有關五年級夥伴作文集錦六篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級夥伴作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級夥伴作文 篇1
本人乃是一代電腦大蝦，對電腦迷戀的是如痴如狂，志願是成為一代武林宗師。
因為還是小孩子嘛，自然對遊戲有了太多的熱愛，為此不幸身中巨毒————戴上了一副重重的眼鏡兒。幾多歡樂幾多愁，歡樂自然也少不了了。雖然老爸，老媽對我眼睛很是擔心，但卻還沒到那種不近人情的地步。當瘋狂K書一個星期再坐在電腦前玩上一會兒遊戲，此時心情不知有多爽，一會兒便把禁令拋之腦後，隨後自己彷彿也走進了九宵雲外。旅遊頻道的遊戲東西我可是每天必看，這個節目大大提高了我的電腦水平，為我走上游戲宗師的道路又走出了強有力的一步。
為了消除我對遊戲的迷戀，便給我上了網，哪知我對遊戲的熱愛絲毫未，不給玩電腦又多了一個旅程—————上網。網上的內容真可說是多姿多彩，豐富無比，他讓我略了地球的浩瀚，知了上下五千年的歷史，又大大提高了我的語文水平，可謂收益多多，不過網路最吸引人的地方還是虛社群，它讓你在網上有了個全新自我，現實的你可能是教授，教師，職工……在社群裡你卻可能是惡名昭彰的大盜等。電腦這個新玩意兒已走進了尋常百姓，你已經能坐在電腦前知全世界的最新動態。心動不如行動，趕快行動起來吧，我等候你的佳音？嘻嘻，說著玩啦，不過如果你了電腦，還真有可能做到“秀才不出門，能知天下事。”呢！
電腦，你是我的好夥伴，你豐富了我的課生活，並增強了我的課外生活，我可真要謝你呢，要不要你請你去吃肯德基。
五年級夥伴作文 篇2
那天放學回家，發現家裡的牆角邊多了一團毛絨絨的東西，走近一看，原來是一隻可愛的小狗。怪不得媽媽說會有一個令我驚喜的禮物。
我仔細打量著這隻小狗，棕黃色的長毛一直拖到腿上，兩隻眼睛亮晶晶的，小小的嘴巴里伸出一條紅紅的舌頭，那是它在喘氣兒呢。
沒過幾天，我跟這隻狗狗混熟了，就給它取了個好聽的洋名——“傑西”。只要我一喊它的名字，保準它一下子就跑到我身邊。
每次放學回家，“傑西”都會以閃電般的速度衝向我，向我搖著尾巴，彷彿在向我撒嬌，有時還會親熱地蹭著我的身體呢，那種感覺嘛，實在是舒服。
每當我出門上學的時候，“傑西”都會想要跟著我出門。我值得勸它：“傑西，乖，回家去吧。”可傑西緊緊咬住我的褲腿，我只好把它抱到離家近一些的地方，揮手示意它回家，“傑西”這才乖乖回家了。
某天，我帶著傑西來到附近的公園溜達。沒想到一隻惡狗衝著“傑西”狂叫，“傑西”嚇壞了，我將手中的易拉罐重重的扔向那隻惡狗，那狗夾著尾巴逃走了。“傑西”在一旁感激地望著我，我摸了摸它的頭。小狗傑西，我的小夥伴。
五年級夥伴作文 篇3
友誼是最珍貴的，如果你不珍惜它，它將永遠離開你，因為金錢是換不回友誼的。
我的夥伴是我的同學——小潔，我們經常在一起玩耍，打打鬧鬧的、當然我們是很好的好朋友還是一對非常瞭解彼此的知己。
記得有一次我們在上語文課，老師叫我們把昨天回家的作文拿出來叫我們照著自己的作文照騰在正作文字上，我在上鋼筆墨水的時候，小潔一不小心把墨弄倒了 一瓶墨水就灑在我的作文字上，我當時非常生氣，話都沒和她說就氣憤憤的轉身就走了，小潔想解釋見我走了就沒說話。這被老師發現候後叫我重新拿個作文字騰在什麼。下課後我和小潔互相看了看，有成了一對好朋友。
還有一次，我和小潔在一起玩耍，突然看見以大欺小的人，還把小孩大哭了。小潔看見了於是，就見義勇為的上去問了問怎麼回事，原來大男孩說這裡是他們的`地盤，不準小孩在這裡玩，小潔聽了說：“怎麼能這樣呢?”小潔又告訴那個大男孩好多道理。
這就是我的好朋友。
五年級夥伴作文 篇4
這五彩繽紛的世界裡，有許許多多的人都給我留下了深刻的印象，可是有一個小夥伴是我形影不離的好朋友，給我留下了最深刻的印象．
八歲時，有一次我和我的小夥伴李海輝在玩耍，忽然我看到一個大大的水池，我就爬了上去，可是我一不小心摔進了水池，水已經浸到了我頭裡了。
正在這緊急的時候，李海輝爬到水池旁，用了九虎二力把我拉了上來，我感動得流下了眼淚，我對他說：“你真是我的好朋友。”
我十歲時，他家經濟條件越來越好了，他爸爸要住到城市裡去了。到了臨走的那天，我跑去找李海輝，跟他說：“你能不能別走啊！你是我的最好朋友，從出生到現在我都是跟你玩的。”
我把一個玩具遞給了他，對他說：“你記得打電話給我啊！我每時每刻都想念你這個好夥伴，祝你學習進步，身體健康。”就這樣，他走了，他是一個很好的夥伴，我還把他送走了。
這個夥伴使我留下了不可磨滅的印象。
五年級夥伴作文 篇5
終於放學了，我和林匯喬懷著激動的心情來到了盧瀅琦家做客。
吃過午飯，我們三個人便開始制定新學期計劃。我們先分了下工，每個人寫一部分計劃。我的工作是寫語文的計劃。當我把初定的計劃給他們看的時候，他們向我提出了不同的意見。他們提議在閱讀和理解部分應該在寫得更具體更詳細。因為我們在閱讀方面還做得不夠，所以我們應該把提高閱讀水平的方法和重點也寫進去。於是我補充了每天要閱讀30分鐘，養成每天閱讀的好習慣。堅持每天做一篇閱讀練習，如有錯誤及不理解的地方，要及時弄懂和改正。
林匯喬做了數學的計劃、盧瀅琦做了英語和科學的計劃。我們還一起動手寫了行為規範、學習習慣、運動健身等方面的計劃。
做完了新學期計劃後，還要進行一次有創意活動，這可不簡單呀！我們三個人想了好多想法最後都被否決了。正當我們傷透腦筋陷入絕境的時候，突然“柳暗花明又一村”出現了。
盧瀅琦說：“同學們都是五年級。我想做一張祝同學們進步的小報。你們說好不好？”
我們立刻把這個方案定下來了。我和盧瀅琦去買卡紙，林匯喬在家裡找材料。一會兒，我們就買回來了。盧瀅琦負責畫畫，我負責寫字。不到半個小時，我們就把作品完成了。圖畫裡畫著三個小朋友，手拉著手。“祝大家學習進步，更上一層樓”的文字圍成了一個半圓，像彩虹一般，天空中還飄揚著許許多多的氣球。我想老師和同學肯定會喜歡我們這個創意的。
這次“歡迎來我家、親近小夥伴”活動真好！我們不僅制定了新學期的目標，更收穫了快樂，增進了友情。
五年級夥伴作文 篇6
動物，是大自然孕育的精靈。正是因為有了他們的存在，這個世界才會生機勃勃。動物是我們不可失去的夥伴，我們能做的，就是讓這些可愛的生靈得到自由，讓它們在這個世界上快樂生活。
星期三，學校邀請高義登教授給我們做了一個科普知識講座，在這次講座中，我們看到了南極和北極的一些可愛的動物。它們是一群多麼可愛的精靈啊!可它們卻因為人類殘忍的獵殺而失去生命。人類為了自己的利益，不惜代價，瘋狂、放肆的獵殺動物，剝奪它們身上的皮毛、角等對人類有價值的東西，讓動物們死無全屍。我真的很奇怪，我們為什麼這麼殘忍。人類剝脫的是一條條活生生的生命呀！你們想想，如果被殺的人是你或者是你的親人，你會怎麼樣？動物們也是一樣的呀！
在報告會上，我親眼看見了一些令人毛骨悚然的圖片。圖片中，許多海豹被人類殘忍的屠殺，現場血流成河……那是多麼恐怖的畫面！一條條生命就這樣在我們的手中終結。人類呀人類，為什麼你們要如此對待這些可愛的生靈？它們是無辜的。它們本可以在這星球上快樂的生活，卻因為你們的貪婪迫使它們離開了這個世界……可人類不知道，當他們舉起屠刀揮向動物時，也正揮向自己。
動物，維護著大自然的整個食物鏈。一但一種動物滅亡，與它有著關聯的動、植物也會受到影響。這樣下來，整個食物鏈就會受到破壞，人類就會受到不可避免的損失，甚至滅亡……所以，請關愛動物吧。
動物，人類不可失去的夥伴。請保護它們，請還它們美麗的家園，還它們自由的生活，還它們原本屬於它們自己的尊嚴……
