【精品】關愛八年級作文300字集合五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關愛八年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

關愛八年級作文300字 篇1

愛，是這個世界上最偉大的東西，我們每個人每天都會接觸到愛，而我們卻不知道這種無聲的關愛。只有你去認真的去尋找，纔會發現其實愛就在我們身邊。

那是一年冬天，寒風呼嘯，雨雪紛紛，我還在我溫暖的小被窩裏作着香甜的夢，卻被寒風這個不速之客打攪了，我猛地起來了，一看是媽媽，媽媽抱着一大盆洗好的衣服進來了，要在屋子裏晾衣服。看媽媽的渾身瑟瑟發抖，手上都長凍瘡了，通紅通紅，頭髮被寒風吹的亂七八糟。我心想，這麼冷的天媽媽還去頂着大雪去給我們一家洗衣服，媽媽是多麼的偉大呀！我穿好衣服問媽媽：‘媽媽媽媽，這麼冷的天您還去洗衣服啊’媽媽對我說：‘當然了不洗你們穿什麼呀，好了好了，媽媽還要去做早飯呢，先去洗漱，等媽媽給你做湯喝。’頓時我的眼眶紅了起來，媽媽是那麼的偉大。我說‘媽媽媽媽，您去休息吧，我來煮湯。’‘你還小，還是讓媽媽來吧。’媽媽對我說。‘沒事的，沒吃過豬肉還沒見過豬跑啊，我會煮麪，您好好歇着吧。’說後，我們都笑了。

這種關愛，每時每刻都在我們的身邊，回頭看看，你們的身邊有沒有這種愛呢

關愛八年級作文300字 篇2

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿——愛！

記得有一天，我和爸爸媽媽一起去森林公園玩，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到深處散步，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着一瓶墨水、一張紙還有一個裝錢的桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，她開始寫字，紙上寫着，叔叔阿姨字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個桶裏投了五元錢，隨後路過的人都獻出了愛心，捐錢給小女孩

這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！

關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！

關愛八年級作文300字 篇3

有一個陽光明媚的上午，小雞和小鴨約好去小河邊遊玩。

小雞和小鴨邊走邊聊，聊得太來勁兒，一瞬間小鴨一不小心掉進了一個很深的大坑裏。小雞又緊張又擔心的對小鴨說：“小鴨小鴨你沒事吧！”小鴨忍着疼痛低聲的說：“小雞你不要擔心我沒事”小雞對小鴨說：“小鴨你放心，我馬上想辦法救你出來。”着急的小雞不管三七二十一一心希望救小鴨在周邊找到了一個小水桶，開始一趟又一趟往坑裏倒水，小鴨隨着水慢慢地浮了上來，小鴨終於得救了。小鴨激動地對小雞說：“小雞謝謝你救了我”小雞說：“不客氣，我這麼做是應該的”小雞和小鴨高興地繼續趕路，走着走着前面突然堵住了一條大河。小雞撓了撓頭說：“小鴨怎麼辦前面有一條大河，這條河又寬又長，我又不會游泳。”小鴨撲通跳進河裏說：“小雞你忘了，我可是游泳能手你放心我會安全的帶你過去的快坐在我的背上吧！”小雞小心翼翼的坐在小鴨的背上安全的到達岸邊。小雞高興地對小鴨說：“小鴨謝謝你帶我過河。”小鴨說：“不客氣，剛纔你也救過我朋友之間互相幫助是應該的。”

小雞和小鴨互相手拉着手，邊走邊唱歌高高興興的往目的地走去。

關愛八年級作文300字 篇4

在生活中有許許多多的人值得我們每時每刻去關愛，而我們也應該時時刻刻想着如何去幫助他人。在我的成長經歷中，有一件事至今記憶猶新，就跟我一起來回憶一下吧。

有一次我站在公交車站牌前等車。不一會兒，車來了，我就慢慢悠悠地上了車。上車以後我隨便找了一個座位坐下了。公交車差不多行駛了兩站，又上來一些人把車上的安全座椅全部坐滿了。又行駛到下一站上來了兩位老奶奶，看她們的樣子好像六七十歲了。有兩位叔叔要下車了，兩位老奶奶準備向空着的座位走去。可是，她們的速度太慢了，空座被兩個年輕人搶先坐下了。

兩位老奶奶望着年輕人深深地嘆了一口氣，然後又回到了原來的地方站着。又過了一小會兒，有兩個二十多歲的叔叔進入我的視野，只見他們把自己的手機給關上了，看樣子他們兩個人好像是要給兩個奶奶讓座位。果然如我所想，兩位叔叔站起來讓兩位奶奶坐在了他們的.座位上，而兩位叔叔站在公交車的走廊。

是呀，人間處處有真情！只要我們每個人都能獻出自己的一份愛心，我們的社會將會更加和諧！

關愛八年級作文300字 篇5

關愛是什麼？關愛是一盞明燈，照亮遠方的路；關愛是一陣暖風，吹撫着你潮溼的心……但在我看來，關愛是那個平平凡凡的作業本。

那天，天公不作美，灰濛濛的，看上一眼就讓人感到陰冷。這一切爲我們帶來一個悲傷的消息：一位同學的手臂骨折了。這就意味着他不能和我們一起玩耍了，不能和我們一起上體育課了，甚至連作業都無法獨立完成了……當時，我的心就像塞進了一塊大石頭，沉甸甸的，真叫人難受。不過，很快，大家就想出了一個好辦法，讓他說，同學們來替他寫。

自從知道了這個消息後，我們每個人都努力用最快的速度完成作業，來幫助這位同學。每次幫他完成作業後，我總感覺很開心，好像完成了一件大事。那些沒有幫他完成作業的同學，每逢下課也都會送給他最真摯的問候。那一段時間，班級整體作業完成效率比平時翻了一倍。

每當看到那個作業本上各有千秋的筆記，我都會想，同學們樂於助人的品質，將永存於我心中。