小學一年級語文下冊教案鑑賞列表

一、激趣導入，引入新課1、夏天就要到了，在這美麗的季節裏，小動物發生了那些有趣的事情呢？我們一起去看看吧。2、看圖說話，請你仔細觀察，小動物們在做什麼？你還在什麼地方見過它們。（課件演示，指名回答）二、讀兒歌，識生字1、小動......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的小學六年級下冊語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學六年級下冊語文教案1教學目標：1、學習......

教學要求:1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點:1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣......

【教學目標】１、識“初、眉”等十個生字，會寫“北、南”等５個字。２、正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語的美。３、樹立主動積累的願望。【教學重難點】瞭解諺語、懂得自然常識。留心生活，熱愛科學。【教學準備】生字卡片，掛圖......

一、讀題激趣，感知大意1、讀課題，說說你想到了什麼。2、藉助拼音自讀課文，說說這首小詩主要寫了什麼。二、自主識字，交流評議1、自由、輕聲地朗讀課文勾畫生字詞，藉助拼音多讀一讀，把不明白的詞句做上記號。2、交流識字情況......

教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學習本課生字，理解詞意。3、瞭解秋天的特點，激發學生對大自然的熱愛之情。第一課時教學目的：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課生字，理解詞語的意思。3、初步......

教學過程：一、複習舊知。二、品讀韻文1、瞧，寬闊的綠茵場上，足球在運動員的腳下多靈活呀？2、運動員們激烈拼搶，腳下生風，踢球技術嫺熟。結合圖片點撥：爭頂和倒勾。3、他們拼盡全力，運用熟練的技巧擺脫對方，把足球射向對方球門......

【教學要求】1．指導學生仔細觀察教學掛圖，反覆訓練正確的讀書姿勢，繼續培養學生良好的讀書習慣。2．指導學生仔細觀察課本插圖或教學掛圖，反覆訓練正確的寫字姿勢和握筆方法，學習描紅、臨帖等寫字方法，提出明確要求，繼續培養良......

教學目標：1、知道什麼是種子。2、瞭解種子發芽需要一定的溫度、水分、空氣和陽光，獲得一些簡單的植物生長的知識。3、能用自己的話說說種子怎樣才能鑽出地面。4、在讀中感受春天的美好。5、能夠上網蒐集有關種子的圖片......

學習目標：1、學會“把、哥、都、依、安、享、受”8個字，會認“鞋、脫、船、靜、港灣、溫暖”8個字。認識3個偏旁“父、阝、宀”。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、通過學習課文，使學生感受親情，體會家庭的溫暖，知道家......

作爲一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的小學一年級下冊語文教案《夜色》，僅供參考，希望能夠幫助到大......

作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學一年級下冊語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學一年級下......

教學目標1.通過詞語訓練，提高形象地運用語言的能力。2.通過綜合性學習，激發學生蒐集整理信息的興趣，培養學生口頭表達和書面表達的能力。課前準備1.蒐集關於鄉村生活的圖片、文字以及自己獨特的感受。2.實物投影儀。教學......

教學目標：《醜小鴨》是人教版小學語文實驗教材二年級下冊第七組的一篇課文，其第一課時的預設目標主要有以下三點。1.認識14個生字，會寫12個生字，理解暖烘烘、討厭、譏笑、欺負等詞的意思。2.能正確、流利地朗讀課文。3.知......

每一份教案都需要教師用心去準備，那你會怎麼寫四年級的教案呢？本文是小編爲大家收集整理的小學四年級下冊語文教案，歡迎參考借鑑。小學四年級下冊語文教案一教學目標通過形近字的學習，使學生區別形近字，不寫錯別字。讓學生......

人教版小學語文一年級下冊教案(表格式)【1】第一單元設計理念：本組教材，圍繞“注意觀察春天的景物、氣候”的主題來編排。教學時，要讓學生認識到：在生活中識字，注意積累生活中的字。願我們的學生也善於發現，善於思考，善於創......

二年級下冊語文識字二篇一：一年級下冊識字二課題：識字二年級：一年級學科：【教材分析】《識字2》是人教版小學語文課程標準實驗教科書一年級下冊的一篇識字課。本課借鑑傳統“三字經”的語言形式，利用傳統《三字經》押韻上......

教學目的要求：1.能借助漢語拼音和插圖，讀懂課文。2.理解課文，知道遇事要弄清事實真相，先問爲什麼，不要盲目地跟着別人跑的道理。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點難點：本課教學......

《在學校的最後一天》教案學習目標：預設教學難點：預習：1、熟讀課文，瞭解作者。2、學習本課生字新詞。3、知道烘托的寫作手法。教學過程：一、激趣導入，板書課題：1、再過一個多月，你們就要小學畢業了，你們將踏上新的路程，勇往直前......

教學要求：指導學生認真觀察課本彩圖或教學掛圖，並結合平時的教學，使學生了解勤的重要性和應具備的態度。在掌握有關的方法的基礎上，培養學生逐步養成勤和使用其他工具書的良好習慣。指導學生認真觀察課本彩圖或教學掛圖，並......

一、指導思想1、語文教育不能侷限於字、詞、句、章的學習，務必建立大語文觀。語文教學設想要看重探求語文教育與現代社會以及兒童生活世界的諸多關聯。2、語文教育要面向全體，落實到每個學生，並全方位進步每個學生的語文......

教材說明本單元的“語文七色光”由四項語文實踐活動構成。第一項爲語文基礎知識及基本技能訓練，內容爲掌握字詞的正確讀音及修改病句。練習題本身難度不大，重在平時對字詞句的理解和掌握。第二項爲“日積月累”，內容爲積......

教學目標：1．通過認字，引導學生髮現識字方法。2．通過讀句子，發現多音字；讀音不同，意思也不同。3．引導學生積累好詞好句，優秀段篇。4．口語交際，培養語言表達能力和動手實踐能力。重點，難點：自主識字，主動積累詞彙。教學課時：3課時教學......

教學內容：本次教學內容共分三大板塊，即“我來試試”、“探究與發現”、“我的作品”，準備用兩課時來完成。第一課時完成：1、“我來試試”板塊中的“讀一讀”，通過讀句子，讓學生積累語言，增強語感；2、通過“我來試試”板塊中的......

一、教學目標：1、初步感知語言中的比喻，啓發學生觀察和想像，培養學生的創新能力。2、調動學生學習的主動性，培養他們自主學習的能力和習慣。3、在口語交際中，培養合作和交往的能力。二、教學重點：1、發現“加偏旁”的識字方......