【實用】初二作文彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的初二作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文 篇1

記得有人問我青春是什麼，不知如何回答的我開始尋找答案。

我去問爸爸青春是什麼，爸爸說“：青春就是我和你這麼大的時候，無憂無慮，自由自在的生活，沒有生活的壓力，做什麼都很快樂，沒有什麼想法只是一種簡單的快樂。周圍的人沒有什麼心機，都只會單純的交流…”

我去問媽媽青春是什麼，媽媽說“：青春就是在你爸爸追我的時候，那時不敢太多的交流，只有心裏話，只有眼神的情感交流，沒有爭吵沒有煩惱，生活的很快樂很悠閒很自在。”

我去問姐姐青春是什麼，姐姐說“：青春就是我的奮鬥史，那些記憶，那些回憶，都深深的藏在我的心中。那些一段段史，那一個個人，都是我們青春的組成。青春是人生中最重要的組成，沒有青春無人生！”

聽到這些，我感覺青春是一段時間，在這段時間中沒有社會的負擔，沒有家庭的擔憂，無憂無慮的生活，做自己想做的，沒有約束，沒有壓力，有的只有自己的隨意，當然在這段時間內，你是最豐富多彩的主角。青春史中要奮鬥，要向着夢想的方向發展，前進，完成！當你失敗了，走出了夢想的道路，那麼也走出了青春…

初二作文 篇2

當你們在首頁看見“大道”這兩個字的時候，或許會感到十分驚訝，大道?這不應該是玄幻小說中才應該出現東西嗎?如果你們這樣認爲的話，那我只能說你們的思想太片面了，大道並不只是應該出現在玄幻小說中，首先，我要說的是大道的提出者一一李耳。也就是老子。

關於老子，你們絕對不會陌生，他是道家的開創者，在歷史上，第一個提出了“道”這個字。那麼，何爲道?根據老子的著作《老子》也被稱爲《道德經》中，對道有着最經典的描述是“先天地生，寂兮寥兮，獨立而不改，周行而不殆，可以爲天下之母，可謂之道!”這句話的意思是：它是由天地孕育而成，既安靜又不會有任何動作，它獨自站在那裏，卻不會任何改變，它沿着自己的軌跡行走卻不會停止，爲天地萬物的母親，這便是道!

這句話解釋的太過模糊，按照老子提出的道，他是天地的本源，直指天地至理，也就是說。如果按照我們現在所說，大道的意思是宇宙誕生的原因，以及宇宙中真正規則!

到目前爲止，沒有任何科學家能夠真正解釋何爲宇宙，但如果以大道爲基礎，你就會發現平時很多看不通的地方，有對應大道本質!但是大道本身帶有玄幻色彩，極少能夠被科學家所認可，比如老子曾經提出過“天之道”，意爲上天的旨意，又在“天之道”的基礎上提出過“聖人之道”。

雖然老子所說的不一定全部真實，但作爲那個時代最最聰明的人之一，他或許真的看透了某些東西，而這些東西或許是現在都未必有人能夠看出來!

初二作文 篇3

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。他們，與常人不同。他們，通過自己的努力把生命的含義完美的詮釋給人們，讓他人明白生的美好，生的珍貴。

當意外降臨在他們身上時候，他們在生與死之間奔波徘徊，苦苦跋涉，他們明白吃得苦中苦，方爲人上人，他們善待生命，肯定生命。從此，他們的生命又上升到了一個新的高度，他們有自己的信念-----活着！

四周滿是有棱有角的譏諷，他們幼小的心靈被割得傷痕累累，但是他們並沒有屈服，沒有放棄。因爲那信念的幼芽已經蘊藏了巨大的能量。他們知道所有的磨難只能使自己變得更加堅韌和頑強，一月又一日，一年又一年。侮辱若陰冷的風像刀一樣將他們的人格摧殘，龜裂如老人們的臉，但是他們漸漸茁壯起來了。

他們團結一心，像一張柔韌的網緊緊地在一起。正因爲如此，他們不怕風的侵襲，不懼狂風的肆虐，不畏暴雪的欺壓，更不屈服於他人的盛氣凌人。他們努力，他們拼搏，他們辛酸，最後他們成功。這是強者的表現，這是團結的力量，這是贏家的驕傲！

人，定要遇到許許多多的不平，經歷紅塵中形形色色的坎坷，幾多困難，幾多追求。於是，在春花秋月的輪迴中讀懂生活絕不僅僅是形式上生命的存在。

活着，是一種真實；來到世上，是一種偶然。所以，我們必須珍惜。珍惜這來之不易的生命，珍惜活在世上的權利。朱自清說：但不能平的。爲什麼偏要白白走這一遭？是的，不能白白到這世上來一遭，總該留下點什麼，做點什麼。

如果你看到了他們的演出，你就會看到他們以勝利者的姿態在表演。你會讚歎他們的生命是多麼的不屈與頑強。是的，當信念在你的心中紮根之後，你的生命力全部得以釋放的時候，生命也就達到了一種極致。

他們——心靈之聲殘疾人演出團。

初二作文 篇4

走在黃昏時分的大街上，駐足，靜看熙來攘往的.人羣。路邊，霓虹燈亮起，照亮了人們冷漠而略顯焦躁的臉孔。

曾多麼希望能在這些步履匆匆的臉上找到一抹溫暖，哪怕是一絲淺淺的笑，也好。只是，目力所及，那些臉都千篇一律，冷漠，麻木，不帶一絲感情。

不禁啞然失笑。細想，似乎蘋果公司總裁庫克所言，也不無道理。又想起冰心在她的文章《笑》中描寫了一位鄉村老奶奶和一位放牛娃的暖暖笑顏，忍不住回想起“信息爆炸”之前的“田園時代”——那時，智能手機還不像現在這樣“橫行霸道”；那時，互聯網還沒有如此普及；那時，紙質書還十分搶手；那時，至少，從過往人羣的臉上，你能讀出一絲笑意。那時，我們還處在原點。

計算機真的改變了我們嗎？

也許是的。網絡上各種誇張的標題，給了我們刺激的閱讀感受，卻無意中一次次壓低了我們的道德底線。許多在從前看來不合倫理的、天誅地滅的事情，在現在的人們看來，似乎並不是不可饒恕。誠然，在過去的歲月裏，人們不能不說是略顯死板而教條；但是，那些年代的人們，總是固守着自己的價值觀，固守着自己的內心深處那一片淨土，固守着自己的道德底線。就像現在的老人，他們看到一些諸如“震驚！年輕人撞到老奶奶拒絕賠償”一類的新聞，還會義憤填膺；而我們，更多的只是面無表情，指尖一滑，任它消失湮沒在浩渺的信息之流中。

更多的人在擔心，有一天智能計算機會將人腦取而代之。但他們似乎並沒有意識到，自己的價值觀和同情心正一點點地被消磨，最後，可能會“泯然電腦矣”，變成和電腦一樣冰冷無情的機器了。那麼我們作爲人類，得以有別於計算機之處是什麼？——我們是人類，我們會思考，我們有愛恨情仇；我們能控制住自己，不讓自己成爲信息時代的奴隸。我們，不是四肢發達頭腦簡單的“智能工人”。

也有很多自詡爲“覺醒”的人們在呼籲，說要回歸田園時代。這是不現實的。試問，有誰願意把自己辛苦研究二十餘年的成果毀於一旦呢？人們指望能通過還原機器來回到原點，殊不知，這樣的“文明倒退”，影響只會變本加厲。

何謂“原點”？翻開數學教科書，原點只是數軸上代表“0”的一個點，向左，直達負無窮，向右，可以延伸至正無窮。但是，在人類發展的這根數軸上，只會前進，不會倒退。

何謂“回到原點”？當然不是指退回到原始人一樣的時代。我們身處信息時代，要想回到原點，只能在心中留存一方淨土，讓心靈世界一片清明。或是三五小友月下共酌；或是獨釣江心獨賞美景，“飄飄乎如遺世獨立”；或是好書相伴，香茗在手，在書中的世界沉淪，“一生荏苒書前老”；或是“偷得浮生半日閒”，探探老人，陪陪家人，共享天倫……

——要想回到原點，能救我們的，只有我們自己。

——願你，在信息時代，固守心中的原點。

初二作文 篇5

我不清楚現在回憶是不是有點像老年人懷舊，溫馨、幸福。只是想靜靜地，想起她。

我們是五年的同窗好友，也許用“忘不掉”這個詞會有些肉麻，但卻是真實的。五年的時光真的好快，彷彿是一眨眼就消逝了，永不回來。可是那五年，真的好快樂，好幸福，儘管也會存在爭吵、打鬧以及哭泣。

她那五年一直是烏黑的短髮，也許是因爲我們都還小，也不講究，她的短髮有些凌亂，可是我也不在意，只要我們倆在一起開心不就夠了嗎，一定要那麼講究麼？她其實長得也是很清秀的，可惜那時她的字像的頭髮一樣亂。於是，她的字被稱爲“甲骨文”。那時我很氣憤，爲什麼要這樣污辱我的朋友，比她字難看的還多的是呢！呵呵，說起她來，我的話又多了。好像哪次聽到過這樣一句話：當你真正和一個人分開時，方纔念起她的好。現在的我，恐怕就是這樣吧。

我們是一對幼稚的小孩，在班裏年紀也幾乎最小，相比他人，我們有些傻，有些瘋，可也比他人更快樂！

我記得我們四年級時玩過一個“造錢”遊戲，現在回想起來，可以笑得打滾。一次美術課，老師讓自由設計，於是我們開始了我們的行動：用幾張大白紙裁成大小相等的紙片，接着用彩筆在上面寫：10000000000元諸如此類的東西。下課後到水管將這些“錢”衝溼放到暖氣上晾乾，重複三次就未完了。那時我們是真的忙得不亦樂乎。放學後我們去小商店買東西，結果那個阿姨不要，弄得我們難過了好多天。

我們之間發生的事趎的太多太多，一言道不盡，不知爲什麼腦海總時不時地浮現這些情景，竟然像是發生在昨天的一樣，真的，真的，忘不掉她，忘不掉那些事，忘不了我們的友情。

我的好朋友，你現在還好麼？看着以前你給的賀卡和信，我竟會不經意地掉眼淚了，看來我是真的想你了。好好學習，到這裏最好的高中上學，天天見面。