有關金魚五年級作文錦集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的金魚五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

金魚五年級作文 篇1

真好！朋友送我兩條小金魚，放在一個漂亮的魚缸裡，缸裡有一個簡易的木頭小屋，那是小金魚們舒適而又溫暖的家。我給它們取名“珍珠”和“刀疤”。

“珍珠”的大肚子很有節奏地一伸一鼓，兩邊的腮一張一合，像一個蓬鬆的小圓球，十分可愛。尾一扇一扇像船槳，整天游來游去，不知疲倦地四處探尋。而另一條之所以叫它“刀疤”，是因為它的臉上有一道印痕，我一眼就能認出它，並且常常在猜測這條疤是如何形成的。

放學回家，我的第一件事就是給小金魚們換水，接著，我朝魚缸裡扔進幾粒魚食，它們見了都爭先恐後地游上來。珍珠甩著長尾巴，速度極快，眼看就要吃到了，可是刀疤斜刺裡衝過來，把它擠到了一邊。沒想到，刀疤在搶食物的時候是如此沒教養！珍珠可憐巴巴地看著我，像是在對我訴苦。於是我又朝魚缸裡投了幾粒魚食。珍珠飛一般地游到了魚食邊，大口吞了下去，生怕又被別人搶了。刀疤也就“寬巨集大量”，睜一隻眼閉一隻眼，畢竟它已捷足先登，不如送個順水人情。我想：雖然它們總是喜歡爭來搶去，可不正是因為這樣一幅其樂融融的場景，讓我百看不厭嗎？

真好！有它們的陪伴，讓我的童年多了幾分樂趣，更多了不少美好的回憶。

金魚五年級作文 篇2

我養過很多金魚，但是每次養的金魚都活不過10天，難道是我不會照顧金魚嗎?

經過這麼多次小金魚的死，我是對養金魚沒什麼興趣了，兩個月前，媽媽又弄了一條金魚回來，我感到很意外，媽媽從來就不同意我養小動物，今天自己竟買了一條金魚回來，真不可思議!

媽媽一回來就把金魚放到魚缸裡，金魚來裡面游來游去，好像對新到來的環境感到陌生。兩天過去了，媽媽僅給小金魚換了一次水，連吃的都沒有餵它：“媽媽，您不喂小金魚吃的，它會餓死的!”“沒事!就給它餓著吧，金魚不能吃東西。”老媽呀，由您這樣養金魚的嗎?我敢肯定，這魚不出3天，準會餓死!

可是，誰想到，這10天都過去了，這魚竟然還能活蹦亂跳的。難道真的像媽媽說的那樣，魚真的不能吃東西，會撐死嗎?唉，現在這年頭，連吃都能招來殺身之禍，我也是醉了!

我天天上學放學，上學放學，有一段時間都把家裡的小金魚給忘記了!直到有一天，我發現小金魚在魚缸裡一動也不動，不會吧，小金魚死了!我把媽媽叫來，媽媽把魚缸晃了晃，小金魚還是不動，最後我們換了一缸清水，想試試看，小金魚又重新遊了起來。原來你沒“shi”啊，把我嚇壞了!

一個月過後，這條小金魚竟然在在頑強地活著，這條金魚，應該是史上金魚活得時間最長的一條了吧!

不得不佩服的說，這條金魚的生命力太頑強了!

金魚五年級作文 篇3

“敏敏！”“敏敏！”媽媽還沒進門，就大聲喊起我的小名。“快來看，猜猜我給你買了什麼？”“一定是給我買了什麼好吃的。”我不假思索地說。“傻丫頭，就知道吃！”媽媽歡笑地用手點著我的頭。“好好看。”媽媽從一個紅色塑料袋裡小心翼翼地端出一個盛有水的透明玻璃缸，裡面遊著兩條一紅一黃的小金魚。看到這，我情不自禁地尖叫起來：“小金魚！漂亮的小金魚！”我好興奮啊！不一會，媽媽又以變魔術的方式變出了一袋魚食，“今後換水和餵食的任務就交給你了。”“是！”我高興地回答。

我迫不及待地認真觀察小金魚：這是兩條大眼睛泡金魚，一條紅色的叫紅牡丹，一條黃色的叫金菊。它們眼睛外面有一對比它們還大的大眼睛泡，遊起來一晃一晃的，我真害怕它們會掉下來。它們的肚子圓圓的，遊起來尾巴微微顫動，如同撒開的連衣裙，飄飄灑灑、婀娜多姿，顯得十分優雅高貴。

紅牡丹和金菊平時端莊得像貴婦人，但吃起食來就像不要命一般，不顧形象地搶著吃。每到餵食時間，它們就會立即浮出水面，小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要把魚食撒入魚缸，它們就會奮不顧身地衝上去搶食，並以迅雷不及掩耳之勢吞下去，然後再來搶食，真是好玩極了。

小金魚頑皮、機靈、可愛，它色彩豔麗、動作輕盈，浮游在水中好似在翩翩起舞一般。觀察和欣賞小金魚現在已經成為我每天的功課，也可以說小金魚已成為我的知心朋友，它給我的生活帶來了無限歡樂。

金魚五年級作文 篇4

身穿金片襖，尾巴細又長，有著兩隻“槳”，躲在水裡捉迷藏！大家猜一猜，這個謎底是什麼呢？說對了，這就是活潑、可愛的小金魚。

我家電視機旁的金魚缸里居住著四條神氣、活潑的小金魚。這些小金魚可漂亮啦！有的是"一頂紅”，有的是紅白相間，還有的是紅色的。八釐米的身長，永遠不會閉上的水泡眼，而這就是它的不同之處。身子上穿著金紅色的衣服——魚鱗，如同皇家騎士一樣，身軀中間有著魚鰭，可以幫助金魚游泳，白色的大肚皮，身後那紅色的尾巴一搖一擺，想把扇子一樣長長的，可好看了！

我給他們還起名了呢！我把“鶴頂紅”的啊條魚叫做“紅冠子”，把那條頭上長著像球一樣的，叫做“雪白紅”，還有一條稍微紅一點的，叫做“小紅花”。

我家的小金魚不僅漂亮，而且非常活潑、有趣。

有一次，我們一家正在看演唱會，優美的音樂迴響在整個客廳，而電視機旁的小金魚，彷彿聽到了音樂響起，急忙湊到電視機的音響旁，聚精會神的聽著美妙的音樂，張開“O”型的嘴巴，擺著兩隻“小手”，有時很紳士的轉了個圈，好像在跳著舞蹈，唱著歌兒，擺著手，好像很高興的樣子，這一家啊，好像也在開演唱會呢！得意地搖搖尾巴，說：“瞧，我們的舞姿優美嗎？”它們這一家真是溫馨、其樂融融。

還有一次，我準備為它們食物，我把手放在魚缸上面，做出餵食的動作，四條靈活的小金魚立刻圍了上來，張開“O”型的櫻桃小嘴，不時嘴裡還吐出點兒小泡泡，它們可真有趣！我還沒來得及把一些魚食放進金魚缸裡，它們就已經在水裡打起來了，搶成一團，差點就親嘴了呢！看見它們的吃樣，可真讓人捧腹大笑，不一會兒，魚食就被它們搶光了，然而，這些“大胃王”仍然不滿足，依然張大嘴巴向我索取食物，好像在說：“小主人，這食物真是太好吃了，我們還想吃！”唉，我可真拿它們沒辦法，所以我就再餵了一點，誰叫它們是我家的寶呢！它們摸了摸肚子，吃飽了，就成群結隊地游到了一個地方休息了，我走過來，用手敲了敲魚缸，想吵吵小金魚們睡覺，這一敲，就惹惱了這些“大將軍”，它氣沖沖地游過來，好像對我說：“本大將軍要休息，別打擾我！”可不愧是大將軍，可真有大將軍的風範！

瞧，這就是我們家神氣、活潑的小金魚們，我可喜歡它們啦！

金魚五年級作文 篇5

小女孩基本上都喜歡金魚。它胖嘟嘟的、圓滾滾的，穿著金燦燦的外衣，像個魚公主。我的小名叫小魚兒，與金魚有著深厚的感情，每天放學回家第一件事情就是喂金魚。

有天晚上，我有點小失眠。就起床看看我的小金魚。結果我發現了一件奇怪的事：金魚竟然是睜著眼睛睡覺的。第二天一大早，我把這個新奇的發現告訴了媽媽，並諮詢媽媽為什麼會這樣呢？媽媽說她也不知道，讓我自己去探索。

趁週末，我觀察了起來。早上八點、中午十二點、晚上六點、八點、十二點，它的眼睛總是睜得大大的，從來沒有合上過。我就在想，它不會是喝過咖啡，興奮得睡不著覺了吧！第二天，我繼續觀察。我悄悄地走到魚缸前，咦！它們還是睜著大大的眼睛。可身體卻在水中一動不動，魚鰓一閃一閃地活動著，這正是魚在睡覺呀！我百思不得其解，於是我去查了相關資料，終於找到了真相。原來金魚是沒有眼瞼的，它們睡覺的時候是睜著眼睛，即使死了以後，也不會閉眼。魚的眼睛和視覺雖然屬於低等脊椎動物，但眼睛的結構卻與人相似。

通過這次的觀察、查資料，讓我清楚地瞭解了金魚不睡覺的祕密。世界上有太多祕密等著我們去找出真相，只要我們留心觀察，就一定能找到最終想要的結果。

金魚五年級作文 篇6

我家的魚缸裡養了一條金魚，我很喜歡它。

它是我和爸爸去買花時，看到有個賣金魚的，我讓爸爸給我買的。金魚是黑色的，像穿了一身烏黑的鎧甲；黑溜溜的大眼睛，顯得很有精神；一張白色的又圓又闊的嘴巴，一張一合的腮，像薄紗一樣的魚鰭，黑色的`大尾巴，遊動的時候向左、向右搖擺，可愛極了。

記得有一次，到了該餵魚食的時間了，它就像見了救星一樣，眼珠瞪得大大的盯著我。露出了迫不及待的表情，好像在說：“主人，你快丟給我，我都已經等不及了。”當我投食的時候，它好像能聞到氣味一樣，嘴張的大大的，準備吃食呢！我拿了十幾個魚食，全丟到了裡面，幾秒鐘的時間，它已經把食物全部吸進了肚子裡。當時，我很驚訝，於是，我又扔給了他幾個，它又把那些魚食全都吃光了，吃完後在水裡快樂地游來游去，於是我給它起了一個好玩的名字——“大胃王”。

小金魚不僅貪吃還很貪睡呢，很多的時候，它在魚缸裡靜止不動，圓溜溜地眼睛一直大大地睜著。我用手碰了它好幾下，它一點反應也沒有，當時很擔心，我就想到了百事通老師——電腦。資料上說魚是低等脊椎動物，魚的眼睛構造也很特別，所以睡覺時會睜著眼睛，如果魚不動的時候，魚鰓一閃一閃地活動著，說明它在睡覺，我恍然大悟，原來小金魚和人一樣，也需要休息。

看！我家的小黑魚既貪吃又貪睡吧！

金魚五年級作文 篇7

我家的兩漂亮的小金魚撐死了，你說可憐不可憐？

一天，爸爸下班回來，買回六條可愛的小金魚，我高興的又蹦又跳，因為這是我們家第一次養金魚。這六條中有四條叫獅子頭，它們是紅色的，頭上像開著一朵美麗的大紅花。還有兩條黑色的，它們的眼睛鼓鼓的，聽爸爸說這種魚叫龍眼。這些小金魚的尾巴長長的，像綵綢。遊動時，即像仙女披著紗衣從空中飄過，又像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

爸爸還買了一些魚食。我給小金魚餵了滿滿一勺，心想：讓它們吃得飽飽的，好快快長大呀！只見小金魚大口大口的往肚子裡吞，不一會兒就把魚食吃完了。六條可愛的小金魚還游來游去，時上時下玩得可開心了。下午一放學，我就迫不及待的去看魚。咦？我發現有兩條小金魚趴在魚缸底部，一動也不動。它們可能是睡著了，我敲了敲魚缸，想嚇一嚇它們，誰知道它們仍然一動不動。我慌了，趕快把媽媽叫過來問：“媽媽，你快看，它們怎麼了？”媽媽把金魚撈出來一看，它們的肚子撐的圓圓的。媽媽說：“一定是你喂的魚食太多，撐死了。”

我真是又傷心又慚愧，原來養金魚也要講科學。不講科學，連條金魚也養不活，這難道不是教訓嗎？