飛翔八年級作文 (6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的飛翔八年級作文 ，歡迎大家分享。
飛翔八年級作文 1
我是一隻渴望飛翔的鳥，腳上拴着粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過得好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過招呼，與採蜜的蜂兒問過好。可是我，只看到過它們，從未離開過鐵鏈的束縛，從未享受到鳥兒該有的快樂。一位老伯從我身旁看着鐵鏈走過說：“你怎麼被那麼多的作業拴得很牢，很牢？”
我是一隻很小很小的鳥，我是一隻被叫做“學生”的鳥，在學校的牢寵里長大，整天被作業打攪。一隻年紀比我大的鳥，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時飛上青天，飛得很高很高。
後來我才知道在這個叫地球的家園裏，有許許多多像我一樣的小鳥，就連那個“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們去掉鐵鏈吧！如果不願去掉，就把鐵鏈變細變長讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與採蜜的蜂兒問一問好。”
難道，老師，您不疼您的兒女？難道，老師，您沒有看到他們像熊貓一般的眼睛？難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高？
那麼，老師，請您把鐵鏈變細變長，讓我們看看“枯滕老樹昏鴉”的景，聽聽“清風半夜鳴蟬”的聲，體驗一下“稻花香裏說豐年”的喜悅吧。
我們不想，從學校的牢籠裏出來又被您用“作業”的鐵索拴住。大森林裏有蟲兒爲我們鳴唱，宇宙裏有奧妙等待我們揭開，家中有勞動讓我們去做，河中有蝌蚪盼望我們去嬉戲，空中有明月祝願我們早睡覺……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學生”，我是一隻渴望飛翔的鳥，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時能掙脫腳上的鐵鏈去大自然裏飛翔，嬉鬧？
飛翔八年級作文 2
飛翔，是人類自古以來的夢想。每當看見藍天中飛過的鳥兒，都會暢想飛的感覺。然而人終究是無法像鳥一樣飛的，但是，有一些人用自己的力量證明了他思想的高度，他們飛的姿態是最美的。
就像雄鷹在學會飛行之前必須進行艱苦的訓練一樣，人總要在擁有力量後才能擁有一覽衆山小之感。相傳李白小時候曾因自恃聰明不認真學習，還沒讀完書就下山玩。路遇用鐵棒磨針的老奶奶，明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”後，發奮讀書，遂成一代大家。試想，如果他沒有努力積攢自己的力量，何以有詩仙之稱？天資再高的人只要沒有知識的積澱，只會一事無成。江淹曾寫過“黯然銷魂者，唯別而已矣”的名句，可江郎才盡的結局實在是令人扼腕。
飛翔，需要力量，需要知識的積累，也需要堅守本心。唯有這樣的人才能真正體會到高度帶給人的舒暢與愉悅。一代科學巨匠牛頓被稱爲創造出打開近代化大門鑰匙的人，他對人類的貢獻就不言而喻，他堪稱偉人。然而他終究不是一個令人敬佩的人。他曾把胡克的畫像毀盡，只是因爲他認爲他纔是那項理論的提出者。或許是受名利所累，晚年的他已不是那個潛心鑽研科學的人，變得自私。儘管他死後被以國禮葬在威斯敏特大教堂，他仍無法獲得真正的快樂。
高度是飛的成果，然而並不是所有人都能享受它。心胸開闊，方能細品飛的滋味。
當以另一個高度看世界時，眼中之景業已不同。自豪之意褪去，豪壯之心尤生。既已登臨高山，何不再攀他峯？於是，新的征程開始。即便這一路兇險無比，有凌雲之志在，便不會覺得艱難困苦。這正如聯合國祕書長潘基文的經歷。他生長在一個貧困的家庭裏，爲了維持學業，他不得不撿垃圾來賺得學費。按理說，他能完成學業就已經足夠不易了，可他自己努力進入了韓國一所很好的大學。他之後繼續披荊斬棘，終成聯合國祕書長。這一切即是來自他的凌雲之志。
飛，是高度也是力量，是心胸豪闊也是壯志凌雲。只有努力積累，方能腳踏實地，只有守住本心，才能仰望星空。
沒有人會拒決飛的美妙，那麼，就請從現在做起，像雛鷹一樣去奮鬥。不要害怕因爲困難而傷筋動骨，請張開知識的翅膀，不忘初心，踏實地走下去。
飛翔八年級作文 3
河流日夜不息，夢想着流入大海；戰士們前仆後繼，夢想着戰鬥勝利；花兒競相開放，夢想着成爲關注的焦點。我爲了飛翔，再苦也要奔跑！ ——題記
飛翔是信念，爲了飛翔，我只能選擇堅持。今天又是如同往常一樣的日子——訓練，忽覺手腳痠痛，四肢無力，我拿起書包，踉踉蹌蹌走到操場，恍恍惚惚地慢跑了一圈，便已疲憊不堪。可是老師那刺耳的哨子聲，卻命令我不斷向前奔跑……還剩下最後一圈，精疲力竭的我又慢下腳步，可我害怕看見老師那失望的眼神，害怕聽見同學們那譏諷的笑語，我只能咬緊牙關，堅持到底，50米，40米，30米，20米……我拖着沉重的腳步，越過終點線，勝利的歌聲再次在我耳邊響起——又得了個第四，唉！可是我堅信，堅持就是勝利，信念就是飛翔！
飛翔是勝利，爲了飛翔，我只能選擇努力。曾幾何時，老師讓我參加400米比賽，爲讓自己出類拔萃，我每天都堅持跑步。做好“戰鬥”準備的我，站在起跑線上，準備一展雄姿。“預備——跑！”“騰”的一聲，選手們飛奔而出，勇往直前，就像離弦之箭射向靶心，我更是不甘示弱，一路衝鋒在前，遙遙領先……還剩下最後50米，眼看勝利在望，不想半路殺出個程咬金……我深吸一口氣，使出渾身力氣，但還是無濟於事，最後以１秒之差屈居亞軍。可是我堅信，努力就是勝利，勝利就是飛翔！
飛翔是理想，爲了飛翔，我只能選擇奔跑。一路上，在我的努力下，許多困難被踩在了腳下。馬上就要舉行運動會了，眼前是一座崎嶇險峻的高山。登上半山腰，地勢更加險峻，不過景緻也愈發壯觀，這時我才暗暗慶幸自己的選擇。比賽的成敗在於今，就像快到山頂時，突然踩到一塊碎石，猛地滑下幾米，我的心一陣緊張，幸好還有一條登山繩，而我只能選擇向上爬，我唯一能做的就是努力！努力！再努力！可是我堅信，理想就是奔跑，奔跑就是飛翔！
一路上，我一直希望有一雙隱形的翅膀，能托起我飛向夢想的國度，現在，我終於明白，我已經擁有了這雙翅膀！
飛翔八年級作文 4
嚮往藍天，就會有一種向飛翔的慾望。
我是一隻鷹。當我還在一團烏黑中，我就巴不得離開它，去追尋我的夢想—————飛翔。
當我使勁地、拼命地、用力地用我那尖尖的嘴“撕”開那一層阻礙我的堅硬的“牆”時，我看到一絲刺眼的光芒，儘管很微弱，但是足矣讓我感受到它的溫暖。我不停地“撕”開它……終於，在我全身接受光芒的親吻時，我知道，我可以飛翔了，飛向自己的夢想！
可是，當我擡起自己的眼睛時，卻與一雙充滿慈愛的眼睛相碰撞。在那種眼神裏，我知道了，這位全身長滿美麗而又堅韌的羽毛的鳥兒，是我的母親。母親的軀體與我截然不同，在我看來，我不過是一團紅肉球罷了。母親的無微不至讓我感到無比幸福。而在這幸福來臨之時，我想：當我實現我的夢想時，會不會也是這一種感覺呢？
光陰似箭，日月如梭。我的身軀由軟綿綿已變得挺直了；光禿禿的全身已長出於母親一樣的羽毛了。正當我高興時，母親告訴了我：我們鷹家族的使命。於是，將我帶到一座無比高的山崖……
不知是不是已經習慣了在窩裏的美好生活，還是習慣了幸福的甜蜜，或者是習慣了母親以往溫柔細膩的眼神。如今，當我看到母親嚴厲的眼神時，看到一望無際的山谷時，我在害怕，在顫抖。“孩子，不要怕！你有自己的夢想，去盡情地享受飛翔吧。”在母親話音落下的'那一刻，我的夢想似乎在心靈中舒醒過來了。只是……在那一剎那，我眼前一片昏黑，我的身後猛地被推了一下，我知道，那是母親。我不得不壓抑住自己心中的恐懼，開始不停地拍打。終於，我有一種往上衝的感覺。我睜開自己的雙眼，看到了一片潔淨清澈、藍得刺眼的地方；那個地方，就是天空吧！
在那一瞬間，我知道，我已經向自己的夢想邁出一步。我感受到那一種飛翔的感受。那是幸福的，甜蜜的。
惟有不停地向夢想靠近，不停地讓自己學會堅強，不停地讓自己的翅膀變得更強大，才能夠實現自己的夢想。
飛翔，是我永遠憧憬的、永遠追求的、永遠邁進的夢想！
飛翔八年級作文 5
不知道數學這門學科何時才與我有緣。瞧！今天中午又被一道數學題難住了，百思不得其解，只能換來一個無可奈何的動作。於是自嘆，今生註定與數學無緣。這時，放下手中的鋼筆，把頭轉向了教室的窗外。
窗外的感覺真好。廣闊的藍天，雪白的雲兒，翠綠的山峯，清澈的溪水……構成了一幅美麗動人的畫卷。這能讓別人心曠神怡的景象，卻無法打開我迷茫的心扉。突然窗外傳來一聲清脆的啼叫聲，我急忙伸頭尋視它的身影。
終於，在教室後牆角那棵柏樹上，我找到了它。多伶俐的鳥兒呀，蓬鬆鬆淺綠的毛色，嫩黃色的小嘴仍在有節奏地一張一合，時兒扇動着那雙玲瓏的翅膀，金黃色的爪子正活蹦亂跳着。我捨不得眨巴一下眼睛地瞪着，真恨不得自己化爲一隻無憂無慮的鳥兒，自由地翱翔在湛藍的天空中，一路歡唱，輕盈地飄飛於風中，向着太陽飛去……
正當我沉浸於無限的幻想中時，那小傢伙竟然“啾 啾”地叫了起來，好像在說：“朋友，別灰心，我相信你一定能行的。”我向它點了點頭。也許感受到了我對它的信任吧，於是唱着歡歌一起一伏地飛走了。那細長的聲音穿過晴空傳得很遠很遠，也許是白雲在向它招手，藍天在向它呼喚。它越飛越高，最後消失在遙遠的大自然的懷抱中，它的歌聲還在我的耳邊迴響。我不知爲什麼它飛得那麼匆忙，那樣的急切，宛如藍天白雲能夠觸手可及。
就這樣，它毅然地拋棄那棵能爲之撐開綠色之傘的柏樹，無怨無悔在傲然衝破重重雲海，展翅飛向天空，去追逐夢想的歸宿。因爲天空的遼闊無比，越發襯托鳥兒的弱小無力，就像一粒細沙融入了汪洋大海。但這隻小鳥決不甘心做弱者，它滿懷自信地飛翔着，在蔚藍的天空中飛翔着，讓陽光發散出的七彩映照它的羽毛，使之更加絢麗。
乍看中，窗外只剩下隨風搖曳的柏樹，教室裏還有一個沉思的我。
鳥兒都知道不顧一切地飛向高空，我怎能遲疑於一個小小的挫折呢？這像我嗎？不，我不應該如此自卑，天底下沒有永遠的謎，唯有努力纔可展翅飛翔。想到這裏，我於是微笑着轉回了身子，重新握住了那支鋼筆，握得好緊好緊。
飛翔八年級作文 6
鳥兒生命中的最大理想，便是飛翔於天空中，若一隻鳥兒不能飛翔於天空，似乎就失去了生命的意義。
——題記
我是一隻鳥兒，一直渴望飛翔的百靈鳥。天空，於我而言，只是個遙不可及的夢。因爲，我是一隻被困在鳥籠中的鳥兒。儘管有華麗的鳥籠供我居住，有精美的佳餚供我享用，有富裕的主人的萬般寵愛，可這樣衣食無憂的生活並不是我向往的。因爲我是一隻鳥兒，我婉轉的歌聲應該是獻給大自然的讚歌，我漂亮的羽毛也需要風雨的洗禮，只有天空才能讓我成長，讓我快樂。
我最常做的事，便是擡頭望着那湛藍的天空，那片原本屬於我的天空。不管我的主人對我多好，多希望我能唱歌給他們一家人聽，我都不予理睬。因爲我恨，恨他們剝奪了原本屬於我的自由和飛翔在天空中的權利，這種自私的人，不配讓我唱歌給他們聽。
直到有一天，家裏的那個男孩託着腮幫子，坐在我面前對我說“可愛的百靈，其實你是渴望飛翔於藍天的吧，你的憂傷，總是縈繞在我的腦海裏，我知道，你不喜歡過這種衣食無憂，舒適美滿的生活，我有何嘗不是呢？父母毫無節制的寵愛早已讓我厭煩，也讓我覺得，我很沒用，似乎永遠也離不開他們一般。可是，我其實也是一隻渴望飛翔的鳥兒呀！我渴望遠離父母對我無盡的寵愛，飛向需要自己開拓的天空！”
男孩看了看湛藍的天空，眼中，是無盡的嚮往。我對男孩有了一種同病相連的憐惜。
片刻之後，男孩又對我說：“你離開了這裏，就沒有舒適無憂的生活了，你要自己找住所，找食物，你過了這麼久的安逸生活，你真的還經受得住風雨的磨礪嗎？”我趕緊點了點頭，我恨不得開口對他說：“如果不能走出這個鐵籠子，那麼我的一生都將與天空無緣。可是我渴望飛翔，哪怕風雨侵蝕了我的羽毛，哪怕災難從此相隨，我也依舊嚮往天空，那是我的理想。”可是我不能。
男孩見我點頭，便對我說：“好吧，我把天空還給你，也還給我自己。從此以後，讓我們爲了理想，一起飛翔！”說完，便打開了鳥籠，將我放回了屬於我的湛藍天空。
請勇敢的爲自己的理想而努力，或許你不會成功，但你一定不會後悔。
——後記
