金色的魚鉤優質課教案鑑賞列表

1935年秋，紅軍從四方進入草地，我和兩名小戰士生病了，由老班長照顧。可還沒到半個月，青稞面吃完了，老班長正在發愁時，發現池塘裏有魚，於是天天釣魚給我們燉魚湯喝，我沒看見老班長吃魚，可他說吃過了，一天飯後，我看見老班長啃魚刺吃......

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。才半個月，青稞面都吃完了，老班長爲沒吃的發愁時，他發現池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝，我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。於是......

金色的魚鉤這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態等方面進行細緻入微的描寫，揭示出人物崇高的內心世界。下面是小編收集整理的金色的魚鉤課文原文，希望對您有所幫助！金色的魚鉤課文原文1935年秋天，紅四方面軍進......

語文教學應大力倡導自主、探究的教學理念，真正使學生成爲學習和發展的主體，教師成爲學習活動積極的組織者和引導者。本案把過程本身作爲一個課程目標，以學生自學探究爲本，在自讀自悟中，讓學生感受老班長忠於革命、舍已爲人......

【教學目的】1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠於革命、捨己爲人的崇高品質。3、練習快速閱讀，簡要地複述故事。【教學重點】練習快速閱讀，通過重點語句體會人物的思想感情。【教......

一個魚鉤，生滿紅鏽，卻永遠閃爍着金子般的光芒；一位老班長，把生命獻給革命，卻永遠活在人們心中。當我讀完《金色的魚鉤》，才真正明白什麼是革命的精神。1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，三個傷員落在後面，由老......

金色的魚鉤這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態等方面進行細緻入微的描寫，揭示出人物崇高的內心世界。下面是小編收集整理的金色的魚鉤課文原文，希望對您有所幫助！金色的魚鉤課文原文1935年秋天，紅四方面軍進......

學習內容：九年義務教育五年制小學教科書（人教版）語文第八冊9課，時間1課時。學習目標：1.能用比較快的速度默讀課文。2.能認識7個生字，瞭解新詞的意思，積累文中的好詞佳句。3.能說出課文的主要內容，有感情地朗讀使自己感動的部......

教學目標：一．知識與能力：1．學習重點字詞2．訓練運用圈劃的讀書方法，理解在人物刻畫中關鍵詞語的作用，體會從外貌動作語言神態多種角度刻畫人物的寫作方法3．訓練朗讀能力4．培養自主合作學習能力二．教學重難點：1．概括故事、分析人物......

1935年秋天，紅軍長征過的草地時，指導員派炊事員班長照顧我和兩個生病了的小同志。因爲他年紀最大，所以大家都叫他“老班長”。老班長帶着我們邊走邊歇，煮野菜和青和麪給我們吃。很快我們的青和麪吃完了。老班長看着我們一......

教學目的：1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠於革命、捨己爲人的崇高品質。3、練習快速閱讀，簡要地複述故事。教學重點：練習快速閱讀，通過重點語句體會人物的思想感情。教學過程：一、......

教案中對每個課題或每個課時的教學內容，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來。相較於教案，教學反思也很重要。下面是小編爲大家整理的《金色的魚鉤》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。......

1935年秋，紅軍過草地，同志們都得了腸胃病。我和兩個同志實在跟不上隊伍，指導員就派炊事班長照顧我們。三個病號走不快，到了宿營地，老班長找野菜給我們做飯。我們一天天瘦下去，他整夜合不攏眼。一天，他在水塘看見魚，就用針做成......

作爲一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份說課稿，是說課取得成功的前提。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的《金色的魚鉤》說課稿範文，歡迎大家分享。《金色的魚鉤》說課稿1一、說教材。《......

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。才半個月，青稞面都吃完了，老班長爲沒吃的發愁時，他發現池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。於是......

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。有3個小同志病得是在跟不上隊伍，指導員派炊事班長照顧他們，讓他們走在後面。不到半個月，兩袋青稞面吃完了，飢餓威脅着他們。一天，老班長在洗衣服的時候發現了魚。於是拿......

興南小學6年級綠色火焰老班長去了，我和幾位小戰士怎麼辦呢？堅持？祈禱？絕望？我也不知道。這幾天，大家的心情都不好。沒人想去吃東西，就連我姓辛辛苦苦、效仿老班長做的魚湯他們也不肯吃。我看着幾位小戰士這樣的憔悴、悲傷，我......

《金色的魚鉤》教學設計第一篇教學目的：理解課文內容，知道紅軍過草地是時的艱苦情況，學習老班長終於黨、終於革命、捨己爲人的崇高品質。教學重、難點：理解重點詞句、體會人物感情。教具準備：相關課件。教學過程：第一課時一......

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的五年級語文《金色的魚鉤》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學內容15金色的魚鉤......

分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-0914:54:12文件大小：630.53KB課件格式：swf1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。炊事......

一、教學目標：1、學習課文，能找出點明題意的句子，能有感情朗讀描寫老班長語言的句子，體會人物的精神，從而理解“這個長滿紅鏽的魚鉤……金色的光芒！”這句話的含義。2、學習生字新詞，理解“三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄......

作爲一名教師，常常要寫一份優秀的說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編整理的《金色的魚鉤》的說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《金色的魚鉤》的說課稿1......

作爲一名教師，常常要寫一份優秀的說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編整理的《金色的魚鉤》的說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《金色的魚鉤》的說課稿1......

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志病得很重，指導員派炊事班長照顧我們。炊事班長四十歲，大家都叫他爲老班長。老班長帶我們走一陣歇一陣，不到半個月，兩袋青稞面就被我們吃完了，老班長很着急。一天，他給我們洗補衣......

一,寫出下列詞語的反義詞(6分)沉重—()粗糙—()挽救—()鼓舞—()脆弱—()舒展—()二,補充詞語:(4分)無邊無()()()一息()不轉()()迷()醒三,拓展1,寫一寫:如果給老班長立碑,你想在碑上寫幾句什麼話2,講一講:小組內交流......