【推薦】初二作文合集6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的初二作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

看着身邊的同學都長大了，個個都變了，可我常想：還是沒有長大的好。

我去找小L玩，看着她正一手托腮，眼睛定定望着窗外，眼神中看不出她在想什麼，有些迷茫，我忍不住問：“嗨，想什麼呢？”她望了我一眼，說了句“在想……”又不做聲了。我又問了一遍，她才說：“我不知道。”答了等於沒有答呢。我順着她的目光望去，湛藍的天空，悠悠的白雲，偶爾掠過的一兩隻不知名的飛鳥，並沒有什麼稀奇，或許，長大了，學會了賣關子，或者叫含蓄。

在一次下課，我們一羣認爲自己沒有長大的“小孩子”，玩得正歡，非常巧，遇到了教室裏的小L，正慌忙地動筆寫作業，我走過去說：“來玩吧！”她看都沒有看我一眼，仍埋頭寫着：“不，趕時間呢！”我又問：“不是還有一節自修課嗎？”“你煩不煩呢！”她向我叫：“時間都不夠了！”哎，真掃興，長大了學會惜時，居然拒絕玩耍。

我本來與我相鄰的小L處得比較好，但是，自從一次考試後，小L變得開始與我們疏遠了，在那次考試後（她這次考不好），我想給她解解壓，讓她暫時忘記傷心的事情，邀請她與我們一起去走走，不料她一口回絕：“不了，我想一個人靜一會兒！”我清楚記得小L的拒絕我們的眼神：冰冷不屑，但很堅定。

當我可愛的妹妹來到這個世間，我“升級”做了姐姐，很多時候我望着她，小小的她的笑容是那麼甜美可樂，我總會情不自禁的想：我長大了嗎？當我把這個問題問向父母，爸爸總會說：“成長是好事，人要學會面對現實。”媽媽總會笑着摸我的頭，“寶貝，無論你長成多麼大，你在媽媽的懷裏可以永遠像小孩！”希望如此吧，我默默地想。

我認爲：長大代表冷淡、沉默與拒絕，我寧願不長大，但這不現實，唯一能做就是珍惜自己有限的童年，幼稚的童年。

初二作文 篇2

行走在夏末秋初相互交織形成的光影，暗地裏寶藍色的霧氣隱隱跳動氤氳，你的笑容模糊浮現在前面。擡起腳步追逐中，重心不穩摔落在一片漫無邊際的柔軟之中。

雲霧構造的地面伸出寶藍色思緒編織的觸手，將整個身體緊緊包裹，一層一層，直到變成橢圓形密不透風的一個繭。置身於其中沉睡。構思夢境。

夢境裏全是你的樣子。微笑。大笑。發呆。低頭。唱歌。睏倦。哭泣。喝水。將整個空間填充滿，只剩下自身存在的空隙。蹲下身子抱住膝蓋，閉着眼睛讓自己變成一抹寶藍與周圍霧氣融化在一起。繚繞在你模樣的周際，牽起你的手促動了前進的腳步。一起走。

毫無動力的時候，腦海中想起你的樣子，會覺得心頭一熱，然後重新鼓起勇氣。卻會在望着電腦屏幕中你肆無忌憚地笑時，失落地眼淚掉個不停。這種喜歡到底是從什麼時候衍變成一種依賴性的思念，當明白此刻觸碰的不過是虛擬，不過一釐米厚的顯示屏隔着的卻是幾千幾萬公里的距離。會爲不真實的感覺，害怕。

還沒能去看一場你的演唱會，還沒能去現場聽你唱一首歌曲，還沒在燈光斑斕的現場看你咧開嘴笑，還沒看你大汗淋漓之後拿着瓶子隔空往嘴裏倒水。看到其他向日葵見你歸來後留下無比激動的後記，那樣的時候，全身心都奔赴渴望能夠有一對有足夠力量飛向你的翅膀。飛到你的身邊去。

還要輾轉多少個春秋冬夏才能到達那樣的生活。

跟着你的路線，去給你接每一次機。然後跟着龐大的隊伍去向你所停留的酒店。毫無倦意的整天整夜守在門口，看你穿着灰色外套頭髮溼潤地走下樓梯。

去看你的演唱會，把巨大的燈牌舉到最高處讓你擡頭能看見低頭能感受到其寶藍的光芒。送給你最大的禮物看你快樂時睜大的眼睛。

去參加有你所在的頒獎典禮，看你在等待的時刻張着嘴呼吸。然後直到支持人宣佈結果你們包攬了全部的獎項，你快樂地發自肺腑笑起來。

在你難過卻要強裝堅強，於是背過身低頭時不顧一切衝上去拿紙巾給你擦眼淚。

穿着你穿過的衣服帶過的圍巾用過的耳機聽你唱的歌，拿着你們的專輯到大街上給每一個路過的人看。說着你認識他嗎，他是這個世界上最美好的人我最喜歡的人。你看他的笑容多麼美。

在重山綿延圍繞循環的中心用盡全身力氣呼喊你的名字，聽着聲音不斷傳播碰撞回往響徹耳際。直到聲音變得比紅色波還長能繞過萬里之間的所有障礙到達你的周圍，直到聲波變得比黃色波還明亮能不留餘地讓你聽見有多愛你。

被這樣的臆想折磨着，覺得將即要停止呼吸。害怕到達不了卻要拼命地跑。如果能夠得到一縷真實的力量，恐怕要一個走完一生也已經足夠。

我想你。

我想有隻對你敏感的順風耳。能夠隨時俯身在地傾聽你腳步的方位。確定你的座標位置。能夠隨時閉上眼睛傾聽你心靈的吶喊。明白你的真實所想。能夠隨時望着天空傾聽你絕美的歌聲。隨着你的起伏舞動。

想有隻對你敏感的千里眼。能夠眺着遠方忽視掉萬里之間的一切只看到你的身影自信溫和地向這方向走來。能夠被你隔着雲霧一臉溫柔的笑顏傾覆沉醉。

想進入你的世界變成大氣其中的一顆細小浮沉。你不知不覺而我卻執着真實地存於你周圍。停留在你的身邊，能夠每時每刻嗅到因你存在而散發的陽光味道。

你哭的時候我也哭。你笑的時候我也笑。你發呆的時候我也發呆。你沉思的時候我也沉思。想深刻地體會你內心的動盪。想明白你。想一直一直永遠永遠忠貞不變地與你一起。

即使你不知道。

讓我變成那樣吧。徒步到那樣一個幸福到萬劫不復的境地。

張開嘴再也發不出其他聲音只能重複不斷叫着你的名字，直到聲音沙啞不再聲帶斷裂疼痛都沒了知覺。睜開眼睛看不到世界只有潺潺流動的寶藍色以及存於其中你的面容。身軀無法動動彈唯獨手指還能握住筆寫一千一萬個你的名字。腦海記憶全無只有與你有關的一切。

人們都說我瘋了不可能存活了只是一個空殼了而我知道此刻的我纔是最充實最幸福毫無遺憾後悔的存在。

等到七竅流出寶藍的血生命行將結束我去往一座十三層的高樓，從樓頂跳下去。這人生中唯一且最後一次飛翔只屬於我，還有一直鮮活與我內心的你。我讓那些寶藍色來自我體內的血全部奔涌而出然後凝聚在一起，在空中拼寫出你的.名字讓整個城市的人都仰慕。

你都該得到。一點都不會過多。

放棄了那麼多休息時間不斷地歌唱不斷地舞蹈終使你變爲那個在舞臺上吸引萬衆矚目的跳動的靈魂。你的容顏在時間過往匆匆不斷中，逐漸從單純的存在而變爲一種信仰。就想散發出萬丈青陽的光源，無數生命都朝向你滋長髮芽，因你存在而存在。

你是爲了讓世界變美好而降臨的天使，寶藍色的翅膀褪去變爲天籟的音色。達到你的初衷向日葵的世界從此在沒有悲傷與黑暗。想要你一直延續，甘心將生命從體內抽出注入你的身體。讓你。不會不見。

擁抱那些你存在的時間，微微汗溼的指腹一寸一寸撫過光影散落的界面，感覺到你輕緩的呼吸留下的細小線條痕跡。

二月的你像是冬日的第一抹陽光，淡淡的讓人難以察覺的顏色，卻有着沁人心脾的氣息。淺淺的溫度讓人以爲不爲存在，近距離無聲觸碰感知卻有着比夏陽更爲溫暖的渲染。

枝幹葉片蔓延在每一個角落地下深層的根莖纏繞在一起，脈搏共同跳動血液來回循環流動感知你的喜怒哀樂。不管年年歲歲來來回回多少次，淚水汗水血水混合將身體淹沒幾多回。

你依然是那個一臉燦爛的簡單的小孩。會一臉認真地強調着真的渴望他人相信你，會腹黑時一臉天真茫然地假裝什麼都不知道，會無論多麼勞累都一直執着地微笑着讓大家都爲此幸福。

每當看到你融雪傾城般的微笑，彷彿悲傷都灰飛煙滅不見而幸福集中發酵充溢整條滾軌道，長長的幸福車廂前行留下由你歌聲組成的震盪。我們攜手在其中。

現在還沒有死。現在還不能死。要親眼看到你之後才能死。

生前，生時，生後。都會毫無保留地相信你毫無保留地喜歡你。

無法避免。要走一條恆久的路。盡頭有寶藍色煙霧瀰漫的葵花園。

你在其中，笑的一如當初。這是真實。

初二作文 篇3

從踏進班級的那一刻起，我的身上又多了擔重任——組長。最爲一名組長，我有責任將小組建設好，經過一學期的努力，我的小組越來越好，並在期末評選爲優秀小組，組內盡是歡聲笑語。

學習了——互幫互助

課堂討論是我們的思想迸發的過程，大家可以盡情發表自己的意見，每當我們遇到難題時，大家都會冥思苦想。有一次，數學題很難，大家都沒有做出正確的答案，可有一位同學在經過老師的指點後立即明白了，我們紛紛向他請教。“請問這道題怎麼做啊？”樂觀的英語組長率先發問。“這道題首先應該找到……”經過他耐心的講解，問題迎刃而解，大家都有所收穫；老師也因爲我們的互相幫助而感到欣慰；外租的同學也被我們所感染，學習我們的精神。我們樂在學習中。

午休樂——“學霸團”

吃過午飯後，大家都安靜地坐在座位上。有的在吃水果，有的在複習，有的在寫作業。而我們組呢，在討論學霸與學渣。“來，大家都說說誰是學霸，誰是學渣？”副組長問道。“要說學霸肯定是組長，學渣就是我。”地理組長說道。“同意，我就是一個特別典型的學渣。”副組長又說道。我反對道，“此言差矣，每個人都在同間教室裏學習，成績的好壞只能說明你是否有努力過。如果每個人都自願當學渣不努力成爲學霸的話，還何談第一啊？我希望一組的每個人都努力爭當學霸，爲小組爭光，爲班級爭光，讓咱們組變成響噹噹的學霸團！”我語畢。熱烈的掌聲隨即響起，大家也都決定努力學習，爭當學霸。突然地理組長的一句玩笑話又讓我們開懷大笑，他說，實在不行就做學渣裏的學霸！我們樂在午休時。

一年過去了，我們小組雖然沒有做成響噹噹的學霸團，但是每個人都付出了努力；大家一起學習，一起玩樂，讓歡樂每天都伴隨着我們；我這個組長也十分高興，每天都樂在其中，怡然自得。

初二作文 篇4

9月13日星期六晴

滴答，滴答，這是時間流過的聲音。不經意間，時間流過了六年，我已從不懂事的小孩成爲了一名初中生了。望着窗外的明月，心裏想起了他們，一羣活潑，可愛，調皮，幽默的同學。時間一點點的流過，就像水一樣匆匆流過，想抓卻抓不住。轉眼間，我已是初中生；轉眼間，四班都已畢業；轉眼間，我已離開他們285天，還有80天就是一年。這285天，我在夢中常常會夢到他們，會哭着從夢中驚醒。離別那天，平常從未哭泣過的我，大哭了一場。這次分別，那些陪伴我成長的同學，很有可能就是一輩子不見。那陪我度過小學的校服，一脫就是一輩子。

又是一年秋季，秋風初起，樹葉飄落之時，我們都已畢業。分道揚鑣，各奔東西，從此天涯各一方。曾經的歡聲笑語，與他們生活的點點滴滴，都已成爲腦海中最深處的記憶。那些曾經陪伴過我的人，有的終究成了生活中的過客。我無法陪他們走過最後一學期。曾經在齊齊哈爾上過學，之後便轉去了莫旗。我以爲可以一直在莫旗上學。可那終究是我以爲。臨近最後一學期，還是轉回了齊齊哈爾，這應該是落葉歸根吧。

記得離別的那天，是初冬。天空中飄着小雪，不時刮來一陣冷風。我拿一支筆和一個本去學校，拿回我剩餘的書。到那裏，他們都問我怎麼了，我搖頭不答。看向他們，那些和我一起度過小學時光的人。那個我們曾經哭過，笑過，瘋過，鬧過，傷心過，開心過的校園。那幾棵共同見證我們成長的大樹。我要離開了。當我找檔案，收拾書本時，他們發覺我可能要轉學了。我同他們告別。從今以後，我就再也不是一小的學生了。我帶着我的不捨，和父母踏上了火車，離開了這座城市。

黑板上再也不會有我的字跡；座位上再也不會有我的身影；班級裏再也不會有我的聲音。不知何時，我們才能再相見？

此時此刻，他們是否和我一樣，望着明月思念同學？

初二作文 篇5

我的天空沒有太陽，但並不暗，因爲有他代替了太陽。他雖然沒有太陽那麼明亮，但於我而言已足夠。——題記

初次見他是在一本名叫《駱駝祥子》的書裏，他說他便是祥子，看着他爲自己的夢想而努力工作，在暴雨之下拼命拉車的身影：地上的水過了腳面，溼褲子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的頭和背，橫掃着他的臉，他不能擡頭，不能睜眼，不能呼吸，可仍是低着頭一步一步地往前拽。我便鄭重地把他埋進了我的心裏。

天，陰沉；風，燥熱。

屋中，我對着窗戶，伏案疾書。準備比賽的日子着實難熬！每日除了做卷子還是做卷子，想擡頭放鬆一下眼睛，卻瞥見一旁的書架上仍有一沓試卷乖巧地盯着我。有一陣風拂過，吹起卷子的一個小邊，心中莫名煩悶，擲筆桌上。隨手所及之處便是那本書，他輕聲說，只有有耐心，肯吃苦，前方纔會有一隻大熟的柿子等着你去摘。

天，晴朗；風，清涼。

我置身於寂靜無聲的考場，目之所及盡是專心致志、奮筆疾書，頭恨不得埋到考卷之中的考生，而我卻被一道題困在了原地，手足無措，滿面驚慌。他撫着我的背，鼓勵道：冷靜下來，好好思考，相信自己。天，昏暗；風，狂作。

結果公佈了，我，被淘汰了。我頹唐地爬上家後的小山，靜坐於斷枝敗葉之上，心中久壓的情緒噴涌而出，旋即，我起身，手作彎狀附在嘴邊，吶喊隨着怒吼的風飄蕩在遠方。咦，有回聲？不，是他的聲音，隨之而來的，還有在我心頭的那抹身影——

地上的水過了腳面，溼褲子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的頭和背，橫掃着他的臉，他不能擡頭，不能睜眼，不能呼吸，可仍是低着頭一步一步地往前拽。

不，我不可以放棄！僅是這點挫折就能擊倒我嗎？我精神大振。

他雖然沒有太陽那麼明亮，但於我而言已足夠。

初二作文 篇6

還記得那一次，爸爸讓我感受到了堅強的力量。

在寒假，我和小夥伴們去爬山，我們玩的不亦樂乎，可就在這時，我一失足掉了下來，把腿弄破了，痛的我直哭，

小夥伴們都慌了，有的人問我的傷勢，有的人去叫大人來。小夥伴們你一句，我一句的。我也沒有那麼多張嘴來回答那些問題，於是，我就擺出一副笑得比哭還難看的表情，輕輕的搖搖頭。可這時，我心裏想的不是怎麼回答他們的問題，而是在想我的爸爸會不會來安慰我，給我溫暖......

時間一分一秒的過去了，我還在等待着那個希望——爸爸。就當我準備失去信心的時候，一個沉穩又緩慢的腳步走了過來。這時，彷彿我的那顆冰冷的心，又重新有了溫度，這正是愛的力量。

當他走過來，對我說了一句話後，我的心，再一次涼了：爸爸對小夥伴們說“沒事，只是擦破點兒皮，不妨礙走路的，一會讓她自己走回家就行。”從爸爸的眼神中，我看到了堅定的神色......

爸爸呀，你就一點關心的表現都沒有嗎?就連跟我沒有任何關係的路人都會上前來問問我的傷勢，何況您是我的爸爸呀!我心裏想。

說完，爸爸就毫不顧忌的走了，他走的很快，很急，也許他是想逃避，逃避這個讓他傷心、難過的地方吧。

我多麼希望他能回頭望望我，只是這一點小小的要求他都滿足不了嗎?我的眼淚再一次掉了下來......

就在這時，就在拐角的地方，他回了一下頭，下意識的回了一下頭。雖然隔得很遠，但我能隱隱約約的看見他的

眼眶裏已經佈滿了淚花。我哭了很久很久，直到哭累了，才發現天已經黑了，我這才慢慢的從地上爬起來，伴着月光，一瘸一拐的走回家 中。

直到長大，我才明白那時爸爸的用意：他是讓我變得更堅強，更勇敢。那是一個溫暖的轉角，讓我一輩子也不能忘懷。