人教版小學語文一年級下冊教學教案

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人教版小學語文一年級下冊教案(表格式)【1】

第一單元

設計理念：

本組教材，圍繞“注意觀察春天的景物、氣候”的主題來編排。教學時，要讓學生認識到：在生活中識字，注意積累生活中的字。

願我們的學生也善於發現，善於思考，善於創造，走進自然、走進社會大課堂。

設計思路：

本組教材，無論是識字1的春天韻文，還是《柳樹醒了》《春雨的色彩》《鄧爺爺植樹》，都向學生們展示了一個美麗的春天。指導本組課文的學習，可先引導學生讀導語，從整體入手。提示學生藉助漢語拼音閱讀本組課文，初步感知每課內容。並啓發學生注意觀察周圍環境，圍繞專題，學習收集有關資料，在學習中主動展示自己的本領。課文要少講，多感悟。幾篇傳統課文要有新的教法。

教學重難點：識字、寫字，培養學生注意觀察周圍環境的能力。課前準備：多媒體課件，生字卡，圖片等。進度安排：《識字1》1課時

第一課《柳樹醒了》2課時第二課《春雨的色彩》2課時第三課《鄧爺爺植樹》2課時第四課《古詩兩首》2課時語文園地一2課時。單元生字檢測1課時單元生字補救2課時單元檢測2課時單元補救2課時

採取措施：聯繫實際，結合課文，利用課件達到最好的教學效果。應注意的問題：本單元要讓學生多說說在春天裏周圍發生的變化，讓學生多觀察生活。

一年級《語文》表格式電子備課

課後反思:

通過對韻文的朗讀，初步感知，使學生產生對春天的喜愛之情，產生尋找春天的想法。使學生在語言環境中學習生字。

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