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![小天鵝的故事]()
從前，有一片美麗的天鵝湖，那裏住着小天鵝一家。小天鵝從小就有個願望，她希望自己能飛到薩拉特山的山頂，於是它十六歲生日那天，就告別了父母，一個人飛向了那座山的方向。路上，小天鵝遇上了一位王子，王子與小天鵝成爲了好朋友。......
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![天窗閱讀答案誰知道？]()
18.文章圍繞“天窗”,寫了哪些體現母愛的事情?19.品味文中兩處畫線句,按要求答題.(1)賞析下面句子.雨點輕輕重重、緩緩急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細細的波紋.(2)解釋下面句子的含義.也許生命早期的記憶是一個......
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![讀《天鵝的故事》有感大綱]()
篇一：讀《天鵝的故事》有感學了《天鵝的故事》我深受感動，課文講述了，有一年初春，突然寒潮降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了，有些候鳥怕吃苦，所以只好飛走，再找暖和的地方，讀野天鵝。而老天鵝卻選擇留了下來，用身體和翅膀重重的撲打着......
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![濟南的秋天閱讀答案誰有？]()
1.第①自然段應填人的句子是()‘A.濟南的秋天是靜謐的B.濟南的秋天是溫和的c.濟南的秋天是詩境的D.濟南的秋天是虛幻的2.第①自然段寫作者幻想中的濟南的特徵是怎樣的?3.如何理解第②自然段中畫線的句子的意思?4.選文......
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![《秋天的懷念》閱讀題及答案]()
閱讀下面文章，完成7-10題秋天的懷念(10分)①雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴怒無常。望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親悄悄地躲出去，......
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![杞人憂天閱讀答案]()
導語：語文閱讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。以下是小編爲大家精心整理的杞人憂天閱讀答案，歡迎大家參考！杞人憂天......
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![天鵝的故事讀後感大綱]()
《天鵝的故事》主要講了天鵝羣爲了生存，在老天鵝的帶領下，用翅膀和胸脯破冰的神奇壯觀的場面。文中的老天鵝勇敢，頑強，無私奉獻。一開始，它獨自破冰，其它天鵝看了後，有一部分被感動，去幫助老天鵝，過了一會兒，剩下的天鵝都被感動......
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![《西頓動物故事集》閱讀題答案大綱]()
填空題1．作者西頓是（加拿大）國人，他有兩種身份（作家）和獵人，但這兩種身份都圍繞着相同的主題——動物，他贏得了“世界動物小說之父”的美譽。2．號稱“喀倫泡之王”的一頭老暴是一隻狼，它聰明並且兇殘所以聞名於草原，因爲它的伴侶......
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![求《天窗》閱讀答案啊]()
天窗原文鄉下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。碰着大風大雨，或者北風虎虎地叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子裏就黑的地洞裏似的。於是鄉下人在屋面開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗......
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![睡前故事:天鵝的故事]()
從前，有一個天鵝媽媽，她找到一隻蛋，然後就開始孵蛋。她等啊等啊，過了很長很長時間，小天鵝從蛋裏出來了。小天鵝跟着媽媽走來走去。長大了，開始坐在媽媽身上，媽媽帶他飛到天上。然後他開始學習飛，從媽媽身上飛下來。但是他從天......
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![《天湖》閱讀題目及答案]()
試題內容：（三）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成7—9題。（14分）天湖海桀走進西部，你不可以不去看湖，看那高天大地上獨有的液態的翡翠，看那獨屬於世界第三極的純粹的原始，看那渾古蒼茫中的生命的鮮活。那是可以觸摸到的真實的夢......
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![《西頓動物故事集》閱讀題答案]()
填空題1．作者西頓是（加拿大）國人，他有兩種身份（作家）和獵人，但這兩種身份都圍繞着相同的主題——動物，他贏得了“世界動物小說之父”的美譽。2．號稱“喀倫泡之王”的一頭老暴是一隻狼，它聰明並且兇殘所以聞名於草原，因爲它的伴侶......
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![《西頓動物故事集》閱讀題答案範例]()
填空題1．作者西頓是（加拿大）國人，他有兩種身份（作家）和獵人，但這兩種身份都圍繞着相同的主題——動物，他贏得了“世界動物小說之父”的美譽。2．號稱“喀倫泡之王”的一頭老暴是一隻狼，它聰明並且兇殘所以聞名於草原，因爲它的伴侶......
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![《天鵝的故事》優秀教案]()
蘇教版:四年級下《天鵝的故事》教案一教學目標：有感情地朗讀課文;憑藉課文中的語言材料，讀懂課後練習中的有關問題，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神，領悟人與動物(自然)應該和諧相處的道理。教學重點：學習第(5—7)......
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![天鵝的故事]()
從前有個國王，他有十個兒子和一個女兒，女兒名叫艾麗莎。他們都是非常好的孩子，不幸的是，他們的母親突然去世了。國王又娶了一個新王后，這是個壞女人。國王很愛王后，她利用這一點，把十個兒子全趕走了，又用魔法，讓他們變成十隻天......
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![《天鵝的故事》優秀教學案例]()
閱讀是發現的旅程，在這個過程中我們希望經險灘，歷奇谷，體驗高峯。我想，語文課堂也應如此追求，讓學生感受從未知走向醒悟的暢快。時下的閱讀教學十分強調學生對語言的感悟。幾乎每節公開課上，都能聽到老師這樣引導學生，你感受......
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![《狼與鹿的傳奇故事》閱讀題及答案]()
①世上真有狼與鹿生死相依的傳奇故事?②美國生物學家彼得遜教授經過32年的科學考察，親眼目睹了這一獨特的現象。③蘇必利爾湖中的洛耶島以駝鹿衆多而聞名，但是駝鹿大量繁殖使島上一片綠茵的花草灌木遭到毀滅性的破壞，因......
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![天鵝的故事讀後感]()
《天鵝的故事》主要講了天鵝羣爲了生存，在老天鵝的帶領下，用翅膀和胸脯破冰的神奇壯觀的場面。文中的老天鵝勇敢，頑強，無私奉獻。一開始，它獨自破冰，其它天鵝看了後，有一部分被感動，去幫助老天鵝，過了一會兒，剩下的天鵝都被感動......
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![中國古代的天文閱讀答案]()
中國古代的天文李政道古代西方人的一種觀念是天圓地方，我們老祖宗卻認爲天圓地圓，有黃道、赤道。兩千多年前，詩人屈原在其著作《天問》中引證天是圓的，地也是圓的。他說：九天之際，安放安屬？隅隈多有，誰知其數？九天是指座標，就是......
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![初一課文《天鵝的故事》教案]()
【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能憑藉課文中的語言材料，理解課文內容，解決課後練習中的有關問題。3.能體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神，領悟人與動物(自然)應該和諧相處的道理。【教學過程】一、談......
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![推敲的故事閱讀答案誰知道？]()
1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)√2.“推敲”的意思是在文字上用心雕琢，斟酌字句，反覆琢磨。我們在寫作文時，要推敲字句。3.“推”字顯得不夠禮貌，“敲”字還有以動襯靜的效果，所以“敲”字好。(答案不唯一，意思對即可)......
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![讀《天鵝的故事》有感]()
篇一：讀《天鵝的故事》有感學了《天鵝的故事》我深受感動，課文講述了，有一年初春，突然寒潮降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了，有些候鳥怕吃苦，所以只好飛走，再找暖和的地方，讀野天鵝。而老天鵝卻選擇留了下來，用身體和翅膀重重的撲打着......
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![《天鵝的故事》優質導學案]()
四年級下冊《天鵝的故事》(第一課時)學習目標：1.正確流利地朗讀課文，理解文章大意。2.學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。3.初步感受課文所傳遞的天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的美好品質。資料鏈接：天鵝：鳥綱，鴨科。世界著......
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![求《濟南的夏天》閱讀答案？]()
1統領全文的作用2比喻,擬人,例如：第二段將柳樹人格化,生動形象的'表現出柳樹因天氣悶熱,耷拉下葉子的形象.3描寫了一場雨的來與去,運用擬人修辭手法更加進一步說明濟南夏天多變的特點.天有不測風雲.4濟南的夏天“多變......
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![《天鵝的故事》閱讀題+同步習題]()
《天鵝的故事》閱讀題和答案湖面上不時傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心幹哪，加油!”這時，別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那裏，瞧着這位“破冰勇士”......
