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![五彩池教學設計]()
《五彩池》是第二單元的一篇略讀課文，本單元是一組寫景的課文，下面是小編收集整理的五彩池教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1．藉助重點詞句背誦第1自然段。2．理解"奇異、神奇、呈現、漫山遍野、讚歎"的意思，會用“不但……而......
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![小學四年級語文上冊《五彩池》教案]()
教學要求：1、認識本課21個生字，學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語："崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射"等。2、有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然......
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![小學語文《五彩池》教學設計]()
教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）說說五彩池有......
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![小學四年級語文《五彩池》教案大綱]()
教學要求：１、指導學生通過了解五彩池的成因，感受五彩池的美麗；激發學生熱愛大自然，熱愛祖國山河的思想感情。２、練習邊讀邊展開想像。根據課文的描述，在頭腦中形成畫面，培養學生想像力。３、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落......
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![《五彩池》（優秀版教案）]()
設計理念《語文新課程標準》明確指出：學生是學習和發展的主體，語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個性差異，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究式的學......
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![《五彩池》六年級語文教案]()
一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解“騰雲駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結、折射”等詞意。朗讀課文。背誦課文第二、四自然段。能力目標：通過第二、三、四自然段的教學，進行朗讀感受的訓練。培養學生的觀察力、......
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![人教版小學四年級語文《五彩池》教案]()
人教版小學四年級語文《五彩池》這篇講讀課文講的是“我”到四松潘去旅遊,在藏龍山上看到五彩池的情景。下面由小編爲大家精心推薦《五彩池》教案，希望對大家有幫助！教材分析這篇講讀課文講的是“我”到四川松潘去旅遊，......
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![小學四年級下《五彩池》名師教案]()
【小學四年級下《五彩池》名師教案】一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解騰雲駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結、折射等詞意。朗讀課文。背誦課文第二、四自然段。能力目標：通過第二、三、四自然段的教學，進行朗讀......
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![小學語文《五彩池》教學設計大綱]()
教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）說說五彩池有......
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![四年級上冊小學語文《五彩池》教案大綱]()
教材分析本組教材包括兩篇精讀課文，兩篇略讀課文和一個積累運用。這些課文中，有寫景的，展示了大自然的美麗神奇；也有記事的，講述了人與動物的感人故事。教學目標在理解課文內容的基礎上，教育學生熱愛大自然，保護周圍的環境，增......
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![人教版小學四年級語文《五彩池》教案大綱]()
人教版小學四年級語文《五彩池》這篇講讀課文講的是“我”到四松潘去旅遊,在藏龍山上看到五彩池的情景。下面由小編爲大家精心推薦《五彩池》教案，希望對大家有幫助！教材分析這篇講讀課文講的是“我”到四川松潘去旅遊，......
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![小學四年級語文《五彩池》教學實錄]()
教學要求：1．學習課文第一節，感受五彩池的形態美和色彩美。2．有感情地朗讀一、二節，能借助重點詞語背誦第1節。3．能依據“咖啡色、檸檬黃”等詞組和“上邊、下邊”、“流入、注進”等詞語練習寫短文。教學過程：(實錄摘要)師：看......
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![五彩池 教案]()
教學目標：1.瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。2.學會本課的生字新詞。3.有感情地朗讀課文，背誦課文第二、四自然段。教學重、難點：（目標1、3）教學課時：（3課時）教學過程：第一課時一、啓發......
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![人教版六年級小學語文《五彩池》教案大綱]()
背景分析：《五彩池》這篇文章是人教版六年制小學語文第七冊的一篇選學課文。作者用生動形象的語言向我們描述了五彩池的美麗神奇。五彩池不僅形奇，色也奇。學生通過反覆朗讀，能夠感悟到祖國語言文字的優美，體會到五彩池的......
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![小學四年級語文上冊《五彩池》教案大綱]()
教學要求：1、認識本課21個生字，學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語："崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射"等。2、有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然......
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![四年級上冊小學語文《五彩池》教案]()
教材分析本組教材包括兩篇精讀課文，兩篇略讀課文和一個積累運用。這些課文中，有寫景的，展示了大自然的美麗神奇；也有記事的，講述了人與動物的感人故事。教學目標在理解課文內容的基礎上，教育學生熱愛大自然，保護周圍的環境，增......
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![《五彩池》優質教案]()
教學要求1.瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。2.繼續練習給課文分段。3.學會本課11個生字，理解“神奇、險峻、燦爛、騰雲駕霧、矗立、鋪展、驚奇”等詞語的意思。結合詞句訓練，體會......
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![五彩池教學反思]()
《五彩池》是第二單元的一篇略讀課文，本單元是一組寫景的課文，語言優美，結構清晰，要求學生能從中感受到景色的美，並學習作者從不同角度描寫景物的方法。下面是小編收集整理的五彩池教學反思，歡迎閱讀參考！五彩池教學反思1本......
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![三年級語文《五彩池》教案]()
教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）說說五彩池有......
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![小學四年級下《五彩池》優秀教案]()
【小學四年級下《五彩池》優秀教案】教學目標：1.瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。2.學會本課的生字新詞。3.有感情地朗讀課文，背誦課文第二、四自然段。教學重、難點：(目標1、3)教......
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![四年級語文五彩池教案]()
篇一：五彩池教案教學目標：1．會認6個生字，會寫8個字。2．有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。3．引導學生感受語言美，想象文中比喻句所描繪的情景，培養學生的想象力。學生了解五彩池美麗的自然景觀及其成因，感受大自然的神奇......
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![《五彩池》語文教學反思]()
身爲一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《五彩池》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《五彩池......
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![四年級語文《五彩池》教案]()
五彩池是個神奇、美麗的地方，激發了學生熱愛大自然、探索大自然奧祕的興趣。下面小編爲大家整理了《五彩池》的教案，希望對大家有所幫助!教學目標：1.藉助重點詞句背誦第1自然段。2.理解"奇異、神奇、呈現、漫山遍野、贊......
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![人教版六年級小學語文《五彩池》教案]()
背景分析：《五彩池》這篇文章是人教版六年制小學語文第七冊的一篇選學課文。作者用生動形象的語言向我們描述了五彩池的美麗神奇。五彩池不僅形奇，色也奇。學生通過反覆朗讀，能夠感悟到祖國語言文字的優美，體會到五彩池的......
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![小學四年級語文《五彩池》教案]()
教學要求：１、指導學生通過了解五彩池的成因，感受五彩池的美麗；激發學生熱愛大自然，熱愛祖國山河的思想感情。２、練習邊讀邊展開想像。根據課文的描述，在頭腦中形成畫面，培養學生想像力。３、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落......
