之本；誠信，即爲人之道。古有侯贏爲信陵君者，拔劍自刎以表其忠心，兌現諾言；然今有無誠信之徒，以3聚氰胺者，圖財害命。悲乎！向爲身死而不爲，今因輕薄之利而爲之，何也？故誠信不施，爾虞我詐，人心不古也！
借誠信之力，即可點石成金，亦能觸木爲玉。擁有誠信，細微之柴薪可光亮四野；枯朽之葉，能浸染整個季節；細滕之浪，亦奔涌萬丈汪洋。
苟誠信爲人所失，充斥於四海，皆道貌岸然之面孔，易其狀而至陋之貌。方是時，濁臭之風，漫天鋪地。曷去心之污痕？其可懼也歟！
呼喚誠信，願誠信之風拂綠山河春色；願誠信之風席捲世之滋詬。惟願天朗氣清，惠風和暢，天藍草碧，雲白風清。
嗚呼！今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來！
故列敘三鹿之事，鍼砭時弊，警醒夢中之人。以德治國，則義盡施。以誠信立國，則河清海晏。
八年級作文 篇23
我喜愛自然，融入自然的時候，我真可以如孩童般開心而無憂。我愛鬆的剛勁，愛溪的清澈，愛春花的豔麗，愛秋實的豐足，愛自然一切的一切。而自然的植物中，最令我喜愛的應該是竹，這或許也是多少受了中國古代酸文人們的影響，我沒作過統計，但感覺上竹也是被歷代文人詠得最多、嘆得最多的植物之一。竹在中華文化中一直就代表着堅忍、硬氣、清秀，以及謙遜。週末與三、五好友相約來到四川大竹竹海，徜徉於竹林偶然看見一枝立根于山石間的瘦竹時，鄭燮的《竹石》一詩便油然浮現在腦海――咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
一竹一蘭一石，有節有香有骨。“揚八怪”鄭板橋先生的這句一字詩便將竹放在首位；明太祖朱元璋“雪壓枝頭低，雖低不着泥，一朝紅日出，依舊與天齊”更是將竹與天相比。老孔“萬般皆下品，唯有讀書高”令中國古代的文人自詡清高，所以便也有了“一節復一節，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與蝶”的.酸氣。在視商爲奸的時代，絕大多數的文人都相對清貧，故有“窮酸”一詞來形容之，但不可否認，文人許多都貧得瀟灑，窮得滿足，在他們自己的內心世界裏，瘦竹即是高雅，其精神世界的充實才能讓狂放的詩句文章從斷牆破瓦中溢出，直撼天地。竹之節、之堅、之忍、之秀、之奇對中國文人和文化的影響都是巨大的。
與朋友說竹、論竹、品竹，同時也豐富着我對竹的記憶。竹除了精神的氣節外，其本身亦是一寶，竹編、竹凳、竹牀、竹屋、竹橋早讓竹成爲我們生活的一部分。現在我最喜歡的食物就是新鮮竹筍，而幼時最怕的就是母親手中的竹片。竹是我國曆史的重要部分，存在於我們生活的許多方面並延於我們的精神。愛之，故記之！
八年級作文 篇24
汽車，我想人人都知道汽車，爲了汽車更能吸引人們，汽車廠家制造出各種形式的汽車，比如跑車,鉸接式卡車，能乘坐八人以上的汽車，概念車等。
汽車有許多有趣的汽車之最分別是：最早的汽車，最貴的汽車，最便宜的汽車，跑得最快的汽車，最大的汽車和銷售量最多的汽車。它們憑着自己的第一成爲汽車之最。
最早的汽車是由卡爾本茨在1885年製造的一輛三輪車。他的妻子正是駕着這輛汽車首次完成了一百千米的長途旅行；最貴的汽車是1907年生產的勞斯萊斯“銀幽靈”。現由英國一家博物館收藏，價值2200萬英鎊，摺合人民幣2.3億多元。現在已經一百多歲了，但仍能上路行駛；最便宜的汽車是印度塔塔汽車公司銷售出一種叫“Nano”的汽車，此款汽車定價爲10萬盧比，摺合人民幣不到四千元，被認爲最便宜的汽車；跑得最快的汽車要數布加迪的`“威龍”跑車了。此款車功率可達1001馬力。要知道軍用大型坦克的發動機功率最高也就500——600馬力；最大的汽車是利勃海爾集團於2004年推出T282B礦山專用卡車，絕對是世界上最大的汽車，車高7.4米，寬8.8米，長14.5米，光一個輪子就有3.84米高（直徑），載重量達到363噸，整車載滿約600噸；銷售量最多的汽車是日本豐田汽車的“花冠”（現已改名“卡羅拉”）汽車累計銷售量已突破2800萬輛，從而刷新了汽車單一品牌累計銷售量的世界紀錄。
還有許多新奇古怪的汽車，它們各有各的特點，各有各的優勢。不知道未來又有甚麼樣的新型汽車。
八年級作文 篇25
今天我們不給大樹捉蟲，不給綠植捉蟲，我們來給作文捉蟲。你一定很好奇，什麼，給作文捉蟲？你是在開玩笑嗎？是不是疫情在家呆的時間久了，腦子裏進蟲子啦？哦，你千萬不要亂猜，看了接下來的遊戲內容，就知道我在講什麼了。
給作文捉蟲遊戲即將開始。首先，老師拿出一張作文，這是哪個同學的作文，我們不得而知。但是我們可以千真萬確地看到，他的作文不堪入目。書寫歪七扭八，仔細推敲，作文中的錯別字更是多得嚇人。“咳咳”，老師清清嗓子，“接下來，我們一起給這篇作文找找蟲子。蟲子分爲三類，一類是顯而易見的'錯別字，我們稱之爲肥蟲。還有長長的病句，我們稱之爲長蟲。另外還有不易發現的小錯誤，我們稱之爲小蟲。大家聽明白了嗎？”老師話音剛落，我們各個把頭點得像搗蒜錘子。我把目光集中到第一句啊，天吶，作文開頭第一句中就有一個“肥蟲”跟我揮手打招呼。“想必”的“必”，被小作者寫成了“心”。小作者啊，小糊塗啊，你開篇就錯，也太不應該了吧？接下往下看，天吶，怎麼有一句我讀不懂的句子。仔細一看，才發現小作者忘記給句子中加逗號了，讓人讀得一頭霧水。
老師鄭重其事地說：“同學們，看來作文中的錯誤百出，很影響讀者的閱讀興趣啊。”隨後，我們進行男女爭霸。男女生比一比，看看誰在固定時間內找到的“蟲子”多。老師話音剛落，我代表女生就以迅雷不及掩耳之勢找起來。一會兒揪出一條“肥蟲”，一會兒揪出一條“長蟲”，還時不時找到許多小蟲子。哇哇，這篇作文簡直是蟲子“重災區”。小作者也太粗心了吧。挺好的作文內容，被這些“蟲子”破壞地體無完膚，這是不應該！
是呀，我們寫作文一定要注意，不然會被“蟲子”們坑哦！
八年級作文 篇26
熱情，好似一把火，點亮了黑暗，溫暖了冬天。
在中國人眼裏，這纔是熱情。可是，你們理解山姆大叔的熱情嗎？
山姆大叔很熱情，在伊拉克戰爭中，每天投送精準導彈，一會兒戰斧，一會兒利箭。讓老薩無可招架，明明說好不擾民，卻非要天天出現無端有美國大兵殺害伊拉克平民事件。
山姆大叔很熱情。無償幫助阿富汗政府，給他們送槍，給他們送藥，太熱情了，可是你好端端的幹嘛要干涉人家政府呢？每天叫嚷着平等，民主，幹嘛要搞種族歧視？
山姆大叔，我們中國人不需要你的熱情，我們中國人有自己的政府，有自己的人民，有自己的主權，我們纔是真熱情。
東方巨龍，我們纔是和平主義國家。日本福島核電站泄露，中國無償提供食品，藥品，救援物資，醫療隊，即使幾十年前他們那樣對待我們，但我們堅信，人性可以改變。我們的安全維和部隊受國際上稱讚，在蘇丹，在海地，在阿富汗，在地球上任何一個需要我們的地方。在打井，在維和，在挖油井，我們幫助建設其他國家，這纔是東方利劍。
東方巨龍，我們的`人民很熱情。我們見義勇爲，我們路不拾遺，我們有譚千秋，我們有臺灣鐵娘子，我們有朱光亞，我們有無數好心人，無數祖國建設者。我們用熱情建設着偉大的祖國，臺灣鐵娘子來到麻風病人村，一住就是十數年，沒有過嫌棄，再苦再累對孩子們也是熱情的。朱光亞，在完全處於真空狀態下的核事業，克服艱難，用熱情鼓舞了一代代建設者，使我國國防有了保障。
什麼是熱情？是真誠相對，坦然相待，我們中國人，我們華夏兒女，我們用事實向世界證明，我們中國很熱情，我們的人民很熱情，作爲一名中國人，我驕傲。
臺灣，媽媽熱情的懷抱一直張開着……
八年級作文 篇27
又一個清明節到了，我們身穿校服，胸前佩帶着鮮豔的紅領巾，手裏還拿着親手製作的小白花，舉着血紅的隊旗，向羅錦文烈士的墓碑前進發。
我們邁着整齊而又堅定，悲傷而又沉重的步伐，來到了羅錦文的墓碑前，那墓碑是多麼的莊嚴、肅穆。我心裏想：親愛的羅錦文烈士呀！我們同學來看望您了。我們現在的生活十分幸福、美好、安康、快樂，請您安息吧！
在高高的紀念碑上寫着“革命烈士永垂不朽”幾個大字。我們便在這裏舉辦掃墓活動。
鳴炮的炮聲是那麼嘹亮，代表的朗誦是那麼深情，我們是無比的激動，默默地告慰着我們心中的英雄。
接下來是唐老師作烈士的事蹟介紹。聽着他的事蹟，我彷彿看見了羅錦文同志那視死如歸、英勇殺敵的場面，聽到了那英勇不屈的吶喊。他爲了祖國的勝利付出了一切，爲了人民，將自己寶貴的生命毫不保留的奉獻出來。羅錦文烈士啊！願您像那美麗的鮮花，在祖國大地上綻放美麗，散發芳香，讓祖國的每一個角落都充滿生機與希望！
站在墓碑前，大家都瞻仰了羅錦文烈士的墓碑，把親手製做的白花，送給最可敬的英雄。這時我彷彿看見無數英雄烈士站在我的面前，頂天立地！英勇抗戰？是他們，爲了新中國，人民得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己的.生命從而換來了我們今天的美好生活。烈士們啊！你們那寧死不屈的精神，激勵着我們前進，讓我們每個人都充滿了爲祖國而不懈努力的心。
烈士們啊！我們一定會不負你們的重望。擔負起富強我們的國家，建設我們國家的使命，請您放心吧？我們一定好好學習，天天向上，積極進取，成爲祖國的棟樑。
請您安息吧！
八年級作文 篇28
閱讀猶如心靈的旅行，伴隨我們度過季節的輪迴，伴隨我們走過千山萬水，每一次的閱讀，凝聚點滴的智慧，慢慢地滲透進生命裏。成爲人生寶貴的財富。
我很喜歡看課外書，閱讀書籍讓我學會了很多。
閱讀讓我懂得敗不餒才能獲得成功。
曾經讀過這樣一則故事：第一次世界大戰中，一支英國軍隊被拿破崙所率的大軍擊潰。這支軍隊的將領們落荒而逃到了農夫的牛棚中。當他們身心勞困時，他們驚奇地發現了一隻蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次抓破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。於是，他回到部隊，重整旗鼓，厲兵秣馬，終於在比利時境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破崙大軍。這則故事讓我明白了不經歷風雨，就無法見到彩虹，沒有人能隨隨便便成功。世間沒有平坦的大道可走。
閱讀讓我懂得父母之愛的偉大無私。
我不止一次地閱讀《冷酷的心》——一個小夥子答應心愛的姑娘拿他母親的心臟做彩禮。他殺了自己的母親，捧着她的'心臟連夜趕往姑娘家，一不小心，摔了一跤，心臟掉到了地上。這時，心臟突然說話了：“孩子，摔疼了嗎？”每每讀至此，我都深深震撼：一個人只有懂得父母的愛，才能獲取永恆的幸福。
書是我的精神糧食，它塑造了我的靈魂。當簡‘愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作爲女性的尊嚴；當裴多菲說：“若爲自由故，二者皆可拋”，我懂得了作爲人的價值；當白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了爲他人奉獻愛心是多麼重要。
八年級作文 篇29
雖然和我們朝夕相處，但是真正瞭解他還是通過這樣幾件事``````
一天，天氣很熱，同學坐在教室裏等着白老師來上課，雖然大家穿的單薄，但是還是用作業本煽風，涼快涼快，而白老師走進來卻讓我們吃了一驚！白老師居然還穿很多，大家都想八成白老師是生病了！一開口，果然嗓子沙啞，還時不時咳嗽，但他仍然一遍又一遍的給我們講課，依然那樣詳細、認真。
看着他吃力的樣子，心裏不時一陣疼痛，真希望他不要再講下去，平時上數學課總覺得過得很快，但今天，時間彷彿凍結了，白老師一咳嗽，同學們擔心的樣子，彷彿心都快跳出來！下課的鈴怎麼還不響，一分一秒都讓人心痛不已。終於，鈴聲響了，白老師總算可以休息了，同學們都長嘆口氣，心裏的'石頭終於落了下去。雖然他生病，但他仍堅持完成自己的任務，這我們又能做到嗎？
新學期開始了，同學們、學校都是老樣子，就連教室的門都是老樣子，一腳便踢開了！但誰都不會想到當天下午大掃除完後，學校裏的人走得一乾二淨，這時我正準備回家，寂靜的校園哪會傳來敲東西的聲音，四周一看，一個人正修教室門，那不是我們班的門嗎！我驚奇地看了看，那人是白老師，他怎麼``````怎麼還不走，老師都走了，爲什麼他要去修門，那不應該由他來做，可他``````看着他的背影，心裏總有一種說不出的感覺！
白老師，一個普普通通的老師，和千千萬萬個老師一樣，默默地工作着，他既沒有上過電視，也沒有上過報紙，但他擁有一筆寶貴的財富，就是同學們熱愛他的一顆顆純潔的心。他那爲教育事業獻身的忘我精神，已經像種子一樣插進了我們的心裏。開花結果的日子不會太遠了！
八年級作文 篇30
孫權是三國時期東吳的君王。赤壁之戰後，他手下武將只剩下了呂蒙，可是呂蒙有勇無謀。作爲一個君王，當然希望手下能有勇有謀。眼下只有一位有勇無謀的呂蒙，自然着急。但他並沒有將呂蒙撤職，而是悉心地勸他要多讀些書。
作爲一個君王，每天有忙不完的國家大事，可孫權卻常常讀書，還勸自己的屬下要多讀書。由此可見，書的價值的確很大。也許，“書中自有黃金，書中自有顏如玉”就是這個道理。
我平常也酷愛讀書，不管是自然之書，還是社會之書 、生活之書，我都喜歡。
高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加幸福和有意義。”“書籍是人類進步的'階梯。”
是啊！若終生與好書相伴，着迷似地汲取書中的美味，就能將自己演化成一個對於社會有用的人，一個自身得到完善的人；如果在讀書的時候能慎讀精思，融會貫通，去粗取精，舉一反三，就能將書本中的死知識變成自己腦子裏的活智慧；與書相約，可以讓我們瞭解豐富多彩的“外面世界”，擴大我們公共生活的空間，激活我們的思維，有利於理論同實踐的結合。
我想，我應該努力創造條件“行萬里路”，“讀萬卷書”，不放棄任何時機，及時將各種知識庫存起來。
莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。 ”所以 ，書籍是時間的凝聚，是智慧的結晶，是一代代智者經驗的沉澱。
朋友們！處處留心皆學問。放開自己的手腳，伸長自己的觸鬚，隨時隨地地接受新知識吧！
八年級作文 篇31
走在小樹間，感覺到涼風從樹蔭下吹來，彷彿每個人都爲之興奮，每個毛孔都爲之放鬆。
傾聽自然的聲音；感受大自然的美；享受大自然的風景。大自然多美啊。聽着林中泉水的叮叮噹噹，汩汩的水流從未知的源頭流向山腰和山腳......
看秋葉飛，聽雨打浮萍。丟臉忘了。事實上，大自然的每一道風景都讓我們着迷，給我們增添了許多光彩和笑聲。
“好雨知時節，春來之時”，雨總是淅淅瀝瀝，一滴一滴，細小而精細，滴落在樹葉上，滴落在泥土裏。滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。不知道什麼時候，雨滴開始變細，慢慢變成了薄霧。朦朧狀態下，水面上升起一條薄紗裙，彷彿神話中的水淹沒金山。
春雨過後，是別樣的風景，處處充滿熱鬧的氣氛。天空也爲此設置了彩虹。蝴蝶和蜜蜂也很忙。看，連小草都在忙碌，在無邊無際的土地上破土而出，拔出嫩黃的嫩芽，舒展嫩綠的葉子，大面積的抓人眼球。柔軟的草和潮溼的空氣讓人彷彿回到了童年快樂自由的時光。深呼吸，無限遐想出現在眼前，多麼輕鬆美好。
漫步在樹林中，你看到的是咄咄逼人的.綠樹和耀眼的綠樹。有三五組，一個接一個。有不同的形式。有矮的，有大的，矮的只有一兩米，高的都在沖天，看起來像是要和天氣比賽。微風吹來，樹葉嘩嘩作響，落葉飄落。當然，森林裏的鳥兒並沒有閒着，嘰嘰喳喳個不停，彷彿在向人們展示自己的歌喉，爲森林奏響交響樂。落葉像紳士一樣翩翩起舞，給森林增添了許多魅力，讓人陶醉。
八年級作文 篇32
我在草坪上玩。
我和夥伴們在草坪上玩，了有一羣螞蟻在搬家，情景引起了的。，腦海裏浮現出了疑問：爲要搬家呢？好奇心使我跟着來小坡上，泥土裏挖洞。挖了好一會兒才新家。新家後，螞蟻就進去了。，有一滴雨水滴頭上。呀，下雨了！連忙跑回的家。，腦海裏又浮現出疑問：爲螞蟻搬家下雨呢？
查閱百科全書，我明白了下雨前氣壓較低，空氣中的水氣，天氣悶熱，螞蟻到後，覺得的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就被水淹沒了。哦，我明白了，螞蟻能天氣的，是天氣預報的專家呢！螞蟻爲迷路呢？
我查閱了書籍。書上說，螞蟻從蟻穴到達目的地後，沿途會留下氣味，返回蟻穴。用觸角碰一下，通知的螞蟻。科學家曾經就作了試驗。科學家先螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦乾淨。當這隻螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方間停了。原地邊轉圈邊着。從而螞蟻是靠氣味來辨別的。
我證實結論，我做了個試驗。我了十釐米左右的細小樹枝，在樹枝的`一頭放上誘餌——小糖果。我把裝置蟻穴附近。不一會兒，有螞蟻探路了。我把他引上木棍後，他到達了糖果的地方，在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一釐米的木棍。當這隻螞蟻返回的，就在被截去的地方左轉右轉，找回家的路。
一會兒，我又重複了上面的試驗，螞蟻仍然回家的路。
這兩次實驗，我終於螞蟻爲迷路的祕密了。螞蟻是氣味來辨別的。，我明白了道理：要多去大中，大中未知的東西等着去，只要細心觀察，更多新的的。
八年級作文 篇33
冷風和寒流接連而來，深深的寒意讓樹木的葉子脫落了，像一個個年過古稀的老人。看着零懸星掛着的枯葉，空氣中多了一絲絲淒涼。
寒冬緊逼！
菊花是開在寒風裏的，和梅、蘭、竹並稱爲“四君子”。多少文人墨客以詩讚菊，以示對菊花的喜愛。自古以來人們認爲菊豔在深秋，傲霜怒放，具有不畏強暴、傲然不屈的高尚品質，多地都有重陽賞菊的習俗。菊花的醫用價值也很高，古書中記載菊花“苗可以菜、花可以藥、囊可以枕，釀可以飲”之說。
賞菊是每年秋天的一道風景，這次的菊展開在諸葛軍壘，一進門，各式各樣的菊花放在一起，顯出“羣花爭豔”的姿態，疊壓的、分開的、向上的、朝下的`，各有各的豔麗，各有各的風采。裏面的菊花更是多姿多彩，有的似絨球，有的似髮絲，還有的雖像無名小野花，也豔麗非常。依花型分類又有平瓣類、匙瓣類、管瓣類、桂瓣類、畸瓣類。
我最喜歡大瓣的，有種叫“冰心在抱”的，它們看起來豐實、圓潤，大片大片的花瓣簇擁着花蕊，把花蕊包的嚴嚴實實的。“紫雲臥”管狀花少，全花呈球形。細絲狀的菊花也不錯，一絲絲花瓣卷展無定，參差不齊，飛舞着，像一個個小太陽，讓心中涌起一股股暖流。有一種菊花如松針，細管長如松針，直伸，像睡蓮，舌狀花管從根部到花尖由紅到黃漸變着。人們在花中形成一股人流，錯過人流，抓緊分秒與自己心愛的菊花合影留念，不知到底是人秀麗還是花俊美。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落百花中”不少人由衷的讚歎着。
夕陽西下，太陽的斜輝照在花上，讓菊花屹立在寒風中的身影鋪上一層嚴冬的暖意。
八年級作文 篇34
剛看到題目的人，一定會覺得奇怪，怎麼省長還得加個雙引號呢因爲他不是省長，而是我的朋友，外號——省長，即節省的長官。他的節省，是全校出了名的，只要一說“省長”就知道是他。
他確實很節省。一般在學校，我們都是各式的衣服，各式的.鞋子，一週都可以不同，而他就兩套衣服，兩雙鞋子，輪着穿。哪天天氣不好，沒幹，就用吹風機吹下，半乾半溼的就穿出來了。雖然他的穿着比較單調，但是洗得特別的乾淨，讓人覺得特別的舒服，就是偶爾會有些視覺疲勞。
他除了穿節省，吃也特別的節省。早餐人家是吃了麪包還得喝牛奶，他倒好，爲了節省，就一個包子，加一小碗稀飯，早餐算是吃好了。中晚餐永遠都是那幾個五毛的菜交替着，一餐一個。有時，看着心疼，請他吃頓好的，他硬是要幫你打幾天熱水作爲回報。不過，在他生日那天，他會拿出自己的積蓄，請大夥吃頓好的，那可是他最大方的時候了，可謂是千載難逢。
吃穿的節省也就算了，他在用品上也特別的節省。我們一般牙膏擠不出就扔了，他還得把牙膏底部剪掉，硬是再刷了幾天，確保沒有遺留才扔了。有時，我們本子寫完就立馬扔垃圾桶了，他還得帶回來，要麼練習毛筆字，要麼張貼牆壁。任何一件東西，到了他手裏，必定可以充分的實現自己價值。
你說他外號“省長”是不是當之無愧其實，我們都知道，他的節省是因爲家境困難，我們在表面上叫他“省長”，在內心還是很敬佩他的，跟着他慢慢的也學會了節省，他真的是我們的好“省長”，領導我們像好的方向發展着。
八年級作文 篇35
春季的風兒像媽媽的手愛撫着，溫順又舒適。小草在地上搖曳它單薄的身軀，天上鳥兒歡快地唱着歌，千條萬條的嫩柳，梳齊它們的黃綠的頭髮，紅的黃的白的花兒，綠的草和樹葉，皆如趕赴集市似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春季。
陽光暖照大地。天上還飛舞着各色各樣的風箏，爲春季多加了一絲情趣。週末，我來到公園，看見很多人都在放風箏，我也想趁這春季放一次風箏。於是到小賣部挑了一隻魚風箏，一手拿線，趁着風大，把風箏向上一扔，它左搖右擺地升上了天空。我笨手笨腳地慌忙放線，風箏就在天空中飛旋起來。擔憂飛得太遠，容易把風箏吹跑，我就一拉一放地收線。可是技術太差，風把線吹斷了，風箏立即下落，一會兒它便掉到了一棵樹上，首次失敗了。
第二次，風箏非常順利地飛了起來，我特別高興，心想這次放得非常不錯了。但由於學會風箏的方向不怎麼樣，所以撞上了另外一隻風箏，它們在天上糾纏不清，風又比較大，兩隻風箏都斷了線，雙雙墜地，只好把風箏解開。第二次也失敗。
第三次，我來到人少的地方，吸取了前兩次失敗的教訓，不再冒然行動。風箏越飛越高，越飛越遠，線也越拉越長。風箏在天空中飛翔，像一條靈動的游魚。我就係好了風箏。第三次成功了。
仰望蒼穹，駐步凝視，紙鳶在天空中搖曳，天空是它的.舞臺，它像是一隻木偶，需要一直有線牽着它。風箏嚮往着藍天，但假如沒線的幫忙，它飛不上藍天，但假如有了線的束縛，嚮往又有哪些用呢？我通過放風箏的兩次失敗，知曉了風箏需要放棄我們的自由，纔可以翱翔於藍天，線牽引着風箏，它可以讓風箏越飛越高，風箏和線是一體的，雖然是藍天和線，但需要有束縛纔能有所作爲！
八年級作文 篇36
小小的風箏代表的是大家對將來的追求，對天空的嚮往與憧憬和期望。各色各樣的風箏正正代表了大家各色各樣的追求……
你看那蝴蝶風箏不正是大家嚮往藍天，嚮往自由的表現嗎！你在看那蜈蚣風箏盤旋在天空之中，巍峨壯觀秀麗，正是大家好似巨龍通常讓中華民族屹立於世界東方的暗示！其實，風箏代表的，不只只不過一種文化和娛樂，它更代表的是人民的精髓，與中國傳統文化中國手工技藝的精華所在。
所有外國遊人看到那風箏遊覽於天空，他們一定會驚歎中國人真是巧奪天工，造物之神啊！然而讓中國人看到風箏，他們越會爲他們的民族自豪感自然地產生，由於風箏是中國人所創造，早在戰國以前有2000多年，那一家家小巧可愛的風箏就在中國出現了，最初的風格很簡陋，就好似雛鳥通常，第一次顯目前大家的視線之中，然而伴隨年代的變遷，歷史的更替、紛爭也持續的`進步，最後變成了舉世聞名的中國濰坊風箏之都，這是一個很好的風箏地方。
放風箏，不止是一種觀賞，更是一種思索。當你拿着風箏，乘着微風，逆風將風箏迎風而起時，這便會感覺到的風箏，正那獨具一格的物理學原理。雖然這個風箏架構容易小巧精幹，但卻不乏其中許很多多深厚的科學原理，風箏爲何會飛起來呢？物理學家模仿風箏的內容也製造了很多大家便利的好用的工具，也有一位科學家制造了高山跳傘，這就是因爲風箏的原理而來的，他把兩翼加，把大家夾在中間，彷彿一隻鳥在天地間遨遊，在高山一躍而下，之間感覺到的風的力量，和那自由的嚮往……
一架小小的風箏，千古的考慮腔骨，給大家帶來了無窮的享受。
八年級作文 篇37
假如大家爲人正直，工作勤奮，就會得到大家的稱頌；然而得到我們的讚許卻又百倍的意義。遺憾的是。得到自己讚許的渠道到今天尚未找到。——題記
一個不會一定我們的人將會跌自卑盲從的深淵。學着賞析自己，你會發現自己有比其他人更美的的地方。
或許你想成爲太陽，可你卻只不過一顆星辰；或許你想成爲大樹，可你卻只不過一株小草；或許你想成爲大海，可你卻只不過一泓山溪……於是，非常自的你總以爲運勢在捉弄自己。其實，你不必如此：賞析其他人的時候，所有都好；審視我們的時候，卻一直非常糟。和其他人一樣，你也是一道風景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有其他人未曾見過的一株草，甚至有其他人未曾聽過的一陣蟲鳴，做不了太陽，就做星辰，讓我們的星座，發光發熱；做不了大樹，就做小草，以我們的綠色裝點期望；做不了偉人，就做實在的小人物，平凡不可卑，重要是需要扮演好我們的角色。
日常大部分人都習慣自憐自艾、自己批判，他們最常說的是“我身材難看”，“我能力太差”“我總做錯事”，這都是因爲自卑心理作祟。自卑心理所導致的最大問題是：你一直在斤斤計你的平凡，你一直在挖空心思證明你的失敗，每一天你都在爲我們的想法找證據，結果你愈加感覺自己平凡、渺小，處處不如人。
一個值得考慮的問題是：爲何你知曉如此做會使生活更灰暗、負面的`感覺更多，會更不知曉珍惜生活的天分美好，但卻還執迷不悟。大家都是芸芸衆生中的一員，都是平凡的小人物，但大家也有比其他人美好的地方，所以千萬不要自貶身價。
運勢是公正無私的，它給哪個的都不會太多，多賞析自己，就會發現生活是這樣美好，生活是這樣幸福。
八年級作文 篇38
美是無處不在的，每一個地方、每一個時段，當你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那樣美！
當你走在大街上，看到正在爲各種募捐箱裏投擲我們的愛心的老人、小孩——這個時候你感覺到的，是否美呢當你坐在公共汽車上，看到小學生爲老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這個時候你感覺到的，是否美呢當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是否美呢……所以，美是高尚的品德，是每一個人所擁有些愛心，美在我的身邊。
美有很多的表現形式，還有一種美，相信每一個人都會有不一樣的領會——當你快樂時，與你一塊推薦開心的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神裏有鼓勵的人，不管他是你的'朋友、老師、爸爸媽媽或其他，他帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人覺得美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是如此的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！
其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每個部分乃至一棵小草。有時美就是如此微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在大家的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的探尋美的真諦，也不要冥思苦想美的真的含義，美是非常實在的東西，千萬不要把它抽象化。試着向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試着向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！
地球上的每一個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美，可以說你非常幸運，可是發現不了美的大家，不是非常痛。
八年級作文 篇39
水果小鎮一年一度的水果皇后競選賽到了。你瞧!赫赫有名的西瓜鎮長也來捧場了。水果百姓們也都來看熱鬧了。
水果皇后競選賽開始了!無人不曉的菠蘿主持人一上場觀衆響起了雷鳴般的掌聲，他身上穿着金黃色的黃鎧甲，披着綠色的披風站在舞臺中央上說着自己的臺詞“菠蘿菠蘿蜜，我宣佈水果小鎮一年一度的水果皇后競選賽現在開始!有請水蜜桃公主登場。”
水蜜桃公主洋洋得意的走上了舞臺，一上場就不停的誇自己：“你們看我多漂亮呀!我不僅漂亮，而且我還有”仙桃“的美稱。我含有0.8克蛋白質，各種糖類共10.7克，維生素0.6毫克，等營養成分，我是水果小鎮的水果皇后!”
蘋果公主還沒等水蜜桃公主說完就跑上了舞臺糾正道：我纔是水果小鎮的水果水果皇后!我有‘記憶果、智慧果’的美稱，人們吃了預防中鉛毒、抗癌和預防結腸癌的功效。”
水蜜桃說”我的果肉質稱‘天下第一果’這次的水果皇后非我莫屬了。“
它們倆爭來爭去。最後，在穿着黃警服的'桔子保安的勸導下它們平靜了下來。
菠蘿主持人說：“這次水果皇后競選賽的桂冠到底花落誰家呢?有請水果小鎮的鄉親們投票決定。”
最後，蘋果公主水果小鎮的百姓們評爲”水果皇后“。水蜜桃只能乖乖認輸了，他傷心透了，對水果皇后—蘋果說：”尺有所長，寸有所短，你有及時認識到自己的錯誤，我的營養價值高。這就說明你有你的優點、缺點，我有我的優點和缺點。我們要取長補短。“最後他們倆成了形影不離的好朋友。
通過這次水果皇后競選賽，讓我們明白不管做什麼事都要謙虛，不要驕傲。
八年級作文 篇40
靜夜中，樹木在輕聲囈語，花叢裏悄然綻放着抹抹鮮紅。不知曉此刻的你是化作明亮的星星調皮地對着人眨眼，還是變成小溪裏調皮的魚兒嬉戲歡笑呢？
邂逅你，是在一句柔美的詩，“媽媽啊！天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢裏，心中的風
雨來了，我只能躲在你的懷裏。”啊！我感受到了，我感受到了你對母愛的依戀那份好似嬰兒一般對媽媽純真而又真摯的依戀。它好似一把鑰匙打開了大家的心房，心底的那股泉水一樣清澈的依戀慢慢地瀉流了出來……
又見你，是在那熱烈的祈求中——“萬千的天使，要起來歌頌孩子子；孩子子！他那細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”當時的你生活在一個黑暗的世界裏，你親眼目睹了社會的骯髒。但他們都沒辦法污濁你聖潔的身體，由於你的心裏一直懷有着童真的嚮往與追求。你用純潔的文字呼喚着那遺失的童真。
3次見面，是在那聲來自自然的輕喚中“大家都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裏”繁華的霓虹灑下一片燈紅酒綠。鶯歌燕舞裝扮着不夜的世界裏。你孤身一人漫步於樹林中，離得遠遠的那不實的浮華，徜徉在寧靜的自然中，張開雙臂擁抱大自然獨賜的`靜謐。你的腳步是那樣的輕由於你怕打擾樹木的美夢，你的呼吸是那樣的柔和，由於你還怕驚醒了夢中的小溪。你懷着崇敬的心情坐在巨石上仰望星空，思索生活的真諦然後緩緩地與自然融爲一體。
結識你，冰心在這文字的世界中，繁星爍光讓我瞭解你了生命的本質。那潺潺春水讓我瞭解了，行將逝去童真。
月亮爬上樹梢，大地依偎在夜的懷抱中，我仍是一人，手執一卷與那些似曾相識的人相遇。
