【熱門】初二作文彙編八篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

餅是最常見的面制食品。最常見的便是燒餅、雞蛋餅，還有雜糧餅等等。在我們老家海安這一帶，作爲魚米之鄉，油炸藕餅是我們在中秋佳節時的風味小吃。今天，就讓我來給大家細細介紹。

藕餅在我的家鄉之所以出色，是因爲我們這裏水多，藕又多又好，最爲常見。別看藕餅簡單，不值一提，但它的工序卻很講究，細節十分重要，不能馬虎半分。要是稍不留心，也許就會將一大鍋的藕餅作廢了。

藕餅，顧名思義，就是跟藕有關。將新鮮的藕洗淨淤泥，去除表皮之後，要有序切分。第一刀不要切到底，少許留一些。第二刀切到底，這樣，一隻藕餅的餅夾就做好了。準備好餅夾，便是上餡了。藕餅的餡，可以根據各人的喜好搭配。一般都是精肉做餡，配以蔥姜。將藕片的“小嘴巴”打開，“喂”上餅餡，注意填充適量，不宜太多，然後輕輕在四周壓一壓，以免油炸時露餡。再將麪粉用水調開，注意均勻，不能有面疙瘩。一切準備就緒，就可以開炸了。等油燒開之後，用筷子夾一隻餅夾，在現成調製的面中過一下，穿上餅衣，然後輕放到油鍋，及時翻動，直至焦黃。然後夾出油鍋，在鍋旁憋出一些油，再放入盤中冷卻，藕餅就這樣做成了。

看着盤中的藕餅，色澤焦黃，十分誘人。一口輕咬下去，油已將嘴的四周包圍，面的脆，藕的香，餡的鮮，讓人垂涎不止。停滯在舌尖上的藕餅，似乎再也不忍下嚥了。

初二作文 篇2

我還記得我只有巴掌那麼大的時候，我媽媽整天都逗着我玩；我還記得當我學爬行的時候，我媽媽每天都拿着我最心愛的玩具去引誘我，讓我爬到玩具的那頭；我還記得當我開始學走路的時候，媽媽握着我只有她手掌四分之一大，嫩嫩的手走路看。

我還記得當我上幼兒園的時候，每次我都哭着進幼兒園，媽媽總會在我耳邊說“別害怕，媽媽很快就來接你”；我還記得我開始學跳舞的時候，媽媽那種嚴厲的神情，嚴厲的語氣；我還記得我排舞蹈到十點多的時候，媽媽站在舞蹈室外透過玻璃牆看着我排舞，足足站了四個小時；我還記得我學鋼琴的時候，我媽媽總是跟我討論音樂家，總是跟我識別音樂符號；我記得當我參加樂器大賽的時候，媽媽眼裏的渴望、希望，那也許是她等了很久的一天了吧；我還記得我學小提琴的時候，媽媽總是耐心的陪着我練習，時不時地就提醒我音的準確位置，就算我氣餒了她也會想辦法讓我重新燃起對音樂的愛好；我還記得我小學畢業考的時候，媽媽一路上的告訴我不要緊張，放寬心去考試，其實媽媽心裏是比我還要緊張的，她心裏是抱着極大的希望，因爲她相信我，因爲我從未讓她失望過。

每一次，我跟媽媽說想學什麼，媽媽都會讓我去學。我最近愛上了大提琴，媽媽考慮到我的成績足以考上高中，就是是不是一中的問題。所以媽媽的提議是考完中考後再學。媽媽說以後我不一定要讀藝校，可以讀本科之後，大學畢業後專修音樂。不僅有文憑，還有音樂的提高。這不是兩全其美嗎！媽媽走出去總有人在背後羨慕她，媽媽只是謙虛的笑了笑，因爲她知道，不僅僅是自己的努力，還有女兒的努力。每個人的智力都是相同的，只是看你怎麼去開發。

媽媽，我想說聲謝謝。謝謝你的栽培，成就如今完美的我、多才多藝的我！

初二作文 篇3

夏至又至，荷葉荷花依舊盛開，你，還好嗎。

“荷葉羅裙一葉裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”我靜靜地坐在樹蔭旁，念着這首唯美的荷花詩，望着這滿塘盛開的荷花，我淚眼模糊，彷彿又回到了三年前奶奶陪我看荷葉，高興地給我唱民謠......

又是一年夏天，家門前的荷塘又開滿了荷花，偶爾微風拂過，發出“沙沙”的聲音，甚是好聽。可這眼前池塘風景依舊，而人呢.....物是人非。望望我旁邊，空無一人。奶奶呢，哦哦，奶奶三年前已去世了。我多想再聽聽奶奶唱歌謠，多想讓奶奶陪我看荷葉啊。但都不可能了，她，已走了......

回想起，幼時的我，最愛坐在奶奶的腿上，聽她唱歌謠，那清脆的就像風鈴般的美妙的聲音，和着涼爽的微風，是我永遠不能忘懷的。我最愛的還是和奶奶一起看金魚。每當太陽下山之時，我便要拉着奶奶的手一起看金魚。那一條條小魚在荷葉之間來回穿梭着，可愛極了。那時，我總會拿奶奶開玩笑。“奶奶，那條有着大眼睛的金魚是你。”“纔不是呢。”奶奶笑着說。“就是你，每次我去廚房拿糖果罐子偷吃糖果，你總會發現，肯定是你眼睛太大了呵。”“小淘氣。”奶奶每回都要指着我鼻子笑着說。

可惜，她沒有陪我到最後，她生病了。當我得知他得了癌症時，我自己的內心簡直崩潰了。是啊，她是我奶奶，沒有人比我更愛她，她是我生命中極爲重要的一個人。可如今......

今年夏天，荷花開的如往常一般好，我依舊坐在池塘邊的樹蔭下，我知道，你沒有走，你就躲在那一朵朵的荷花中笑着在看着我......

初二作文 篇4

5月21日，星期六，天氣晴朗，我們小主人報的小記者們興高采烈地來到了泉城廣場，一起進行社會大采訪活動。

集合以後，我們異口同聲地喊出了這次活動的口號：關心他人，關愛健康，關注未來!我們迅速地分好組，解散了，找到各自的同伴，懷着激動的心情出發了。

我們小組四個人，奮力前進，尋找合適的採訪對象。

這時，我們看到了一位正在泉邊散步的阿姨，我們眼疾手快，連忙走上前去，圍住了那位阿姨。孫若彤首先說話了：阿姨您好!我是小主人報的實習小記者孫若彤，請問我們能問您幾個關於食品安全的問題嗎?阿姨笑了笑，說：你們問吧!我問道：請問您知道什麼事綠色食品嗎?阿姨回答：我認爲綠色食品就是無公害、純天然的食品。您認爲日常生活中怎樣才能做到食品安全呢?我覺得應該去一些大型商場買東西，這樣比較安全。看來您對食品安全問題比較瞭解，謝謝您的配合!阿姨您貴姓?免貴姓王。王阿姨再見!初戰告捷，成功地採訪了王阿姨，我們更加有信心了，繼續興致勃勃地尋找目標。

隨後，我們又一起採訪了宋叔叔、鄭阿姨等二十多位遊客，把我們想到的問題全部瞭解了。

通過這次社會大采訪活動，我們懂得了許多課本上學不到的只是，尤其是關於食品安全問題，我們又了更深刻更詳盡的瞭解。同時，採訪活動也鍛鍊了我大膽、主動、積極與別人對話的勇氣，收穫非常大。我們期待着下一次社會大采訪活動的到來。

初二作文 篇5

身着黑衣的“死神”恭敬地站在躺椅旁，等待着又一個即將逝去的生命。

而我，卻不過遠遠望着病態的外公。

從小，我就確定他不會走進我的生命。嚴肅而古板的外公，註定不會被太多人接納。我只喜歡靜靜地觀望他執筆寫字的模樣，然後再悄悄離去。

重複了十幾年的動作，被一條“外公得了癌症”的消息打斷。即便心情毫無波瀾，但作爲孫女的我，還是得“象徵”地去看看。

一進門，就看見了躺在黑色皮椅的外公。站得很遠，我也能清晰的看見他的面頰深深的凹陷下去。深壑般的皺紋狠狠地在他臉上凌厲地划着，花白的頭髮卻很整齊。

他睜開眼，虛弱地朝我擺擺手。我撐起僵硬的微笑回敬，而後換鞋踱步到客廳。飄忽的視線最後還是定格在他臉上，索性撐着下巴看他。

枯槁的臉龐勾勒出鋒刀一般的下巴，疲憊的睡顏有些不太真切的安詳。兒時的偏見早已消失，但還是有些畏懼。我鼓着勇氣，坐上前了些。

也許是挪椅子的聲音大了些，他忽然拍掌示意我過去。

走得更近了，才發現他嘴邊那抹溫柔的笑。他顫顫巍巍地從口袋裏拿出一包不知名的餅乾遞給我，有些期盼地望着我。

我點點頭，撕開包裝袋，濃烈的果醬味讓我“望而卻步”。但卻不忍辜負那目光，艱難地吃完。

擡頭，被外公幸福的目光狠狠地怔了怔。從未如此近距離地看他：那根本不能用“健康”去形容的身體，早已破舊不堪；在“溝壑”遍佈的手上，血管猙獰地盤旋；疾病把他折磨得骨瘦嶙峋，但他卻在對我微笑。

他一定很疼愛她的孫女，我想。太繁雜，太喧鬧的都市讓我忘了，忘了傾聽愛的聲音。諷刺的是，卻是疾病將我們拉近。

走近了才知道，身爲嚴父的人居然還有如此溫柔的愛意；走近了才知道，濃濃雲霧後的臉龐居然還會有微笑；走近了才知道……

他終究還是走了，留給我們無盡的思念。外公，願您在那個世界安好。

初二作文 篇6

今天是星期天，學習之餘，我隨手翻開茶几上的.小學畢業相冊，響帥氣的身影映入眼簾，往日的情誼如一泓清泉溢滿心田。

響是我小學同學，他童稚未消，我天真單純，稚氣的我們志趣相投，很自然的，我們成了形影不離的好朋友。課餘我們一起玩耍，假期我們相約一起踢足球、打籃球……足球場、籃球場留下我們活躍的身影，羽毛球館迴盪着我們歡快的笑聲。我們互相幫助、共同成長，老師、同學都說我們是形影不離的兩兄弟。

時光飛逝，轉眼，我們六年級了，還有一個月就畢業了。學習任務重了，老師、父母對我們的要求越來越高，小升初的壓力壓得我們透不過氣來。又是一次數學模擬測試，老師捧着改完的試卷走進教室，黑着臉說這次成績不太理想，平時數學成績很好的幾位同學，這次沒有發揮好！我懷着緊張的心情打開試卷，醒目的“120”跳入我的眼簾，滿分，我鬆了一口氣。眼神偷偷瞟向響，響安靜地坐在座位上，低着頭，我看不到響的表情，也看不到他的分數，算了，還是下課再問響吧。“叮鈴鈴……”

下課鈴響了，我快速地拿起試卷，跑到響面前，興奮地說：“響，你看，我考了滿分，你考了多少分？”響擡起頭，幽怨的眼睛裏蓄滿了淚水，我驚愕地望向響的試卷，“104”，怎麼可能？響的成績一直很優秀，與我不相上下，這次怎麼啦？我詢問地看向響，他卻沒有理我，狠狠地瞪了我一眼，轉身走了。

那天放學時，我們兩個第一次沒有站在一起，響遠遠地避開我，沒有理我。那幾天，我用各種辦法接近響，都被他刻意避開了。我沮喪極了，沒想到響會因爲分數而疏遠我，難道我們的友誼這麼不堪一擊嗎？難道友誼就這麼離開了嗎？漸漸地，我不再相信友誼，我將一切精力都放在學習上。

那天上午，正上着語文課，同桌的一聲驚叫打破了教室的寧靜。語文老師訝異地看向我們，“呀，晟同學，你流鼻血了，誰有面巾紙？”“我有！”響亮而熟悉的聲音，是響！來不及多想，響已經拿着紙巾衝到我面前，幫我擦去鼻血。我的眼眶溼潤了，望向響，響也正用清澈、關切的眼神望着我。呵，原來我並沒有失去珍貴的友誼，原來友誼一直都還在我的身邊！

畢業的那天，響送我一張他的照片，照片的背面寫着：我永遠是你的朋友。我小心地將響的照片珍藏在我的畢業相冊裏。現在，我和響雖不在一箇中學，但是我們彼此珍藏着這份友誼，經常互發信息鼓勵彼此，我們約定：努力學習，三年後，在淮高再見。

原來友誼一直都在，一刻也未曾離開！

初二作文 篇7

懷念，總是油然而生。

遙記，還是孩童的我總喜愛在雨天踩着水窪，一蹦一跳，每一步彷彿都激起了千層浪花。盛夏的傍晚，我徘迴於花叢之間，輕輕地用小手捏住一隻只即將入睡的蝴蝶，端詳片刻，又鬆開手，讓它重獲自由。我懷念，童年的水窪與蝴蝶。

遙憶，孩童時代的春日總有無限的活力，草不斷地長，樹不斷地綠，花不斷地開，那滿園的春色似乎隨時都要溢出一般。冬季，純白的雪花漫天飄揚，落在手上，還未仔細看清它的棱角，便已化作掌心的一絲溼潤。我懷念，童年的春色與冬景。

遙念，仍是孩童的我總愛牽着夥伴們的手一起奔跑、玩耍，將父母的叮囑置於腦後。伴隨着天真無邪的笑聲，幾個孩子的影子融入夕陽的餘暉中。那時，我多麼希望能一直奔跑着，永遠不要長大。我懷念，童年的夥伴與我。

仍記，如今的小路上已再沒有可愛的水窪，馬路上，車輛疾馳，濺起一地泥水。盛夏的傍晚，已沒有白色的精靈翩翩起舞於花叢間，只有白天，偶然間一兩隻落單的蝴蝶，孤獨地扇動着翅膀。對水窪與蝴蝶的懷念，油然而生。

仍憶，如今的春日，草依舊長着，樹依舊綠着，花依舊開着，那充滿生機的滿園春色卻永遠地鎖了起來。冬季，再難看到柔美的雪花友好地飄落，難得一見的雪也再也積不到過去的厚度。對春色與冬景的懷念，油然而生。

仍念，如今孩童時代的玩伴已各自找到新的天地，偶然碰見，微笑之後，卻尷尬地不知如何繼續交流，在幾句幾乎擠出來的話語之後，我們仍繼續各自的人生路。此時，我已經長大，而是的天真在不經意間遺失。對夥伴與童年的懷念，油然而生。

童年的美好就像那水窪終會被踩破，就像那蝴蝶終會飛遠，就像那春色終會流逝，就像那冬景終會融化，就像那夥伴終會離去，就像自己終會慢慢長大。

如今，或許，一切早在時間的流逝中悄然改變，但是，那油然而生的懷念仍能給我們的心靈帶來些許安慰。因爲，我們曾經擁有過這份美好。

不經意間，懷念，油然而生。

初二作文 篇8

邁過冬的凜冽肅殺，踏過春的嬌柔多姿，跨過夏的豪情萬丈。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”是啊，我停下了，停在了含情脈脈的秋。我看着她在九月間舞蹈，臨走時，還不忘給我留下些什麼……秋啊，飽滿且充實，豐收且喜悅。小些時愛同小夥伴們玩捉迷藏，有意無意的就進了麥田。那玉米杆可高過我哩，我可捨不得放棄在這穿梭的機會。我總愛躺在奶奶的麥穗田上，也不嫌髒，一躺就是一個鐘頭。別人喜歡沉浸在書海，而我就喜歡遨遊在我的金色海洋。春華秋實，家家戶戶忙着農收，傳來細細碎碎、嘿咻嘿咻的收割聲。仰望着湛藍的天，嗅着飄來的果香—這是蘋果麼？那是柿子吧？這是哪家種的芭樂呀？想着想着，也就墜入了夢鄉。夢裏，紅透了的蘋果甚是可愛，黃燦燦的玉米粒笑得露出了牙齒，田間小半畝葵花聽起胸膛向着陽光......

秋，是高雅不俗，柔情似水的。秋高氣爽時，我總愛拿着小木凳，蹭蹭跑到不遠處道不出明的老樹下，據說父親出生前就有了，坐落在奶奶家與稻田間，就這樣守護着我們與稻田，又不忘爲秋景增添一份色彩。落葉有條不紊地飄落下來，落在發間，落在書本上。遠處稀稀疏疏的楓樹總是被最先燙紅。都說一葉知秋，還真不假！我細細地讀着老舍先生的《濟南的秋天》，文章的秋賦上眼前的景象更是別有一番風味。看倦了百花爭豔銀裝素裹，果然還是秋能帶來溫馨舒適，令人融入她的柔情。

每當秋雨遂至，總不免提醒着難以形容的淒涼，滴滴答答，清冷寂寞。花朵凋謝，綠樹禿頂，自然環境總是那樣決斷，秋便是生命衰退的前奏，隱隱地帶來憂傷。飛逝歲月不可阻，秋至，生命便止，一年已盡。“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”秋天帶着沉悶壓抑，杜甫在草茅中，又何曾停止過操勞。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”中秋的明月確是圓滿，但在外拼搏的子女何時能夠抽身回家看望獨居的老人呢？

逐漸長大，這纔讀懂了秋：兀兀窮年，傾盡了一年的精力該收穫了；自然風光高深莫測，秋是自然贈與的精緻禮品；秋意多情，“自古言秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，生命總有落寞衰敗的時刻，但無數掩藏身後的新生命正潛滋暗長，縱使“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，也有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好心願。