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![幼兒園教案：夏天的聲音]()
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園教案：夏天的聲音，歡迎閱讀與收藏。教案前......
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![春天裏的聲音範例]()
有一天，田野裏發生了一次爭吵……小鳥說：“田野裏如果沒有了我，就等於沒有了音樂，如果沒有了音樂，田野裏哪來的的熱鬧呀？還是我的本領最大。”“呸！”小蜜蜂嗡嗡地叫着說，“我的本領纔是最大的，我能爲花兒傳播花粉，沒有我果樹就......
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![夏天的聲音幼兒園小班教案]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的夏天的聲音幼兒園小班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對......
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![幼兒園教案夏天的聲音3篇]()
作爲一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園教案夏天的聲音3篇，歡迎大家分享。幼兒園教案夏天的聲音......
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![一年級語文《春天的聲音》優秀教案]()
教學目標：1.採用多種方法激發學生讀課文的興趣，將課文讀流利，讀熟.2.激發學生的想像，春天裏還有哪能些美妙的聲音?拓展學生的知識，培養其審美情趣.3.使學生感受春天的美好，昇華對春天的熱愛之情.教學重點：引導學生有感情的朗......
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![聆聽春天的聲音]()
蟬鳴的聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天使人感到親切。但我喜歡春的旋律。春天的生機聽，微風拂面“呼呼”的聲音，給人帶來了那樣的親切，那樣的溫暖，人心也變得暖哄哄的。春風吹過柳枝，樹葉微微擺發出地“沙沙”聲音不......
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![《春天的聲音》幼兒園小班教案大綱]()
活動目標：(1)激起對象聲詞的興趣。(2)尋找表達各種物體發出的不同聲音。(3)引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。(4)理解故事內容，豐富相關詞彙。活動準備：圖畫書《春天的聲音》和教學課件(PPT)、場景圖片：雨中的大型......
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![季節教案:夏天裏的聲音]()
作爲一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編收集整理的季節教案:夏天裏的聲音，僅供參考，歡迎大家閱讀。思路：夏夜本來就是迷人的，夏夜......
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![草芽（春天的聲音）]()
哥哥，你踩疼了她們！這天籟之音，沁人心脾——題記抱怨書本強買強賣地向我批發做人的道理，牴觸老師軟硬兼施讓我們在題海中浸泡，青蔥歲月裏，我感覺我的世界是一片茫茫雪野，空曠、孤寂、冰冷。所有人所有的聒噪都是那麼無聊、單......
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![教科版一年級語文下冊《春天的聲音》教案大綱]()
教材分析：這首小詩優美清新，格調優雅，選取了最典型的材料描繪春天的生機．能過小鳥，青蛙，蜜蜂和蟲兒們的歌聲讓我們彷彿沉浸於生機盎然的春境之中．對事物的描寫細緻，致辭傳神，多種修辭手法的綜合運用使詩歌文學色彩濃郁，而且充滿......
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![春天裏的聲音]()
有一天，田野裏發生了一次爭吵……小鳥說：“田野裏如果沒有了我，就等於沒有了音樂，如果沒有了音樂，田野裏哪來的的熱鬧呀？還是我的本領最大。”“呸！”小蜜蜂嗡嗡地叫着說，“我的本領纔是最大的，我能爲花兒傳播花粉，沒有我果樹就......
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![聽着春天的聲音入眠]()
一年四季，春夏秋冬；季節不同，景色各異。驕陽似火也好，碩果累累或銀裝素裹也罷，都沒能激起我感情的漣漪，惟有那生機盎然、聲響不絕的美妙春天，讓我如醉如癡。你聽——“啾啾，啾啾，啾啾啾——”這是什麼？這是夜色中隱隱傳來的歸巢......
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![我聽到了春天的聲音]()
春天來了，萬物復甦，春回大地，充滿了勃勃生機。小草從土地媽媽的懷抱裏伸出頭來，東張西望，看看這個世界是多麼的美。一陣陣春風吹來，柳樹披上了翠綠的長髮，在風中搖曳着，像小朋友們翩翩起舞。又在花開放了，金燦燦的，並且還散發出......
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![春天的聲音大綱]()
有一天，森林裏的天氣格外晴朗，空氣也格外新鮮。藍藍的天空中飄着朵朵白雲。一位叫麗莎的小姑娘早早得起了牀，她打開窗戶，聽見黃鸝動聽的叫聲，決定去和黃鸝比一比。於是它拿起自己心愛的笛子走了出去。麗莎烏黑的頭髮自然地......
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![春天的聲音開頭]()
春天是一首動聽的歌謠，快來聽聽春天的聲音。“嘰嘰喳喳！”還真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”呢！瞧，小鳥正站在枝頭上，賣弄着清脆的'歌喉，引來了許多小動物的“捧場”。“沙沙沙沙！”柔和的春風變成了一把鋒利的剪刀，“狠下心來......
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![春天的聲音示例]()
生命發生的聲音有些是聽不見，卻看得見的。某些聲音可以在心中滋長，甚至變得很喧囂，很龐巨，耳畔卻沒有任何聲響。走在春日迷?的山林小徑上，耳朵裏很安靜，鳥叫蟲鳴，風拂雨斜，這些，是不吵人的聲音。可是，你要靜下心來讓真正的聲音......
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![春天的聲音提綱]()
在這個世界上，有些聲音你能夠聽得見，而有些“聲音”卻看得見；有些聲音平淡無奇，而有些聲音卻能激起你心底裏的一些觸動。冬去春來，冰雪消融，孕育生命的大地甦醒了：萬物發起新生活的號召，到處一片春意盎然。“忽如一夜春風來，千......
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![《春天的聲音》幼兒園小班教案]()
活動目標：(1)激起對象聲詞的興趣。(2)尋找表達各種物體發出的不同聲音。(3)引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。(4)理解故事內容，豐富相關詞彙。活動準備：圖畫書《春天的聲音》和教學課件(PPT)、場景圖片：雨中的大型......
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![春天的聲音範例]()
春天是一首動聽的歌謠，快來聽聽春天的聲音。“嘰嘰喳喳！”還真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”呢！瞧，小鳥正站在枝頭上，賣弄着清脆的歌喉，引來了許多小動物的“捧場”。“沙沙沙沙！”柔和的春風變成了一把鋒利的剪刀，“狠下心來”......
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![春天的音樂教案]()
作爲一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家整理的春天的音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。春天的音樂教案1......
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![教科版一年級語文下冊《春天的聲音》教案]()
教材分析：這首小詩優美清新，格調優雅，選取了最典型的材料描繪春天的生機．能過小鳥，青蛙，蜜蜂和蟲兒們的歌聲讓我們彷彿沉浸於生機盎然的春境之中．對事物的描寫細緻，致辭傳神，多種修辭手法的綜合運用使詩歌文學色彩濃郁，而且充滿......
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![春天裏的聲音大綱]()
有一天，田野裏發生了一次爭吵……小鳥說：“田野裏如果沒有了我，就等於沒有了音樂，如果沒有了音樂，田野裏哪來的的熱鬧呀？還是我的本領最大。”“呸！”小蜜蜂嗡嗡地叫着說，“我的本領纔是最大的，我能爲花兒傳播花粉，沒有我果樹就......
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![春天的聲音]()
生命發生的聲音有些是聽不見，卻看得見的。某些聲音可以在心中滋長，甚至變得很喧囂，很龐巨，耳畔卻沒有任何聲響。走在春日迷?的山林小徑上，耳朵裏很安靜，鳥叫蟲鳴，風拂雨斜，這些，是不吵人的聲音。可是，你要靜下心來讓真正的聲音......
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![春天的聲音作文500字]()
冬已經把大門打開，準備離去，他向春打了個招呼就走了。“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春天來了，春天來了……!”春一害羞抓了一把雷雲把自己遮了起來，當“轟轟......
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![春的聲音]()
詹永健是一個拾金不昧的學生。有一次，我和詹永健一起到公園玩。來到街上，我們看到街上人來人往真是熱鬧。我突然發現路旁的電話亭裏有一隻黑色的小包。我立刻走過去，拿起黑色的包打開來看。我看到裏面有好幾百元現金，還有......
