小學語文草原的教案鑑賞列表

小學語文五年級下冊教案《草原》教學目標：1．理解課文內容，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激發學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。2．學習本課生字、新詞，着重理解書後讀讀寫寫中的詞語。練習用關聯詞語造句。3．領會課文......

草原一文的教學是爲了幫助學生們更好地感受到草原的美好。下面是小編想跟大家分享的五年級語文草原的教案，歡迎大家瀏覽。五年級語文草原的教案一教學目標：1、知識與技能：（1）指導學生自主學習字詞，會認4個生字，會寫14個生字，......

教學目標：1．理解課文內容，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激發學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。2．學習本課生字、新詞，着重理解書後讀讀寫寫中的詞語。練習用關聯詞語造句。3．領會課文中對事物靜態和動態的描寫。4．有感......

通過教案豐富學生的形象思維，開發學生的創造性潛質。教學目標：1、會認5個字。2、朗誦古詩，熟讀成誦。3、通過看圖讀詩，使學生體會到作者對友人的依依惜別之情。教學過程：一、圖畫激趣，孕伏導入1、出示課件：以書上圖畫爲基本，......

小學語文《草原》教學設計作爲一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的小學語文《草原》教學設計，歡迎閱讀與收藏。小學語文《......

小學六年級語文草原教案（一）教學目標學習本課生字、新詞。1．感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。2．理解課文內容，瞭解並感受內蒙古草原的自然風光和民族風情。重點：感受草原之美和民族的團結互助。難點：通過課文的描述體會“蒙漢......

一、創設情景，導入新課。１聽歌曲《美麗的草原我的家》，多媒體課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片，請學生談談觀後的感受。（放課件，聽歌曲）聽了歌曲《美麗的草原我的家》，欣賞着草原美麗的畫面，此時你有什麼想法？２板書課題，指......

教學內容分析：《草原》這篇課文選自蘇教版六年級上冊。本文語言生動優美，記敘了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗的景色以及受到內蒙古同胞熱情歡迎的情景。課文用優美、清新的語言將草原的自然美、人情美渲......

作爲一名教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的小學六年級語文《草原》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學六年級語文《草原》教案1教學目的：1......

目的要求：1、精讀課文，瞭解課文內容。2、感受春天早晨大草原的美麗風光和牧民的勤勞、快樂。網絡課一、創設情境，導入新課。1、多媒體播放草原風光片。導語：那還等什麼，咱們趕快學課文吧！二、細讀課文，讀中感悟。自讀全文。......

12草原第一課時教學目的：1、學會本課10個生字，認識4個生字，能正確讀寫下列詞語：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。2、熟讀課文，理清文章結構，通過語言文字展開想象，在腦海裏再現課文所描......

《草原》一文中故意將互相對立和排斥的描寫巧妙地熔於一爐，使語言在簡潔中見意蘊、普通中見哲理，生動而鮮明地表達複雜的思想感情。以下是小編整理的關於小學語文草原課文原文c，歡迎閱讀。《草原》這次，我看到了草原。那......

蘇教版小學六年級語文上冊《草原》第一課時教學設計及反思教學理念本課教學力求爲學生營造民主、平等、和諧的教學氛圍，設計多層次、多角度的讀書活動，突出學生的主體地位，強調學生享有個性化、自由化的發展空間，讓學生真......

教學要求：1、掌握生字詞，理解重點句。2、按作者進入草原以後所經歷事情的順序給課文分段，概括段落大意。3、理解課文內容，歸納中心思想。指導學生感情朗讀課文。4、通過本課的學習，使學生了解偉大祖國地域遼闊、景色秀麗，她......

小學語文五年級下《草原》教案一教學目標：1.通過自讀感悟，感受草原自然風光，受到美的薰陶。2.有感情地朗讀草原美麗景色的段落，並且能背下來。教學難點：理解意思較深的句子。教學方法：1.情景教學法。2.自主、合作、探究法。......

蘇教版小學六年級語文上冊《草原》第一課時教學設計及反思教學理念本課教學力求爲學生營造民主、平等、和諧的教學氛圍，設計多層次、多角度的讀書活動，突出學生的主體地位，強調學生享有個性化、自由化的發展空間，讓學生真......

12草原第一課時教學目的：1、學會本課10個生字，認識4個生字，能正確讀寫下列詞語：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。2、熟讀課文，理清文章結構，通過語言文字展開想象，在腦海裏再現課文所描......

《草原》這篇課文，作者以熱情洋溢的筆調，描寫了內蒙古大草原的美麗風光以及受到草原人民熱情歡迎的情景，表達了蒙漢人民的深厚情誼。【教學目標】1、指導學生自學本課生字，會寫這六個生字。2、抓重點詞句，感受草原的美景和......

小學六年級語文草原教案（一）教學目標學習本課生字、新詞。1．感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。2．理解課文內容，瞭解並感受內蒙古草原的自然風光和民族風情。重點：感受草原之美和民族的團結互助。難點：通過課文的描述體會“蒙漢......

五年級下冊《草原》教案一、複習導入，重溫"風光美"1.出示課題。2.播放歌曲《美麗的草原我的家》，欣賞草原風光(圖片滾動)。3.引導在圖片欣賞中背誦課文第一自然段。二、"初入草原"，感受"灑脫"之美導入："在天底下，一碧千里，......

作爲一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的小學語文《草原》教學設計，歡迎閱讀與收藏。小學語文《草原》教學設計1一、教學......

目的要求：1、精讀課文，瞭解課文內容。2、感受春天早晨大草原的美麗風光和牧民的勤勞、快樂。網絡課一、創設情境，導入新課。1、多媒體播放草原風光片。導語：那還等什麼，咱們趕快學課文吧！二、細讀課文，讀中感悟。自讀全文。......

教學內容分析：《草原》這篇課文選自蘇教版六年級上冊。本文語言生動優美，記敘了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗的景色以及受到內蒙古同胞熱情歡迎的情景。課文用優美、清新的語言將草原的自然美、人情美渲......

小學語文五年級下《草原》教案一教學目標：1.通過自讀感悟，感受草原自然風光，受到美的薰陶。2.有感情地朗讀草原美麗景色的段落，並且能背下來。教學難點：理解意思較深的句子。教學方法：1.情景教學法。2.自主、合作、探究法。......

引導語：教案是經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。以下是小編整理的人教版小學語文五年級上冊《草原》教案，歡迎參考閱讀!教學目標1．理解課文內容，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激發學生熱愛草原、熱......