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精選我的八年級作文錦集8篇

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在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家整理的我的八年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選我的八年級作文錦集8篇

我的八年級作文 篇1

在紫色風鈴的叮鈴脆響中,一個雙手托腮的女孩幻想出了四季的我。

潺潺的溪流聲開啓了整個畫面。藍藍的天空,綠綠的草坪,紅紅的花朵構成一幅生機盎然的春意圖。一個身着粉紅色外套、格子百褶長裙的女孩坐在溪流邊的一塊大石頭上。凝神望着清澈見底的溪中水嬉鬧的小魚兒,諦聽着從上瀉下的悅耳的水流聲,就那麼一動不動地坐着,靜靜地感受着春天的氣息,享受着大自然賜予的好心情。好個熱愛自然、安靜的我!

夏天是個熱鬧的季節。我喜歡看街上那流動的色彩:熱情的紅色,幽遠的藍色,清新的綠色……我喜歡在晚霞滿天的黃昏,折一隻只小紙船,將她們放飛在小河裏,讓她們順着河水飄呀飄。我喜歡着一襲綠色長裙,站在湖邊的垂柳下撫弄一杆長笛。微風拂過,綠色的長裙和黑色的頭髮隨之而飄舞,悠揚的笛聲在空氣中融化。好個追求浪漫、瀟灑的我!

金黃的顏色和累累的果實構成了秋季特有的風景。我登上摩天的高樓,俯視着這個充滿生機、充滿收穫的世界,胸襟爲之開闊。不由得想起兩句詩:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”頓時一股豪情涌上心頭,對着天空不禁大吼一聲:我的未來不是夢!好個壯志凌雲、豪邁的我!

冬天到了,好一個冰清玉潔、粉妝玉砌的世界!我穿上白色的套裝,圍上火紅的圍巾,和一幫朋友衝進了雪地,堆雪人,打雪仗。雖然渾身是雪,卻一點也不感覺冷,年輕人嘛!我那銀鈴般的笑聲迸濺到樹枝上,震下團團白雪。好個朝氣蓬勃,活潑的我!

哦,四季的我,如夢,如畫,如詩!

我的八年級作文 篇2

我家的貓咪叫“動動”,也許大家覺得很奇怪吧!大家猜猜爲什麼我給它起個名字叫“動動”,嘿!我聽見那邊有人說了:“大概是因爲它十分好動,所以叫它動動!”呀呀!那就大錯特錯咧!那是因爲我叫“靜靜”,靜相反就動,所以就叫動動啦!

這個“動動”:是隻白貓,黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石,這也更加襯托出身體的雪白,鼻子粉紅粉紅的,像個小櫻桃,粉紅粉紅的腳墊、軟軟的腳墊像個沙發,又長又白的尾巴像一條圍巾!這個“動動”呢,就特懂事,記得08年10月1號是祖國60歲生日,我們一早起來就看典禮啦!平時它一早起來就到陽光充足的陽臺上睡覺覺或是玩玩乒乓球,但那天,它啥事都不幹啦!我們看國慶,它就趴在我們的腳底下當腳墊,那兩個字“舒服”,也的確夠舒服的!還有一次,鄰居,陳奶奶織毛衣啦!這個“動動”就跑到別人家裏,幹嘛呢?去搞搞震,把人家織毛衣的毛線當球玩去!當時地上有3個線球,分別是:紫,橙,藍。它一會兒玩玩這個色的球,一會兒玩玩那個,一會兒咬咬這個,一會兒咬咬那個,一下子,把陳奶奶的家“裝飾”得線滿地,倒可是很特別的地板喔!這也是挺有“特色”的,這也讓我拼命忙了,花了不少時間纔將這些毛線一一整理好,還向陳奶奶道歉了幾次。它有時還到陽臺搞媽媽的花花草草,搞到枝折花落,置於那筆賬嗎!就不用說也是全部入我的口袋啦!但是最讓我歡喜的是,它會察顏觀色,當我開心時,它會輕輕地搞搞我的腳,知道我不會生氣。當我受到委屈十分難過時,她會過來,用頭擦擦我的腿,當我遇到難題解不開時,它會“喵喵”地叫兩聲,讓我放鬆下腦袋……

即使“動動”惹的禍全部入我賬,但我依然喜歡它,因爲它十分可愛懂事,所以我喜歡我的“動動”。

我的八年級作文 篇3

天使——一個被上帝派來守護脆弱的人類的使者。她拍動着雪白的羽翅,在這個大城市裏的大街小巷穿梭。偶爾,在蔚藍的高空中,落下一片白色的羽毛,隨風飄落,露出迷人的真摯的微笑,在那生命的某一刻。

家門前有一條柏油馬路,是聯繫鄰鎮的主要幹路,所以往往是車水馬龍、門庭若市。馬路一旁的不遠處,是一所小學。每到放學的時間段,便會有許多的小學生佩戴着紅領巾踏上馬路,踏上回家的路。

那是一個平常的午後,一羣羣小學生三五成羣地從校門裏魚貫而出,走到了馬路前,在老師的身後,等待着紅燈熄滅,路燈閃爍起光芒。西邊,欲頹的夕陽把西邊的半邊天染成一片鮮紅,閃耀着柔和的光芒。

馬路的一頭,順着一排屋舍眺望,一個七八歲的小男孩揹着嬌小的書包,走出學校,一步一蹦地來到了馬路前,他擡頭望了望前方還未消逝的紅光,不屑地依然邁着自己的步伐走向馬路的另一頭。遠處,一輛淡藍色車身的出租車長嘯着喇叭,向着這個路口疾馳而來,路邊的行人不禁一驚。近處,那個男孩依然在馬路上鮮紅的領巾在午後的清風中飄動。不過,那男孩被咆哮而來的車輛嚇呆了,站在原地一動不動,等待着“野獸”的撕咬和吞噬,,行人的心一下子懸到了嗓子眼兒。馬路周圍彷彿一下子安靜了下來,人們都在祈禱孩子能逃過這一劫。

這時,一個穿着一襲雪白色連衣裙,戴着一副紅色外框的眼鏡的青年少女一個箭步朝男孩衝了過去,血紅色的高跟鞋踏得路面“噹噹”地響。他衝到孩子身邊,一把抓起孩子就往路邊跑。路邊的行人都屏住了呼吸,凝視着他們,心跳彷彿停止了一般。

少女帶着孩子衝到了馬路對面,孩子肩上的書包被晃得掉在了馬路上,疾馳的出租車與他們擦肩而過,路人們高懸的心一下子又放回了胸膛之中。馬路對面,少女一個沒站穩,戴在臉上的眼鏡飛了出去,砸在馬路上,發出清脆的聲響,摔了個粉碎,玻璃渣子灑在馬路上。

少女低着頭看着早已哭得滿臉鼻涕和淚水的男孩,用雙手爲他抹去臉上淚水,把她抱在自己的懷裏,任他的淚水和鼻涕擦在雪白的連衣裙上。孩子的抽泣聲漸漸變小,少女看着男孩,笑了笑,說:“以後過馬路要小心點,當心車。”那個笑容,我至今沒能忘卻,彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;像微風拂過琴絃;像落花飄在水上。少女隨即轉身,向着西邊那一抹淡淡的紅霞走去,雪白的連衣裙在風中飄動,在空中畫出一條優美的弧線。而我,一個過往的行人,在目睹這一切後,幡然醒悟:世間的一切黑暗和恐懼皆不可怕,讓人可怕的是在黑暗前沒有一顆光亮的心。

天使在這個午後,在這個路口,露出真摯的微笑。然後,又振翅離去,在血色的夕陽中,留下紛飛的羽毛。

我的八年級作文 篇4

夜,很安靜,我躺在自己的小牀上,百般無聊之際,我拉開窗簾,看着靜靜的夜空,突然,內心深處有種想哭的衝動。

小時候,我常哭着鬧着對爸媽喊:“我肚子餓了!”上幼兒園之後,哭的次數少了,只有受了委屈才會哭着向老師打小報告。小學六年裏我更是哭的極少了,在我的印象裏只有三次,都是被老師罵哭的。現在我已經是中學生了,我學會了珍惜眼淚,即使哭了也不要讓任何人知道,而是找一個黑黑的,無人知道的小角落裏偷偷的哭泣。

走在青春的路上,難免會受到意想不到的挫折,當自己實在受不住的時候,如果是我,我想最好的辦法就是大哭一場發泄一下自己心中的不愉快,如果是小時候,我一定會毫不猶豫得想爸爸媽媽所苦。而現在,我不會,我會一個讓你偷偷的堆在一個地方哭泣,不想然讓被別人知道我哭了,也不知道原因。我想因該是年齡的差異吧。有時,對莫些事情自己學要做出選擇,而是很難做到滿分的。我心中會充滿着矛盾,現在我才知道。青春路上佈滿了荊棘,那道路和很長,它需要,我們去一一克服掉。

擡起頭,天空靜得可怕,一切似乎都已經停止下來了,而這是我再也忍不住,流下淚水,我不知道那是什麼味道,有點苦,像咖啡,有點酸,像檸檬,有點像水果糖。

雖然我的臉上都掛着笑容,可誰又知道我內心深處的感覺?我們大家一定認爲我上了中學之後一定很少哭是嗎?錯了。我幾乎每天都哭,沒有人知道罷了。

在我們的臉上最真,最甜美的笑臉一所剩無幾了!

我的八年級作文 篇5

“在靠窗的角落裏,有一個不愛說話的女生。”以前,所有人都這樣爲我定義。

是的,我很平凡。平凡到和我朝夕相處的同學連我的名字都不記得;平凡到別人可以將活生生的我當作不存在。

我就是這樣一個女生,不管有任何的集體活動,我都是被遺忘的那一個。挑選隊友時,我也總是最後一個被挑中。因爲隊伍裏有了我,反而是一個負擔。在他們的印象中,我只會和自己相處,和我合作,是一件幾乎不可能的事。

我整天趴在桌上,看着窗外,不知道在做什麼,也不知道在想什麼。我從不開口說話,而主動和我打招呼的人,總是被我冷漠的表情和讓人無法忍受的沉默而嚇退了。久而久之,我變成了一個不可接近的人,大家習慣了我的沉默,也慢慢的,忘了我的存在。

一個平常的不能再平常的早晨,像往常一樣,我正看着窗外發呆。我沒有注意到老師的到來,也沒有發現有些異常的氣氛。

“這是曉曉,我們的新同學,讓我們歡迎他給我們大家介紹一下自己。”

原來是來了新同學,不過也沒我什麼事,還是看風景比較舒服。於是我繼續看着窗外發呆。那個叫“曉曉”的女生,正用清脆的聲音介紹自己,聲音充滿了希望。“這一定是個活潑開朗的女生。”我想,“我們像來自兩個完全不同的世界。”“我可以坐在她的旁邊嗎?”班裏霎時間變得極爲安靜,氣氛詭異的可怕。我轉過頭來,天哪,她盡然指着我身旁的空位,微笑的看着我。老師遲疑地看着我,說“那。。。。。。好吧”從來都沒有人願意當我的同桌,所有人都忍受不了我的沉默。她是第一個,不過我想,她忍受不了多久的。

她依然帶着微笑,徑直走到了我的身旁,對我說:“你好,我叫曉曉。”她的微笑讓人無法抗拒,於是我第一次開了口,說了聲:“你好。”

她很活潑,很天真,有着甜美的笑,她真誠的帶我,可我始終無法對她敞開心扉。她卻依舊對我好,會在冬天的早晨,在我的桌上放上一杯熱水;會在夏天的中午,替我準備好冰水。我經常無緣無故的對她發脾氣,可她始終不會生氣。我不知道爲什麼,爲什麼她要對我這麼好。

我依舊任性的沉浸在一個人的生活中,依舊對她的好意視而不見。我想盡了一切辦法來惹她生氣,我希望她可以離我遠一點,我希望她明白我並不需要朋友,我也希望她發現不值得她對我這麼好。可她還是那樣,依舊帶着微笑,依舊那麼善良,直到我犯了一個我認爲不可原諒的錯誤——

那天是星期五,放學後她拉着我去她家玩,我不想去,但她不允許,硬拉着我去了。她拉着我進了她的房間,帶着單純的笑容想和我分享她的幸福。看着她單純的笑着,我也有些不忍,我知道我不該那麼對她,可我已無法相信任何人了。

不行,我不能心軟。我回過神來,擡起頭來四處張望,一個擺在櫃子裏的陶瓷娃娃吸引了我的眼球。她告訴我,那是她過世的爺爺送給她的。她說爺爺最疼愛她了,她看着陶瓷娃娃的時候,我注意到她的眼裏泛着點點淚光,卻也充滿了愛意。我知道這個陶瓷娃娃對她很重要,可那時的我是個沒有感情的人,只想着要怎麼樣才能讓她遠離我,儘管她是真心的對我好。於是我從她的櫥櫃裏拿出那個陶瓷娃娃,在她還沒有反應過來的時候,我就將那個陶瓷娃娃人進了窗外的一條小河裏。那一瞬,她的臉色變得慘白,可我沒想到,她居然縱身跳入了河裏,爲了那個陶瓷娃娃,她居然毫不猶豫跳入了河裏。

我的腦海在一剎那間一片空白,“天哪,我在幹什麼啊,我怎麼會做出這種事,她是個多好的女孩啊。”她的舉動喚醒了我的善良,我多想跳下去和她一起去找回那個瓷娃娃,可我不會游泳,我能做的只有大聲呼喚她的父母,我害怕會因爲我的愚蠢,讓這個女孩也隨着那個瓷娃娃一起消失。

曉曉被她的父母拉了上來,可那個瓷娃娃卻再沒有找到。星期天,我第一次主動去找曉曉,我不祈求她的原諒,只想和她說聲對不起。

曉曉面色慘白的躺在牀上,我第一次在她的臉上看到了憂傷的神情,我輕輕的走到她的牀邊,從揹包裏拿出了一個和那個被我扔進河裏的一模一樣的瓷娃娃,放在了她牀邊的櫃子上。那是我找了一天才找到的,可我知道這代替不了之前的那一個。“對不起”,我說,“我不請求你的原諒,我也知道這一個瓷娃娃代替不了我扔掉的那一個,但是還是要說對不起,你是個好女孩,我不該那樣對你。我之前一直在沉睡,我感受不到你的真心,我現在明白了,可你不會再對我這樣的人付出真心了吧。”“我知道之前你爲什麼會那樣,是因爲艾兒吧。”曉曉打斷了我的話。我吃驚得看着她,“你……怎麼會知道艾兒。”“艾兒也是我的朋友,我知道你和她曾經也是最好的朋友,你給予了她全部的信賴,她卻爲了錢而背叛了你。其實她也是個很可憐的'孩子,她從小就失去了母親,繼母對他很不好,她在你們面前總是強裝堅強。所以其實你錯怪她了,她也是迫於生活,她現在已經離開這座城市了,她對你一直是歉疚的,我看過你的照片,所以轉到你們學校時我一眼就認出了你。所以你沒有必要因爲這一件事就不再信任任何人。”

我的眼淚早已止不住,我好久沒有哭過了,就像我好久沒有笑過一樣。“可是,你還會原諒我嗎,那是你最珍貴的東西啊。”“可是你也找回了你最珍貴的東西不是嗎,我不怪你,因爲你已經找回了你的純真和善良。”我們都笑了,笑得很開心。在我心裏隱藏了這麼久的心結終於被解開了,我變回了原來的我,重新擁有了很多朋友。

永遠不會忘記她對我說的話:“眼睛是不會騙人的,不要以爲世界總是灰暗的,換一個角度,你就會看見光明。那時候,你就會明白,之前你一直在沉睡,醒來後,就會發現,自己原來一直在幸福的旁邊。”

我的八年級作文 篇6

每一位女生都有屬於她的特別的魅力。她們被這些魅力吸引着,又互相排斥着,每一位女生就像不同的花,綻放在不同的時間和地點但又無不渲染着與衆不同的美。

我眼中的女生的魅力是樂於助人。有句話是這樣說的,幫助別人快樂自己,幫助別人就是幫助自己,當你在無意中幫助了別人,你可能覺得這沒什麼,但被你幫助的人就會覺得很溫暖,留給別人的第一印象就會很好,從你幫助別人的行動當中就能讓別人感受到你的魅力。

我眼中的女生魅力是活潑。她們會毫不吝嗇的綻放自己的笑容,笑起來是無比的活潑可愛。她們會主動和你聊天說話交朋友,會笑着回答你的問題,會展現出她特有的風采。你還會發現她們奔跑時飛舞的長髮,輕盈的身姿,輕快的腳步。她們是那麼的活潑可愛,展現着她們這個年紀旺盛的生命活力。我眼中的女生魅力是文靜。她們總是與世無爭,臉上總掛着淡淡的微笑。給人一種與衆不同的氣質和感覺,在熱鬧的人羣中尤爲引人注目。只要拿着一本書安靜地坐在那裏就能度過一個漫長的下午。

我眼中的魅力是真誠。真誠是清澈見底的泉水,它可以淨化人們的心靈;真誠是冬日裏的一抹陽光,它可以化解別人臉上的冰霜;真誠是基石,是建立友誼的基礎。俗話說,別人怎樣對你,你就會怎樣對別人,反之,你怎樣對別人,別人就會怎樣對你。所以,我喜歡和真誠的人交朋友,我相信大多數人都是這樣。我眼中的女生魅力是善良。微笑,人之初,性本善,在一切道德品質中,善良的本性在世界上是最需要的,威爾科克斯說過:“當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開是易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人,才活得有價值!”

我眼中的女生魅力是孝心。孝心無價,做人要先做到“孝”,羅素說過“作爲一個人,對父母要尊敬,對子女要慈愛,對窮親戚要慷慨,對一切人要有禮貌”。在“最美孝心少年”這個感人的節目中,有一位6歲的小姑娘黃鳳獨自撐起一個家,照顧生病的爸爸和雙目失明的奶奶,9歲時用板車推着爸爸走了500公里去上海看病;還有奔跑女孩路玉婷,利用中午休息時間騎自行車幫助生病的媽媽送票,爭分奪秒的奔跑在路上,連口水也顧不上喝。這些美麗的女生讓我們懂得了什麼是孝心,並懂得了什麼是感恩。

我的八年級作文 篇7

童年是每個人一生當中最美好的時代,那時我們總能找到令自己快樂的一件又一件事。當時的懵懂在現在看來可能完全不符合邏輯,而正是因爲自己的懵懂成就了那個時代一次又一次的開心。

我的童年就很有趣,小時候的我像麻雀一樣“不知天地之高大”。什麼危險玩什麼,絲毫沒有顧慮到家人。

“收藏”生涯

我家在農村。那裏有山——土山;那裏有水——井水。我卻天天快樂,因爲我有一個嗜好,說到這裏就不能不說我的“藏品”。有“弓”、“劍”、"錘"……每一件都有它的來歷,拿“弓”來說吧,他算是我的一個得意作品。(其實它是一根根樹枝纏在一起的月形)我提起它,自豪感頓時涌上心頭,每天放學後我先不回家,而是漫山遍野到處“逛”偶爾也會遇到同學,我們就一起攀山越嶺,可能電視劇看多了,我也想造一把弓。

功夫不負有心人。找了半個多月終於在半山腰發現一棵樹長得很彎而且縱橫交錯,我突發奇想叫上朋友小王和我一起拿上繩子把纏在一起的樹枝綁在一塊,剩下的都給削了。我看不夠彎,就把上下又繫了一根繩子,作品完成了一半,剩下的就是等待。

兩個月後我們拿着工具來到這棵樹下,一眨眼的工夫,會就倒下了,我們兩個把它修整了一下得意地揹着勝利品就回來了。

現在想起來,當時多麼有趣啊!爲了一個心滿意足的作品,竟然花費兩個多月的大好時光。真糗啊!

爬樹

一年暑假,我和鄰村的幾個朋友一起出去玩。他們個個都是爬樹高手,而我雖然不會,但看了一會兒就會了。看起來容易,做起來難。我也想大顯身手。

於是,我便挑了一個難度係數小的嘗試,我那靈活的身體一會就攀上了樹冠。站在高處,我自豪的衝他們招手。他們說這算什麼,我領你去一個地方,保證你爬不上去。我不服氣。

我們大約走了兩裏多來到一個偏僻的地方。這裏有一株藤蔓植物,大約十幾米高,雖然有其他樹做攀爬的借力物,但真要爬起來,也不會很容易。面對他們的冷嘲熱諷,自尊驅使我甩掉鞋子就向上爬去。

他們全神貫注的看着我,10分鐘、20分鐘……一個小時過去了,我離頂部最多有一人高。勝利在望!可是這時他們都相信我再也爬不上去了。我也努力向上爬,可是一往下看,我心驚膽顫!什麼力氣、鬥志都消失的無影無蹤。

可是,仍有一股力量支撐着我,終於,我爬到頂了。我高興得手舞足蹈,差點掉下了。底下的朋友目瞪口呆,伸出了大拇指。我想該下去了,可是上去容易下去難。無論我怎麼嘗試,都沒有辦法。

我絕望了,這是一個響亮的聲音傳到我的耳朵裏:“沒事,小心點,抱緊點,慢慢地。”我的身體熱了起來,但還保持原狀不動。

求神,求菩薩都沒有用,只能靠我自己,我下定決心,死了也要下。慢慢地,一步一步,離地面越來越近,我稍微放鬆了些,準備休息一會兒。

剛要起身,不料,腳下一滑,整個人都貼在了樹上,一下子滑了好長距離。終於停了下來,雙腳努力尋找着力點,與此同時雙手也沒有了力氣,終於“撲通”一聲一下從兩米多高的地方摔了下來。真實在啊,雖然我緊繃着,淚珠還是從眼裏擠了出來。

當我站起來的時候,腳下一軟又跌倒在地。挽起褲腿一看膝蓋一片已經發紫,怪不得呢?疼是夠疼的,可是在小夥伴面前我展示的是驕傲,把疼痛忍在心裏。

現在回憶起來,我的膝蓋仍然發抖,真不知道當時是怎麼忍過來。

童年的很多糗事,每每回憶起來,總會感到一絲溫暖,這些已成爲了我心中的珍寶。

我的八年級作文 篇8

現在我們的生活越來越好了,父母對我們往往都是過分的溺愛,怕我們像他們以前一樣,吃吃不好,睡也睡不甜,所以總是子女要什麼就給什麼。每天都忙着賺錢給我們每天都不在家。

其實,我也是生活在這麼一個家庭中,父母每天都給我錢可是每天都在外面賺錢,而我需要的不是錢而是家長的一句叮嚀,師長的一次表揚,都會讓我覺得溫暖無比。甚至有時跌倒被你們扶起,都會讓我渾身充滿暖流。可是沒有,你們每天都人我一個人在家裏考慮過我的感受嗎?

有時候打雷下雨我會接到你們的電話,可是這不是你們打來問我怕不怕而是叫我關窗戶,拔電源,你們知道我多麼希望在打雷下雨的時候哪怕是給我一個安慰我也會知足,也會感到溫暖啊!

可是在那時,我對父母的看法發生了轉變,那是在去年的一天,當時也是一個打雷下雨的晚上,因爲當時的雷聲很大,我害怕就早早的去睡覺了,但在那天快凌晨1點的時候我被開門聲吵醒了,我聽見爸爸媽媽的聲音,他們正朝我房間走來我當時下意識的就假裝睡着,爸爸媽媽來到我的身邊親親我的額頭,對我說他們工作的苦,那個時候我的眼淚快留出來了可是我忍着,等到他們出去我纔起來,那時我才知道爸爸媽媽他們的累,而我以前卻在埋怨他們,現在想起來真後悔。

在那時我心裏頭就一片暖暖的。以前從來沒有的感覺。