有關五年級夥伴作文錦集十篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級夥伴作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級夥伴作文 篇1

說起我的夥伴，那可算是不計其數。但是有一個夥伴，我一輩子也忘不了。他就是我幼兒園最要好的夥伴——孔傑。他目光炯炯有神，臉頰紅潤，耳朵稍大，高鼻樑，頭髮黑得發亮。他笑的時候會露出兩個小酒窩。孔傑是我幼兒班上最帥氣的男生。孔傑天生一隻腳肌肉萎縮，無法正常行走，因此，他拄上了單拐。

我剛上幼兒園時，一進班，首先注意到的就是孔傑，心中頓生憐憫。自由活動時，他總是默默地一個人呆在角落裡，看其他小朋友玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我向他表示同情，孔傑卻只是笑笑：“沒關係，腳不好而已。只要我努力，照樣活得快樂。”我被他的樂觀精神感化，想和他成為夥伴。於是，我和他一起交流心聲，一起快樂成長。雖然我們兩人都沒有向對方說出交夥伴的話，但實際上已經成為了夥伴，在生活上互相幫助。

孔傑表現出色，每天總是收穫許多小紅花。我每次向他表示祝賀，他總是說：“這還不多虧你的幫助嗎?”我和他彼此之間的距離越來越近，親如兄弟一般。

小班過去了，中班過去了，大班也過去了。畢業典禮上，孔傑自己拄單拐來找我，我們在小樹下最後一次聊天。我有些想哭出來：“我們是不是以後再也不見面了?”孔傑卻又笑了：“我雖然回老家上學，我們照樣做夥伴，是兄弟。”我忍不住問：“不知有一個問題能不能講?”孔傑臉上依然掛著笑：“說吧。”我摸了摸那柔軟的草地：“你是殘疾人，為什麼不自卑?”孔傑仰望星空：“殘疾人又如何?身體殘了，但是，我們還有堅強的意志力，有了它就可以戰勝一切!”我被這話震撼了：一個殘疾人都能有這麼頑強的信念，何況我這個健康人呢?

直到現在，我還想念著孔傑，想著他說的話。如果有人問我哪個夥伴你一輩子也忘不了，我會毫不猶豫地回答：“孔傑!”

五年級夥伴作文 篇2

學校，明亮高潔的名字，偉大神聖的地方，裝滿的是書聲，承載的是夢想。

夥伴，溫暖簡單的詞語，快樂滿足的發源，付出的是友情，給予的是力量。

快樂的校園時光是我們陽光普照的清晨，是我們流水美妙的音韻，是我們清風拂過的面龐。

我們是初升的太陽，是清晨第一縷羞澀又活潑的陽光。當陽光灑進校園，我們也如陽光般踏進了美麗的校園。

嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥，在教室裡散發著屬於我們的氣息。清脆鈴聲打響，我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書聲。

課堂裡，我們聆聽老師的教誨，遨遊在知識的海洋；我們爭相回答問題，激烈的競爭滿足而充實，但沒有硝煙，沒有鬥爭；我們安靜的做著習題，不斷開發世界上無數新的奧祕。

悅耳的下課鈴聲響起，是小野馬奔騰放飛的時刻。些許的疲倦隨著鈴聲的打響煙消雲散，我們三五成群的衝出教室，操場也好，走廊也罷，玩著各種只有我們才知道的遊戲；或是成團聚集，孜孜不倦的讀著奇幻絢麗的童話故事，然後男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童話世界裡旅遊一番。調皮的男孩子會成群的戲弄女孩子，直到把女生們弄哭再被老師教訓的哭著跑掉；心細的女孩子會與最要好的小閨蜜悄悄說著自己的小祕密。

做課間操時，我們整齊的排著隊，大展身手，無比輕鬆。帶操的高年級同學是滿臉的自豪與得意，跟操的低年級同學想的是長江後浪推前浪，看誰得意到最後。

不知不覺，一天時光就如水流過，放學時間，我們奔跑著、追逐著結束了一天的校園時光。

不知不覺，年復一年，我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，花開是夏，花落是冬，我們就這樣度過了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天，在無聲的歲月中點綴了一幅幅人生的畫面，使我們接下來的人生路充滿欣喜。

因為陽光，我們充滿活力。

因為校園，我們結識了好夥伴。

因為好夥伴，我們才無比嚮往校園裡的陽光。

我們在校園裡歡聲笑語，我們在校園裡拓展學識，我們在校園裡廣交益友，我們在校園裡亦步亦趨的學會成長，我們在校園裡攜手並進走向光明的未來！

五年級夥伴作文 篇3

跟我玩得最好的一個小夥伴是誰呢？不用多想，他就是鄧煒炫。鄧煒炫有一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴。每當他看書時，他那雙小睛會目不轉眼地盯著書本，嘴脣也不由自主地蠕動，顯得格外認真。

每當下課時，他就會拿出一本書來，再捂上耳朵，便沉浸於書本世界中，看得如痴如醉，不能自拔。有一次，我去問他問題，他竟然沒聽到。直到我用手拍他的肩膀，他才回過神來。他雙眼不離書本，看都沒看我一眼，說，你為什麼在我看書的時候來打擾我呢？要是你不會的話，你可以找其他人啊。我一愣，心想：他平時可不是這麼小氣的一個人啊，可能是那本書太好看了，又或者是他剛好看到最精彩的部分——所以，所以，他才這樣對我說的，我表示理解。

記得還有一次，是暑假的一天，我去他家找他打球。我說，我們去打球吧。他說，好啊，好啊，你先去，我洗把臉就來。我以為他很快就會來，沒想到幾個小時過去，還不見他的人影，氣得我快要吐血，我想：這個小蟲肯定又去啃書本去啦！第二天，我去找他算賬。見到他，我生氣地說，你昨天去哪啦？他一臉無辜地說，忘了。忘了就忘了，他絕不再提打球的事情，反而向我介紹起他正在看的那本動物小說，口若懸河，眉飛色舞。不知不覺間，我被他繞了進去，那天，我也沒提一句打球的事惡性腫瘤，和他呆在家裡，看了整整一個下午的書。

經過我的介紹，你一定也想和我的小夥伴——鄧煒炫做朋友吧，要是想的話，趕緊聯絡我吧！

五年級夥伴作文 篇4

夥伴們與少女手牽手的走著，與其說走還不如小奔來得確切。也許他們真的不敢期待了。 夥伴們與少女手牽手的走著，與其說走還不如小奔來得確切。也許他們真的不敢期待了。 之後，他們爬上了一個山頭，從上往下看，這個地方真的很美。如果讓少女來形容的話，我想，她應該是激動的說不出一個字吧……這是無法形容的。因為那真是一個有趣的地方。 他們很快的就來到這個他們認為有趣的地方。 這是一池泉水，是無比寬大的泉池，少女沒有看到無比清澈的水，映入眼簾的是一團團冒著白色氣體的水蒸汽，這裡看起來真的像極了上帝居住的地方。 只要你耐心等候，你就會看見在泉池的中心地段時不時地噴出一朵水花，正確的說，其實是一朵由無數小水珠連線而成的水蓮花，是巨大的，似透明般…… 少女在驚歎的同時，吃驚的看見了夥伴們沒有穿鞋的小腳丫在泉水裡不停的抖動著，不由的驚叫了起來：“天啊，你們……這是做什麼？難道你們對此不感到羞恥嗎？這是一個多麼可愛又充滿樂趣的地方，你們怎麼忍心把池裡的水弄髒呢？我真為你們感到羞愧，你們真是一群壞透了的小孩子，從現在起，我打心底裡瞧不起你們……”少女非常氣憤的吼叫著。 但是接下來的對話，讓她感到愧疚。如果要怪，就怪她擁有一顆愛戴的心。

“上帝的恩寵，你是怎麼啦？這是一股神泉哦！我們在你沒來之前就發現了這神泉，起先我們也是不願把它弄髒的，因為我們的父母親說：“水是萬物之源，如果你能夠保護它，那麼你就是一個真正善良的孩子。”所以那時的我們就坐在那塊大石頭上。其中有一名夥伴用手指了指不遠處的一塊大巨石。“但是，過了一會兒，不知從哪裡的沙子從上邊落入了這池子裡，那時的我們感到羞愧極了，因為我們保護不了這萬物之源，就在我們請求上帝寬恕之時，我們看到了什麼？你知道嗎？”

上帝的恩寵搖了搖頭。 “我們神奇的看到了白色的水蒸氣頃刻間消失得無影無蹤，映入我們眼中的是無比碧綠的水流，我們把我們的雙眼睜到最大，絲毫沒有看到任何細小的沙子。後來我們一致認為這不是一般的泉，而是一股神泉，是上帝恩賜我們的神泉。所以我們並不擔心會弄髒它，我們向上帝起誓，我們說的事是千真萬確的。

“我相信你們，很抱歉我錯怪你們了，你們原諒我好嗎？“少女把頭垂得老低，聲音小得連自己都聽不見了。

上帝的恩寵真的很喜歡她的小夥伴們，他們一個個擁有天使般的臉龐。擁有像花兒一樣的笑容，還有一顆水晶般的心靈。也許是因為他們的善良，上帝才恩賜它們所有美好的一切吧。少女真的後悔不該錯怪他們，更不該不相信他們。她真的沒有資格當他們的好夥伴。上帝的恩寵真心的這樣想。也許只有這樣心裡才會好過似的。 相信朋友們的眼睛是雪亮的，心靈是貼切的。沒錯，夥伴們原諒了少女。並和她一起在水裡玩耍。這一刻又回到了從前，他們依然那樣友好、快樂。這是我們感到慶辛與欣慰的。她會和夥伴們友好的相處下去。這是上帝所賜予的。

五年級夥伴作文 篇5

我有一個聰明伶俐的小夥伴，一個勇敢的小夥伴，一個認真的小夥伴，她就是我的好朋友佳佳。

佳佳的性格似乎和我相差了十萬八千里，但卻令我敬佩不已，因為想超越她實在太難了。

認真起來的她令人敬佩！在一次數學考試中，最後一題非常難。我左思右想，怎麼也答不上來，只好準備放棄。而坐在旁邊的佳佳，低著頭，皺著眉，認真地在草稿紙上畫著圖，很快有些同學放棄後早早地就交了試卷，而佳佳仍在認真的思考，下課鈴聲響起，她一動不動，對鈴聲充耳不聞。突然她的眼睛一亮，開心地露出了笑容，很快地在試卷上答起題來。我的心怦然一震，吃驚地想：這麼難的題目，就這樣被她輕而易舉地解決掉了，真是不可思議啊！第二天，果然不出所料，100分！她又考了個第一！

勇敢起來的她更是無人能敵！她雖然個子小巧，但打起跆拳道來卻是虎虎生威。我曾經看過她參加跆拳道比賽，對手是個男孩，比她高大得多，剛開始被狠狠地壓著打，我看了都覺得應該會很痛。但佳佳一次次地爬起來，利用小巧的優勢，靈活地攻擊著對方。在最關鍵的時刻，她雙手握拳，左手在下，右手在上，猛地一腳抬起，大吼一聲，向對手衝去，將那個男孩唬得怔住了，結果被打得落花流水。

這樣的小夥伴，讓我驕傲，讓我難忘。

五年級夥伴作文 篇6

家裡養著一隻小貓。漂亮可愛的它，已成為我生活中不可或缺的好夥伴。

走過院子，發現它蹲在牆角邊一動不動，不知道在幹什麼。走近一看，原來那裡有個老鼠洞。只見小貓觀察了許久後，老練地把鬍鬚伸進鼠洞裡探了探，發現鼠洞很深，便在一旁悄無聲息地藏了起來。過了一會兒，老鼠小心翼翼地探出頭來，發現貓不在了，便大搖大擺地竄了出來。說時遲那時快，小貓閃電般地衝了過來。驚慌失措的老鼠撒腿就跑，小貓以迅雷不及掩耳的速度撲了上去——小貓叼著自己的戰利品趾高氣揚地回貓窩享受勝利的果實去了。

老師讓我們寫一篇關於金魚的作文。於是，我便讓媽媽替我買了兩條小金魚。我指著盆中的金魚，嚴肅地告誡小貓：“不準打它們的主意，否則後果自負!”可是，就在我進房間接一個電話的工夫，發現金魚沒了!轉身一看，小貓嘴角邊還露著半截沒來得及吞下的魚尾!

“你好大的膽子!罰你晚上不許吃飯!”小貓看見我生氣了，馬上走過來在我面前賣起萌來，在我的腿邊蹭來蹭去，嘴裡還發出“嗚嗚”的低吟，好像在說：“小主人，對不起，我錯了，你就放過我吧!”望著它那活潑可愛的樣子，我的氣也不知不覺地消了。

怎麼樣?我的這個小夥伴可愛嗎?

五年級夥伴作文 篇7

“六一”兒童節的時候，外公送給我一隻小狗。它伸著脖子左顧右盼，我一看這福氣，心想：好一個福氣十足的傢伙！

你瞧！它的外表也有股架子十足的味道。小耳朵總是一上一下的話；目光炯炯的小眼睛好像是發光的黑珍珠；小鼻子不停地冒著小水珠；小嘴巴也閒著，總愛“唱歌”；小尾巴也沒個安寧，就算沒事也要搖個三兩下；再往身上看，披著一件銀白色的皮襖；脖子上還戴了個蝴蝶結呢！它常傲然地走過，似乎對旁人不屑一顧。

開始，它對我家周圍不熟悉，老愛在一個地方呆著。漸漸地，它變膽子，看到新鮮的東西非玩了夠不可。

一天，媽媽給我買了一個會唱歌的洋娃娃。小狗的“火眼金睛”立刻睜得賊亮，一個勁地盯著洋娃娃。我怕它把洋娃娃弄壞，把它趕到門口。誰知它趁我不注意時，偷偷溜進屋，還把娃娃背後的電子音樂盒給咬破了。那漂亮的外衣上留下的兩個“梅花印”，就是它作案時留下的罪證。

別看它調皮，它也挺盡職呢！

一天晚上，我家來了個小偷，企圖沿著屋旁的下水道爬上二樓。他的動作雖然輕巧，卻驚動了警惕性極高的`小狗。小狗立刻放聲大叫。雖然它呆在屋裡出不去，但不停的狂吠的聲音驚動了我們。爸爸媽媽聽出了異樣，起身開啟路燈，看到了一個倉皇逃竄的背影響。

它真是我家的寶貝啊！於是我給它取了個名——貝貝。這樣的小寶貝誰能不喜歡呢！

五年級夥伴作文 篇8

是她讓我懂得生命的價值；是她鼓舞我慢慢地前進；是她和一起我走出了陰影；是她讓我忘記了仇恨。沒錯，她就是改變了我的人生的我的朋友，她就是那關心他人、積極向上、平易近人的人— —許好雪。 ——題記

“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起她。好雪今年12歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下 長著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就眯成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。

她的愛好很廣泛，喜歡音樂，喜歡跳舞，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。她關心同學甚過關心自己。就說前幾天吧！數學試卷發下來之後，只 有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁 眉苦戀地坐在座位上，看著老師在捲上所寫的大大的分數，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處於痛苦的這段時間，好雪走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“萌，別不開心拉！ 人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一文章嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向著困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語 ，我深深地瞭解到了好雪的為人。是呀！我要繼續努力，做一個生活的強者！

許好雪我為有你這樣的朋友而自豪！

只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。

五年級夥伴作文 篇9

對面走來一個小男孩，他是我的小夥伴——侯雲瀚。 他彎月似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，翹翹的鼻子和櫻桃小嘴讓他的形象更加完美，他不僅外貌可愛，也特別愛學習、愛幫助人。

說他愛學習，那就要從前幾個星期說起。在一堂科學課上，老師津津有味地講起來，沒過多久，下課了，同學們像一隻只兔子一樣飛奔起來，只有侯雲瀚沒有出來。他在看書，我走過去；“侯雲瀚，我們出去玩吧！”他好像沒聽似的，我仔細一看，這是一本《課外內外》他喃喃道：“原來喝水有這麼多知識呀！”我看時間已過半，就火了，大聲叫道：“ 侯雲瀚，給我站起來。”他以為是老師在叫他，就站了起來，他一看是我，連忙說：“對不起，對不起。”我看他道歉很真誠，就和他出去玩了。

他不僅愛學習而且愛幫助人。記得那次去趕車，我和他上車就找到了兩個座位，這時，迎面走來了兩位老婆婆，他趕緊去讓那位婆婆，我看到此舉，我也連忙讓另一位老婆婆，兩位老婆婆不約而同地說道：“現在的孩子懂事。”

這就是我的小夥伴——侯雲瀚，我為有這樣一個小夥伴而驕傲。

五年級夥伴作文 篇10

成長的路上，有春風陽光，也有悽風冷雨，但這一路因為有小夥伴的陪伴，我總是那麼的愉快。上幼兒園前有玩伴，上幼兒園時有小朋友，上小學時有小學同學，甚至筆友，網友，都是我的夥伴，唯獨是我小學要好的同學這個小夥伴王思華，給我留下深刻的印象。

愛 哭

愛哭是他一個鮮明的特點。他不是平時在外面玩時哭，也是在家裡哭，而是在學習上時哭，倘若任何一個老師上課教的內容哪一天他沒有聽懂，他就會哭;如果他去問同學題時，同學給他講了兩遍後，他沒有理解他也會哭，如果這個時候誰在說他一句話，他就會馬上激動起來，臉紅彤彤的，兩隻眼睛睜得大大的，哇地一聲就會大哭起來，誰也制止不了，包括老師也不行，此時挽救的方法只有一個，就是不停地安慰他，對他說：哎，對不起，我沒有說你，我錯了行不，別哭了。他才會停止。哭過之後，他還是要認真地去學會一個個知識。一個星期也要發生好幾回，他就放聲大哭，眼淚直往下流，十分委屈。

話 多

他的話多是全班同學都一直公認的。他的腦子裝了許多有趣的故事，講起故事，來沒完沒了，讓同學有捧腹大笑;平時我們在做作業，或玩時，他總會自言自語地說幾句，好像一天不說話他就不耐煩，非要說幾句才滿意;同班的李萌萌是他的表弟，李萌萌還告訴我，只要李萌萌做了錯事，他就批評李萌萌好幾天，李萌萌還讓我給他求請，讓他的表哥別批評他了。我告訴王思華，李萌萌知道錯了，王思華才不說李萌萌了。

我和王思華在一起時總是愉快的，放學的路上，我們有時會討論做不來的題，有時他會給我講有趣的故事，我很高興有他這樣的小夥伴，我真心希望他不再哭，堅強一點。