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![我也要做個好孩子範例]()
三年級的暑假，我仔細的讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。爲了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲保留心中那一份天真、純潔......
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![《我要做個好孩子》讀後感]()
前幾天，媽媽幫我買了一本書，書名叫《我要做個好孩子》。我剛看了幾頁，就被裏面的故事吸引住了，一口氣看完，開口第一句話就是對媽媽說：“金鈴可真像我呀！”這本書講的是一個上六年級的小姑娘金鈴，她的學習成績總是馬馬虎虎，但她......
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![我要做個好孩子範例]()
一天中午，我和幾個好朋友一起玩鄰居家的皮球。我和張斯琪一組，鴿鴿和她的妹妹一組。我們的遊戲規則是：兩個人一組，一個人扔皮球，另一個人接，接住一個球就給自己的組加一分。我們玩的可高興了。輪到我發球了，我拿着球使勁一扔......
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![讀我要做個好孩子後有感]()
一本經典的書，能給予我們幫助，打開我們的心靈，在我們的心裏播下知識的種子。我要做個好孩子，是絕大多數孩子心中的美好願望，我也不例外。很多孩子認爲好孩子的標準就是：聽話、成績名列前茅、好好學習、天天向上。可我認爲好......
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![《我要做個好孩子》的讀後感]()
《我要做個好孩子》是一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說，下面是小編爲大家整理的關於《我要做個好孩子》的讀後感，歡迎大家的閱讀。《我要做個好孩子》的讀後感一《我要做好孩子》這本書的主人公金鈴是一......
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![我要做個好孩子大綱]()
一天中午，我和幾個好朋友一起玩鄰居家的皮球。我和張斯琪一組，鴿鴿和她的妹妹一組。我們的遊戲規則是：兩個人一組，一個人扔皮球，另一個人接，接住一個球就給自己的組加一分。我們玩的可高興了。輪到我發球了，我拿着球使勁一扔......
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![我要做個好孩子讀後感範文]()
暑假裏我再一次看了黃蓓佳寫的書《我要做個好孩子》，作者筆下描繪出活潑可愛的金玲，就像一部電視劇展現在我的眼前，久久揮之不去。這本書寫了主人公六年級酸甜苦辣的學習與生活，讀來語言質樸、親切感人。這本書的人物有；邢......
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![我也要做個好孩子大綱]()
三年級的暑假，我仔細的讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。爲了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲保留心中那一份天真、純潔......
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![讀《我要做一個好孩子》有感]()
作文生機盎然的葉，顏色因植物的種類而不同，那些就是葉們自己的舞裙；400字作文今天，我讀了契柯夫的短篇小說&lt。揭下一片花瓣看看——那是十分薄的，真不知道里面還有多少片這樣的花瓣。在我陳舊的日記本的扉頁上!他一......
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![讀我要做個好孩子有感範文]()
金鈴，我感覺她已經是一個好孩子了，可她的的媽媽和老師以前卻不這麼認爲。媽媽每天給金鈴買這買那的，結果全是複習題。從此，上六年級的她，除了給媽媽買菜的時間，就再也沒有一點玩的時間了。好像書都長了手，硬要把她拽回去不可......
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![我要做好孩子]()
上個月，媽媽下班回家帶回來一本書，書的名字叫《我要做個好孩子》。每天晚上睡覺前，媽媽會給我讀一章節，第一天聽媽媽讀這本書，我就喜歡上了書中的小姑娘金玲。金玲是一個長胖乎乎的，對人很熱心，在學習上有點粗心的小女孩。當......
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![我要做個好孩子 寒假作文450字]()
我要做個好孩子_寒假作文450字在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整......
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![讀我要做個好孩子有感]()
一本經典的書，能給與我們幫助，打開我們的心靈，在我們的心裏播下知識的種子！今年暑假，我看了一本名叫《我要做個好孩子》的書，它給了我很大的啓發。“我要做個好孩子”，相信是絕大多數同學的目標，當然，我也不例外。但是，好孩子的......
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![我要做個好孩子讀後感]()
“書是人類進步的階梯”，而課外書又是我們學習生活中不可缺少的一部分。多看課外書不但能使我們開拓眼界，還能夠讓我們增長知識，同時也能提高我們的作文水平。就像杜甫說的那樣：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在學校創建書香......
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![讀《我要做個好孩子》有感]()
暑假中，我和爺爺奶奶一起讀了這本《我要做個好孩子》，讀完這本書後,我的感觸很大.在這本書中讓我認識了一個女孩金鈴,她正直，樂觀，善良，活潑，天真。在平時人見人愛，是一個討人喜愛的女孩。這本書的作者是黃蓓佳，我能有幸讀到......
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![讀我要做好孩子有感我也要做好孩子大綱]()
金玲，一個普普通通的六年級學生，她活潑、善良、樂於助人，成績也不名列前列，卻深受大家的喜愛。金玲最大的特點就是“自來熟”，成績一般，卻是一個好孩子。她自作主張帶回失去親人的辛辛，並儘自己最大的努力留下辛辛，送她禮物，這......
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![我也要做個好孩子]()
三年級的暑假，我仔細的讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。爲了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲保留心中那一份天真、純潔......
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![我要做個好孩子]()
不浮不躁，不爭不搶有目標，有野心卻知道適可而止我要做個好孩子不吵不鬧，不喊不叫有想法，有建議卻知道該當處理我要做個好孩子不驕慠，不慣縱知心彼，已人己卻知道人心可測我要做個好孩子不停止，不放棄知上進，不後退卻知道不是5......
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![我要做個好孩子的讀後感]()
先認識一下這本書的小主人公吧，她的名字叫金鈴，11週歲，女孩，讀六年級，胖嘟嘟的，誰見誰喜歡，學習成績中等，比上不足比下有餘，活的快快樂樂、輕輕鬆鬆，叫人氣也是恨也不是。當我讀完其中一篇《貓和老鼠，你喜歡哪個》時，我非常同情金......
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![我要做好孩子作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我要做好孩子作......
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![我要做個好孩子一年級作文]()
十二月十五日星期一太陽公公亮晶晶中午放學回到辦公室，媽媽看到我的手後，很生氣也很難過。因爲我被不講衛生的孫宇辰打敗了。我和媽媽前幾天的約定：講衛生的孫宇辰一定能打敗不講衛生的孫宇辰，我連續三天獲勝。但是，今天中......
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![讀《我要做個好孩子》有感範文]()
做個好孩子，是許多孩子心中的美好願望，我也不例外。捧着《我要做個好孩子》這本書，我愛不釋手。主人公——六年級的女生金鈴漸漸地走入我的心裏，在我心中灑滿了陽光。金鈴生性樂觀，總是能找到生活的樂趣。她是“自來熟”和......
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![我也要做個好孩子二年級作文]()
這是一本不平凡的書，它不僅改變了我的很多壞毛病，而且改變了我的生活。金玲，一個普通的六年級中等生。她是位“重量級選手”，性格活潑，常因爲胖和粗心而鬧出不少笑話。書中，在她的生活裏，發生了許多看似平淡無奇實則非常富有......
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![讀我要做好孩子有感我也要做好孩子]()
金玲，一個普普通通的六年級學生，她活潑、善良、樂於助人，成績也不名列前列，卻深受大家的喜愛。金玲最大的特點就是“自來熟”，成績一般，卻是一個好孩子。她自作主張帶回失去親人的辛辛，並儘自己最大的努力留下辛辛，送她禮物，這......
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![《我要做個好孩子》讀書心得]()
這個寒假裏，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優點，我從金鈴身上知道了各種好行爲。比如：助......
