當前位置

首頁 > 作文中心 > 八年級作文 > 人在初二作文

人在初二作文

推薦人: 來源: 閱讀: 2.23W 次

在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家收集的人在初二作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

人在初二作文

人在初二作文1

“光陰似箭,日月如梭。”是啊!才過完了初一,又迎來了繁忙的初二,想想,是多麼的匆匆啊!

人在初二,又多了一門功課,使我們的學習任務更加有壓力,更加沉重。再也不能依賴家長了。初二,我們又迎來了“生地會考”,這意識到我們必須加緊學習,將一心投入到學習,使自己拿到高分。

人在初二,代表着我們走向自立,嚴格要求自己,科學安排時間,並要學會自主,自己的事情自己解決好。因爲在初二的這條道路上,我們會遇見更多的坎坷與阻礙,更多不如意的事情,所以我們需要整裝待發,做好準備,更加堅強的面對一切,挑戰一切。

人在初二,也代表着我們又成長了一歲,不僅僅是身體上的長大,更是思想上的成長,成熟,我們應意識到我們不再要被爸爸媽媽成天呵護,操心,也不再被他們稱爲小寶貝。我們有自己的想法,有自己的小夢想,我們也需要一點自己的自由獨立空間。但自由不代表着我們可以不顧學習,一意孤行。有時我們的思想可能不是那麼的成熟,我們也需要家長,老師們的建議,所以我們應該更好的和自己的爸爸媽媽溝通,更好的向老師請教,使自己能夠走向成功的彼岸!

我想:我們已經是初二了,再也不是那個不自覺的初一了,也應該有一點屬於初二的自覺了,也應該學會自主的學習,堅決不上課不聽講,不做一些小動作,作業也要按時完成,只有這樣才能在這個繁忙的初二里繼續保持,更上一層樓。

對於以前的自己,初中生活是一個神祕的棉紗,總想掀開它真正的面目,看看裏面的驚喜,現在真正的掀開了,才知道帶來的不是不是我所想象的輕鬆和快感,而是苦惱與困惑,開心或痛苦……交織着。首先這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受,但是當它一涌而來,就不可能退回去的,所以可能這樣纔是最令人值得回味的吧!既然來了,我們就安然面對吧!

人在初二,我們要學會更加堅強,我們要越戰越勇!

人在初二作文2

回想過去,只是一年的光陰,我們便從初一步入了初二的教室。初一時,我們還沉睡在夢的大海,對無限的明天分別懷着不同的期待和幻想,悠然自得地翻着一張張日曆若有所思。到了初二,一切都變了,繁瑣的作業已司空見慣,有時我們從老師的談話中可以發現,老師們管得更嚴了,學習也緊張起來。正是這些變化,才讓我們重新審視初二,從我們的童年夢中走出。

過去,我們吸吮着夢的花蜜,也許步入了初二,我們才體會到“先甜後苦”的另一含意。

人在初二,我們緊張着。快期末考試那會兒,試卷、複習作業之類的可是讓我們吃夠了苦頭,但憑着老師慣用的一句催動名言“堅持就是勝利,勝利就在咫尺”。於是我們不得不倒數着日子,讓繁瑣的作業冰鎮着最後的剩餘時間。這時,同學們哭天喊地的聲音成羣成片,哀轉久絕。

上課前,同學們趴在桌前,手託着下巴,手裏把弄着各種各樣的玩意兒,一副懶散患漫的模樣。上課了,一個個挺直了腰板,手中捏着的筆尖,挨個兒的拔起,好像幾十艘即將起航的船帆朝着同一個方向。忽然一陣舒心的海風吹來,只聽見一片沙沙的接連一片的聲響。一片緊張的氣氛縈繞着我們。

人在初二,我們快樂並收穫着。只要一下課,頓時,校園裏又是熱鬧非凡,操場、走廊、花壇邊都存在我們的影子。在運動會上,同學們積極踊躍地競爭着,在旁吶喊助威的人、舉足觀看的人、戲談樂的人圍成一片活海。在體育課上,我們鬥智鬥勇,比乒乓、羽毛球、籃球、下棋的人總是不會少,但我們也遵守着“友誼第一,比賽第二”的原則,提高自身素質。讓學習生活變得更充實、更精彩。

人在初二,我們痛並快樂着!

人在初二作文3

最近幾天,我這左腿加劇了疼痛,疼痛到那種簡直不能動彈的地步,在去往學校的路上,我總是一踱一步,不敢加快一絲一毫,連續了好幾天,這腿沒有一絲好轉,我跟父母提了下這事,他們並沒有對此倍感驚訝,只是淡淡地說了聲,那天我傷心極了,待在房間裏一聲不吭,沉寞的看着窗外,樹葉在一片一片的飄落,不禁讓人倍感淒涼。我當時在想,這世間怎如此的荒涼,他們都只顧着管小的了,根本就不在乎大的一點感覺,我難過極了。

那天上學,我並沒有像從前那樣興高采烈的,只是面無色彩的進了那間教室,儘管校園生活豐富多彩,充滿了活力,但還是沒有化解我那沉痛的內心,下午放學後,我一拐一拐地來到車前,大老遠我就看見了車上那女孩,她正飛奔着朝我跑來,當她看到我還是不能正常走路時,她立馬攙扶着我,說了許多慰問我的話,雖然不是很甜,但她真的很關心我,處處都小心地讓我走着,我忍不住的笑了笑。到了車上,司機也就是那女孩媽媽看見了我,立刻問我這是怎麼回事,我大概說了一下我的腿的問題,她說:你是不是扭着了,我不知道的搖了搖頭,在車上,儘管剛纔已經詢問過我了,卻還不放心便想問我父母這是怎麼回事,我向她感謝的說了聲,沒事,真沒事……

下車後,她又對我說了聲:回家讓你媽帶你去看看,老這樣下去可不行,到時候讓你媽給我打個電話,這這可不行。我微笑着說好,好,好,我慢慢地向前走着,心裏倍感溫暖,陌生人的關心,真是這世上最溫暖的話語,或許你的一個小舉動,就讓人牢記於心,我真的很感謝她,就可能這麼幾句簡短的話語,可能讓我牢記不已。回到家後,媽媽也是對我關心不已,又細心的詢問了一番我的情況,她可能以爲是我的鞋子的問題,還專門又把我的鞋子又重新弄了一番,並且帶我去看了看。

這世間有許多的小美好,不要因爲一件小事就讓你傷心不已,不要忘了有許多人還在默默地支持着你,你要記得這世界上總有人在偷偷愛着你。

人在初二作文4

自然造化,人文魅力,鐵山寺就在不經意間走進人們的視野,臥入你我的夢中……

橡樹參天,藤蘿纏繞;圓石雜陳,溪水淙淙;曲徑通幽,蟬噪鳥鳴。綠色大幕氤氳着霧氣,緊緊摟抱着蘇皖邊界的重重小山,當你沿着蜿蜒山路步步深入時,你已無法掙脫它了。

斑駁的日影下,仰首四顧,碩大的樹冠是擎天巨傘,爬滿青苔和常春藤的`樹幹便成了你的柺杖,一路扶你引你向那更深處,茂密的篁竹或許不能容你穿行而過,孔雀棲居的樹梢更爲你足不可及。遠視仰觀,循潺潺水聲,目光所及也僅十數米,有水或無水的“河道”皆湮沒難尋,唯餘知了譏諷般鼓譟不止,只得尋一砣裹滿青苔的圓石小憩,一任或欣悅或懊惱的心緒恣肆漫溢……

據資料載,這裏是原始次生林海,是原始森林經過多次不合理採伐和嚴重破壞以後自然形成的森林,她正在努力還原原始生態的過程中,也僅幾十平方公里,即使在全國地圖上,連一個黑點也佔據不了,可是你無法擺脫,卻也不被容納,如同寺前和路邊的商販。或許現實中我們每個人其實都不希望真的被融入。我不是很信佛,但對與僧佛有緣的山水情有獨鍾:慨嘆於高僧不食人間煙火,萬劫不辭,衣袂飄飄,最終大有所成;慨嘆于山水不拒世間俗人,渡憩衆生,霞飛霧籠,濯滌我們一身的塵滓……

其實每一次旅行都是一次尋找:親近自然,我們追尋的是與之相融的和諧;探親回鄉,我們追尋的是久違的親情。人生最長的旅途是在工作中,跌宕起伏,改不了對夢想的追尋;探討教育,千迴百轉,不滅的是對其本真的追尋。

人在初二作文5

說老實話,初二是痛苦的,人在初二,就非得掉幾斤肉不可,但初二又是快樂的,因爲——

緊張——讓生活更充實

初二的作業多如牛毛,初二的考試如家常便飯。是啊!爲了訓練我們的考試能力,我們變成了一臺做題機器,陷入題海不能自拔。老師佈置的作業剛做完,考試又來了。試題刺激着我們的每根神經,我們幾乎沒有了呼吸的時間!但是,也正是這繁多的試題、緊張的考試,才充實了我們的初二生活。

我很難想象沒有作業又缺乏考試的初二生活會是怎樣的,我們會像一個小學生一樣瘋玩、打鬧嗎?華而不實的生活不屬於初二,悠閒自在的生活更不屬於初二,也許初二就是這樣的——緊張而又充實!

挫折——讓意志更堅強

考試的失敗,情緒的低落,在初二顯得更頻繁,但我並不認爲這是件壞事,相反,有利無害。

初二,是我們意志的訓練場。學習上的挫折,前進中的失敗,在給我們沉重打擊的同時,也給了我們審視自己、清醒地認識自己的機會,並不斷讓我們找出意志的薄弱環節,在以後的生活中,我們就不至於委靡不振了。正因爲在初二,我們一定要改正錯誤,戰勝困難,我們的意志也一定會因此而堅強起來。

競爭——讓生活更精彩

“物競天擇,適者生存。”初二的競爭是激烈的,殘酷的。我們都有大學夢,我們需要奮鬥,需要拼搏,也因此,我們有了自己的競爭對手。

競爭是永恆的。正是有了這些激烈的競爭,我們的成績才得以進步,能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多麼的沉悶與無聊。“沒有競爭就沒有發展”,對於這句話,我深信不疑。競爭是殘酷的,但也正是由於這殘酷的競爭,我們的初二生活才變得多姿多彩!

人在初二,只能用當今流行的這句話來概括——痛,並快樂着!

人在初二作文6

“小學生太乖,高中生太累,大學生太圓滑,只有初中生纔是最完美的。”“初一太調皮,初三太辛苦,只有初二纔是最值得留戀的。”初二的我們總是這樣說。

初一的小同學們常感嘆道:“唉,如今初二的大哥哥、大姐姐們可真會想啊!”

的 確,初二的我們還來不及咀嚼完奶奶圍裙裏的故事,也來不及安睡童年的小屋,青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來,涌入夢裏。在愛做夢的季節中,“想”是我們的 專利,總喜歡,把自己想家在碧空如洗的日子裏把希望放牧在廣袤的原野,在夕陽遺金的小徑留下一串莫名的煩惱,在濛濛細雨中,追求一時的飄渺與浪漫……特別 是初二的女生,只要一想就愛帶着童年的童話寫下青春的詩句。

人在初二的我們也很活潑,還帶有一點叛逆。

每天從食堂——教 室——宿舍三點一線的戰場上撤下來,我們愛奔到操場上,打打籃球、跑跑步、爬爬單槓,蹦蹦跳跳輕輕鬆鬆地玩一玩,把一天下來所有的疲勞都化成煙雲投向天 空,讓嘻嘻哈哈的歡笑聲充實自己。初三的學生看了,總會露出“成熟得要命”的臉色說:“真夠幼稚。”我們也會俏皮地遞上一句:“真夠老氣。”

初二的我們也懂得如何學習。

每天大早天未亮就趕到教室,開始認真地讀書寫字,課後也會三五成羣聚在一起,討論問題,休假日則愛鑽進書店發掘出三毛,席慕容,羅蘭那一篇篇“人生”“意境”的書……我們在友誼中不斷競爭,在競爭中加深友誼。

電視裏常說:“人在江湖,身不由己。”那我要說:“人在初二,歡樂不已。”在這裏,我們會帶着熱情和留戀,手捧着那日漸泛紅的蘋果走進明天,走向成熟。