• 《小數乘除法》教學設計 教學內容:教科書第70頁的例5、例6、“試一試”“練一練”,練習十二的第4—7題。教學目標:1、使學生理解並掌握由小數點向左移動引起小數大小變化的規律;能應用規律正確口算一個小數除以10、100、1000……的商。2、在探索......

  • 二年級有餘數的除法教案大綱 教案是教師爲順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題爲單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是二年級有餘數的除法教案,請參......

  • 《除法的含義》教學反思大綱 進行教學反思,對教學活動進行梳理,及時發現問題解決問題。那麼,下面是小編給大家整理收集的《除法的含義》教學反思,供大家閱讀參考。《除法的含義》教學反思1《除法的含義》是除法學習的起始課,這節課的內容是理解除法的......

  • 四年級上冊數學教案《口算除法》 教學目標:1、掌握整十數除整十數,整十數除幾百幾十數的口算方法和除數是兩位數除法的估算。2、靈活運用“四捨五入”法進行除法的估算。3、通過解決實際問題和解決問題的能力。教學重點:掌握口算方法,並能正確口算。教學......

  • 教學設計除法的驗算 一、複習引入1、口算20題(略)。2、18÷6=27÷9=8×8=56÷8=()×6=18()×9=27()÷8=8()×8=563、比較第2題,上下兩個算式之間有什麼聯繫?你可以得出什麼結論?根據學生得結論教師板書:商×除數=被除數4、師:開學了,明明帶着他的壓歲錢到......

  • 除夕夜守歲的意義是什麼? 守歲的習俗,既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情,又有對來臨的`新年寄以美好希望之意。守歲,就是在舊年的最後一天夜裏不睡覺,熬夜迎接新一年到來的習俗,也叫除夕守歲,俗名“熬年”。古時守歲有兩種含義:年長者守歲爲“辭舊......

  • 法治社會的意義作文 天平是衡量權利義務的信物、法槌是懲惡揚善的利器、法規是社會穩定的保障、法律是天下之公器。世間有一種概念,是永遠不會消失的,正因爲有了這種概念,人們才收到權益的保護,過上幸福的生活。這種概念就是——法律。我們生......

  • 整式除法教學設計 【教學目標】知識目標:掌握單項式除以單項式、多項式除以單項式的法則及應用步驟;能力目標:能較熟練應用單項式除以單項式、多項式除以單項式法則進行計算,初步進行實際應用;通過變式練習培養學生的發散思維的能力。情感目......

  • 《表內除法》教學反思 主要是講清楚除法的含義,使學生知道除法的兩種分法:一種是把一個數按照幾個作爲一份,就能分成多少份;另一種是把一個數平均分成幾份,求每份是多少。學生對這兩種分法容易發生混淆。在教材中先講第一種分法,因爲這種分法比較......

  • 排除的反義詞是什麼意思 排除的反義詞大家知道是什麼嗎?有什麼意思呢?以下小編整理了排除的反義詞是什麼意思,希望對大家有所啓發!排除的反義詞是:保留基本釋義1.[continuetohave;retain]∶保存不改變。他還保留着當年的朝氣。2.[holdback;keepba......

  • 百分數的意義和寫法教學設計 教材分析百分數在日常生活中運用非常廣泛,它源於分數,又有別於一般分數。教材在安排教學百分數意義時,從實例出發,創設情境,把學生帶入生活中去學習百分數。通過比較得出百分數的概念,即“表示一個數是另一個數的百分之幾的......

  • 四年級數學教案:加減法的意義和各部分間的關係 加減法的意義和各部分間的關係教學內容:P2~3:例1“做一做”教學目標:知識與技能:從實例中歸納加減法的意義和關係,初步理解加法與減法的意義以及它們之間互逆關係。過程與方法:初步學會利用加減法算式中各部分之間的關係求......

  • 分數除法的意義教學設計大綱 教學目標:1、使學生理解分數除法的意義與整數除法的意義相同。2、使學生在理解算理的基礎上掌握分數除以整數的計算方法,並能正確的進行計算。3.經歷觀察、猜測、實驗、驗證和歸納的過程,感受數形結合的思想方法,並從中發......

  • 四年級下冊數學《小數除法》教案 撰寫公開課教案是每個教師都必需熟悉的一項工作,好的公開課教案能夠激發同學興趣,培養同學多方面的能力,有效提高課堂教學效率。本站提供的這套四年級下冊《小數除法》公開課教案符合新課標的規範,思路清晰,結構合理,適合同......

  • 百分數的意義和寫法教案誰有? 自己做啊......

  • 北師大版四年級下冊小數除法的意義說課稿 一、教材分析(教材的地位、作用、意義)本節課的內容是在學生學習了除數是整數除法的基礎上,進一步昇華和提高,有着承前啓後的作用。通過這部分的教學,讓學生懂得除數是小數除法的算理,併爲下一步“人民幣的兌換”、“小數的......

  • 二年級有餘數的除法教案 教案是教師爲順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題爲單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是二年級有餘數的除法教案,請參......

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  • 除法教學設計大綱 教學內容:教科書第82、83頁的內容。教學目標1、會正確迅速地運用6~9的乘法口決求商,能根據道乘法算式列出相應的兩道除法算式,初步乘除法之間的關係。2、提高學生的計算能力以及歸納、遷移、類推的能力。3、能結合具體的......

  • 六年級分數除法的教案 導語:分數除法在教學中是一個重點知識點,下面是小編給大家介紹的分數除法教案,歡迎閱讀。六年級分數除法教案學情分析:六年級的學生已具有一定的操作、觀察、歸納概括能力,有了以前學習分數乘法、倒數的基礎,讓學生通過塗一......

  • 除法教學設計 教學內容:教科書第82、83頁的內容。教學目標1、會正確迅速地運用6~9的乘法口決求商,能根據道乘法算式列出相應的兩道除法算式,初步乘除法之間的關係。2、提高學生的計算能力以及歸納、遷移、類推的能力。3、能結合具體的......

  • 除夕守歲的意義誰知道? 守歲,就是在舊年的最後一天夜裏不睡覺,熬夜迎接新一年到來的習俗,也叫除夕守歲,俗名“熬年”。古時守歲有兩種含義:年長者守歲爲“辭舊歲”,有珍愛光陰的意思;年輕人守歲,是爲延長父母壽命。自漢代以來,新舊年交替的時刻一般......

  • 《小數除法》的教學反思範文 通過小數除法第一課時的教學,發現學生在計算小數除法時錯誤較多的題主要是被除數整數部分不夠除就商0和被除數添0再除這兩種情況。中下層學生掌握情況一般。第二課時,將學生習題或作業中出現的問題集合起來,對比各類型錯......