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八年級語文作文通用15篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的八年級語文作文,歡迎閱讀與收藏。

八年級語文作文通用15篇

八年級語文作文1

我以前是一個缺乏自信的人,從那一刻起,我邁上了新臺階——

小學時,班裏組織了一次文藝匯演,我被老師和同學一致推薦爲主持人。我這個人生來就很內向,膽小怕事,這次把我弄成主要人物,把我嚇得不輕啊,幾晚上都睡不好覺。

文藝匯演馬上就要開始了,大家都在做準備,我的心“怦怦”地跳着,感覺快要炸了似的,額頭上時不時地滾下幾滴汗水,冷冷的。我想抑制住我的心情,可是沒招。我知道,我都快要扛不住了,上臺後肯定會爬下。我用餘光瞥了一下觀衆席,只見平時的那個哥們兒衝我笑了笑,豎起了大拇指。頓時,一股股暖流涌上心頭,控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了,邁上了臺階,順利地主持完了節目。

從此,我不再自卑,我確信自己的力量,相信一切困難都被我征服。每當我遇到困難時,都會想起他的鼓勵,自己對自己豎起大拇指,從而提高自己戰勝困難的勇氣。自信,使我改變了自卑;自信,提醒我不要自負。

一切的一切,都源於他的的鼓勵,他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時也讓我明白鼓勵他人,我很感謝他。

那份鼓勵,我深深地把它烙在記憶中,種在心中。

八年級語文作文2

度過青澀的初一,我踏進了初二的階梯。曾幾何時,每當我望着初二這個神祕而又陌生的教室時,它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往屆的初二生詢問,它究竟是怎樣的:有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說它是帆船,領略它神聖的美景;有人說它是沙漠,谷地,衆說紛紜。

面對着衆多的答案,我開始迷惘了。如今,親自走進了初二,才深深地感受到了初二的生活,雖然,初二生活很忙,但苦中有樂,人常說艱苦的環境更能激發人努力向上,培養學習的興趣,初中的功課於小學比起來十分不同。爲了不讓我的成績一落千丈,我不知疲倦的讀書,想把知識一股腦的都裝進腦袋。雖然儘管這樣考試也有失利的時候,可我從不氣餒。我的心因爲每天的忙碌而變得充實。

然而在初二中,緊張的學習並不是枯燥的,當你終於解出一道困擾你許久的難題時,那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗,無論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,勇往直前,雖然前方有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。

每天早上,我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書,在充滿陽光的教室裏快樂的學習,在寬敞的校園裏與同伴玩耍。我們成爲了一個大集體,就像小學一般,共同分享陽光,分擔風雨。

轉眼間,時光匆匆流逝,在這個生機勃勃的校園裏我已度過了兩個學期。在這兩個學期當中學到了很多東西,也通過了重重考驗,克服了種種困難。

八年級語文作文3

今天,我打開了《唐詩三百首》,讀了《尋找隱藏者的不遇》這首詩。松下問孩子,言師採藥。只在這座山裏,雲深不知所措。我覺得這首詩很美,讀着,彷彿身臨其境。所以,我把這首詩改編成了故事

這幾天,我一直被問題困擾。世界上最好的是什麼?我聽鄰居張阿姨說,有個隱人一直住在山裏,從來不問世事。他還有一個弟子,這個弟子和他在一起後,喜歡讀書,吟詩畫很有名。我覺得這位老人真厲害。我很佩服。我必須拜訪他。順便說一下我心中的困惑。

今天早上,我踏上了訪問隱藏者的道路。途中,花到處都是,樹成蔭,讓我心情愉快。路邊,有青翠的竹林,有清澈的溪流,有強壯的鬆……我來到松下,看到孩子專心讀書,我不能打擾他。

但是最後,我問他你認識老人嗎?那個孩子擡起頭說:認識,他是我的師傅。

我想見你的師傅。我迫不及待地說,你知道你的主人在做什麼嗎?

我知道,師傅采采藥了。那個孩子繼續看他的書。

你的師傅在哪裏採藥?我問你一件事。

那個孩子指着遠處的青山說:在山裏。

哦,我知道。謝謝你。我很高興說。於是,我興奮地上山尋找隱藏的人。但是,擡頭看遠處,山裏雲霧瀰漫,那個孩子的師傅在哪裏呢?我找不到。我回頭問孩子你師傅什麼時候回來?但是誰知道那個孩子也不知道。我不得不失望地回家。

在回家的路上,欣賞着這迷人的風景,我感到清爽。我認爲世界上最好的東西,不是可以拋棄紅塵的煩惱,過自由的生活嗎?

八年級語文作文4

知識無價,因爲我們學到知識,就等於得到寶藏的鎖匙,知識能讓我們對社會作出貢獻,對於知識無價,我認爲知識是無價,人們把握知識,就是把握命運。

知識是無價的,因爲知識能讓我們在社會上立足,知識能夠使我們大腦靈活,知識無價,因爲一個人把握知識,是沒有人能搶走你的,知識永遠在我們大腦,知識,有的人認爲沒有用,但有的人認爲有用。認爲有用的人是對學習抱存學習之心,對知識是十分的渴望,面對自己抱有遠大的理想,對自己的人生抱有希望,認爲知識是十分無價的,我們中國當時沒有知識,而有人對外國知識有愛好,到外國留學,學習了外國知識回到國內,對我們的軍事發展有了貢獻,所以知識無價。

對於說知識無價的人,是對自己的人生有抱更大的希望,對知識當作沒有用的東西,對知識一概不理,對知識認爲毫無作用,使自己成爲社會文盲,對事物沒有分析和判定的能力,所以學習知識是十分重要的,知識可以使人聰明,使人靈活,使人對社會作出貢獻,對我們自己在社會上立足具有很大的作用,所以讓我們一起來學習知識吧!

我相信只要我們努力學習知識,世界上是沒有一個人是蠢才,我們的生活更出色,我們的國家更強大,知識無價!

八年級語文作文5

親愛的新同學們,大家好!一想着我們即將成爲朝夕相處的好夥伴,我就十分開心。可是,大家之間還不怎麼熟悉,雖在一個班但卻有點拘謹。下面,就讓我來介紹介紹自己吧!

我叫陳雨蒙,是個愛玩愛笑的小姑娘。也許有些時候你們看到的我有點嚴肅,其實我的性格可開朗啦!只是和大家不熟放不開而已,嘿嘿。

我有許多的特長,唱歌、跳舞、寫字、畫畫、運動等都是我的強項。別看我是個女生,我力氣可大了,輕輕鬆鬆地就能扛起一袋米呢!

另外,在學習上,我是一個好強上進的人。在我以前的班裏,有一個強勁的對手,很多次考試他都超過了我,看着他得意忘了形的樣子,我心裏真不是滋味。怎能讓他佔盡所有的光彩,不明不白地搶走了我的寶座?哼,你等着瞧吧。爲了超過他,我上課時集中了一百二十分的精神聽課,下課也用來複習。不知不覺我真的超過他了,終於又開心地成爲第一名。

當然,我也不可避免的有缺點:丟三落四。有一天,學校裏來了一位地位很高的領導,學生們都要穿校服。可偏偏這時,我的馬虎病又犯了——忘了穿校服。而且上天不饒人,今天正好碰上嚴厲的教導主任在門口站崗。我低着頭想混進去,結果還是被她給逮住了。捱了一通罵不說,我還得“光榮”地在門口罰站。咳,說起來還真有點不好意思呢!

我就是這樣一個人,希望與全班的同學都成爲好朋友,在學習生活中互相關照。另外,“馬虎病”會給大家造成不便,還請同學們見諒喲!

八年級語文作文6

繁星滿天,皓月當空,對於黑夜,便是他們心中的渴望;游魚細石,波紋無限,對於安詳,便是他們心中的渴望;燕飛雀鳴,棲息於樹,對於天空,便是他們心中的渴望。玻璃一樣純白無暇的心房,正因爲有了渴望,而變得色彩斑斕,也正是因爲有了渴望,纔會皚皚白雪一抹紅。

可是,在我的心房,美好的渴望,又會是湛藍天空下最難得的什麼?看着身邊朋友耀目的衣裳,城市中的繁華漫天,父母辛勞攢下的一筆筆錢……眼中黯然無波,心中平靜,我知道,它們將不會走入我的心,也不會是我心中最美的渴望。

又是一天昏昏碌碌,程序一樣的週轉,拐入衚衕,遠遠的,遠遠的,父母的身影在夕陽下愈發清晰,看見我,高興地向前走來,臉畔綻開的笑容難以抑制,他們不會是最好看的人,眼角爬滿了皺紋,他們不會是最年輕的人,眼珠被日夜熬得通紅,臉上被陽光曬的黝黑。那一刻,縱然他們樸實無華的笑臉如此“消瘦”,可在我的心中卻擲出一粒石子,無數波紋盪漾開來。

時光雖是一把刀,讓年齡美貌甘拜下風,可卻不能去湮滅我們心中最誠摯的感情,那種永恆的明媚,沁人心田,不正是我一直所探尋的渴望!生活忽的有了“專屬馬達”,動力無限,只因每每看到他們的笑,一切苦楚都被釋然,一切挫折,都被找尋到了出路。而源頭,卻僅僅是一抹簡單的笑。

是夜,我仰望星空,耳聽蟬鳴,口吐旋律,水中的魚,有了黑夜的安詳,鳥兒鳴叫,有了自由的天堂,而我的心房,有了最美的渴望——父母的笑。

八年級語文作文7

我已經有一年沒有見到小學我最愛的老師了。雖然,我纔跟他相處了四年,在這短短的四年裏他是我接觸的最好的語文老師,經常給我們講例子而且還給我們將對我們有幫助的而小學有學不到的知識。

他教了二十幾年的書,一調到我們學校就教我們班很快就融合了,我很愛戴這位老師,是因爲他有一顆金子版閃閃發光的心。在我們心情失落的時候,他就像是鼓舞我們前進的風帆;當我們成功的時候,他與我們分享喜悅;當我們犯錯的時候,他就會耐心的開導我們。你既是我們的良師,有時我們最真心的朋友!

我總以爲你的這份工作是美麗的,神聖的;在這一間小小的教室裏是你領着我們這一羣小鳥放飛我們各自的夢想,守巢的總是你,你是我們的希望。你的那隻粉筆寫的不是一點一滴的知識,而是一片片你對我們真心祝福和希望。在講臺上舉起的是別人,奉獻的卻是自己,我看見你的頭髮一點一點白去,我的心是一種說不出來的……你在夜晚燈光下的背影在我的腦海裏若隱若現。老師你的這份工作不知識傳授我們文化,知識;你還教會了我們做人的道理。

現在你也許不記得我了,說不出我的名字來,但我會永遠的記住你,我的好老師,我的啓蒙!

八年級語文作文8

在這個世界上,我認爲生命是錢也買不到的,生命對於我們太重要了,假如沒有了生命,那我們就無法享受親情的呵護,友情的尊重,愛情的滋潤了,那麼還有什麼意義呢!

以前,我總是和爸爸媽媽吵架,感覺世界對我太不公平了,然後我就想到了結束生命,不想再受他們的氣了,現在想想,假如我那時要是結束了生命,那還會有今天的我嗎?我還能受到大家對我的關心嗎?所以說呢,生命無價。在一次的車禍事故中,我那時被車撞了,感覺昏昏沉沉的,但是我還能隱約聽到身邊的人在叫我:不要閉上眼睛,不要睡… …那時我終於昏了過去,眼睛一再睜開的時候,我便看見四周牆壁都是白的,感覺頭暈暈的,我還以爲我死了,當我感覺清楚了,看見爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸,還有我的好朋友,他們全來看我,我好感動,便流着淚對他們說:我好怕啊,我還以爲我死掉了,再也看不風險我們了,我真的好怕… …從此以後,我就特殊留意安全,因爲我擔心耗運會再次降臨在我身上。我愛生命,不讓生命受到傷害。

那些在工作中、車禍中、玩耍中,無意中失去生命的人,我替他們感到難過,假如是在童年時期沒有了生命的人,那真可悲,因爲他們還沒有來得及看看外面的世界是多麼美好、出色!

珍惜生命,生命無價!

八年級語文作文9

是誰,讓樹枝的芽簇已經頗爲肥壯?

是誰,讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條?

是誰,讓結冰的小溪慢慢融化,唱着悅耳的歌聲?

早晨,暖喝的陽光鋪滿大地,金燦燦的陽光充斥着每個空間,我走在幽幽的小徑上,觀察着周圍的一草一木,不知何時樹枝上的綠芽紛紛露出尖叫來,多而稠密,一棵大樹被點綴成嫩綠色。一陣微風吹過,樹枝上嫩綠的芽一個接着一個毫無秩序地脫落下來,站在樹底下的我屏住呼吸,這就是綠色的雨,它們在空中飛舞着,旋轉着,一會兒,地面上滿是綠芽片,落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。

樹兒變綠了,天空呢?我漫步在街道上,仰起頭,晴朗的天,碧空萬里,只有一小片白色貝殼般的遊雲,曼妙的飄着。在這無垠的湛藍裏,不見了烏雲密佈的天空,不見了白天短夜晚長,是它,它來了。

我踏步在草坪上,草坪上有幾朵花兒,它們面對着太陽嘻嘻的笑,是暖喝的陽光,是肥沃的土壤賦予了它們的.生命。堅韌的小草破土而出,似乎是給了誰一個承諾,着急的冒出頭來探望這個世界。

沒錯,它來了,春天,悄然無聲的到來了!

是春天,讓樹枝的牙簇已經頗爲肥壯;

是春天,讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條;

是春條,讓讓結冰的小溪慢慢融化,唱着悅耳的歌聲。

如果,你細緻的觀察身邊植物的變化,你就不難發現,春天,離我們很近很近;不,春天,已經到了!

八年級語文作文10

這世上沒有十全十美的人,也沒有完全愚蠢的人。因爲每個人都有優點,只是你不善於發現罷了。學會去發現自己的閃光點,學會欣賞自己,你的生活纔會充滿自信,纔會有意義。

我就是這樣一個女孩,雖然這段時間學習比較緊張,但是我並不顯得疲憊,因爲我知道這段時間的疲憊只是暫時的,生活中總會有令人振奮的事吧!對了,告訴你們一個開心的小竅門:每天早晨起來對着鏡子中漂亮的自己笑一笑,新的一天,耶!這就是我,永遠開心的我。

“求求你,別打我!”“別打你,誰叫你看起來不順眼啊。”準是又在欺負同學了。接着,你會聽到一聲“啊”如果你以爲是求饒那個人被打了,那就錯了,是欺負同學那個人被打了,而且是出自本大俠之手。我就是這樣,從來都看不慣那些欺軟怕硬的人,但就是採取的方法有些欠妥當。這就是我,“行俠仗義”的我。

如果你一個人在一個陌生的環境下,又找不到親人的時候,你會驚慌嗎?父母在我5歲時,將我放在一個熱鬧的超市裏,而他們卻躲在一旁看着我的表現。當時我確實十分的害怕,但是我毫不表現出驚慌的神色,想起媽媽的話,於是站在原地不動,等待父母的出現。顯然,我通過了考驗。這就是我,沉着冷靜的我。

還有,琴棋書畫、唱歌、游泳、籃球、滑冰,雖然不是樣樣精通,但至少略知一二。這就是我,愛好廣泛的我。

把自己的優點一一羅列出來,你纔會知道原來自己也是一個優秀的人。學會欣賞自己,你會變得更熱愛生活。

八年級語文作文11

一個個方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡,它是中華民族上千年來的智慧的凝結。一行行的話語如同琴絃,奏出了一首首打動人心的樂章。它們至今還在我耳邊迴響。

高高的泰山,是誰立誓攀登?寂靜夜晚,是誰共賞美景?南山的豆田,是誰放棄了功名?西湖亭心,是誰在思憶故國?天下爲公,又是誰心中的嚮往?這些,語文告訴了我們,歷史告訴了我們,語文記下了歷史。

孔明的聰明才智,周瑜的心胸狹小,關羽的凜然正氣,唐太宗的以人爲本,孔子說的天下爲公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書,但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴,但它需要語文去演奏。歷史是鮮花,但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒,但它需要語文去品嚐。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭與天下的人性。

看見了嗎!去那塞外,“領略大漠孤煙直,長河落日園”的孤寂;去那綿延的三峽,去感受那“自非亭午時分,不見曦月。”的奇麗景觀;去登臨泰山,去感受那“會當凌絕頂,一覽衆山小。”的氣魄。去黃河河岸,去欣賞那“黃河之水天上來,奔流到海不復回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的景象。

聽,那是武松打虎的咆哮,詩人仰空的長嘆,霸王最後的怒吼,屈原無奈的嘆息。聽!那是包公無懈可擊的推論,孔子天下爲公的話語,孔明最後一聲婉轉的嘆息。那是語文的聲音。

語文在何處,語文在心中。

八年級語文作文12

晚上7點30分左右,爸爸帶着我和爺爺奶奶一起去KTV唱歌。那是一個寒冷的夜晚,手指凍得僵硬,圍着脖子感覺冷風進入領口。終於到了KTV,裏面的燈是五顏六色的,氣氛很熱,櫃檯前面都是包間的人。遺憾的是,包裹(4人)已經沒有了,我們必須訂購包裹(6人)。進入包間就能感覺到熱浪襲來,我直接在點歌的機器前,等不及點歌。過了一會兒,爸爸、爺爺、奶奶都進來了。

父親一來就點了北京,北京,用他粗暴、渾厚的聲音解釋了經歷滄桑的歌曲,祖父祖母點了他們那個時代的流行歌曲——古典老歌。我在旁邊看着,聽着。爸爸唱得還不錯,爺爺奶奶卻扯着嗓子嘶吼,雖然不太好聽,但是他們的臉上浮現出了年輕的榮耀。我點的歌比父親和祖父祖母點的歌更清新,旋律輕快,跳躍,平靜的感情溫柔,深情,悲傷。沒有高亢和滄桑,這些歌曲可能折射出我們這一代的青春。

在燈光閃耀、紅光、綠光、藍光相映的包間裏,我們站着忘記我的歌唱,閉着眼睛,搖着胳膊,握着麥克風唱着各自的青春年華。父親唱歌的時候,爺爺奶奶在旁邊跳起交際舞,好像回到了幾十年前的青春年華。我現在不知道幾十年後聽到這些歌曲是什麼感覺,只知道一定會喚起無盡的回憶,好像又回到了青春。

聽更多的歌吧。我們長大成人,結婚生孩子,甚至老珠黃,唱這些歌,回到我們美麗的青春吧!

八年級語文作文13

在唐代安史戰亂之後的一個早晨,東方剛露出了魚肚白,濃霧籠罩着整個大地,石壕村一片死寂。這時,杜甫要啓程趕路了,他緊緊地握住逃跑一夜剛回來的老漢那皺紋累累的手黯然道別。杜甫步履艱辛地走着,一路上民不聊生的情景,使他又想起了昨晚的情景。

那時杜甫在夜幕降臨時走到了一個叫石壕村的村子,他不得不在一個老百姓家裏投宿。這家的老夫婦熱情地接待了他。深夜,疲憊不堪的杜甫正要安歇,就聽到一陣急促的敲門聲,接着又是一陣粗暴的叫聲。老漢一聽就知道是來抓他壯丁的,急忙翻過牆逃走了,老婆婆顫巍巍地去開門。

“快把人交出來!”差役一個個怒目橫眉,一進門就聲嘶力竭地叫喊着,好似一羣魔鬼。老婆婆哭訴着:“我三個兒子都防守鄴城去了。前兩天,我的一個兒子寫信回來說他的兩個兄弟都戰死了。死的人已經長眠地下,而活的人還能活多久呢?”聽到這裏,差役暴跳如雷地說:“別羅嗦,快交出人來!”老婆婆痛哭出聲,悲切地說:“只有個吃奶的小孫子,他的母親連件象樣的衣服都沒有,怎麼出來見人呢?你們若實在要人,我隨你們去好了,我雖然年老體衰,可是連夜走到河陽還來得及給你們做早飯呢!”

“那就快走!”差役如狼似虎地喝道。

突然一隻烏鴉叫了一聲,打斷了杜甫的思緒,他望着這荒蕪人煙。白骨遍地的地方,他無可奈何地拖着艱難的步伐,向前走啊走,走啊走……

八年級語文作文14

中國,是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長,名家輩出,名篇佳作卷帖浩繁,在中華文明中蔚爲壯觀。

從小學到現在,我學過不少的古詩。古詩中的離別情緒,古詩中的春夏秋冬,古詩中的名勝古蹟……讓我感到驚歎。短短几十個字,卻表達了詩人的思想感情,山水風光。李白的,《行路難》其中有一句:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”只有短短十幾個字,卻表達了作者他即使仕途有所阻礙,卻依然對未來充滿堅定的理想。王安石的《登飛來峯》中的:“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。”寫出了他登上高山之塔,極目遠望的豪情滿懷。

有人評價唐代王維的詩和畫是“詩中有畫,畫中有詩。”就像他的《竹裏館》一樣,“獨坐幽篁裏,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。”獨坐、彈琴、長嘯、明月,讓我想到了這麼一個畫面。“一位詩人在竹林裏獨自彈琴,長嘯。夜靜人寂,與明月相伴的一個畫面。那麼的高雅、寧靜。

我喜歡古詩,體味古詩的離別情緒,山水風光。因爲它彷彿讓我經歷了一次旅行,讓我沉醉在其中,甚至讓我無法自拔,不醒來。

八年級語文作文15

幸福——一個神聖的字符!那幸福到底是什麼呢?毫不質疑,幸福就是那一句在寒冷冬天的一句問候,是沙漠裏的一泓清泉,亦或是一個夜色朦朧的夜晚……

撿拾幸福,感受幸福——

夜已深了,世界萬物都好像睡着了一樣,沉寂寂的。只有窗戶上活躍着兩個人的身影。學習後略有些倦意的我伸了伸腿,扭了扭脖子以示放鬆。在這時母親輕悄悄地盛着一碗荷包面進來了,親切地說:“兒子,來,先吃一點東西再學吧,不會耽誤太久的,這我已經給你熱好了。”我回想了一下:母親幾乎每一天都要爲我準備夜宵,並陪我度過漫長的夜晚,日復一日,風雨無阻。這時的我已經是熱淚盈眶了,忍不住一把抱住母親哭了起來,頓悟幸福的味道。打開記憶的閘門,驚奇地發現幸福的事數不勝數,就好比那沙灘上的貝殼,五彩繽紛!

依然記得,在那一次考試失敗後,我整個人都深深地陷入了失敗的沼澤裏,無法自拔。可就在心灰意冷的時候,老師把我叫去了辦公室,剛開始,我還以爲那會是老師的一頓毒罵,可意想不到的事情發生了——老師竟溫聲細語地說:“不要灰心,不要氣餒,誰又沒有經歷過失敗呢?再說了,失敗不完全是壞事,正所謂失敗乃成功之母嘛!所以,要振作起來,相信自己可以的!”這時,眼睛裏有了一股酸意,最後視線模糊了。

回首以前所經歷的事情,發現幸福無處不在。幸福是隱形的,但又是可以觸摸地到的。讓我們撿拾幸福,感受幸福吧!