五年級珍珠鳥教案設計鑑賞列表

教學目標：1、學會有感情地誦讀，品味文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。2、體驗“人與動物共存”的美好情愫，領悟“信賴，往往創造出美好境界”的人生哲理。3、培養學生勇於發表見解的能力。教學重點、難點：領悟“信......

初中語文第二冊第六單元是一個描寫人類的生存夥伴——動物的單元。《珍珠鳥》是這一單元中最能體現人與動物的平等意識的一課。以下是小編爲大家帶來的《珍珠鳥》教學設計，歡迎大家參考。《珍珠鳥》教學設計1教學要求：1......

我們將結識一個新的小夥伴——珍珠鳥。它嬌小、可愛，就是特別怕人。作家馮驥才用他的筆、他的心爲我們講述了他與珍珠鳥之間動人的故事。下面小編給大家整理了人教版五年級上冊《珍珠鳥》教案設計，希望對大家有所幫助!......

教案是教師的教學設計和設想。下面是小編整理的五年級語文上冊《珍珠鳥》教案設計，歡迎參考!學習目標：1.學習本課9個生字。讀準多音字“籠”“卷”“蔓”，理解由生字組成的詞語“伏案”“信賴”等。2.能正確、流利、有感......

教案是教師的教學設計和設想。下面是小編整理的五年級語文上冊《珍珠鳥》教案設計，歡迎參考!學習目標：1.學習本課9個生字。讀準多音字“籠”“卷”“蔓”，理解由生字組成的詞語“伏案”“信賴”等。2.能正確、流利、有感......

教學目標：1、整體感知課文，體驗“人與動物共存”的美好情愫，激發關愛動物、善待生命的情感。2、養成自主、合作、探究的學習習慣，學會欣賞並運用擬人化的手法描寫動物或自然。3、品味語言，學習抓住關鍵性語句，把握全文感情......

《珍珠鳥》屬於一篇略讀課文。課文以生動細膩、富有情趣的語言寫出了珍珠鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程，告訴我們：“信賴，往往創造出美好的境界。”下面是小編收集整理的五年級珍珠鳥教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標......

教學目標：1、整體感知課文，體驗“人與動物共存”的美好情愫，激發關愛動物、善待生命的情感。2、養成自主、合作、探究的學習習慣，學會欣賞並運用擬人化的手法描寫動物或自然。3、品味語言，學習抓住關鍵性語句，把握全文感情......

我們將結識一個新的小夥伴——珍珠鳥。它嬌小、可愛，就是特別怕人。作家馮驥才用他的筆、他的心爲我們講述了他與珍珠鳥之間動人的故事。下面小編給大家整理了人教版五年級上冊《珍珠鳥》教案設計，希望對大家有所幫助!......

【教材說明】《珍珠鳥》是一篇略讀課文。作者馮驥才爲我們生動地描述了珍珠鳥在“我”的細心照料、誠心呵護下由害怕人到親近人的變化過程。告訴我們：信賴，往往能創造出美好的境界。【教學目標】1、瞭解珍珠鳥的樣子和......

【教學目標】①引導學生思考人與動物的關係，激發學生關愛動物，善待生命的情感。②培養學生自主、合作、探究的學習方式。③學習文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。【教學重點】展示人和動物之間充滿愛和信賴的理......

k珍珠鳥馮驥才教學目的：1、引導學生思考人與動物的關係，激發學生關愛動物，善待生命的情感。2、培養學生獨立閱讀和合作、探究的學習方式。3、品味文章的語言，學習文章細緻生動的描寫。4、瞭解文章中深刻的哲理。教學重點：......

【教材說明】本組教材的整體教學目標是：要求學生在理解課文內容的同時，注意體會作者表達的思想感情;體會並運用課文中不同的表達方法。作者馮驥才爲我們生動地描述了珍珠鳥在我的細心照料、誠心呵護下由害怕人到親近人......

《珍珠鳥》譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌，同時也間接表達了信賴也是人類社會生活的準則這一寓意。此文語言輕柔婉約，卻也波瀾跌宕，其情感濃郁，描繪細膩，樸素而有文采。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！《珍珠鳥》......

導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，拓展課外知識，提高語文水平。下面是五年級《珍珠鳥》練習設計，歡迎過來了解!一、比一比，再組詞。撥()賴()貳()咂()拔()懶()膩()砸()二、在括號時填上合適的量詞，不能重複。兩()珍珠鳥一(......

教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感悟“信賴能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習導入。1、今天，這節課我們繼續學習――（生讀課題）。2、上節課，我們知道作者的朋友送給他一對珍珠鳥，他非常......

《珍珠鳥》,是一篇充滿詩情哲理的美文,作者馮驥才以細膩的筆調,爲我們描述了'我'和珍珠鳥一家從相識、熟悉、親近到信賴的變化過程。下面是小編收集整理的語文珍珠鳥教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、自主認識......

教學目標：1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，理解課文最後一句話的含義，體會作者的思想感情。2、繼續練習快速默讀課文。教學重點：認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發生變化的過程。教學難點：理解含義深刻的句子。教學時間......

珍珠鳥是金山珍珠的別名，學名叫斑胸草雀，也叫脅草雀、錦花鳥、錦華鳥、小珍珠、錦花雀等。不妨看看人教五年級上《珍珠鳥》教學設計。一、教材解讀：本文是一篇描寫生動、富有詩情畫意的狀物散文。課文以細膩親切的語言寫......

一、教材分析《珍珠鳥》是人教版六年制小學語文第九冊第四組教材的一篇略讀課文。課文以生動細膩、富有情趣的語言寫出了珍珠鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程，告訴我們：“信賴，往往創造出美好的境界。”本課教學，將繼......

七年級語文教案《珍珠鳥》教學設計課文內容理解：關鍵詞句及理解怕人，不信任：㈠它們就像躲進深林中一樣安全；鳴聲也格外輕鬆自在。㈡陽光透過，鳥影閃動，有時連籠子也看不分明，只見小嘴兒伸出來……狀摹小鳥怯生生的情態，爲下文......

【教材說明】本組教材的整體教學目標是：要求學生在理解課文內容的同時，注意體會作者表達的思想感情;體會並運用課文中不同的表達方法。作者馮驥才爲我們生動地描述了珍珠鳥在我的細心照料、誠心呵護下由害怕人到親近人......

《珍珠鳥》屬於一篇略讀課文。課文以生動細膩、富有情趣的語言寫出了珍珠鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程，告訴我們：“信賴，往往創造出美好的境界。”下面是小編收集整理的五年級珍珠鳥教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標......

教師們要做好每篇課文的教學設計，下面小編爲大家帶來了五年級上冊《珍珠鳥》的教學設計，歡迎大家閱讀!五年級上冊《珍珠鳥》教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，理解課文最後一句話的含義，體會作者的思想感......

【教學目標】1、引發學生思考人與動物的關係，激發學生關愛生命、善待生命的情感。2、品味文章的語言，培養閱讀、鑑賞能力。3、培養學生自主、合作、探究的學習習慣。【教學重點】展示人和動物之間充滿愛和信賴的理想境......