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![小學二年級下冊語文《雨後》教案]()
教學目的：1、使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會讀和讀好的過程。2、掌握要認的生字和課文中的部分其他生字，體會夏天雨後遊玩嬉戲的歡快心情。3、鼓勵同學們讀而優則背，試着背誦。教學重點、難點：1、能......
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![二年級上冊語文雨後教案2課時]()
教學目標：1、正確流利地朗誦課文，背誦課文。2、正確認讀16個生字，會寫7個生字“海、洋、樣、妹、兩、粗、提”。3、感受雨後兄妹倆嬉戲的快樂情境，體會哥哥對妹妹的關愛之情。課前準備：生字卡片教學時間：2課時第一課時一、......
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![二年級語文《雷雨》教案]()
一、教學要求：１、聯繫生活實際進一步認識雲、電、風、雨等自然現象，瞭解雞鴨不同的生活習性，激發學生熱愛大自然、觀察大自然的情趣。２、學會兩種新筆畫()，學會六個生字，讀準音，認清字形，理解字義，正確書寫。３、在識字中進行聽說......
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![二年級語文雨後的教案]()
教學目標：1．知識要點，認識本課的3個生字。2．能力訓練：1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容，體會作者的感情。2）摘抄描寫雨下得大的語句。教學過程一．導入激趣：同學們，你細心觀察過雨景嗎？你最喜歡什麼季節的雨？什......
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![二年級語文雨後教案大綱]()
教學目標1.正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦課文。2.正確認讀16個生字，會寫7個生字。3.學會親近自然，享受用愛營造的和諧。教學重難點1.能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。2.能夠按照老師的要求自主學習，朗讀認字，讀出......
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![二年級語文下冊《雨後》教案]()
教學內容：這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌，意境優美，基調歡快，比較適合朗誦和訓練說話。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時“快樂得好像神仙一樣”，然後集中寫兄妹倆在雨後玩耍時的快樂。教學目的：1、使學生能夠正確、......
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![二年級語文下雷雨教案]()
【學習目標】１、會認“壓”等４個生字，會寫“垂”等１２個字。２、默讀課文，能邊讀邊想像。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷雨前、雷雨後、雷雨中的景象。３、感悟雷雨前、雷雨後、雷雨中的景物是怎樣變化的，有留心觀察天氣的......
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![北師大版二年級語文下冊《雨後》教案]()
《雨後》這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌，意境優美，基調歡快，比較適合朗誦和訓練說話。接下來小編爲大家帶來了北師大版二年級語文下冊《雨後》教案，歡迎閱讀與借鑑!教學內容：這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌，意境......
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![高二年級語文雷雨教案]()
一、教學目標（一）領會作品中個性化的對話語言對真實、鮮明地塑造人物形象所起的作用。（二）瞭解戲劇作品的特點。（三）認識到具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，從而認清半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。......
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![二年級語文雷雨的教案]()
《雷雨》是曹禺的經典戲劇作品，下面就是小編爲您收集整理的二年級語文雷雨教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！二年級語文雷雨教案教學目標：1、認識劇中主要人物的思想性格特徵及所......
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![雨後小學二年級語文教案]()
教學要求1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文2學會本課10個生字，認識2個偏旁，理解由生字組成的3結合自己的生活體驗，感受童年生活的幸福快樂教學重、難點結合自己的生活體驗，感受童年生活的幸福快樂教學時間兩課時第一......
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![小學二年級下冊語文《雨後》教案大綱]()
教學目的：1、使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會讀和讀好的過程。2、掌握要認的生字和課文中的部分其他生字，體會夏天雨後遊玩嬉戲的歡快心情。3、鼓勵同學們讀而優則背，試着背誦。教學重點、難點：1、能......
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![二年級語文《雨後》教案大綱]()
《5、雨後》教學要求1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文2學會本課10個生字，認識2個偏旁，理解由生字組成的3結合自己的生活體驗，感受童年生活的幸福快樂教學重、難點結合自己的生活體驗，感受童年生活的`幸福快樂教學時......
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![二年級語文《雨後》教案]()
《5、雨後》教學要求1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文2學會本課10個生字，認識2個偏旁，理解由生字組成的3結合自己的生活體驗，感受童年生活的幸福快樂教學重、難點結合自己的生活體驗，感受童年生活的幸福快樂教學時......
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![二年級語文雨後教案]()
教學目標1.正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦課文。2.正確認讀16個生字，會寫7個生字。3.學會親近自然，享受用愛營造的和諧。教學重難點1.能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。2.能夠按照老師的要求自主學習，朗讀認字，讀出......
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![二年級下冊語文《雨後春筍》教案]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編整理的二年級下冊語文《雨後春筍》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、一代......
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![二年級語文雨後的教案大綱]()
教學目標：1．知識要點，認識本課的3個生字。2．能力訓練：1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容，體會作者的感情。2）摘抄描寫雨下得大的語句。教學過程一．導入激趣：同學們，你細心觀察過雨景嗎？你最喜歡什麼季節的雨？什......
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![雨後小學二年級語文教案大綱]()
教學要求1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文2學會本課10個生字，認識2個偏旁，理解由生字組成的3結合自己的生活體驗，感受童年生活的幸福快樂教學重、難點結合自己的生活體驗，感受童年生活的幸福快樂教學時間兩課時第一......
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![小學二年級語文《雨後》教案]()
教學目標：1、會4個生字，認讀8個字。2、能恰當地進行詞語搭配，積累詞語。3、能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感受生活的美好。4、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點：能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感......
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![二年級語文下冊《雨後》教案設計]()
一、猜謎導入1、小朋友們，老師先給大家猜個謎語，聽好謎面：千條線萬條線，落到水裏看不見。猜一猜，是什麼?(雨，相機板書雨)2、你能說出帶雨的成語嗎?(毛毛細雨，雨過天晴，風雨無阻。。。。。。)是呀，下雨過後，天放晴了，所以說陽光總......
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![二年級語文下冊《雨後》教案大綱]()
教學內容：這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌，意境優美，基調歡快，比較適合朗誦和訓練說話。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時“快樂得好像神仙一樣”，然後集中寫兄妹倆在雨後玩耍時的快樂。教學目的：1、使學生能夠正確、......
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![《雷雨》二年級語文教案]()
學習目標1.會認“壓”等4個生字，會寫“垂”等12個字，。2.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷雨前、雷雨中和雷雨後的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨後的景物是怎樣變化的，有留心觀察天氣的......
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![二年級《小雨》語文教案]()
教學目標：1、學會12個生字，結合圖片、實物理解“郵遞員、打靶、一捆稻、一束麻”等詞語;2、美讀詩歌、背誦課文，並在朗讀中拓展說話、抒發情感;3、補充學習兒歌，積累語言;4、通過朗讀感受詩中小朋友關心他人的美好心靈。......
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![小學二年級語文《雨後》教案大綱]()
教學目標：1、會4個生字，認讀8個字。2、能恰當地進行詞語搭配，積累詞語。3、能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感受生活的美好。4、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點：能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感......
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![語文版二年級下冊語文《雨後》教案]()
教學目標：1、能正確流利，有感情的朗讀課文。背誦課文。2.通過實踐，學會10個生字，認識3個綠線內的生字;背誦課文，積累生字詞。3、結合自己的生活體驗，感受童年的幸福快樂。教學重難點：教學重點：能夠正確、流利、有感情地朗讀課......
