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![《刻舟求劍》新版]()
二十九世紀的刻舟求劍：有一人坐船過江。船行到江心，他一不小心將身上的寶劍掉落在江中，他將一個圓圓的東西拿拉出來笑笑拉笑就把上面的按鈕給按拉下去。寶劍便自己浮到水面上了。那人笑了笑說：“這是自動尋找器，它能讓在太......
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![刻舟求劍大綱]()
從前，有一位大將軍，他有一把玉劍，劍刃鋒利。劍的全身用翠綠的顏色包住，讓人歎服叫絕。然而，大將軍讓一個楚國人把劍送到一個寺廟中。這個楚國人動身了，在路上楚國人需要搭船過河，過河途中卻失手把劍掉到河中，他趕緊拿出小刀，在......
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![刻舟求劍成語故事]()
【成語】：刻舟求劍【拼音】：kèzhōuqiújiàn【解釋】：比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。【出處】：楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契(jùqì)其舟，曰：是吾(wú)劍之所從墜。舟止，從其所契......
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![刻舟求劍（現代版）]()
從前有一個楚國人來到吳國遊玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊準備回家。真好他碰見一個賣劍的人就買了他的一把最鋒利的劍，這時他才發現回家的盤纏沒有了，沒辦法，只好默默的蹲在岸邊。過了一會兒，有位好心的漁夫載他上了船......
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![《刻舟求劍》ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-2014:43:13文件大小：631.00KB課件格式：ppt楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽（jù）契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！......
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![刻舟求劍的同義詞]()
刻舟求劍【讀音】：[kèzhōuqiújiàn]【釋義】：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。【同義詞】：守株待兔刻舟求劍造句1.他由於不學理論,不關心時政,所以在工作中常常鬧出刻舟求劍那樣的笑話來......
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![【刻舟求劍】 刻舟求劍的意思]()
成語名字：刻舟求劍成語發音：kèzhōuqiújiàn成語繁體：刻舟裘劍常用程度：常用產生年代：古代近義詞：守株待兔、墨守成規反義詞：看風使舵、見機行事成語故事：刻舟求劍和大器晚成、成語出處：戰國呂不韋《呂氏春秋察今》：“楚人有......
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![七年級課文《刻舟求劍》教案]()
教學目標：1.積累成語“刻舟求劍”，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.利用工具書及譯文理解文言文的意思。3.瞭解寓言所蘊含的道理。教學重點：結合譯文理解文言文的意思。教學難點：瞭解寓言所蘊含的道理。課時劃......
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![刻舟求劍成語解釋]()
【語源】《呂氏春秋、察今》【釋義】刻：雕刻；舟：船。比喻拘泥成法，不知變通，生搬硬套。【例句】文學藝術工作者必須正視我國當前迅速變化的實際，來考察我們過去用慣了的文藝理論，而不能刻舟求劍。【結構】連動結構【近義】守......
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![成語刻舟求劍造句]()
刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！註釋涉——跋涉，就是渡過江河的意思。遽——音句，急遽，立刻，表示時間很緊迫。契——......
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![刻舟求劍出自哪？]()
戰國·呂不韋《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟,曰：'是吾劍之所從墜。'舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!”《呂氏春秋》是一部古書的名稱，是秦國的宰相呂不......
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![2017《刻舟求劍》flash教學課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-1214:41:19文件大小：1.19MB課件格式：flash一、指導思想與理論依據《語文課程標準》指出，閱讀教學是學生、教師文本之間對話的過程，應讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和......
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![刻舟求劍記(擴寫)]()
話說春秋時期，楚國有一位書呆子，這位書呆子可是因呆而出了名，一天到晚都是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。由於荒災，這幾天家裏的幾畝薄田都是一顆米也沒有，書呆子太餓了，也沒有心讀書了。於是他在家裏找吃的，吃的沒找到，卻找......
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![《刻舟求劍》練習題]()
導語：練習可以幫助同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文水平。下面是《刻舟求劍》練習題，歡迎同學們過來練習。知識廣角一、爲加粗字選擇正確的讀音。涉江者(shèshē)墜於水(zhuìduò)所契者(qìqiè)買履者(lǚlüè)及......
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![新編《刻舟求劍》]()
今天我們學了《刻舟求劍》這篇課文，看了真讓人哭笑不得。這個故事讓我想起一件往事。那是發生在我小時侯的一件驚天動地的事。那天我做完作業，打開電視機一看，有媽媽最喜歡看的《同一首歌》。於是我馬上把電視關掉，準備等......
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![《刻舟求劍》優質說課稿]()
一、指導思想和理論依據教育家陶行知老先生說過:好的先生，不是教書，乃是教學生學。教學中不僅要教學生學會，更要教學生會學。新的課程標準告訴我們，應注意課文的人文內涵，引導學生自主、合作、探究性地學習。二、教材分析......
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![刻舟求劍]()
從前，有一位大將軍，他有一把玉劍，劍刃鋒利。劍的全身用翠綠的顏色包住，讓人歎服叫絕。然而，大將軍讓一個楚國人把劍送到一個寺廟中。這個楚國人動身了，在路上楚國人需要搭船過河，過河途中卻失手把劍掉到河中，他趕緊拿出小刀，在......
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![刻舟求劍的故事]()
刻舟求劍【注音】kèzhōuqiújiàn【出處】《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者;其劍自舟中墜於水;遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜。’舟止;從其所契者入水求之。舟已行矣;而劍不行;求劍若此;不亦惑乎?”【解釋】比喻不懂......
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![使用刻舟求劍造句]()
1、如果我們走不出“刻舟求劍”的思維模式，那麼，無論是什麼樣的預測，對於今天的滬深股市來說，都是沒有意義的。2、不要縮在角落裏，啜着飲料，刻舟求劍地等人說話。要反客爲主，開始和所有人談話，我是說和所有人。3、後來人們根......
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![刻舟求劍造句12則]()
1、如果我們走不出“刻舟求劍”的思維模式，那麼，無論是什麼樣的預測，對於今天的滬深股市來說，都是沒有意義的。2、不要縮在角落裏，啜着飲料，刻舟求劍地等人說話。要反客爲主，開始和所有人談話，我是說和所有人。3、後來人們根......
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![寫刻舟求劍作文]()
刻舟求劍，比喻人的眼光未必與客觀世界的發展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。寫刻舟求劍作文1從前，有個楚國人坐船去辦事。船行到江心時，一個大浪打來，楚國人不小心隨身攜帶的寶劍掉進了江裏。船伕一看，停下船，幫他......
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![五年級語文刻舟求劍flash教學課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-2715:23:18文件大小：1.19MB課件格式：flash楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽（jù）契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！......
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![七年級上冊《刻舟求劍》課文]()
刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎!註釋涉——跋涉，就是渡過江河的意思。遽——音句，急遽，立刻，表示時間很緊迫。契—......
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![改寫《刻舟求劍》]()
這個人過江的時候把自己的傳家寶：“一把價值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來跟別人炫耀，就這時，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗後他想“這是父親去世後傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊！”於是他又......
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![三年級語文下冊《刻舟求劍》課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2018:02:45文件大小：1.19MB課件格式：swf楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽（jù）契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！......
