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![《快樂的節日》教學設計及反思]()
【教學目標】1、能認識並正確書寫本課10個生字。2、理解重點詞語，有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解詩歌語言，瞭解比喻、擬人的修辭手法。4、激發熱愛生活，在追求理想的過程中享受快樂生活的情感。【教學重難點】重點：理......
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![小學二年級語文教學設計：快樂的節日]()
教學目標1．能借助漢語拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。2．繼續練習，理解文中不懂的詞。3．在瞭解課文內容的基礎上，討論課後練習第2題的兩個問題，能發表自己的意見。4．認識到少年兒童在祖國關懷下，生活無比幸福、快樂，小學生......
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![25《快樂的節日》優質教學設計]()
《快樂的節日》教學設計教學目標1.認識豔、愛等10個生字，正確讀寫8個新詞。2.正確流利地朗讀、背誦課文。3.仔細觀察，找出寫好字的關鍵筆畫，能獨立描紅、臨寫。4.聯繫課文內容，感受自己生活的快樂和幸福，並有實現未來理想......
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![小學生課文《快樂的節日》教學設計]()
第一課時教學目標：1.會認“豔、巾、裳、祝、賀、健、康”7個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受詩歌的情感，激發學生對美好生活的熱愛，對偉大祖國的熱愛。教學重點：會認字。能流利，有感情地朗讀課文。教學難......
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![蘇教版第四冊《快樂的節日》教學設計]()
《快樂的節日》是北師大版二年級下冊第十三單元的一首詩歌。這首詩歌共三節，通俗易懂，採用簡潔生動的語言，描繪出孩子們在過節時的快樂。教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字。認識1個......
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![《快樂的節日》彙報課教學設計--香香小語]()
作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：9[教學要求]1．學會本課10個生字，理解詞語意思。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解詩句，體會快樂的節日裏兒童的心情，培養熱愛祖國的思想感情以及自豪感和上進心。[教學準備]，圖片、生字......
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![人教版一年級下《快樂的節日》教學設計]()
《快樂的節日》教學設計【教學目標】1.認識吹、祝等14個生字。會寫吹、地等6個字。2.正確流利地朗讀背誦課文3.仔細觀察，找找寫好字的關鍵筆畫，能獨立描紅、臨寫。4.聯繫課文內容，感受自己生活的快樂和幸福，並有實現未來......
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![優質課《快樂的節日》教學設計]()
教材分析：本詩是兒童曲《快樂的節日》的歌詞，詩歌內容貼近兒童生活，語言生動形象，旋律歡快、活潑，多年來一直是孩子們愛唱的歌曲之一。詩文運用比喻和擬人的手法，反映了少先隊員們歡慶自己節日時快樂、幸福和自豪的心情，表達......
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![語文課《快樂的節日》研究課教學設計]()
作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：14[教學設計]一、設各種情境，激發學生自主學習的興趣“興趣是學習時最好的老師”，這句話一點不假。在課堂上要想使學生自覺、主動地參與到學習當中去，教師除了加強課程內容與學生實際生活的......
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![小學語文快樂的節日教學思路設計]()
【學習目標】1、認識“吹、祝”等14個生字，會寫“吹、地”等6個字。2、能用歡快的語調正確流利地朗讀背誦;能隨着優美的曲調歌唱。3、能感受自己生活的快樂和幸福，並有實現未來理想的願。【教學重點難點】有感情地朗讀......
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![《快樂的節日》教學設計【原創】]()
[教材簡解]本詩是兒童曲《快樂的節日》的歌詞，詩歌內容貼近兒童生活，語言生動形象，旋律歡快、活潑，多年來一直是孩子們愛唱的歌曲之一。詩文運用比喻和擬人的手法，反映了少先隊員們歡慶自己節日時快樂、幸福和自豪的心情，表......
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![優質課《快樂的節日》教學設計大綱]()
教材分析：本詩是兒童曲《快樂的節日》的歌詞，詩歌內容貼近兒童生活，語言生動形象，旋律歡快、活潑，多年來一直是孩子們愛唱的歌曲之一。詩文運用比喻和擬人的手法，反映了少先隊員們歡慶自己節日時快樂、幸福和自豪的心情，表達......
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![《快樂聖誕節》主題班會教案設計]()
《快樂聖誕節》主題班會教案設計一、主題來源：一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節日”不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。“聖誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人......
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![快樂的節日案例]()
元旦是世界傳統的節日，都是每逢舊的一年過去，新的一年的第一天被訂爲元旦，這就好比宋朝詩人王安石寫的詩爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。。但也有少部分國家不這樣，如印度等國家，它們是用自然現象來訂元旦。好了！介紹到這兒......
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![《快樂的節日》教學設計]()
教學目標：1、培養學生繼續獨立識字的習慣和根據上下文識字的方法。2、培養學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣。3、感受少年兒童的生機勃勃和生活的快樂。教學方法：講解法感受法練習法教學幫......
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![快樂的節日的教學設計]()
快樂的節日的教學設計教學目標：1、培養學生獨立識字的習慣和根據上下文識字的方法。培養學生邊讀邊想的讀書方法。2、培養學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣。3、感受自己生活的快樂和幸福......
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![《快樂的節日》教學設計大綱]()
教學目標：1、培養學生繼續獨立識字的習慣和根據上下文識字的方法。2、培養學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣。3、感受少年兒童的生機勃勃和生活的快樂。教學方法：講解法感受法練習法教學幫......
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![感恩教師節日快樂手抄報設計內容]()
導語：陽光孕育着花草，大地孕育着樹木，溪水孕育着魚兒，而最無私的愛是您也曾經孕育着我們，給了我們最初的教育。教師節到了，祝老師您節日快樂。下面分享教師節手抄報資料，希望對大家有所幫助!......
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![快樂的節日教學設計大綱]()
設計理念：閱讀爲本，讀中感悟。閱讀是個性化的行爲，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。本首詩語言通俗，情感愉悅，教師可引導學生多讀多感悟，使朗讀訓練與情感薰陶融爲一體。後置識字，主動探究。識字過程放在學習課文後，以自......
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![快樂的節日的教學設計大綱]()
教學目標：1、培養學生獨立識字的習慣和根據上下文識字的方法。培養學生邊讀邊想的讀書方法。2、培養學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣。3、感受自己生活的快樂和幸福。培養熱愛祖國的思想......
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![語文一年級下冊《快樂的節日》教學設計]()
課前透視這篇課文，以歌曲《快樂的節日》的歌詞爲內容，描寫了一羣活潑可愛的少先隊員愉快渡過自己節日的動人場面。內容生動活潑，充滿了喜慶的節日氣氛，語言優美，適合朗讀。通過學習對學生進行珍視今天，熱愛生活，憧憬未來的教......
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![快樂的節日教學設計]()
設計理念：閱讀爲本，讀中感悟。閱讀是個性化的行爲，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。本首詩語言通俗，情感愉悅，教師可引導學生多讀多感悟，使朗讀訓練與情感薰陶融爲一體。後置識字，主動探究。識字過程放在學習課文後，以自......
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![小學一年級《快樂的節日》教學設計]()
《快樂的節日》教學設計教學目標1、認識吹、祝等14個生字。會寫吹、地等6個字。2、以用歡快的語調正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能隨着優美的曲調歌唱。3、感受生活的快樂幸福，培養學生熱愛祖國，熱愛生活的思想感情，激......
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![《快樂的節日》第一課時教學設計彙編]()
《快樂的節日》第一課時教學設計1教學目標：1、認識吹、祝等14個生字。會寫快、樂2個字。2、能用歡快的語調正確流利地朗讀課文。3、感受自己生活的快樂和幸福，並有實現未來理想的願望。重點難點：識字、寫字。感受美好的......
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![《快樂的節日》優質教學設計]()
[教材簡解]本詩是兒童曲《快樂的節日》的歌詞，詩歌內容貼近兒童生活，語言生動形象，旋律歡快、活潑，多年來一直是孩子們愛唱的歌曲之一。詩文運用比喻和擬人的手法，反映了少先隊員們歡慶自己節日時快樂、幸福和自豪的心情，表......
