【必備】八年級作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
那片湛藍的天，點點白雲相綴，鳥兒穿梭其間，好像那麼遙遠，但卻始終在那，默默地環顧着世界……
幼時，身邊總是少見他的陪伴，只是母親，奶奶一直的相伴。而他或許一月一次滿載禮物的出現，也從開始的陌生也漸漸地變化，但卻總感覺有所缺失，他不時的幽默總感覺並非那麼地進入我心，偶爾板起臉的與我大眼瞪小眼，反而卻更是深入我心，令我對其總有那麼些若有若無的懼色。
儘管他的不滿從不強烈，更不會持續很久，儘管他的訓斥遠遠少於他的和藹話語，更遠遠少於母親，但我卻始終銘記，但我卻更爲親近母親，就好像他的那片湛藍的天空，偶爾會有鳥兒伴着歌聲飛過，少有翻滾的雲朵只是偶有波瀾，卻稍縱即逝……
漸漸長大了，也感覺到他似乎回來更少了，儘管實際上他好像每月出現了兩次，但我卻更加期盼他的到來，儘管小時的認知並未改善太多，但我的生活中確實出現了更多他所帶來的歡樂，儘管依然不懂他所作的要去遠方工作的解釋以及他描述中經歷的各種美好的地方和事物，但我卻更加地期待。
當然或許期待的是他會帶來的各樣的禮物吧，但或許僅僅期待的是他的到來，期待那片有些淡化但卻不斷高遠的藍天，期待儘管不能明白領悟鳥兒在飛過時自我的出和雅音，期待那平靜各狀的雲朵在視線中飄動……
再然後，就上了學，開始更深地貼近生活，發現他的許多話都是一般的正確，竟與很多事都相符，偶爾請教的問題他總能正確解答，讓我在學習中又獲許許多多的讚揚。
我不免地對他更深敬佩，以前的不滿都好像在藍天下隨着時間慢慢散去，轉而是一重又一重的依靠，儘管他的身軀腰背並不寬廣魁梧，但我卻覺得那片藍天好像是被他硬生生地不斷撐高，在我心中那天空下的溫暖厚實的安全感無可替代，那鳥兒的歌聲高雅了我心……
時光荏苒，卻如白駒過隙，那片淡藍的天愈發高遠，雲朵愈發的潔白無瑕，那麼多年的相伴，我好像聽懂了那片天空下的一切聲音，看清了雲的點綴，卻發現不知覺間他的背也有了弧度……
八年級作文 篇2
燈光忽然暗了下來，原本有些騷動的人羣也靜默了。氣氛有些沉穆，似乎每個人都屏住了呼吸，緊張而又激動地期待着這場演出。
深紅色華麗的幕布緩緩拉開，潔白的屏風上，清晰地映着她的影子。
扭動的腰肢，驚豔的回眸，嫺靜的笑容，纖靈的雙手，演繹着美倫絕奐的生命。靈巧地疾轉，曼妙地抖擻。
我漸漸陶醉了。
彷彿置身於湖畔，在夕陽的光暈中，月華的籠罩下，一隻輕靈的孔雀姍姍舞動，開屏。細長手臂優雅地擺動，素麗的面龐仰起，下巴微微翹着，雙足輕踮，玉指顫搖，細頸伸縮。明月舞動着清輝，孔雀舞動着華麗的羽毛。
盡情肆舞中，生命無言地昇華，時間似乎靜止了。所有的一切，都顯得迷離而虛渺，夢境般遙遠。
隨着她的狂舞，我忘卻了自己。她舞動的不再僅僅是她的軀體，而是她的生命，她的靈魂！所有一切痛苦與悲傷都灰飛煙滅。我沉浸在她的舞姿中，迷戀在她的舞姿中，陶醉在她的舞姿中。世間一切擁有美好生命的東西都浮現在我的眼前：粉紅的花蕾綻放開，嫩綠的葉芽從泥土中鑽出，彩虹穿越雲朵……
舞，結束了。許久，全場觀衆才如夢初醒，掌聲如雷鳴，將我的思緒拉回。
喧鬧的人羣充斥着整個場面，這裏彷彿從來沒有安靜過。
八年級作文 篇3
我有一個小弟弟，他叫韓毅，他長得眉清目秀，有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭髮，十分可愛。他今年六歲，剛上幼兒園中班。
他很愛搭積木，另外，他自己也有着非凡的搭積木的能力。有一次，我正在看書，他卻自說自話地從家裏跑出來，拍了我一下肩，說：“哥哥你幫我搭恐龍。”“自己去搭吧，我在看書，沒空啊”我說，可他卻執意不肯，非要我搭，才肯罷休，我拿他沒辦法，只好隨隨便便搭了個“四不像”，應付應付。可誰知他又跑出來，神氣活現地說：“你搭的不像，我搭的纔像！”他給我看了看他搭的恐龍後，大搖大擺地回去了。
除此之外，我的弟弟還經常人小鬼大，濫用詞語。有一次我和弟弟在家門前的一棵大樹上，發現了一隻蟬，正在貪婪地吮吸着甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，發出“翁翁翁”的聲音，我見了後，十分有風度地對他講解：“它蹭翅膀表示它要飛了，知道了嗎？”他點了點頭。中午，爺爺把一隻特別小的蝦留給我們玩，我們便把它放在水裏，看着它划水，就在這時，弟弟指着小蝦說：“它發出聲來了，它肯定在蹭翅膀。”我聽了反駁到：“不對，蝦壓根就沒有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我鬧了起來……“唉真是秀才遇到兵，有理說不清”
另外，他還有一個特點就是愛自我欣賞。記得一次，弟弟從包裏掏出一張光盤，讓我和他一起看，我想可能是什麼卡通片，所以答應了，可後來一看，原來是他們幼兒園慶六一的演出，那總要好好看吧？誰知他又按快進，直到第十一個爲止，我問他幹嗎？他卻指着電視屏幕說：“看，這是我，我表演得好吧！”他的這番回答令我哭笑不得。
怎樣，這就是我的.一個活潑可愛，聰明伶俐的弟弟。
八年級作文 篇4
某日我像往常一樣叼着包子走進教室，突然看見陳猴子和林黑妹在我的位置上嘰裏咕嚕。我頓時來了精神，一口把半個包子丟進嘴裏，衝上前去質問：“咦門嘰唔西呦，嗅哈？”他們先是一愣，然後疑惑的看着我：“你說什麼？”
我好不容易嚥下包子，重說了一遍：“你們怎麼親熱，說啥？”誰知他倆當我是空氣，完全不理會我。陳猴子轉身對着林黑妹道：“會不會是這原理？”“有可能吧！”林黑妹道。然後陳猴子站起身，很臭屁的拍了我一下肩膀：“大哥，你忒有才了。”然後屁顛屁顛的跑回了自己的座位。
這一幕，險些令好奇心重的我抓狂。這到底是什麼啊，這麼神祕？看林黑妹和陳猴子那神態，難道他們。不會吧！但我還是迅速調整好表情，裝作滿不在乎的樣子，慢慢的坐下，用不屑的目光斜瞥着黑妹：“啥破事啊？整這麼神祕。”誰知黑妹也不搭理我，只來了句：“跟你說了也不懂。”
“不懂？哼哼，也太小看哥了吧！”黑妹緩緩道：“切，嘴硬。算了，就讓你長長見識，聽過《忐忑》沒？”
我盡力搜索腦海，卻就是找不到用這個名字的歌。黑妹也不多說，把她的MP4的耳機塞遞了給我。我聽到了一段民族聲樂的嗯啊聲。一曲過後，黑妹驕傲地看着疑惑的我說：“聽過沒？”見我沒說話，又說：“現在網上流行這個，大家都在猜這個啥意思呢！”
我終於明白了，這首歌的歌詞由很多“嗯”“啊”“喲”等擬聲詞組成的，根本就沒打算讓你聽懂。爲什麼要創造這樣的歌？我又聽了兩次，漸漸有了一些感悟。我恢復不屑地表情，眼睛盯着前方，故作深沉的說：“黑妹，知道有本書叫《等待戈多》沒？”
“和那個有什麼相干？”
“原理和這《忐忑》差不多。”
“真的？”
我深深地、悠然的嘆了一口氣：“但我現在還不想告訴你。
八年級作文 篇5
今天早晨，我起了個大早，因爲今天我有一個約會，吃完早飯，我就出發了，不用帶禮品，不需要任何地裝備，輕裝上陣，邁着輕快地腳步走出了家門。
走了十幾分鍾，路的左側又一片樹林，那便是我的第一個目的地，我走進樹林，鳥兒歡快的鳴叫，彷彿在向我問好，我走到一棵大樹旁停了下來，在那兒站了許久許久，我們彼此用心交談着，用心去感受那份真摯的友誼。此時，我離他很近，我發現他蒼老了許多，枝幹也茂盛了不少，只是頭髮長長了許多，也許是長時間沒有人給他修剪的緣故吧！記得我們剛認識的那個春天，他還是一棵剛剛下種的小樹苗，雖然筆直卻又十分脆弱，還需要我來照顧，而現如今，他已經長成了一棵高大挺拔的參天大樹了，已經可以爲我遮蔭擋雨了。與我這位多年老友敘了敘舊，我便又匆匆趕路了，一路上我碰見很多老朋友：蜿蜒曲折的小路、清澈見底的小溪、光滑透亮的石頭、烏黑平凡的泥土、五顏六色的小花……我都向他們打了招呼，問了好。
忽然，電閃雷鳴，我的有一位老朋友——雨也來赴約了，我站在那裏，任憑那黃豆大的雨點打在我身上，我依然張開臂膀與他來了個熱烈的擁抱，我們在默默中感受着這份雨中的情誼，過了許久，我們才戀戀不捨的分別了。
時間過得可真快，一轉眼便又到了夕陽西下的時候了，我也該回家了，我告別了這大自然中的一切，由最熱情的一家——星星、月亮一家人，伴隨着我踏上了回家的歸途。
八年級作文 篇6
今天天氣炎熱，坐下電扇下還汗流夾背，傍晚，媽媽帶我去體育館游泳。我高興極了，在家就迫不急待地換好游泳衣。
一進游泳池，哇！裏面到處是人，花花綠綠的泳衣，五彩繽紛，各式各樣式的游泳圈，簡直成了花的海洋，真漂亮！
我在池邊稍稍活動活動手腳，就立刻衝進游泳池，感覺真爽！我一會兒蛙泳，一會兒自由泳，一會兒淺入水底，一會兒又冒出水面，像魚兒一樣自由靈活。
這時，旁邊的叔叔對他的兒子說：“你看，那個小妹妹比你小，都比你遊得好，還不快認真學。”
聽着他們的話，我遊得更歡啦。
夏天天氣熱，游泳池絕對是一個消暑的好地方。
