-
![《灰椋鳥》的語文教學反思]()
一、鑽研教材，成竹在胸，隨機應變怎樣纔算一堂好課？遊彩雲老師說：真正的好課應該是靈動的、智慧的、動態生成的。只有教師深入透徹地鑽研教材，在目標的確定、內容的安排、方法的選擇、媒體的運用等方面作了充分準備，全面思考......
-
![《灰椋鳥》ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-1915:41:40文件大小：857.50KB課件格式：ppt早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什麼好看的呢？可是一個偶然的機會，我看了關於灰椋鳥的電視錄象，在......
-
![小學語文《灰椋鳥》ppt大綱]()
ppt簡介：灰椋鳥是環保工作者許秀娟寫的記事寫景的一篇散文，生動具體地描述了鳥兒歸林的壯觀場面，表達了作者愛鳥的心情，讚頌了林場工人辛勤勞動。全文情真意切，情理貫通。文章重點部分是二至五自然段，寫了作者觀賞到的灰椋......
-
![語文《灰椋鳥》作業設計]()
一、看拼音寫詞語Tuǒyuánqīxīxuānnàoshèngzhuāng()（）()（）Qīngsùǒuránhuìhégānrǎn()()()（）二、給帶點字注音軟綿綿翹首翹尾巴規模模樣棱角撲棱棱情不自禁應和飛瀑深澗灰椋鳥鬱鬱蔥蔥三、近義詞。華貴（）等候（）遙......
-
![四年級語文《灰椋鳥》教案]()
一隊隊、一羣羣，少則幾十只組成一羣，多則成千上萬排成百米長隊，或圍成巨大的栯圓，一批批快速掠過天空。它們忽而衝高飛天，忽而低空盤旋，忽而邊飛邊唱，相互應和，忽而隱入叢林，跳躍枝頭，呼朋喚友，百鳥齊鳴。這便是灰椋鳥那快樂的身......
-
![《灰椋鳥》語文教學反思]()
身爲一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《灰椋鳥》語文教學反思，希望能夠幫助到大家。《灰椋鳥》語文教學......
-
![灰椋鳥讀後感大綱]()
讀了《灰掠鳥》這篇文章，第一感覺就是灰椋鳥是那麼的迷人，我的眼前彷彿呈現了鳥兒歸林的壯觀場面……下面是小編分享的是灰椋鳥讀後感，歡迎大家閱讀！灰椋鳥讀後感（一）前兩天，我讀了《灰椋鳥》這篇課文，課文的作者是徐秀娟。一......
-
![《灰椋鳥》讀後感3篇大綱]()
灰椋鳥（一）我讀了《灰掠鳥》這篇文章，我的第一感覺就是灰椋鳥是那麼的迷人，我的眼前彷彿呈現了鳥兒歸林的壯觀場面，我也禁不住歡呼也來。但是我轉念又想；我怎麼從來沒有看到這麼美的灰椋鳥呢？一定因爲環境的原因吧，正如作者所......
-
![灰椋鳥歸林散文賞析]()
本篇散文描寫了灰椋鳥歸林時的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。課文雖長，課結構清晰，當我在黑板上板書：歸林前、歸林時、歸林後三個小標題後，學生一下子對這篇長長的課文有了清晰的認識。......
-
![《灰椋鳥》課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2215:47:44文件大小：857.50KB課件格式：ppt《灰椋鳥》是一篇散文，描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景色，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。......
-
![《灰椋鳥》六年級語文教案]()
(一)教學目標：1.學會本課8個生字，一個多音字；聯繫上下文，結合學生生活實際理解有關詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。3.學習和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時、歸林後情景的優美句段；學習造較複雜的比喻句，培養......
-
![《灰椋鳥》教學反思範文]()
《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場人辛勤勞動的敬仰之情。其中文章的3—5自然段是文章的重點，對灰椋鳥的歸林以及它們入林後落下飛起，起舞爭鳴的景象，作者觀察仔細，描述生動......
-
![《灰椋鳥》六年級語文教案大綱]()
(一)教學目標：1.學會本課8個生字，一個多音字；聯繫上下文，結合學生生活實際理解有關詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。3.學習和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時、歸林後情景的優美句段；學習造較複雜的比喻句，培養......
-
![小學語文《灰椋鳥》ppt]()
ppt簡介：灰椋鳥是環保工作者許秀娟寫的記事寫景的一篇散文，生動具體地描述了鳥兒歸林的壯觀場面，表達了作者愛鳥的心情，讚頌了林場工人辛勤勞動。全文情真意切，情理貫通。文章重點部分是二至五自然段，寫了作者觀賞到的灰椋......
-
![《灰椋鳥》讀後感3篇]()
灰椋鳥（一）我讀了《灰掠鳥》這篇文章，我的第一感覺就是灰椋鳥是那麼的迷人，我的眼前彷彿呈現了鳥兒歸林的壯觀場面，我也禁不住歡呼也來。但是我轉念又想；我怎麼從來沒有看到這麼美的灰椋鳥呢？一定因爲環境的原因吧，正如作者所......
-
![《灰椋鳥》語文課堂教學反思]()
一、鑽研教材，成竹在胸，隨機應變怎樣纔算一堂好課？遊彩雲老師說：真正的好課應該是靈動的、智慧的、動態生成的。只有教師深入透徹地鑽研教材，在目標的確定、內容的安排、方法的選擇、媒體的運用等方面作了充分準備，全面思考......
-
![《灰椋鳥》課文原文大綱]()
早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什麼好看的呢？可是一個偶然的機會，我看了關於灰椋鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來到了林場。下了車，輕輕走進林......
-
![《灰椋鳥》課文原文]()
早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什麼好看的呢？可是一個偶然的機會，我看了關於灰椋鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來到了林場。下了車，輕輕走進林......
-
![《灰椋鳥》教學實錄「第二課時」]()
設計理念：採用讀中理解、品析感悟、想像拓展等教學方法，通過詞語理解、句式的推敲訓練，情感的體會等品賞評議，達到積累語言的目的。引導學生採用自主探究的學習方法，自讀感悟，切實培養學生的學習能力。教學目標：1、有感情地......
-
![灰椋鳥讀後感]()
讀了《灰掠鳥》這篇文章，第一感覺就是灰椋鳥是那麼的迷人，我的眼前彷彿呈現了鳥兒歸林的壯觀場面……下面是小編分享的是灰椋鳥讀後感，歡迎大家閱讀！灰椋鳥讀後感（一）前兩天，我讀了《灰椋鳥》這篇課文，課文的作者是徐秀娟。一......
-
![灰椋鳥ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-1415:20:26文件大小：1.92MB課件格式：ppt早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什麼好看的呢？可是一個偶然的機會，我看了關於灰椋鳥的電視錄像，就再......
-
![《灰椋鳥》第二課時說課稿]()
【說教材】《灰椋鳥》是蘇教版實驗教材五年級上冊“人與自然”主題單元中的一篇精讀課文，是作者徐秀娟在鹽城自然保護區工作時寫的一篇散文，主要描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人的讚美......
-
![求《灰椋鳥》全文！]()
灰椋鳥早就聽說林場的灰椋鳥多.我想,灰椋鳥尖尖的嘴,灰灰的背,遠遠望去黑乎乎的,有什麼好看的呢?可是一個偶然的機會,我看了關於灰椋鳥的電視錄像,就再也忍不住了,決定親自去看一看.一天下午,我和同伴來到了林場.下了......
-
![灰椋鳥五年級語文教案]()
一、導入：1、今天這節課我們繼續學習———灰椋鳥（學生齊讀課題）。2、灰椋鳥起初給作者留下怎樣的印象？爲什麼？3、可是，作者因爲看了有關灰椋鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。灰椋鳥歸林的場景究竟有什麼好看......
-
![蘇教版課文《灰椋鳥》的教後反思]()
《灰椋鳥》的教後反思一本篇散文描寫了灰椋鳥歸林時的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。課文雖長，課結構清晰，當我在黑板上板書：歸林前、歸林時、歸林後三個小標題後，學生一下子對這篇長長......
