-
![現代詩二首教案8篇]()
作爲一名老師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的現代詩二首教案，希望能夠幫助到大家。現代詩二首教案1【教學設計A】創意說明：這裏所......
-
![《中國現代詩四首》高二語文教案]()
教學重點：引導學生在反覆吟誦中，體會兩首詩意象運用的特點。通過學習，體會兩首詩的音樂美、繪畫美、建築美。教學難點：《死水》意象的象徵意義。教學過程：一導入：播放電視連續劇《人間四月天》主題曲《飛的理由》，並展示徐志......
-
![微詩現代詩歌二首]()
（一）旅行旅行給疲憊的心洗個澡遠離浮躁與喧囂與山爲友與地做牀與水作伴聽一季星語洗一季紅塵放飛心情迴歸自我（二）夏1）夏風一絲夏風一抹涼意一季的煩躁拽住了風的尾巴放飛了心靈2）夏雨一陣夏雨一次心靈的洗澡一季的'紅塵雨......
-
![最新的現代詩二首]()
現代詩：醉踏浪涼風縷縷，衣訣瀟瀟。漫沙盈柔，赤足輕柔濤聲陣陣，浪花涌涌。海天共色，沉暮一夢。高歌盡遠，浮塵未還。乘風踏浪，壯志何求？古今英雄，金沙淘盡。星辰涌現，海鷗清鳴。金鐏懷月，相思長飲。現代詩：自畫像二更入夢三更醒醒來......
-
![現代詩二首精選]()
即興隨筆小詩一首每天要放養一個希望這想象很有活力的確夠積極向上可是，如果只管放卻不考慮有沒有適合生長的`土壤有沒有正好的雨露有沒有充足的陽光有沒有稱職的放牧人那些希望，將如何地生和長與其，把衆多的希望都變成......
-
![七年級下冊語文《現代詩二首》教案]()
【教學設計A】創意說明：這裏所選的三首現代詩，它們在表現手法上都有一個共同的特點，即“見物起興”，並運用了比喻、反覆、象徵手法來表現詩歌的主題，詩中所寫的“樹”“高山柏”“椰子林”，它們都不是具體的人和事物的比喻，......
-
![精選現代詩歌二首]()
一種人生狀態在仕途上揮霍了半生時光經年的坎坷風雨鬧得人誠恐誠惶物慾和良心無數次較量烏鴉的蔑視喜鵲的誇獎同樣激情昂揚明知道，只要給烏鴉嘴堵上幾塊肥肉它就不會詆譭理想的天空就能喜氣洋洋也曾雄心勃勃手腳幾乎難......
-
![摧殘外二首現代詩]()
1.擔待握着一撮燈光撒向了內心最晦暗的角落那時，夜如此死寂那時，還沒有月一片片枯葉假裝失憶被拉進了一個口袋像行囊般毫無知覺地飄向了被冷落的海的一邊此後，再也沒有消息而惶恐的秋天該如何擔待犯着病痛的船槳一如既往......
-
![現代詩歌二首]()
1、哭泣哭泣在早晨淚如雨下是什麼讓我如此悲傷是那紅顏知己牽掛心痛如同三月的粉紅花瓣秋日來臨已經遙不可及爲什麼相遇在童年成爲知己邂逅在少年踏青歲月愛已經如花蕾綻開她已經如最豔麗的花朵楚楚動人心中珍藏童年......
-
![現代詩二首教案(8篇)]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的現代詩二首教案，歡迎大家分享。現代詩二首教案1【教學設計A】創意說明：這裏所選的三首現代詩......
-
![月光現代詩二首]()
《月光》——致我所愛的人和愛我的人走在鬧市裏我尋不見自我渙散的人影定格了黑白照片衆裏尋你不見足跡車鳴而過映出今晚的月光《想帶你去看海》想帶你去看海那裏定將春暖花開想帶你去看海那裏定將愛意椿椿藍天和大海......
-
![現代詩二首]()
（一）我想知道的是那片雲後的顏色不是傲然的風也不是纏綿的雨我想知道的是那棵樹上纏繞的藤不是它翠綠的葉也不是那金黃的碩果我想知道的是小河奔淌的`盡頭不是山的名字也不是翩翩的彩霞我想知道的是以後每一天如何地活......
-
![高二語文中國現代詩四首教案]()
教案示例《再別康橋》《死水》教學重點：引導學生在反覆吟誦中，體會兩首詩意象運用的特點。通過學習，體會兩首詩的音樂美、繪畫美、建築美。教學難點：《死水》意象的象徵意義。教學過程：一導入：播放電視連續劇《人間四月天》......
-
![中國現代詩四首教案]()
教學重點：引導學生在反覆吟誦中，體會兩首詩意象運用的特點。通過學習，體會兩首詩的音樂美、繪畫美、建築美。教學難點：《死水》意象的象徵意義。教學過程：一導入：播放電視連續劇《人間四月天》主題曲《飛的理由》，並展示徐志......
-
![現代詩二首教學設計]()
教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦冰心的《紙船——寄母親》。2．理解每首詩的內容，體會作者分別借紙船表達了怎樣的情感。3．以紙船爲憑藉，進行想像和習作練習。教學重點：以紙船爲憑藉，進行想像和習作練習。教學難點：通過自主合......
-
![七夕現代詩二首]()
首一牛郎織女相會的晚上我辨不清風來的方向孤立在手術室旁我的心是那麼恐慌夜色蒼茫我的織女正掙扎在手術檯上望眼欲穿時間漫長我焦急地等待如每年企盼七夕的.牛郎哇---終於來了伴着響亮地啼哭終於出來了我的小牛郎樓......
-
![現代詩二首教學設計大綱]()
教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦冰心的《紙船——寄母親》。2．理解每首詩的內容，體會作者分別借紙船表達了怎樣的情感。3．以紙船爲憑藉，進行想像和習作練習。教學重點：以紙船爲憑藉，進行想像和習作練習。教學難點：通過自主合......
-
![二首現代詩]()
一個神祕的顫慄在詩歌裏相擁——獻給詩人西子一個寫詩的瘋子和一個寫詩的粉絲同在一個時代盪漾着光芒和一個神祕的顫慄這是你的藍鳥和我的紫薔薇嗎如同靈魂被感覺牽出心門污染了這個年月和文字釀製的甘醇我的視覺在“......
-
![《現代詩二首》教學實錄]()
師：歌聲停了，但是我們同學依然還沉浸在剛纔的歌聲當中。這首歌是蔡琴深情演繹的，它的歌名叫《再別康橋》。她唱得是那樣的深情，那樣的纏綿、哀婉。今天，我們試着用我們朗朗的書聲來詮釋這首詩，好嗎？生：好~師：下面老師想問問同......
-
![飛鳥(外二首)現代詩]()
在這充滿慾望的塵世裏我無從遁逃即便是城市的角落也暗藏無數雙哀愁的眼睛我一次又一次的試圖去打開一扇窗戶陽光卻依然在遠處溫暖寒風總是如期而至在我的痛苦裏快樂地奔跑我夢見自己變成了一隻飛鳥在童年的樹林裏穿行......
-
![現代詩二首教案]()
作爲一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的現代詩二首教案，希望對大家有所幫助。現代詩二首教案1一、遊戲導入1.同學們，......
-
![優美現代詩二首]()
一、月隱.日出冰冷的月光，影射出我的影子。我跟她賽跑，在她即將消融時，我到達了目的地。火紅的日暈，閃耀着我的雙眼。我與他凝視，在他即將露出全臉時，我開始與他擁抱玩耍。他（她）們日夜的更替，交織着我日夜的奔波與遐想……我......
-
![最新現代詩二首]()
最新現代詩二首1你離去。帶走了一雙眼睛，我依舊可看風景，只不過多了分荒涼，少了幾分渴望，荒涼也是一種痛徹的美，至少曾經荒涼中我給你留下一絲笑意。微笑從這裏開始黃昏你從山中走過看夕陽在天邊隕溶，我撿起一片楓葉，讓它染......
-
![現代詩歌二首課文]()
這首詩寫於抗日戰爭開始後的1938年，當年日本侵略軍連續攻佔了華北、華東、華南的廣大地區，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗，進行了不屈不撓的鬥爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對......
-
![中國現代詩四首高二語文教案]()
教案示例《再別康橋》《死水》教學重點：引導學生在反覆吟誦中，體會兩首詩意象運用的特點。通過學習，體會兩首詩的音樂美、繪畫美、建築美。教學難點：《死水》意象的象徵意義。教學過程：一導入：播放電視連續劇《人間四月天》......
