初二作文七篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
一個決定，打破了我們班的沉靜，班裏瞬間炸開了鍋。
本來一天很好的心情，但卻被一個決定給打破了！老師說：“我決定讓我們班參加書法比賽！”本來當時我以爲是硬筆書法比賽，可是沒有想到竟然是軟筆書法比賽。老師呀！我連毛筆都沒有碰過，叫我怎麼辦呀？而且我們只有一個月的時間練習！爺爺說：“我相信你！”第二天，我帶着筆、墨、紙，來到了班級。班裏有一個練過書法的同學，我們都叫她“蔡蔡”。書法比賽就由她教我們毛筆字。一次因爲不小心，讓一雙乾淨的手變成了一雙黑夜裏看不見的手。當我在練習時，一陣忽如其來的風，好像在外面說着“寫得好醜，好醜”，讓我瞬間沒了信心，在紙上亂寫亂畫，寫完一張揉成一團，好像紙都害怕了一樣，從桌上跑到了桌下！很快一個月過去了，開始了緊張的比賽，我開始認真得寫着每一個字，當我寫完站起來時，椅子好像被我寫的字給嚇暈了過去，很快比賽結果出來了，我們班是第九名，倒數第二！
爸爸得知了之後，馬上來用安慰的話來激勵着我。“別灰心，練書法不是一、兩個月就能練好的。而是要每天比前一天有進步，每天都超越昨天的自己，這樣才能變成一個向着自己目標努力前進，一個最有可能成功的人！拼搏創造奇蹟，奮鬥書寫輝煌！要堅持不懈，我還希望你將來能當一個大書法家呢！”雖然只有短短的幾句話，卻給了我很大的鼓勵。一個人要努力的做好最好的的自己。不要每天的狀態都是自己最差狀態，這樣你永遠成不了功！只有做最好的自己，才最有可能成功。當我上少年宮課時，毫不猶豫的選擇了書法組，要做最好的自己，就要從自己最薄弱的開始，當我上書法課時，每節課都認認真真的聽着老師說地每一句話；而回想以前對書法厭煩的我，現在卻是那麼認真地學着。
多謝爸爸對我的激勵，是他讓我重拾信心，是他讓我從厭煩變成了喜愛，是他教我怎麼做最好的自己！
初二作文 篇2
我家有一臺聯想牌電腦，純黑色，是人們在日常生活中不可缺少的夥伴。
首先我們來看電腦的主機，望進去，你一定會被它那精細的設置二震撼。最上方的是電源，是啓動電腦各個配件的關鍵，如果缺了它，其他的配件只是廢鐵。旁邊是主機的風扇，是我們平時家用的縮小版，可別小看它，如果不是它，我們可能得拿扇子幫電腦扇風呢！它裏面是cpu，指中央處理器，相當於人類的大腦，指揮身體的各個部分。
風扇的下面是主板，是一塊矩形的電路板，上面插着內存條，程序運行需要空間，目前最大有16g的內存條。主板也給顯卡提供線路，顯卡負責使電腦內的數據通過圖像顯現出來。
主機介紹完，該到顯示屏了，長22寸，寬約3釐米，高約24釐米，通體呈長方形，裏面有液晶屏，高壓條，線路板等一系列配件。當然，可別忘了顯示屏前的小尾巴，鍵盤和鼠標，我們在上面敲擊各種字母從而實現文字的交流。
講完配件，我們來看看電腦發展史。第一臺電腦誕生於美國於1946年2月被稱爲ENIAC，這是一代計算機。二代計算機以晶體管爲主要配件，出現了操作系統和算法語言，而三代計算機更加小，普遍採用集成線路，四代計算機則是目前的計算機，採用大規模集成線路，變成了衛星的計算機，涉入社會各級領域。
接着Internet階段，也稱互聯網時代，始於1969年，經歷了從文本到圖片，到現在語音，視頻階段。但從20xx年開始，雲計算的概念逐漸流行，被視爲革命性的'計算模型，它使得超級計算能力通過互聯網自由流通成爲可能。
不說這些，其實我們現在用的手機平板嚴格來說也屬於電腦的範疇，不是嗎？具有電腦的一切功能，但又沒有電腦龐大，可以隨身攜帶，是“行走的電腦”。
在21世紀，科技飛速發展的時代，通過電腦瞭解無窮無盡的信息。但請注意：是科技服務我們，不是我們服務科技。
初二作文 篇3
一個小小的窗戶，雖然看起來很不起眼。但屋子裏的人只能從窗戶看才能看見外面的景物。而這些窗外的景物總能讓你聯想到一些事情。
假期裏我通常在家裏，在窗外總能看見一些由忙碌人在小路上來來往往。但最我引起注意的是小路能邊上的幾株小草。
這幾株小草有序的排列在路邊，並且與人來人在的小路相互村託形成一幅畫，即使這幅的色彩導常單調。但“畫”中的小草纔是重點。這幾株小草在小路間的縫隙間頑強生長，而且經常遭受他人的踩踏，遭受過小孩們的玩弄；更遭嚴日的爆曬，都沒水的滋潤。這時的小草是多麼不起眼。
但即使是這樣，小草依舊生長，一年下來依舊如此。這就讓我想起一句詩句“野火燒不盡，春風吹又生”描述的正是小草那顧強的生命力。
連小草都如此，我們人類也更應該學可那小草自強不息的精神。在生活中，總有些人會因爲一點小小的挫折而從此再也沒有站起。所以有時候一個人可能沒有小草這麼頑強。
窗外的世界也是美好的。只要你細仔看，你就可以發現你的家也擁有一幅美麗的“畫”！
初二作文 篇4
站在小河旁，聞到的是臭氣，看到的是掙扎，聽到的是呻吟；雖然太陽已經升起來了，給大地帶來了光明，可身旁的燈依然亮着。這發生在身邊的種種事情反映出人們不注意節能環保，使周圍的環境變差，失去了昔日的美景。
現在人們爲了自身的利益，使地球折磨的傷痕累累。人類只有一個地球；而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已經成爲各國人民最強烈的呼聲。
我們經常在上購物時，人們手中拎着大包小包的塑料袋。可你們卻不知道，塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋活不容易分解，還會導致土壤被破壞，中國人口這麼多，可想而知會有多少塑料袋難以處理。在飯店吃飯時，人們經常食用一次性木筷，其實那會消耗大量的樹木。據說，中國人在一年要“吃掉”2500萬棵大樹，這樣的情況難道不讓人觸目驚心嗎？
那我們爲什麼不做一些既能保護環境又能節約能源的事情呢？我們可以把工廠裏排放出來的廢氣收集起來，進行一定的加工處理後，把它變成有用的煤氣、液化氣；把廢紙加工後，變成一張張有用的白紙；把洗過臉的水用來沖廁所……這樣，既節約了能源，又保護了環境。
水，是生命之源，是人類不可缺少的食物之一。我相信大家都聽過這樣一句話：如果人類不珍惜水，那麼地球上的最後一滴水，將是人的眼淚。是啊，的確要珍惜水，我國已有六百多個城市缺水，在那裏，想要找到一滴水，都是困難的。在日常生活裏，我們也要珍惜水，例如：用洗米水、煮麪水洗碗筷可節省生活用水以及減少洗潔精的污染，洗澡該盆浴爲淋浴，並使用低流量蓮蓬頭，避免長時間衝淋。在我們生活中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。
樹木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，防止洪水和沙塵暴的來臨。還給我們擋住毒辣的陽光，給我們撐起一把綠色的大傘。可是，這幾年以來，樹木卻越來越少，發洪水的次數越快來越多。這是什麼原因呢？原來，一些人貪財，將大量的樹木砍伐，做成了傢俱、白紙、一次性筷子來賺錢。同學們，我們要拒絕使用一次性筷子，節約紙張，不亂砍濫伐。
同學們，動起來吧，養成節能的好習慣。給身邊的人做一個好榜樣！鼓勵更多的人加入節能的隊伍裏，讓蒼老的地球重新煥發光彩。
初二作文 篇5
弟弟在後邊追我，他騎着小小的兒童單車，我腳下踩着滑板，呼呼生風，儘管在青磚路上“嗒嗒”地響，我與弟弟的距離也在慢慢拉開，只聽得他在後邊“別跑別跑”的叫喊，奶奶更在後面，也在“慢點慢點”的叫喊，頗詼諧的。
踩着滑板滑過小區的青磚路，上了馬路。這有進出小區的車輛。我趁着沒車，滑過對面。突然聽見身後奶奶在叫嚷弟弟：“馬路有車！停下！”猛一轉頭，弟弟騎着單車，“別跑別跑”地正要衝向馬路，而左邊正有車要過來，奶奶在後邊，一時過不來。腿一使勁，我踩着滑板衝過小區裏的馬路，只覺耳邊生風，正要過來的車輛“嘟嘟”的鳴笛，我看見奶奶在全神貫注地看着我。好在我過了馬路，在快速移動的滑板就要靠近弟弟單車的一瞬間跳下滑板，攔住了弟弟的單車。弟弟卻哈哈笑着，揪住我的衣角：“抓到你了！”
小區旁有個公園，與小區連通，穿過小區，就到了公園裏。向前走着，遇見一道拱橋，滑下橋坡，便有一片健身器材，再往前，則是一道小木橋。我走在前邊，奶奶在後面擺弄健身器材，弟弟在旁邊繞着器材與一羣不知名不知姓，純粹是剛認識的小哥哥們追着玩兒。
我拿着滑板，坐在這個小木橋的欄杆上。風兒呼呼鑽進我的衣袖，擦過胳膊，從領口跑出，擦過胸背，從肚子跑出。公園湖邊栽着桃樹，正值初春，桃花開得正豔，四五瓣花兒，外是桃紅，逐緩漸變，自桃紅變爲粉紅，再變爲淺紅、淡紅，再是微紅，最後爲白。朵朵皆是如此，樹樹皆是如此，全世界的桃樹也是如此。滿滿整個湖邊盡栽滿盛開的桃樹，彷彿給小湖圍上一條粉紅的圍巾，就如一個小姑娘，添了幾許嬌羞，幾許美麗。許多遊客在桃樹下合影，拍照，有攝影師拿着攝像機對着一朵花聚焦，都在感嘆桃花與桃樹的美麗。但在湖的水邊，雜草裏有很多桃色的花瓣，在水裏打旋，在草中晶瑩。
我坐在欄杆上，桃樹下，風兒一過，突然一朵桃花瓣落於我的脖頸。拿下來，手裏多了一份清香。遠處，弟弟騎着兒童單車向我追來，奶奶落在後邊，我坐在欄杆上，等着誰來……
初二作文 篇6
馬良的筆畫不出微笑的灑脫自信，貝多芬的琴奏不出青春的狂放不羈，蘇軾的詞寫不出微笑的無限魅力，邁克傑克遜的舞步跳不出青春的無限生機，嵇康的曲譜不出微笑時的深情與期待。
妹妹的微笑
微笑如一股清泉沁人心脾，似一抹蜜香暢人舒懷，像一縷春風吹入腦髓。每次頑皮的妹妹與我吵鬧，不是因爲禮物被打碎，就是將墨水全部打翻在了作業本上，作業本像魚兒般進入了一潭死水，沒有再醒過來。我揚起手臂，她嘴角上揚45度，傻乎乎地望着我，我不知被什麼東西抓住了手狠狠地甩了下來，我只好伸出右手摸了摸她的頭“玩去吧!”
微笑是有魔力的，它將你暴躁的心漸漸撫平。微笑有時是救命稻草。
朋友的微笑
倘若妹妹的微笑只處於傻笑階段，那朋友的微笑就是有禮儀之邦的韻味和禮節。
每當我奔跑時 處於疲盡狀態時，你站在終點處雅然一笑，身體不知從何處冒出了動力，撒開腿往前衝去，那一刻我贏得了掌聲和歡呼，謝謝你!
每當我一人心情低落時，一個人靜靜地在走廊上踱來踱去，你站在十米開外處，對我欣然一笑，漸漸地心平靜下來，重新回到了書桌前，奮筆疾書，勢如破竹，謝謝你!
每當我因成績飛漲而暗暗自喜時，在教室裏蹦來蹦去，展露出一副自傲的樣子，你走過靠近我，咧嘴一笑，便轉身離開了。你是在提醒我嗎?好吧，我又一次坐下來，反思自己的錯題，一遍又一遍，謝謝你!
於是乎微笑走進了我的青春。
我的微笑
曾經，別人被我微笑，現在，我給別人微笑。
殊不知微笑派何用場於舊年，友特來緩緩釋義，才知微笑乃學問。，於友吾笑，有期待告誡祝願等所答之感;於師吾笑，有表吾志之用，有慰師長勞疲於父於母我笑，有暖氣氛家和之用;於小輩我笑，有友善之感，故近於我。故常微笑，微笑妙用，處世週轉，爲人友善。
於是乎，我的青春有微笑，微笑在我的青春中。
微笑傍青春，青春依微笑。有了微笑的青春不會顯得枯乏無味。有了青春的微笑才更加明亮多彩。微笑青春不失端莊，青春微笑更加灑脫。
灑脫自信的微笑有了狂放不羈的青春才更加完美;青春的無限生機有了魅力無窮的微笑纔多姿多彩，微笑中包含了對青春的深情與期待。
初二作文 篇7
仰望天空，在天際之角，卻掛着一輪日月。它的皎潔無暇，怎一個“美”字了得？
海棠花的美，不在於顏色，而在於神韻……是啊！一個人的美，不在於外貌的俊俏，而在於心靈的純潔。他，雖然沒有如此英俊的外貌，也沒有富翁的那番瀟灑，但是他卻有着一份崇高的工作——育人成才；有着一顆關愛的心，真可謂是似師似母啊！
一個好的老師，一個叫人忘不掉，一個讓人感動的老師，他又是怎樣的呢？
融入學生，亦師亦友，如師如母，循序漸進……他平易近人，嚴格要求使我敬畏；他一視同仁，催人上進。當我直髮冷顫時，他會遞給我溫水，給予我溫暖。當我成績下滑時，他會與我侃侃而談，給我指引學習方向，走向正確的學業之路。當我走向誤區時，他會與我交流，直到我死裏逃生爲止。往往，一位老師繼承的不僅僅是一位知識的傳播者，更多的也許是人類心靈的工程師。
一支粉筆，寫出一片天空；一塊黑板，記下你無限深情；一個講臺，輝映着你的艱辛；一隻粉筆盒裏，塞滿了你的心血，甚至溢出了好多好多；一間辦公室，主宰你的靈魂和授業的精神。
在這平淡的日子裏，你們灑下了耕耘的種子，培育出優秀的人才，使得桃李滿天下，同時，你們也收穫了更豐碩的果實。一顆溫暖的心裏，有着熾熱的太陽，放射出輝煌的光芒。
在這平淡的日子裏，我送你不平凡的禮物，敬祝你有着不平凡的快樂與幸福！
是你——心中的日月，你照亮了我的人生之路，助我走過千山萬水，天涯海角。心中的日月，永放光彩！
