八年級作文[共4篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

家鄉是生我、養我、呵護着我的地方，是我成長的搖籃，是愛的港灣，是世界上最溫馨的地方。

當你走進我的家鄉時，你會聽到一位忠臣的故事，他就是商代的丞相——比干!比干爲了拯救國家獻出了自己的生命。後人爲了紀念他，建立了比干廟，併爲他塑了像。每年農曆四月四，林氏子孫及許多中外人士都來瞻仰他，懷念他。

家鄉還有一道最美的風景線，那就是高高聳立的雲夢山，他是太行山脈的一部分。山上有許多名勝古蹟：有風景秀麗的塔崗水庫、石包頭水庫，由人工開鑿的青年洞，有險要的跑馬嶺，還有林氏祖祠、比干之子——林堅出生地等。獨特的自然風光吸引這全國各地的遊客前來觀光旅遊。特別是春夏季節，無論你是盪漾在波光粼粼的湖面，還是踏上搖曳的吊橋，或是在山頂的樹蔭下小憩，放眼四周，山是那樣的綠，水是那樣的清。這純天然的美景會使你心曠神怡、流連忘返!

聽媽媽說，家鄉以前非常落後。路是土路，交通十分不便。人們住的是土坯房，吃的是糠醃菜，穿的是破衣爛衫。改革開放後，富民政策下鄉，政府掏錢，百姓大幹，現在家鄉發生了翻天覆地的變化：狹窄的泥濘小路變成了寬闊整潔的水泥路，低矮的平房變成了兩三層的小洋樓，摩托車、電動車、家庭小轎車開進了農家院。人們的'生活水平水平明顯提高了，家鄉到處都變美了。

現在正值春天，家鄉到處充滿了嫩綠、翠綠，麥苗整齊的排列在田裏，像是給家鄉鑲上了一塊大翡翠。人們有說有笑地在田間勞作，構成了一片和諧的圖畫。

啊!我美麗的家鄉!美得像一幅五彩的畫、像一首抒情的詩、像一曲婉轉的歌。她濯清了我們渾身的污垢、洗盡了我們的煩惱、衝散了我們的勞累，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。啊!我美麗的家鄉!你那一年四季富於變幻的景色，誰能不陶醉在你美麗的懷抱裏呢?

八年級作文 篇2

他，一米五七的個子，窄窄的兩肩上，頂着一個方方正正的大腦袋。他立着的時候，衣冠不整，衣領像是“強項令”一樣，總也不肯落下，高昂着。而他的衣服總是嬉弄着一副“不團結的面孔”，拉鍊總不肯合二爲一。而他本人在凌亂不堪的`包裹中直直的立着，極不協調。

他總是頂着一堆亂“草垛”，而“草”總是黑油油的，那頂“草帽”倒蓋在頭上，掩蓋着亂草下無盡的寶藏，什麼時候草垛整平了，纔會顯出無盡的靈氣。

兩隻大耳朵，粘貼在腦袋兩邊，好像總是害羞似的，耳朵上掛着一副眼鏡，透過鏡片能感覺到那雙眼睛折射出比太陽還強的光芒。

大大的鼻子下面往往在寂靜時才能感覺到那張嘴的風采，他長篇大論的演說，就像開了閘的洪水，擋也擋不住，流也流不盡……

八年級作文 篇3

塵封的大門常常在不經意間打開，時光逆流回到那次軍訓——鏘的步伐，有力的命令，是縈繞在我心絃上揮之不去的一道風景。

初一那年的秋天，學校組織我們進行入學軍訓。教官姓楊，是個90後，我們與他之間的隔閡瞬間散去。怕什麼，教官是90後呢！大家興奮地嚷嚷着。這個教官便是在接下來7天軍訓生活中接觸最多的人了。

第一次步伐訓練，教官對我們很不滿意，不斷苛刻地糾正大家疲軟的步伐動作。一遍，兩遍，三遍……教官再不是耐心地指點，高亢的命令，嚴厲的斥責，替代了那溫和的臉龐。猶記那晚，大家很累，全身痠痛極了，而教官的脾氣從此在我心裏烙下了深深的印痕。

第三日下午，全班女生再次站在教官憤怒的面前。吼聲響徹訓練場：“你們還會不會活動了？不能活動就給我在這站軍姿，沒我的命令，誰都不許動！”當時可是烈日炎炎，驕陽隨着刺眼的光烘烤着我們和教官，誰都沒有動。我開始流汗，淚也不爭氣地流下來，與汗混在一起，皆化作風乾了的怨責。眼怔怔看着前方不到半米就能跨入的陰涼地，我生氣了，絲毫不理解眼前教官的所作所爲。

這種感受一直固執地盤踞在心絃上，直到最後一天，七天軍訓生活終於結束了，大家罵夠了教官，準備打道回府。快慰地拍照片留念時，倏忽聽見有人突兀地喊：“喂，你們看到教官了嗎？”

心被猛地一擊，是啊，7天軍訓生活中接觸最多的`教官呢？我不記得爲何會在茫茫人海中那樣焦急地尋覓他的身影……尋覓中，腦海中浮現出那個強迫我們站了一中午軍姿的他，反覆整頓步伐以致我們渾身不舒服的他，偶爾鼓勵一下讓我們興奮好長時間的他……我不禁百感交集，如今要離去了，留駐在腦海中的一幕幕卻無法回到眼前的現實。幾番輾轉，終於尋覓到了那熟悉的身影。淚水再次不爭氣地流下來，讓我們痛痛快快的哭一次吧。曾經的厭煩呢？曾經的怨責呢？那烙印隨這離別的場景泯滅了。我頓悟，我要走了，我要離開教官了，以後沒有機會見面了。

夕陽漲紅的臉龐旁，隨性地醉抹上了一層淡淡的雲霞。教官摸着我們的頭，有些語無倫次：“別哭了，以後還有機會見面呢，回到學校聽老師家長的話，好好學習，知道麼？”執手相望淚眼，竟無語。車後窗中的他，越來越遠的道別。那身影沒有說話，他的默默無言，他那瞬間的木訥，爲這離別的畫面平添了幾多傷感與留戀，更點綴了這道無法忘懷的風景。

那些日子裏，我們累過，氣過，悲過，恨過，哭過，也放縱過、笑過。如今，那七天生活定格在夕陽下的萬千思緒，定格在落日下教官被淚水模糊的背影。曾經的相遇，曾經的怨責，曾經的懂得，曾經的擁有，曾經的一切一切……都一一留存在記憶裏。

這道，鐫刻在心絃上永不褪色的風景。

八年級作文 篇4

在於一些動物來說我們人類就是禽獸，因爲我們人類的自私帶給了許多動物沒有了生存機會，大人們每到過節的`時候便會殺一些動物來吃，因爲吃了這些動物人就會成長，就因爲大人們不斷地殺生動物，所以一些動物不斷的逃避我們，我就有過這種經驗……

這是一箇中秋節，媽媽一大早就帶着我坐上了下鄉的車子，我來到我的故鄉，看啊，那裏還是那麼的美好，有花在向我點頭，有草向我招手，這種情況真的很美啊，我到了家。媽媽來下飯吃，看啊，那是一隻兔子，他好像在和我說話又好像在向叫我去救她，我沒理會，直道媽媽做菜的時候我出來欣賞欣賞，“啊”我尖叫了一聲，外公要把他殺了給我們吃，怎麼辦啊，我要怎樣救他只見，外公拿起刀來，我神經恍惚了一下，我一直叫媽媽別殺他，可那些也是生命啊！只見拿到一下去，天啊，這是人嗎？禽獸都不如……在飯菜上我一直在那猶豫，爲什麼我沒有制止外公殺生呢，我一直看着那盆菜進入他們的口中，我心裏有些慌匆，今天心情一點也沒好起來……還做了噩夢……