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![大粒鹽怎麼不見了]()
小學一年級的時候，媽媽要我去買一包大粒鹽，說要漬酸菜，那是我還不是那麼瞭解大粒鹽，所以打開看看，所以打開看一看。呀！好髒呀，媽媽平時最愛乾淨了，鹽那麼髒，我幫媽媽洗一洗吧。我拿出了一個大盆，倒了水，把鹽就放了進去。我看見水......
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![忽然，鹽不見了]()
中午，我正在寫作業。忽然，做飯的媽媽喊道：“淇淇，家裏鹽沒了，去買鹽。”“好的,媽媽。”我就“嗖”的一下跑到商店裏，說:“阿姨，我要買鹽。”阿姨微笑着給了我一袋鹽。走在路上，我把鹽袋拿在手裏玩來玩去。突然，我一個不小心，鹽......
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![什麼東西不見了幼兒園託班科學教案]()
作爲一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的什麼東西不見了幼兒園託班科學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。通過幼兒......
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![幼兒園大班科學教案：什麼東西不見了]()
幼兒園大班科學教案：什麼東西不見了作爲一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的......
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![幼兒園小班科學優秀教案《糖怎麼不見了》含反思]()
作爲一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學優秀教案《糖怎麼不見了》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動目標：1、能......
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![朋友怎麼“不見了”？大綱]()
朋友，他們對我來說非常重要，重要到我可以爲他們去改變。小時候，見到誰了，覺得親切，可以玩到一起，都會害羞的上去問別人：“可以和你做朋友嗎？”而那只是小時候的天真，心靈的純潔，每個人都想有朋友，所以就應答說：“當然好啦，那以後我......
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![大粒鹽怎麼不見了範例]()
小學一年級的時候，媽媽要我去買一包大粒鹽，說要漬酸菜，那是我還不是那麼瞭解大粒鹽，所以打開看看，所以打開看一看。呀！好髒呀，媽媽平時最愛乾淨了，鹽那麼髒，我幫媽媽洗一洗吧。我拿出了一個大盆，倒了水，把鹽就放了進去。我看見水......
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![文科不好怎麼辦？]()
首先，語文和英語不屬於文科，高中文理都包括它們。然後就是你的目標，你想學好但是本身能力有限，這個屬於自身的問題，學習方法也佔一部分，語文和英語，從考試的角度本身就是人爲的出題，單單考試，你可以適量的做一些語文和英語的閱......
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![大粒鹽怎麼不見了大綱]()
小學一年級的時候，媽媽要我去買一包大粒鹽，說要漬酸菜，那是我還不是那麼瞭解大粒鹽，所以打開看看，所以打開看一看。呀！好髒呀，媽媽平時最愛乾淨了，鹽那麼髒，我幫媽媽洗一洗吧。我拿出了一個大盆，倒了水，把鹽就放了進去。我看見水......
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![鹽怎麼不見了大綱]()
有一天，晶晶在幼兒園和小朋友玩捉迷藏的遊戲。晶晶跑到廚房裏去藏，不小心把阿姨準備給小朋友做午飯的米打翻了。晶晶一看闖禍了，急得哭了起來，她蹲下去把米撿起來，米雖然撿回去了，可是有一部分變得髒兮兮的，怎麼還能吃呢?晶......
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![幼兒園小班什麼不見了教案]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班什麼不見了教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園小班什麼不見了教案......
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![誰在水裏不見了幼兒園小班科學教案]()
教學目標：1、在動手操作中比較觀察瞭解溶解現象，產生觀察的興趣。2、能初步記錄與交流自己實驗結果，樂意把自己的發現告訴大家。教學準備：1、教師操作材料：糖、黃沙、赤豆若干，一張大記錄紙。2、幼兒操作材料：分別裝有糖、黃......
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![幼兒園託班科學教案之什麼東西不見了（浮沉）大綱]()
託班教案活動目標1.通過幼兒動手操作，培養觀察興趣。2.激發幼兒對物體在水中有沉有浮這一現象的探索慾望。活動準備水桶、積木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球。活動過程1.激發興趣教師：小朋友，你們的.桌上有很多多好玩的......
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![什麼不見了幼兒園小班教案]()
【活動目標】1、通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現象2、願意參加科學活動，能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維，激發求知慾。【活動準備】1、每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。2、......
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![幼兒園科學教案：什麼東西不見了3篇]()
作爲一名人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園科學教案：什麼東西不見了，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園科......
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![糖怎麼不見了的幼兒園中班科學教案大綱]()
活動目標：1.瞭解溶解的現象，學會觀察比較易溶解和不易溶解的物體。2.學會使用符號做觀察記錄,對溶解現象有好奇心，產生濃厚的觀察興趣。活動準備：飲料、杯子、勺子、溫水、米、沙子、鹽、糖、果汁粉、筆、裝水的盆、抹布......
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![大班科學教案怎麼寫啊？]()
設計意圖：《指南》指出，“科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活，利用身邊的事物作爲科學探索的對象。”本次活動我做了一個大膽的嘗試，選擇用火做爲道具開展探究活動。對孩子而言，他們覺得火很神密，也很害怕，對我們老師而言，覺得......
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![鹽怎麼不見了]()
有一天，晶晶在幼兒園和小朋友玩捉迷藏的遊戲。晶晶跑到廚房裏去藏，不小心把阿姨準備給小朋友做午飯的米打翻了。晶晶一看闖禍了，急得哭了起來，她蹲下去把米撿起來，米雖然撿回去了，可是有一部分變得髒兮兮的，怎麼還能吃呢?晶......
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![忽然，鹽不見了大綱]()
中午，我正在寫作業。忽然，做飯的媽媽喊道：“淇淇，家裏鹽沒了，去買鹽。”“好的,媽媽。”我就“嗖”的一下跑到商店裏，說:“阿姨，我要買鹽。”阿姨微笑着給了我一袋鹽。走在路上，我把鹽袋拿在手裏玩來玩去。突然，我一個不小心，鹽......
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![朋友怎麼“不見了”？]()
朋友，他們對我來說非常重要，重要到我可以爲他們去改變。小時候，見到誰了，覺得親切，可以玩到一起，都會害羞的上去問別人：“可以和你做朋友嗎？”而那只是小時候的天真，心靈的純潔，每個人都想有朋友，所以就應答說：“當然好啦，那以後我......
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![怎麼不見雷鋒]()
在我們身邊，有許多人談論雷鋒，模擬雷鋒，但是他們並沒有真正領悟到雷鋒精神，而只是瞭解其表面，自身卻沒有成爲真正的雷鋒。就說我們班的甄鋒同學吧，他和雷鋒同名但不同姓。他最喜歡模擬雷鋒了，經常戴個舊軍帽，穿個軍服，腰裏束根......
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![幼兒園科學教案：什麼東西不見了]()
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園科學教案：什麼東西不見了，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。幼......
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![幼兒園小班看看什麼不見了數學教案]()
活動準備：1、每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（蘋果片、橘子瓣等）大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等。活動過程：1、告訴幼兒今天老師帶來了好多東西，引起幼兒觀察與學習的興趣。1）觀......
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![幼兒園託班科學教案之什麼東西不見了（浮沉）]()
託班教案活動目標1.通過幼兒動手操作，培養觀察興趣。2.激發幼兒對物體在水中有沉有浮這一現象的探索慾望。活動準備水桶、積木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球。活動過程1.激發興趣教師：小朋友，你們的桌上有很多多好玩的東......
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![糖怎麼不見了的幼兒園中班科學教案]()
活動目標：1.瞭解溶解的現象，學會觀察比較易溶解和不易溶解的物體。2.學會使用符號做觀察記錄,對溶解現象有好奇心，產生濃厚的觀察興趣。活動準備：飲料、杯子、勺子、溫水、米、沙子、鹽、糖、果汁粉、筆、裝水的盆、抹布......
