【推薦】初二寫景作文集合五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初二寫景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二寫景作文 篇1

春天到了，春姑娘披着粉色的輕紗來到這裏。春姑娘走進桃樹林，看到桃樹幹枯的樹幹，就把自己粉色的輕紗留在這裏。過了幾天，桃花開了，開的那麼鮮豔，春風一刮，桃花的花瓣隨風飄揚，滿眼粉色，漂亮極了。

夏天到了，夏姑娘穿着大紅的裙子走進池塘。夏姑娘走到池塘邊，向池內眺望，看到荷花至今沒有開放，就把自己的大紅袍留了下來，過了幾天，滿池荷花怒放，煞是惹人喜愛。

秋天到了，秋姑姑穿着金色的長褂來到田間，看到田間的稻穀還沒熟，於是就把自己那金黃色的長褂留在這裏。沒過多久，稻穀熟了，農民伯伯豐收了，金色的田間到處都是笑聲。

冬天到了，雪女姐姐穿着雪白的婚紗來到山澗，滿眼荒涼，感到十分憂傷，於是她把婚紗給大地穿上，看，小草戴着雪帽在風中向姐姐擺手致意，樹幹也在扭着笨重的身軀跳舞呢，孩子們也在雪地裏盡情玩耍。

一年四季五彩繽紛，一年四季多姿多彩，一年四季真美呀!

初二寫景作文 篇2

春季來了，不論是在哪裏都風光迷人，處處發生着變化，連我的校園都慢慢發生着變化了。

我走進校園，看見花壇里長着鮮豔奪目的花朵，在春風的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌豔欲滴，而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會兒在這朵上面，一會兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就採那朵花上的蜜。樹木被春風吹着，彷彿在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“春季來了，春季來了，這個校園真美啊！”而小草說着：我要出去，去看看外面的春季。小草長出來後，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學樓也這樣哦。

教學樓那裏傳來聲音，我過去看了看，原來是同學們在讀書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個個園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。

“丁鈴鈴”下課了，同學們紛紛們跑到操場，有着各式各樣的活動。有的在打籃球，旁邊站着兩排啦啦隊；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風箏，飛奔起來想一陣風一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。

春季，我愛你，也想謝謝你，因爲是你帶給我們多姿多彩的生活！

初二寫景作文 篇3

跟着我的思路走：你躺在一片碧綠的草坪上，陽光照在你的身上，天是蔚藍的，雲朵是純白的，這一切的一切都是那麼的美好。

你已經愛上了這些是不是？但是這些都已經成爲過去，而現在卻只能是一種幻想。天空已經不再是原來的樣子，在天上愉快飛翔的鳥兒變得稀少，而蔚藍的天空也變成難得一見的.“奇觀”。她們這是怎麼了？聖潔的天空如天使般一直守護着我們啊。我跑遍了整個重慶，詢問每一顆大樹、每一隻小鳥。大樹沉重地告訴我：“孩子啊，重慶雖然更加美麗、更加漂亮了，但是重慶的天空卻‘生病’了，因爲她受不了種種污染躲起來了。”小鳥憤憤地叫喊着：“可惡的人類快還我們純潔的天空！”。

我不禁呆住了，那以前陪伴我們的天空沒有了，就這樣在我們人類無情的污染中沒有了，爲什麼？爲什麼人類要這麼做，爲了一棟棟高樓？還是爲了一座座工廠。知道嗎，那蔚藍的天空如同親人一般呵護着我們，我們的什麼事情她都看在眼裏，她陪伴着我們走過了多少風風雨雨、多少坎坎坷坷。如今，這片“天空”卻如同陌生人一般，我不想什麼都告訴她，所以我學會了僞裝自己，可能不止是我吧，大家都變得不真實了，大家都有自己的祕密，大家都不想把這祕密告訴“新來的”天空。

人們一定要這樣活着嗎？難道希望天空不再恢復到原來的樣子了嗎？不，一定不是這樣的。我相信，有一天人們總會褪去“僞裝”，都以真實的態度面對着別人，就好像天總有一天會變回原來的樣子。

是啊，會變回原來的樣子，可是這時間是多久啊。一天？一年？十年？還是更久。我們無從得知，只知道人的“僞裝”是因爲周圍的環境所逼迫，環境使得我們被迫帶上了面具，那要卸下面具，就得學會看清自己，明白活着是爲了自己而不是別人，那這個和天空又有什麼關係呢？

天空就是人心，一團團的污染就是那一張張面具，我們要讓天空變回原來的樣子就必須趕快讓污染離開重慶，離開地球。沒有污染“薰陶”的天空很快就會回來了，只要我們保護環境，相信我們一切都會好的。

天空，不再是人心，而是人性。人性如此，你看到的天空就是如此。

重慶的天空啊，你可讓我懂得了很多啊。

初二寫景作文 篇4

藍藍的天，白白的雲，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個地方的山野裏看到的秋天的景色。秋天來了。在天高雲淡、豔陽高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業作文講習所的同學們，在老師的帶領下，坐着大客車沿着山裏的水泥路顛簸了40多分鐘，到達了我們的目的地——二段這個秋天的景物很美麗的地方。目的是通過實地的作文觀察和體驗，寫好秋天景物描寫的作文。

路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心裏想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。於是纔有了這秋天的五彩斑斕。

在我們經過的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因爲樹幹特別白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別乾淨，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天裏，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林裏的葉子也是金黃金黃的。我想，說秋天是金秋，也許就是因爲有那金黃色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。

秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個土坡就來到了小河邊，往遠看，河水映着各種景物的倒影，包括藍天、白雲、大樹、荒草，好神奇呀;近處的河水反射着太陽的光芒，白亮白亮的，特別刺眼;再看水底，特別清澈，陽光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚網”。在我們返回的路上，有一個地方的景物更美，一個很大的湖面出現在秋天的山野中，在陽光的照耀下，明晃晃的，就像秋天裏給美麗景物梳妝用的大鏡子。

直到我們回到市區，那些秋天的景物，山、水、樹、雲、天都在我的腦海裏浮現，讓我久久難忘。

啊，美麗的秋天。新新的秋天。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶着溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室裏傳出，伴隨着綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一羣羣蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一羣活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裏溜達，盡情地沐浴着溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。

晚上，校園裏一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列着數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱着春雨給他的禮物，懷念着白天與陽光相聚的時光，伴着夜霧屈壯地成長着。春風撫摸着花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍着小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？爲什麼不請我呀？”

啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！

初二寫景作文 篇5

天空的顏色濃了，樹木、樓房、小木橋都披上了薄薄的、夜色做的紗衣，漸漸與夜幕融合在了一起。路燈亮了，人家的燈火也亮了。

夜色還在加深。我不由地尋找起那一抹柔和的光亮。月亮啊，你躲到哪裏去了？我站在窗邊，注視着快轉變成漆黑的夜幕。忽然，一個淡黃色的身影從樓房後面跳了出來。呵呵，終於找到了，你這調皮的月亮！

另一邊的天際，還有一抹紅霞，把天空映得微紅，燈光在閃爍、在波動，我閉上眼，用感覺輕觸這微涼的夜，自己彷彿在河流上隨波飄蕩，又彷彿見到都市裏繁複混雜、五光十色卻又單調疲憊的夜。我睜開眼，關掉檯燈，走近，再走近，被蠱惑了似的，拉開窗，小心地伸出手，觸摸那隱隱的光亮。這時，我身邊的一切都消失了，我似乎只是長滿青草的山坡上的一朵野花，一顆石子，或只是一粒微小的塵埃，此時我的世界，就只有廣闊的夜幕、柔和的月色和微涼的晚風，像是躺在大自然的懷抱裏似的，那種溫柔的感覺，我無法準確地表達。

耳邊傳來隱約的樂聲，我又看到一派歌舞昇平的景象，燈紅酒綠，把酒言歡。走出來，終是能看見靜寂中那一輪純白的玉潔冰清的月，和永遠那麼安靜祥和、撫慰人心的淡淡月光。

月亮，不管發生了什麼都會無私地把她淨而靜的光芒奉獻給我們。在漆黑的夜裏，總有月亮的身影陪伴、指引我們。夜，包容了萬物，遮掩了世間的醜惡，月，則用它雖淡而純淨的光，在我們迷惘時，讓我們想起自己的原點、願望，和兒時的一顆心。