我的同學八年級作文600字（通用32篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的同學八年級作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學八年級作文600字 1
我有一個好同學，也是好兄弟在這三年裏，他給我帶來了無窮無盡的快樂。在我的青春裏在我的生命裏增添了一筆濃濃的色彩。
他長得並不出衆，黑黑的皮膚，臉上也有許多傷疤，一副國字臉，笑起來非常磕磣人，雖然笑起來有一點猥瑣，但他就是愛笑，每當有人嘲笑他的樣子的時候他總是會對那個人露出一個非常猥瑣的表情，至於他們那些嘲笑的話，他總是一笑帶過。
他的性格也是十分的.耿直，只要他認爲那件事是對的那它就是對的，不對也是對的，誰要是跟他唱反調，他就跟誰急。
記得剛上初中的時候，我們學校有個規矩，就是剛上初中的同學，要交保護費，當然這錢是交給初三那些混混的。
我就非常抵制這種行爲所以當那些混混挨個班收保護費的時候，我並沒有給他們，我的兄弟知道後紛紛勸我交了算了，沒必要趟這趟渾水，但只有一個人跟我一樣。
放學了，初三的那些人便叫我們去一趟廁所，當然我們都知道這意味這什麼。當我使眼神的時候，那些所謂的兄弟沒有一個跟上來的，只有他。
我們走進廁所，廁所也並沒有多少人除了收保護費人以外也沒什麼人，也許是迫於那些混混的淫威，也可能是對於這種事情早已司空見慣了吧。
”你爲什麼不叫錢”？爲首的那人問到。
我爲什莫要交錢？我答到。
爲首的那人把原本吊在嘴上的煙往地上一扔，擡手就給了我一耳光。
我怒了，但是我還沒動手，我兄弟已經在地上撿了一塊磚頭朝那人腦袋上砸去，見此我也擼上袖子迎了上去。
經過一個小時的苦戰我們贏了，我們靠在廁所的牆壁上互相看着對方的臉，哈哈大笑了起來。
天邊一抹殘霞，有兩人互相攙扶着朝天邊走去，夕陽照樣着我們，映照出青春的瘋狂。
這便是我的同學，他不用長得多出衆，也不用成績多好，但一定要對你是真心的。
我的同學八年級作文600字 2
學習的道路上，有歡聲笑語的校園，也有知識豐富的書本，但最能在學習上留下深刻印象的，只有學習上的朋友——同學。
說到同學就多了，不算幼兒園，就有70多個。大家的關係都挺好，今天且不說太多，只談談我們班的班長——小黎。
小黎的.相貌平平，略一看，真看不出她是班上的標兵，是班上的班長。她長着一頭烏黑的長髮，一雙小而有靈氣，鼻子和嘴巴佔臉的面積比較大，而第一個不符和她在班裏身份的是她的身高，五年級到六年級身高才長了一兩釐米，有時，我還擔心她是學習太用功而熬壞了身子。
要說學習，小黎就是老師掛在嘴巴的標兵，其實老師說的並沒有錯，我記得三年級的時候，她的成績都是80多分左右，就像老師說的“小黎並不聰明，只是因爲她勤於學習”，到了四五年級，成績就趕上了大部隊，許多的以前成績好的卻被落下了。上了六年級以後，我常常暗暗跟她比賽，分數比她少的話，我便繼續努力，要是多了，我更要繼續鼓勵自己，趕上我和她相差的一大截。
即使如此，但是我們倆的友情卻沒有受影響，反倒越來越能互相瞭解。
上幾個星期，是小黎的生日，她約了我參加她的生日會，我答應了。那天晚上，真是熱鬧極了！她家有兩層樓，彭嵩和她的表哥和弟弟在樓下玩電腦，我和小黎、張媛欽、盧意，則在樓上打紙牌、玩遊戲。在學校裏拘束地學習的孩子，頓時成了幾個假小子，——滿頭大汗，跑上跑下，不赤樂乎！
最近，我們就快要離開母校了，我想，我們一定會保持聯繫，有福同享有難同當，她還答應我，暑假和我一起去學習畫畫，那我就是她的師姐，我一定會好好照顧她這個小徒弟的！
我的同學八年級作文600字 3
說到教育人，你們的腦海之中是不是浮現出打罵的場面？你以爲這就是教育人了？當然不是了，小陳教育起人來，而是用語言的魅力來感化你。
有一回，我們正準備做早操，小王捉弄了李凌志幾下，這本來這只是一件微不足道的小事，但是被小陳發現了，小陳走上前去，開啓了他的訓人模式。
只見小陳的神情非常激動，雙手抓着小王的肩膀拼命地搖着，一邊搖一邊說：“小王，這就是你的不對了吧？你怎麼可以捉弄同學呢？你知不知道這樣的行爲十分可恥呢？本來人家好好地立正準備做操卻被你這樣捉弄了幾下，你這樣既破壞了一次做操的快樂，又破壞了良好的校園風氣，還毀壞了班級的名聲你知不知道……”
小王被小陳說得一愣一愣的，連忙把耳朵捂上，說：“好好好，我下次不會再捉弄同學了，別說了別說了，頭都暈了。”小陳見小王敷衍了事又要說什麼，但是開始做操了，小陳百般無奈之下只得暫時關閉訓人模式。
在回教室的路上，小陳又逮住了難得的訓人機會，上前把小王揪了過來，打算再跟他講講大道理，但是這一次小王早有防備，用手死死地捂着耳朵，一副如果你敢再說就跟你拼命的衝動。但是小陳可不管這些，直接把小王的手“殘忍”地拽下來，如同唐僧教訓孫悟空一樣語重心長地說：“小王，你把我的話聽進去了嗎？我的'話呀，就如同水果蔬菜中的精華，是十分有價值的，對你有很大的用處，所以你一定要把我的話記下來，小王，你這又是幹什麼？別捂着耳朵繼續聽我說呀……”小王實在是忍無可忍，只能“對天發誓”（就是對小陳保證）以後不再捉弄同學了。
小陳雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“唸經”，不過也正因爲他，我們改正了許多壞毛病。
我的同學八年級作文600字 4
我與他是初一年級同學，我與他的友情相當的好，他有一顆頑強好勝的心，我佩服他的也正是這一點。
一副藍邊框眼鏡戴在他那聰明機靈的小腦瓜上，特別引人注目，濃密的眉毛與那精緻的大眼睛搭配得甚是完美，高高的鼻樑緊貼在厚厚但又粉紅嘟嘟的嘴脣上，他是個長得十分清秀的男孩子。
我和他的第一次接觸，就像是命中註定，我負責組建班級圖書角一區，當時書架上空空如也，一粒灰都沒有。正當我爲大家不肯交書而苦惱時，他第一時間將自己的.書交給我，不但替我解了圍，並且還帶動了十幾個小夥伴現場交書，使我的工作井然有序地開展起來。我當時就告訴自己，這個朋友我交定了。從此以後我與他便形影不離了。
但最使我印象深刻的是——那次，學校組織了一次期中考試，下了考場，我與他一起回到了班級。待到成績下來後，他傻眼了，他完全沒想到自己會考得這麼低，又加上左右同學的冷嘲熱諷，他的情緒變得十分低落，不禁流下了眼淚，而我，只能默默地陪伴着他。
放學後，他和我一起走在路上，一路無語。臨分別時，他緊緊地攥着拳頭，對我說：“不用擔心，我會證明我的實力的，我要告訴他們，我一定會超過他們的。”說完他就離開了。他的話擲地有聲，我能深切地感受到他堅定的決心和頑強的毅力。
後來的好長時間，總是見他一人在埋頭學習，不知疲倦。終於功夫不負有心人。期末考試，他臉上重新泛出了已消失許久的笑容，不用猜，他真正的做到了。
他就是這樣的人，一個不服輸的人，身上的定力、鑽勁值得我去學習，能交到這樣的一個朋友真乃三生有幸。
我的同學八年級作文600字 5
繁嫩的葉、南飛的禽，就在那年初春之時，你走了，如同不堪一擊的嫩草。我的好朋友、好同學----小涵。
回憶起往事，心中不禁難過。你長得很漂亮，一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神；你那櫻桃小嘴能說會道；皮膚雪白雪白，一頭烏黑亮麗的秀髮，神似白雪公主。有誰見了會不喜歡呢？
你不僅漂亮，還有着一顆樂於助人的心。二年級時，你的成績特別好，但一點也不驕傲。有一次，我們做數學的作業時，你照樣不到幾分鐘就寫完了，你開始環視四周，突然，你發現小奧同學正不知如何下筆，你快速地跑到他的身邊，小聲仔細地輔導他。題終於會了，小奧滿懷感激地說了一聲：謝謝！你很有禮貌地還了一句，並自豪地笑了。事後，我們問你：“小奧成績那麼差，你爲什麼還要教他？”“嘻嘻，助人爲樂嘛，班級的總分還能上去，這難道不好嗎？”我們豁然開朗，都開始學習你，整個班級都沉浸在助人爲樂的氛圍中。
我也佩服你的樂觀心態。三年級，是我們同學的最後一年，期末考試過後，你便要隨着父母去貴州，所以那一天，班上所有人都珍惜着一分一秒。考完試，我們更傷心了，甚至有幾個女生哭了，其中也有我。男生雖然看上去不在乎，可從言語中可以看出也是那麼的不捨。可你卻絲毫不在意，笑臉仍掛在嘴角，還安慰着：“別難過啦！雖然以後看不見大家，但我們友誼永存，與其在這兒哭，還不如抓緊時間多看彼此幾眼呢！再說，有緣再見嘛！”聽了你的.話，大家都敞開心扉，陸續與你告別。
繁嫩的葉、南飛的禽，就在那年初春之時，你走了，如同不堪一擊的嫩草……
我的同學八年級作文600字 6
我們升入初中，這是人生成長道路的新起點。從這個起點開始，我們將在新的校園裏學習，認識新的老師和同學，找到新的友誼，用自己的雙手共創新集體。
進入新的班級，我結識的第一個朋友就是小張。幽默風趣同時也是一個脾氣易怒的人，她總是把別人當成開玩笑的對象內向的人都會被她的幽默氣息所感染。當然，還有一個不討人喜歡的缺點——懶!
她和我是同一個宿舍的，我們宿舍共七個人，是班級裏最和諧但又是最熱鬧(因爲有小張這顆開心果)的宿舍。舍友之間相處和和睦睦，相互禮讓。每當中午大家都在各做各事，小張會悠閒地躺在牀上，哼着小曲兒，說她懶是因爲她什麼勞動也不做。連我這宿舍長都請不動這位“大神”。
天天待着一起免不了小矛盾。有天我們班大掃除，班裏的每個同學都在大掃除，小張一如既往她的作風。我們在掃地拖地，她無動於衷。一個同學對我眨眨眼，意思是向我呼救。我也挺無奈的，三番五次地勸她動起來做衛生。哪知道發生了糟糕的事，她變得不耐煩了，跺着腳大喊着：“你們不是在做衛生嗎?又不缺我一個，難道我不做衛生你們就做不下去了嗎?”我被這話堵得無言只好低下頭繼續做手裏的活，其他同學看不下去了都說小張的.不是。
除了這一點，大家都很喜歡他。有一次寢室有個女孩無緣無故被人說了幾句，覺着委屈就哭了起來。這時小張站出來說：“你憑什麼辱罵我的朋友。她也是有自尊的!”說完後，便去安慰哭了的同學，輕輕撫着同學的後背，遞上紙巾說不哭了：“沒事，她的話就當沒聽見。”她就是這樣一個關心同學，珍重友誼的人。
她是我的第一個初中朋友，希望在三年的時間裏，有了她生活變得美好豐富，加油!
我的同學八年級作文600字 7
每個人都喜歡發現，因爲發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧祕，而是一位心靈美的同學。
記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人願借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什麼纔好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接着說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”
對我如此，對別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇裏丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行爲。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇裏，好嗎？”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看着小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學，今後不能你走向何方，我的`心裏永遠裝着你―王大衛。
同學們也想讓自己發揮得更加出色，爲班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因爲我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因爲有了同學，我才嚐到了酸甜苦辣，嚐到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
我的同學八年級作文600字 8
“這傢伙”這稱呼對我們班的小銘再合適不過了。他有一個特長——圍棋。這傢伙自從幼兒園就開始學圍棋了，現在差不多三段左右，曾獲得過好多獎項。而且他在班上還當班長，學習成績也都是名列前茅。他還多次成爲我的競爭對手。這傢伙的棋技在班上，甚至校內都是無人能比的，有幾個妄想超過他的同學，都被他輕鬆擊敗。
記得二年級的時候，那時我們學校有圍棋課。一次課上，由於老師該教的都教完了，就讓我們自由活動。那時，這傢伙的棋技在班上也是出了名的，於是，幾位同學突發奇想，叫這傢伙和老師pk一下，他推辭不過，只好切磋切磋。剛開局，兩人差距不大，過了一會兒，差距就拉開了，老師佔了上風，畢竟他那時只有一段。這時，教室裏安靜得出奇，大家都緊緊盯着棋盤，只聽棋子被按在棋盤上的聲音“啪、啪、啪”，兩人眉頭緊鎖，棋盤上黑軍與白軍打得熱火朝天，這樣的狀態維持到快結束的`時候，突然，這傢伙眼前一亮，趕忙下手。一聲響亮的“啪”結束了這場“戰鬥”。原來老師粗心大意，只顧進攻，來不及守護，那下好了，老師的棋徹底被斷了，再也無力迴天了。只聽教室裏一陣歡呼，許多同學紛紛祝賀，這傢伙卻謙虛一笑，說：“老師是讓我的，真正比起來我可是九死一生呀！”
現在呀，他的棋技可以算高深莫測了，就算是四段的高手也不一定勝他。全校無人敢向他挑戰，要是你向他發起挑戰，他一定會不留餘力讓你輸得心服口服、五體投地！他的每一步棋都可能讓你陷入重重困境而無法“生還”。我想，以後這傢伙很可能成爲大師，在國際大賽中獲勝，因爲他的天賦與朝氣，我覺得一切皆有可能。
我的同學八年級作文600字 9
我的同學小單是我們班的“學神”，語數英科樣樣拔尖，但在前一個月，她的右手骨折了。
右手，無疑是我們身上最重要的部位了。沒了它，我們不能再輕鬆的寫字了，也不能幹些有趣的事兒了，傷帶給她的苦痛是不可避免的，她的手被包得粗粗的，圓鼓鼓的，每天都掛着一個繃帶，用來放那僵硬的手，她面對受傷帶來的各種不便與困擾，是如何熬過來的呢？
小單傷員總會如以往一般很早到校，當然，背放書包便是她的第一個難題，她先是用左手將一個揹帶放下，又藉助慣性將書包“滑下”右肩，就這樣，本來只用幾秒鐘的事情，對於她來說，卻需要十幾秒才幹完，還很吃力，多不方便！
寫字就更加麻煩了，小單傷員的右手“受委屈”後，她的左手便來頂替右手了，她需要用左手寫字，變身爲左撇子，多不容易！不信，你自已試試，雖然她的右手不好使了，但她用左手也能寫好作業，做好考卷，並且她還是一如既往考得好，老師有時還調侃某些不努力的人，“人家用左手做的考卷都比某些人用右手做的考卷做得好！”真是令人自愧不如。
骨折了，當然也會錯過許多活動參與的快樂：擊鼓傳花、拔河比賽......她只能做擊鼓者與旁觀者，她總會癡癡地看着我們比賽，那渴望的'眼神是藏不住的，坐在籃球架旁的她，會不會留下遺憾？
骨折，這個生活中的不小的磨難，她扛過來了，那麼對於我們這些四肢健康的同學們，還有什麼理由不好好學習呢？傷員小單雖然帶着傷，卻不會落下各門課程，但某些身體健全的人，卻自甘墮落，不去努力，這就是人與人之間的差距吧。
小單在傷痛中的表現，着實給我們上了一課！
我的同學八年級作文600字 10
她的個子不高不低，不胖不瘦，黑而飄逸的頭髮下，長着一雙黑珍珠般的眼睛，挺直的鼻子，嘴巴紅潤潤的，看起來可愛極了，她就是我的同學——小牛。
小牛是一個樂於助人的女孩，有一次早上我走得急，忘帶文具盒了，到了教室裏，老師說要考試，這時我急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。正當我快要掉淚時，好朋友對我說：“你忘帶文具盒了吧？沒關係，我借給你。”說着，她把文具盒裏的筆拿出來，對我笑了笑，她的笑容像九月裏的菊花，我感到溫暖極了。卷子發下來了，我考了94分，我很感激她。
小牛也很愛學習，上課時，她總是很用心地記筆記，只要不懂的問題她就問，直到弄懂爲止。她也很虛心，每次考完試把卷子發下來時，她總是考90分以上，每當我和別的同學用羨慕的眼光看她時，她總是笑着對我們說：“這沒什麼，只要上課認真聽講，考滿分都不難呢！”如果我們考不好的話，她會像一個小老師一樣對我們說：“這次考不好沒關係，回家多做練習題，成績一定會上升的。”在她的鼓勵下，我的成績越來越好了。
小牛很有愛心的。有一次，我們在回家的路上，看見一位衣服襤褸，骨瘦如柴的老爺爺蹲在牆角。小牛看到後，突然停下來，把自己的早飯錢給了老爺爺。我問她：“你爲什麼把錢給他呀？自己留着錢不是挺好的嗎？”她回答道：“這個老爺爺太貧苦了，看着好可憐啊！我們應該幫一下他！”聽了她的話，我的臉刷得一下紅了，她可真是一個有愛心的人呀！
這就是我的同學小牛，她就是這樣一個樂於助人，愛學習，有愛心的人。我真爲有這樣優秀的同學而驕傲自豪。
我的同學八年級作文600字 11
烏黑亮麗的頭髮紮成羊角辮，彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑下櫻桃似的嘴白裏透紅的臉蛋，眉目如畫、精神抖擻。她是我的同學---小涵。
小涵學習很好，經常受表揚。每次考試總能脫穎而出，鶴立雞羣。不僅如此，她連下課都不放過學習，總拿出一本本有着密密麻麻字的書看得津津津有味，愛不釋手。這不，瞧，她又在看《小女生金貝貝》了。一會兒瞪大眼睛，一副驚訝的樣子；一會眉毛輕微地抖了一下，好像被嚇到了；一會把嘴張成“O”字形，一會又微笑起來……她彷彿融入了書裏，別人叫她都沒答應。那全神貫注的神態，讓嫉妒她的人心服口服，讓喜歡她的我們讚不絕口，連聲叫好。但最難能可貴的是，她居然毫無驕傲之心，依然專心致志地學習。
小涵不僅學習很好，舞技也十分精湛，搏得許許多多人的讚賞。她比賽縷縷奪冠，讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話說：“耳聽爲虛，眼見爲實。”接下來我就給你講講我的“眼見爲實”吧！一次我去看她表演，一進場就被那座無虛席的場面驚呆了，周圍的'觀衆爲她歡呼，足以看出她的表演是多麼引人注目。不信？你瞧：她跳舞時，時而慢，慢如小橋水；時而快，快如江濤奔騰；不時來個180度急轉彎，或是金雞獨立旋轉360度。一招一式自然流暢，動作之嫺熟，技藝之高超，讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛，錯過精彩的瞬間。觀衆們熱血沸騰，不時傳來一陣電閃雷鳴般的掌聲，一拍就持續了一分鐘。
我的同學小涵真是名副其實的學霸、才女。她是多麼完美無瑕，多麼非同凡響啊！我爲她而自豪。
我的同學八年級作文600字 12
說起小童，她是屬於自黑類型的選手。比如她給自己取的外號就很多，什麼“丁白癡”啦、“丁某童”啦、“魏有線”、“九州同”等等，哦，對了，還有上次大課間的時候她說的“地溝油”。
小童有的時候真的`很奇葩，她下課時要麼做一些非常搞笑的事情，要麼就說一些能讓你笑到肚子疼的話。你看，剛纔作文課下課的時候，小童還被丁晨煜追着“打臉”呢！駱桐羽就在後面抱着小童，不讓她“發瘋”，而我呢？當然是在旁邊當吃瓜羣衆啦！
其實，小童也有“影后”這一稱號。上次我們剛學了一篇古詩，名《示兒》，是陸游寫給他兒子的絕筆詩。所以，當任老師叫我們自己在下面有感情地朗誦的時候，小童就拉起坐在她後面彭慧玲的手，特別富有感情的吟誦了一番，彷彿在她面前的就是她的兒子，小童居然還擠出了幾滴眼淚！她是真的投入到這首詩裏面了，唉，真是讓人哭笑不得啊！
我有的時候就在想，小童爲什麼會這麼有喜感呢？是因爲她那養得珠圓玉潤的身材？還是因爲她那奇葩的性格？
說到身材吧，小童是屬於可愛的那一類型，那大大的眼睛，小小的嘴巴，可愛至極！
說性格吧，小童總是很大大咧咧的，而且她真的特別喜歡自黑，是一個一會兒不說自己就憋得難受的人。
總之，小童不管是身材還是性格，都是那麼富有喜感！雖然，小童長得很像小豬佩奇那麼可愛，但這完全不能掩飾她那沙雕的性格啊！聽說笑容可以延長生命，那麼我這些天天和她在一起的同學們，豈不是要長命百歲啦！
我的同學八年級作文600字 13
一提到名人，我看全段師生腦海中就會浮現出兩個人——口才特好的小陳和胖子姜。
先說說小陳：他口才是天生就很好，在二年級的時候就表現出來了。一次語文老師出示一幅看圖寫話，他一個人就能說幾十種寫話內容，把一幅畫看成了好幾幅，想象豐富，生動形象，而且他的聲音很好聽，像是森林裏那清澈的湖水緩緩地流淌，又帶着一絲稚嫩，讓老師同學們一下子就記住了他。
不僅如此，他在其他老師的課上表現也十分活躍，就算不會的題目也瞎回答，弄得全班同學笑趴了，他自己也呵呵地笑了。老師幾乎每次口才秀都請他去參加，其他班的同學都知道他這個脫口秀達人，一傳十，十傳百，現在差不多全段學生都知道他。如果你在學校看見一個個頭極矮，西瓜皮頭，口齒伶俐，熱情洋溢的小男生，那麼他就是我們班的特會說話的小陳。
另外，如果你在學校看見一個身材極胖，跑起來肚子上的肉都動起來，像是在跳肚皮舞的大男生，那麼他就是我們班的另一個風雲人物——胖子姜。他坐在我們班的最後一排，但也能一眼認出他，因爲他太胖了，肚子也大，身體不能和桌子保持一拳，因此他就把椅子靠牆，身子這個靠在椅子上，翹着二郎腿，本子放在桌上，眼睛很難看見本子，所以他寫的'字都歪歪扭扭的，像是好多條毛毛蟲。他和我們班個子矮、瘦的人一比，就顯得特別突出。雖然他很胖，但同學們也不敢嘲笑他，因爲怕他那肉嘟嘟的胖拳頭。他就因胖出名了。
他還喜歡經常在別班門口轉轉，別班同學看着他這幅模樣就想笑，讓人一下子就記住了我們班這個“胖子姜”。當然，他也試過減肥，但沒過幾天就放棄了。
我的同學八年級作文600字 14
同學，你好！我們已算老相識的了，天天在你這問這問那的。
你有一雙炯炯有神的大眼睛，柳葉似的眉毛，一張能說出五花八門的答案的小嘴。再配上一副黑色的圓眼鏡，簡直完美。
說起來，你表面上很平淡，身影瀟灑，但是，我不得不說，你還有一顆少女心。
（有）一次，我們回家，寫完作業之後，本想放鬆一下，看一會電視，可誰知道，當你打開電視之後，你彷彿變了個人似的`——越來越花癡。
當你看見帥哥時，你就雙手捂住嘴巴，膝蓋合攏，發出尖叫，大聲的（地）說誰誰誰真帥，看見帥哥做動作，你就直跺腳，然後再（在）便籤紙上寫上帥哥的名字，呵，你真的花癡啊！
雖然你花癡，可是你也非常的優秀。
你每次做事情都要那（拿）本書來看看，而且一看都要一個小時，有時候我聽你講，你父母不在家，自己做飯，而且邊拿着書邊燒飯，在你等時間的過程之中，你還在認真地看着裝滿知識的書，這時候廚房裏已開始飄滿燒焦的味道，可你仍然沒有察覺到，等到你父母回來之後你才發現，原來自己看的太認真了沒顧着廚房裏的飯菜，打開之後，鍋裏都是裝滿像煤炭一樣的東西，讓你哭笑不得。
還有，你每次做練習都非常認真，目不轉睛地看着題目，首先你拿着筆拿着一張草稿紙在上面寫來寫去，然後一步一步（地）的計算，最後你再看一看一下問題，寫出最終結果，在寫的過程中，不管外面有多少（吵），你總是一一心一意地計算，寫完以後你再細心地檢查一遍。
我的同學啊！你真是太花癡，太細心，太認真，書迷的你成績十分優秀，不過現在上（看）來，我們已經不算同學了，算是朋友了吧。
我的同學八年級作文600字 15
大家好，今天我給大家介紹一位我們班中的同學，他的名字叫小貝。
一眼就可以從人羣中看到他的黑色平頭，他的眼睛有點小小的，像是芝麻一樣烏黑有神，戴着100度的藍黑相間的眼鏡，大大的鼻子鑲嵌在堅果般的臉上，皮膚是古銅色，身高爲1.31米。他總喜歡穿深黑的運動字母上衣與寬鬆的褲子，整天笑嘻嘻的，露出一排雪白的牙齒。
他非常喜歡笑，愛笑的人運氣都不錯。每當我進教室的時候，就看到他微笑着和我打招呼。記得有一次下課時，我們在玩“貓和老鼠”的遊戲，小馬所在的.一隊是“貓”，小貝所在的一隊是“老鼠”，誰先把奶酪放到各自洞中誰就獲得勝利。遊戲開始後，小貝立刻向奶酪奔去，搬起奶酪就向老鼠洞奔去，突然，小馬跑過來了打算搶走小貝手中的奶酪，小貝大笑一聲，小馬竟然被嚇到了，愣在了教室裏。說時遲那時快，小貝一轉身又跑回了老鼠洞裏，取得了勝利，小貝露出他的招牌白牙齒，哈哈地笑了起來。
記得還有一次，爬樓梯時我突然摔倒了，當時根本站不起來，小貝看到了，立刻跑過來安慰我：“你沒事兒吧，有沒有摔痛了？”“我我站不起來了。”他扶着我的手，用力想把我扶起來，卻由於力量過小一下子扶不起來，他微笑着鼓勵我：“小裘，加油，你可以的，自己站起來試試看！”我咬咬牙，吃力地爬起來，他一直扶着我去了醫務室，接着再陪我回到了教室。
正是他的微笑鼓勵了我，使我勇敢站起來，我很感激有這樣一位同學在我身邊。
你們認識他了嗎？一位愛笑的溫暖男生。
我的同學八年級作文600字 16
我們班有位同學，戴着一副小巧的紅邊眼鏡，眼睛圓圓的，透着智慧的光芒。她在我們班擔任課代表的工作，總是那麼認真。
她很嚴格。有一天放學，老師讓她負責教室裏的幾位同學，讓他們做完課堂作業再走。其中有位同學是她的好朋友，見老師走出了教室，就說：“你讓我回家吧，還有人等着我去踢足球呢！不就是一個作業嘛，反正老師都已經走了。你看外面都已經暗了起來，你也應該回家了，大不了我明天給你！”她卻很嚴肅地說：“不行，當天的事當天完成，如果所有人都像你這樣一天一天的拖下去，那對自己的`學習有多大的影響呀！”同學聽了，一改調皮，低頭認真繼續寫作業了。
一個以調皮出名的搗蛋鬼也想早點溜回家，便隨便拿出作業給她檢查。她看來看去，總是不放心：“你確定沒問題吧？”那位同學含含糊糊地迴應。她立馬臉一沉：“不行，你這裏怎麼還有幾題沒有寫呢？快去寫！”同學看混不過關，只好灰溜溜的去寫作業了。在她嚴格的“監督”下，所有人都認真完成了作業。外面天色已暗，等大家都離開了教室，她才安心地離開了學校。你看看她那嚴格的樣子，是不是像個小老師呢！
她也很愛看書。有一天，她的媽媽讓她出去買包鹽，她隨口應了一聲“哦。”其實什麼也沒聽見，還沉浸在《西遊記》裏三打白骨精的情節裏呢！過了大約20分鐘，媽媽見房內沒有動靜，進去一看，她還在書房裏津津有味地“啃”書呢，甚至連坐姿也沒動一動！
哦，說了那麼久，還沒告訴你她的名字呢，她就是李天榮。
我的同學八年級作文600字 17
若曦呀，若曦！我說你怎麼這麼愛效呢？效別人穿衣裳，效別人買筆，效別人梳頭，多久別人也可以效一效你呀？
若曦是我們班的同學，個子較高，長相一般，看起來文文靜靜的，踢毽子可算得上是一個高手。可就是一點不好，什麼都愛仿效別人。
若曦效衣。上一次，學校裏有一位同學穿了件白毛衣，再在外面配上一件粉紅色的羽絨背心，顯得皮膚白白嫩嫩的，又漂亮又可愛。若曦可好，也找了一件綠色厚體恤，外面搭一件深灰色的背心，老氣橫秋。本來就黑的皮膚就更黑了，土裏土氣的，難看死了！
若曦效發。剛開學，她就覺得別人都剪流海，立馬去剪了。只是她的頭髮本來就不多，流海一剪就更少了，剩下的頭用髮圈紮起來，像條幹尾巴。她的臉型偏胖，流海一蓋，臉圓得像氣球！不久，隔壁班上的.一個女同學梳了一種披肩發。從左耳後抓起來一縷頭髮，再從右耳處抓起一縷來，在頭頂把兩縷頭髮紮起來，別個蝴蝶結，其它的頭讓它自然地披着，像瀑布一樣，很清純大方。她也去學。老實說，她紮成這樣，從前面來看，是挺好看的。只是她前不久才學着別人剪了學生頭，頭髮剛齊到脖子，被衣領一聳，亂蓬蓬地，就像位老大媽！
若曦效筆。女生愛打扮，漂亮衣服只會多看幾眼，但只要看見漂亮的學習用具，一定要買下來的，因爲可以名正言順地“公款報銷”，所以這方面的競爭猶爲激烈！記得上次，我剛買了一隻小熊筆，不知道她什麼時候發現了，下午，她也有了一支，只是那支筆很細，握在她粗大的手裏，並不是那麼好看。
若曦，還記得“東施效顰”的故事嗎？盲目地去模仿別人，只會弄巧成拙的哦！
我的同學八年級作文600字 18
彷彿就在昨天，我們還在課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而時間一晃就過去了，轉眼間，我們來到了畢業考試總複習的階段。而在這三年了，我們經歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬於胖的，皮膚黝黑，兩隻小手胖乎乎的'，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她爲“萌萌”。
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關係。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論着。第二天，我們光着手來到學校，我們早已把這件事情忘得一乾二淨。而只有萌萌，抱着一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片譁然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，裏面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在裏面。我心想:：帶這麼多的東西來做什麼呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想着，我邊走到她面前，不解的問：“帶這麼多東西做什麼?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了，捨得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕鬆的說：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看着中國同胞受苦捨得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，纔會一方有難，八方支援啊!”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻。
我的同學八年級作文600字 19
在我們班上，我有一個好朋友——同學小楊。起初，我十分討厭他，因爲他總是愛“管閒事”，比如我喜歡提前寫練習冊，但他卻看不慣了，立刻跑去找老師，然後滔滔不絕告起狀來。當我被老師拉去“喝茶”時，他便在旁邊幸災樂禍。因此我對他十分討厭。
但這已經是過去的事了，其實他也有讓我喜歡的一面，自從那天開始，我對他的看法發生了翻天覆地的變化。
記得那天放學後，下着傾盆大雨，我來到了教室外面，我是一名走讀生，又沒有帶雨傘，這樣跑回家一定會被淋成“落湯雞”的。“這可怎麼辦呢？”我緊皺着眉頭，心中不禁犯起了愁。這時一個聲音從身後傳了過來，帶着幾分小心：“小黃，是不是沒有帶傘呀？我有帶傘，讓我送你回家吧！”我回頭一看——原來是我的死對頭——小楊！起初我還不怎麼情願，但畢竟是在這樣的情況下，沒個可行的辦法就回不了家，我還是連聲答應：“好，好，好。”說着我倆撐傘走入雨簾。
但走進雨中後我才發現這是一把單人傘，兩人共用根本就遮不住，如果有一個人身體的一部分要露在外面，那個人自然是我。雨滴毫不客氣地舔着我的衣袖和褲腿，我不禁很輕地叫了一聲：“哎呀！”雨聲雖然很大，小楊也似乎聽見了我的'叫聲，把雨傘往我這邊遮了過來，我看見他這個舉動，說道：“你幹什麼，你的衣服都被打溼了。”而他卻若無其事地答道：“沒事，一個人淋雨總比兩個人一起淋雨好，只要爭取不感冒，衣服嘛回去換一件就行了。”見他這樣說，我也不說什麼了。不知不覺間，我們到了我家門口，我叫他在我家歇一下，但他說不必了，我們說了再見，他便走了。
透過窗戶，看着他溼透的背影，我的心裏油然涌起一股從未有過的感動。
我的同學八年級作文600字 20
天上的星星有無數顆，它們常常在一起眨眼，透出光芒;藍色的海水有無數滴，它們常常一起舞蹈;頑強的小草有無數株，它們常常互相鼓勵活下去;我有我的同學，我們常常一起開懷大笑。她是我三四年級的同學，她總是把自己打扮的很整齊，白皙的臉蛋，眼睛格外水靈，她的嘴巴就如同她的心情的晴雨表，開心時就發出吸引人的笑容，傷心時則嘟着嘴巴一言不發。
她很樂於助人，記得那是一個下雨天，放學了大家都撐開了自己帶的傘背上書包回家了，而一個同學沒有帶傘，站在教室門口，眼看雨下的越來越大，心裏緊張急了卻又不知如何是好，就在那一刻她向那個同學走去說:“我送你吧，我晚一點沒關係的。”並面帶微笑的看着那個同學，眼睛中充滿了善良，高鼻樑下的'眼睛片上有幾滴雨珠，看着那個同學充滿感激的眼睛說:“好啦，走吧。”牽起她的手消失在我的視線中。心中想到:不愧是班長。
她也很會管理班級，那節課老師因爲有事來不了就改成了自習課，她拿着一本書和一支筆坐在講臺上，管理紀律也很有自己的一套方法，她把吵的人名字寫在黑板上，要是寫了還很吵她就會大聲的叫一下一個人的名字並站起來很嚴肅的看着那個同學說這是一次提醒，下次就沒有機會了，要是還是很吵她就會把一名很吵的同學拉上講臺，讓他站在講臺邊上，因爲當時年齡還小，都會感到很害羞所以大家也都不再講話了。
在我的印象中，她是一個很刻苦的人，雖然她的成績很好，但是她很努力在別人嬉戲打鬧的時候，她總是捧着一本書認真的閱讀，這也是她和別人的不同之處。她就是我的朋友，是快樂的來由，是幫我抹掉眼淚朋友;是受傷時給我溫暖的朋友;是天塌下來，原意爲我撐着的朋友;是掉隊後拉起我就往前跑的朋友。
我的同學八年級作文600字 21
小馬，既是我的同學，又是我的好朋友，還是我的好榜樣。他是一個熱愛閱讀，勤奮好學的好學生。
老師上完課佈置作業了，就有一些同學叫苦，抱怨怎麼有那麼多的作業。小馬可不一樣，你看他微笑地看着老師，沒有說話，那是他在表達對老師的感恩之情。或許他認爲老師佈置作業有什麼好怪的呢？要是不佈置作業，那才糟呢。下課了，他準備好下節課要上的書本後，就拿起筆開始唰唰的做起作業來。我走過去，邀他去玩，他對我說：好啊，可是這些作業我要先做完。等到他作業做完了，他又要看書。當然，他也會到走廊上，和我一起玩一會兒遊戲。這時，他玩得可開心呢，那雙眼睛都快眯成一條線了，嘴角上揚着，讓人感覺如沐春風。
上課時，他可從來不開小差，有時他目不轉睛的'看着老師，大腦在做高速運轉；有時他把手舉得高高的，他要把自己的意見表達出來；有時，他低頭快速寫着什麼，估計是要把自己的感受寫下來。同桌要是不認真了，他就輕輕提醒：哎，要注意了，上課認真聽講。正因爲如此，老師常表揚他，而他臉上總是掛着迷人的微笑。
吃飯時，我和他同一張桌子。他總是一句話都不說，真正做食不言寢不語。我們知道他這種脾氣後，也不和他在吃飯時說話了。阿姨常走到我們身邊，對小馬豎起大拇指：大家看看小馬，他就是這樣的遵守紀律，就是這樣的講衛生，他的桌面可是一粒飯粒都沒有，也沒有一點湯水溢出來。希望其他同學向他學習。他被阿姨說得有點不好意思了，臉倏的紅了。吃完飯了，他會坐在座位上等待着，等同小組的同伴吃完再一起走。
他的優點很多很多，就像天上的星星，多得數不過來。他是我的好榜樣，我一定要向他學習。
我的同學八年級作文600字 22
說到特別的吃相，我就想到了我們班的慢性子—尹同學，他可是樹懶一般的存在呢!
他吃飯，簡直是在放慢動作電影。每次，他總是邁着慢悠悠如同老年人的步伐最後一個拿飯，再緩緩將飯盒放在桌子上，輕輕地打開飯盒的一角，又緩慢地拿出筷子，好像身體被冰雪凍住了行動不便似的。他先有氣無力地舉起筷子，盯着眼前花花綠綠的飯菜發了一會兒呆，彷彿沉浸在自己的世界裏，可能是在給吃的食物排序吧。不一會兒，他才把筷子挪動起來，緩緩地伸向麪條，好不容易夾了一根麪條，居然沒夾住，滑溜溜的麪條從兩根筷子間滑落。他一臉認真地夾了三四次，才穩穩地把這根不聽話的麪條送入口中。我心裏想着：哎，你倒是吃快點啊!面都涼得要坨了。
想到這，我不由自主地皺起了眉頭，生氣地嘆了一口氣。只見他又一絲不苟地瞪着眼，用力地夾了一根麪條，這回，他好不容易把麪條穩穩當當地放進嘴裏了，可是，他嚼得實在太慢，簡直是正常人的0.5倍速，好像在他眼裏，這軟軟糯糯的麪條是一根粗大而尖利的柱子，不多咀嚼一會是咽不下去的。他吃啊吃，眼前的麪條卻好像撈不完似的'根本沒有下去過。不得不說，他的吃飯速度真是太“快”了，太“牛”了。這時，我又想：他什麼時候才能吃完啊!現在都要上課了，這麼美味的面他就吃了幾根，實在太可惜了，要是他在家裏吃飯豈不是要吃十小時啊!於是，我又趕緊催促他，可他好像聽不見似的，淡淡地看了我一眼，緩緩低下頭，斯文地張開小嘴一口又一口地慢吞吞咀嚼着，一絲想要加速消滅麪條的意思也沒有，繼續沉浸在自己的世界裏。哎， 我真爲他着急啊!
你們說他的性子是不是真的慢，他吃東西的時候是不是被樹懶附體了呀?
我的同學八年級作文600字 23
我們班上共有十七位帥哥和十二位美女，各有各的專長，每天大家都和睦相處，陪我快快樂樂的度過每一天。其中最令我敬佩的同學是我們班上的副班長——小李。
任頎有着一頭烏黑亮麗的長髮，一雙深邃的眼睛，清澈無暇，隱約透着青春的純潔；當你與她交談時，便可從她深邃有如藍寶石的目光反射中，看見自己正在說話的樣子。任頎瘦瘦高高的.，在他看似文靜的外表下藏着樂觀、活潑的心靈，許多事情都是她陪伴我、幫助我，我才能夠完成，這些事便在我們心中成爲永遠的回憶。
任頎是我在三年級認識的，那時我們第一次同班，幸運的是，我們的座位剛好在隔壁，所以很快就成了無話不談的好朋友，同時也建立了往後的有誼。還記得我們剛認識不久，我一直以爲她叫“小任頎”。直到有一次我們在踢足球時，我把球傳給她，並大叫：(小任頎接球!)當時她聽了並沒說什麼，接到球后便繼續踢球。直到下課後，她私下來找我，並告訴我：“我姓李，下次請不要再叫錯了!”唸錯別人的名字，我真是感到十分抱歉，同時也很感謝她沒有在大庭廣衆之下指正我，這件事更加深了我們之間的友情。
任頎得人緣很好，個性大方、外向的她，跟誰都聊得起來，而且她還能夠明確的表達自己的想法，這一點是我該多多學習的地方，我每次說話都要想很久，有時說起話來還支支吾吾的，所以我很羨慕任頎能夠大方表達出自己的看法。再過不久，我們將要畢業了，往後見面的機會將變少了，在此我要誠心誠意的祝福任頎學業進步，未來的人生能多采多姿。
我的同學八年級作文600字 24
隨着時間的流逝，轉眼間我已邁入中學，進入新的校園新的環境了。哦，對了，還有我的新同桌，看他在那裏呢！
我的同桌是一個特別文靜的女孩兒，你瞧他那一雙晶亮的眸子，明淨清澈，燦若繁星鑲在一張又瘦又尖的臉，一張能說會道的小嘴，別看她平時傻傻的，但是在學習上，我們是一對十足的好搭檔哦。
三天的假期過的好快呀，又可以見到我的新同桌了，雖然只過了短短的`幾天，但是我們已經算得上老同桌了，英語課上的對話對我們倆來說是小菜一碟，不管多麼長的文段，只要我和同桌都練兩遍，就會變成順口溜了，你一句我一句根本不會錯，我認爲我們是最好的搭檔。在平時的學習中，我們也會在一起互相幫助。記得上一回，周老師在教音標，我一邊讀一邊默寫，突然旁邊的聲音打斷了我：“唉你這個讀錯了吧，應該讀……””不，不會的，這不會錯的，周老師教的。””你看書上怎麼讀的。”但是我還是不認同，還因爲這我們大吵了一架，我不在理她，她也不再理我了。空氣中的濃煙漸漸地散去，之後我發現是這個音標有兩種讀法，我緩緩的向我的同桌走去，拍了拍她的肩頭，她扭頭白了我一眼，又轉過頭去了，我彎下腰，低聲說：”對不起，是我錯怪你了。”她又轉過頭來，吃驚的看着我，隨後衝我微微一笑，有些慚愧地對我說：”對不起，我也有錯，但是你學會了就好。”她的微笑有些與溫柔甜美，宛如春風中的暖陽一般溫暖。”同桌，我能和你交個朋友嗎？””當然了，很榮幸成爲你的朋友。”哈哈，這就是我的新同桌，也是我的好朋友呀！
感謝有你，感謝你我的同桌，感謝你的關心與體貼，願我們能一直快樂，平靜，微笑度過三年，我的好搭檔，希望接下來的學習中，我們更加優秀！
我的同學八年級作文600字 25
她有着一雙丹鳳眼，炯炯有神，濃濃的眉毛因爲她那獨特的動作“挑眉”，成爲了一個標誌性五官。她的鼻子不太高挑但卻秀氣，她有一頭較爲特別的烏黑的中長髮，在她前額上面劉海那一塊還帶着點別人沒有的小卷毛。她的臉白又淨，有時候臉上還會微微顯現出一點弱弱的紅暈。她的容貌給人一種非常文靜的感地覺，畫風一轉，她的性格特徵以及她的神態都和這張文靜的臉完全相反。
她符譽，我的同學。她是一個幽默開朗且風趣的女孩。爲什麼這麼說呢？每天早晨來到學校，在走廊上聽到了一聲“嘿”那麼下一秒，她來了。你能看見她總是用一些花裏胡哨，各種各樣“奇怪”的`姿勢向你打招呼，你能聽見她用幽默、滑稽的語調呼喚着你的名字。她就是這麼幽默且風趣。
她的是一個外向的人，上揚的嘴角彷彿讓她臉上掛上了"開朗”"陽光”的字眼，非常好相處。有時候你跟她聊着聊着天，她的臉上會浮現出一些她特有的神態：那種"樂觀向上”的笑容以及她那標誌性的"挑眉"讓人難以忘記，也很容易就記住了。跟她在一起的時候特別自然，她總能給人留下特殊的，深刻的印象。記得考試前的運動會，她是跑女子800米。800米長跑從開始到結束，要跑兩圈多半圈差不多。跑完800米後，我們到終點接應，那時好像每個運動員都將疲憊寫在了臉上。跑完800米誰不累呢？她衝向我們，那一種感覺是快樂的，開心的，與我們一起談論。每當你想到她，腦海中那種畫面感就會變得強烈。
她就是這樣一個開朗、外向、好相處的人，我幽默風趣、開朗的同學。
我的同學八年級作文600字 26
哈哈哈哈哈，……每當你走過我們班的時候，你總會聽到一陣爆笑，沒錯，他就是我的好朋友小陶。
那一幕彷彿就在昨天，當剛剛走進教室的時候，教室裏的同學都瞪大眼睛，好奇地看着我，我的心當然也在“砰砰”地跳，因爲這個班裏我的一個同學也沒有，有一個陌生人想的'聲音在我背後響起，我馬上轉過頭去，一個小胖子，還得跟我打招呼，我明白了，太陽他想和我做朋友，我禮貌的地伸出手來，她他有一張胖胖的小胖手，用我的手用力的地握了我，我孰不知有錢人友情的種子，就在這時候埋了下來，就這樣，我認識了許多志同道合的人，我們倆便成了形影不離的好朋友。
有一次老師上課時留了一道難題，我糧食思考許久，就像孫悟空被唐僧唸的緊箍咒困住一樣，那感覺無人能知，甚至到得到用頭撞牆的境界，都沒有任何的思路，我想到了爸爸竟然對我說，當你離老困難的時候，不要怕，不要害怕，你要去外面懟面對他，我估計鼓起勇氣去問同學，正巧的是同學們都不會，就只有他會，當我，請叫他幫我講解的時候，她他好不容易的同意了，只見他，點點頭，馬上搬來了一張椅子，變便在本子上演，算的起來，他她行如流水，絲路思路簡單明瞭，他很有耐心，如果我這個過程沒有聽懂，他肯定希望下角沒有再往下講，而是問我哪邊不懂，就這樣他解決了我的一個個難題，我聽完以後居然津津有味，享受在其中，我很佩服他這一點。
他也很不小七待人也很好，哪怕把墨水弄翻了，他的眉頭也不會皺一皺，他似乎從來沒有生氣過，他很幽默幽默，經常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們班大名鼎鼎的陶陽，你想跟他交朋友嗎？他願意幫助每一個人，當你困難的時候。
我的同學八年級作文600字 27
我爲班級做的貢獻不多，也並非沒有，比如有一次表演，我還差點去市裏比賽，但是因爲有一個六年級的同學（當時我五年級）比我們表演得更好，所以沒去。不過卻換來了一個稱號——“喝油先生”。
表演時，我一上臺，臺下就一片大笑，因爲我的褲腿一隻長一隻短，身上還拍了些粉筆灰。我坐在了剛準備好的椅子上，小向同學就上來了。她拿出一根香蕉開始吃了起來，我從麻袋裏拿出了一根生胡蘿蔔啃了一口，馬上，臺下“哇——”，我不知道他們爲什麼要“哇——”，是因爲他們沒有吃過胡蘿蔔嗎？小向同學又拿出一本書來看，我從麻袋裏翻出來一張大報紙反着看，報紙上還有一大片油污。旁邊的小向同學生氣地幫我把報紙正了過來。接着她又拿出一面鏡子照着，“完了，我沒帶碎玻璃，怎麼辦？”這時，我急中生智，撿了地上的一個塑料袋子，拿着那個破袋子，故作鎮定，另一隻手在臉上拍、拍、拍……此時此刻，臺下的觀衆沸騰了，有的笑得從凳子上摔了下來，有的把旁邊的同學推倒了，還有的……最誇張的還在最後，小向同學拿出一瓶飲料，我提起了了一個菜油桶，假裝打開，他們卻以爲我真的'打開了，又把油桶費勁地擡起來，做出一個喝水的樣子。“哇——他喝的是芬達！”“不是，他喝的是菜油！”“他真的喝了嗎？”“真的喝了！”“沒有，一定是假的！”臺下的觀衆開起了討論會。
“我知道你，你是那個喝油的。”從此以後我就多了一個稱號——喝油先生！
我爲班級留下點什麼呢？一個稱號，一張張笑臉。還是太少，剩下的日子裏，盡力留下更多有意義的東西吧！
我的同學八年級作文600字 28
我有一個同學，她的名字叫小林，我倆是一對形影不離的好朋友。
她的個子不高不矮，中等身材，長着一頭烏黑的頭髮，喜歡扎着一條長長的馬尾辮，兩道彎彎的月牙眉，下面有一雙水汪汪的大眼睛，機靈得好像會說話呢，鼻子不大不小，立在臉頰的正中央。一張櫻桃小嘴，嘴脣紅紅的，好看極了。她特別愛笑，一笑起來，嘴角邊就會露出兩個深深的`酒窩，還會露出她的兩排潔白整齊的牙齒。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，看起來簡直就像童話世界裏的白雪公主。
我喜歡小林同學，不僅僅是因爲她長得好看，更重要的是因爲她有一顆善良的心。有一次上美術課時，美術老師讓我們畫自己喜愛的小動物，我拿出筆和紙，畫了一隻十分可愛的小花貓，我正想拿出水彩筆來塗色，可我把書包全翻遍了，也沒有看見水彩筆的蹤影。我想：糟了，我把水彩筆落在家裏了，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時，小林似乎看穿了我的心思，她拿出自己的水彩筆，向我遞過來，說：“先用我的吧，趕緊塗，要不然不來不及了。”我聽了小林的話，說：“謝謝你，小林。”小林說：“不用謝，朋友之間應該互相幫助。”我接過她的水彩筆，認認真真的塗了起來。塗完顏色後，我把這張漂亮的圖畫交給了老師。美術老師給我評了一百分。看着這個鮮紅的一百分，心裏除了高興，還有更多的就是對小林的感激。
瞧，這就是我的同學小林。我爲我有這樣的一個朋友感到自豪。在她的影響下，我也要做一個善良的人，及時幫助身邊有需要的人。
我的同學八年級作文600字 29
“三！二！一！開始！”隨着裁判的一聲令下，她如離弦之箭般“飛”向終點，其他人都還沒反應過來，她便到終點了。她便是“風一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的，一雙細長的眼睛炯炯有神，似乎會說話；不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴，一笑起來就露出整齊的白牙；一條長長的的馬尾辮，走起路來一顫一顫的；最讓人羨慕的是，她還擁有一對讓人羨慕的大長腿！
這大長腿可不是白長的，張怡可是我們班的跑步冠軍呢，因此我們送她一個浪漫的外號——風一樣的女子。她奔跑的時候是最迷人的，身影優美，雙手在身體兩側有規律的擺動，像是疾風吹勁草般的從我們身旁掠過，那速度，快得讓人無暇捕捉。最關鍵的是，她能夠每天堅持跑步，如果哪天下課你沒看見她在操場上運動，那太陽一定是從西邊出來了。不僅跑步，其它運動項目她也很擅長，打籃球也是一把好手，這一點籃球培訓班的人也自愧不如。
她不但是運動能手，還是個不折不扣的學霸呢！誰也不知道她的腦子裏有多少知識，我們絞盡腦汁也沒想出來的題，她拿過來不費吹灰之力就解出來了，讓我們佩服得五體投地。熱心的.她還教我們怎麼做，所以，她在班上的人緣很好。她既有女生細膩的心思，但不會像別的女生那樣斤斤計較，也有風一般不羈的做事風格。
學霸是怎樣煉成的呢？答案就是勤奮。這一點，讓我在張怡身上看到了，並且深信不疑：當我們在玩耍時，她卻坐在教室裏算着一個又一個題；當我們還賴在溫暖的被窩裏時，她早已來到教室讀着一篇又一篇課文……
這就是我的好夥伴——“風一樣的女子”張怡，你願意和她做朋友嗎？
我的同學八年級作文600字 30
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災。我們班也有一個哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。爲了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學吧。
其實王同學長得瘦瘦弱弱的，腦後總是扎着兩個麻花辮，不哭的時候，臉上白白淨淨的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時候，同學們都喜歡她，上課的時候，老師也喜歡提問她，可是不知從什麼時候開始，只要是回答不出老師的問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個不停，開始的時候，老師安慰她，同學們拿紙巾給她擦眼淚，後來才知道她的那雙水汪汪的`大眼睛原來是個大水庫，取之不盡用之不竭。書本沒有帶會哭，擦皮不見了也哭，考得不好會哭，題目不會做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時候，有的同學開始忍不住地笑。
一次下課時同學們在一快玩，互相追逐着，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時她嚎淘大哭，猶如一場傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學也哭了起來。連校長也驚動了，最後還是馬老師把她抱到校醫務室，說是要給她打針，她才止住了哭。從那以後。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學們都對她改變了看法。就在上個星期二一早，她來到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說是幫助四川地震中受災的小朋友，她說那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說着說着，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學們看了，都受到了感動，都拿出紙來給她，馬老師也把她摟在懷裏，淚水也情不自禁地流了下來，這時教室裏早已一片哭聲……
我的同學八年級作文600字 31
或許，每個班都會有一兩個喜歡搞怪的人，小學的時候有，現在也有。
“這個班級太傲嬌，什麼課都不發言……”每每唱到這一句，我便覺得感同身受，不知從什麼時候起，無論是什麼課都幾乎沒有人舉手發言。不發言還好，要是一發言，個個都是“驚天地，泣鬼神”。
一次社會課，老師正在給我們講美國中部大平原，“美國中部大平原適合種植的原因，其中之一就是那裏地廣人稀。而我們中國就是地廣人多，所以……”還沒等老師說完，一個突兀的聲音便插了進來，“所以我們要把學校拆了種田！”教室裏的安靜就這樣被突然打破，如同在平靜的`河面上忽然炸開的漁雷，登時教室裏響起一陣陣浪潮般的笑聲，排山倒海般，似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去，說話的不是別人，正是小陸。似乎是感受到了我們的視線，他轉過頭，“嘿嘿”笑了起來，隨即咧開嘴，眯起眼，把五官都皺在一起，身體誇張地上下“抽搐”，這又引得我們鬨堂大笑。他還不罷休，一下課，便重重地嘆了口氣：“唉！在你們之中我真算是個攪屎棍……”“很有自知之明。”有人拍了拍他的肩。“我就是根棍子啊……”他不說了，轉身就跑，這一舉動引起了公憤，於是……
“站住！小陸！”一大羣人在後面追着，前面的小陸回過頭，又把整張臉皺起來，笑趴了一窩人。
說真的，小陸的小劉海就已經十分滑稽了，再把整張臉都皺起來，着實是讓我想到了一個著名的人，——“亞洲舞王”趙四！
如果你仔細看，還會發現小陸的眉間有一道疤，因此，小陸說自己是“哈利波特”，被“哈利粉們”追殺……
正因爲有了這樣的人，我們的校園生活纔不會枯燥吧，我想。
我的同學八年級作文600字 32
老師常說，事物總是相輔相成，相依相生，就拿我們班來說吧，女生一個個都特別文靜，簡直可以用淑女來形容，但男同學則不然，用班主任的話來說，“我們班裏有一羣“大漢”。
之所以用“大漢”來形容他們，不僅是因爲他們高高大大，而且行事風格頗有點“江湖氣概”有事大家擔，甚至連犯錯也相互掩護，這讓老師們十分頭疼。乍一看去，他們坐的端端正正的，一副三好學生的模樣。可老師一轉身，“三好學生”們立馬“原形畢露”：確認老師在全心全意的板書之後，有的抽出藏在書中的漫畫；有的'飛快地寫下一張小紙條，看也沒看就反手一扔穩穩扔在了後桌上；有的假裝看着課本，手卻把藏在書下的玩具移了出來各種開小差的方法層出不窮。但他們配合得有相當好，當老師察覺到一些動靜，回頭查看時，負責“監視”的同學立馬以咳嗽或者手勢傳遞信號。老師目光掃過，下面的“大漢”一個個坐的端端正正，託着腮，擰着眉，認真地看着黑板。他們的動作讓我們這些內斂的小姑娘瞬間臉紅。等老師回過頭去，臺下的那羣“大漢”依然故我。當然這種場景也只是偶爾發生，大傢伙在學習上還是“拎得清”。
“大漢”對“公主們”還是相當照顧的，班級裏有點髒活累活，他們都搶着幹，發揮了“行俠仗義”的作風，於是我們這些小姑娘也樂得自在。別看他們平時停淘氣，但關鍵時刻，還是“頂得上去”的，尤其在學校運動會上，我們的紅藍軍團配合得想得好，讓其他班的同學羨慕不已。而“大漢”們在這方面也是各展其能，爲我們班級的榮譽立下了“汗馬功勞”。
於是我們的班級在學校裏是氛圍最好的一個，老師們每每提到這一點，沒有一個不豎大拇指的。這就是我的同學，一羣朝氣蓬勃的少年。
