【必備】四年級讀書作文彙編八篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級讀書作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級讀書作文 篇1

“一日無書，百事荒蕪”，這句話我覺得說得特別對。沉迷在收的海洋中的那種感覺真是妙不可言，假如哪一天你離開書本，你會覺得很失望。

有一次，我回到家，看見我昨天新買的那本《三國演義》，它就如同一個磁石一樣吸引著我的目光，我連忙把書開啟，品味起了，書帶給我們的快樂。我被趙子龍騎救主的事感動。我為關羽驕傲自大，最終把自己推入了死亡的峽谷而惋惜，我還為孔明發明出木牛流馬，成功打敗魏軍而高興。總之，看書入迷了的我，對周圍的世界毫不理踩，就算是天蹋下來了，我也會一動不動看下去，媽媽叫了5次喊我吃飯我都沒聽，惱羞成怒的老媽，衝進我的房間，頓時，一股“殺氣”迎面撲來，老媽用出“九陰白股爪”揪起我的耳朵，把我從房間裡扯了出來，讓我吃飯。我邊吃邊看，媽媽一看，於是和爸爸商量了一個陰謀，爸爸按住我的手腳，媽媽趁機把書奪走，任憑我怎樣哀求，他們就是不還我書，要我吃完飯才能看，正在這時，一種強大的力量促使我狼吞虎嚥地吃了起來，一碗飯還不到5分鐘就吃了個精光，我又開啟書，回到了三國的戰爭中，剛開了一會兒，我又要去上課外興趣班了，我才依依不捨地把書放下。

晚上，我剛一進門，書包一丟，就像脫了韁繩的野馬，狂奔向了書房，誰知半路殺了個“成咬金”，老爸“從天而降”，用迅雷不及掩耳的速度抓住我，說：吃完飯再看。“好不容易吃完了可老爸又說”作業寫完了嗎？我無奈地埋頭苦寫，可心中全是那本書。寫完後我一看時間，啊！10點了！我驚訝道。我躺在床上，心中不斷的出現那本書，那本書和我進在咫尺，卻彷彿隔著萬水千山，我睡著了，可我的夢都是我在看書的情景，我彷彿來到了公元前的那亂世，看演了一出戰爭戲。

書藉是人類進步的階梯，假如你想為祖國，為社會作出更大的貢獻，那麼就先從看書開始，書是最平凡的，也是最神祕的，它裡面的東西，會讓你回味無窮。

四年級讀書作文 篇2

我是一個愛看書的小女孩。只要我一走進自己的房間，拿起一本書，我就會沉浸在書的世界裡。爸爸媽媽稱我是“小書迷”。記得有一次，我寫完作業，就把我心愛的童話書拿出來讀。“吃飯了，殷旨。”媽媽叫道。可我渾然沒有聽到，還是津津有味地看著書，直到把書看完才去吃飯。吃完飯，我又拿起另一本書讀起來。媽媽在我耳邊大聲說：“你不看《快樂大本營》了嗎？”“算了，不看了”我說道。你們瞧，我看書時連飯都顧不上吃，最喜歡的電視節目都顧不上看，你們說我愛不愛看書？

讀書讓我增長了許多知識。通過讀書，我領略了大自然的奧祕，明白了許多做人的道理，知曉了天文地理。有一次，科學老師提出一個問題：“地球上壽命最長的動物是什麼？”全班鴉雀無聲，只有我一個把手高高舉起，老師點了我，我把答案——海龜寫在黑板上。老師說：“寫得很好，非常正確，你說一說是怎麼知道答案的？”“我是在《地球之謎》書上學到的。”我說道。“啪啪啪”是老師和同學們的掌聲。我看著，心裡美滋滋的。

讀書還提高了我的寫作水平。平時讀書積累了很多知識，寫作文的時候就不感覺那麼難了。二年級時，我就在《小學生學習報》和《作文評點報》上發表了三篇作文，還領了 元的稿費。當我和爸爸在郵局取出我的第一筆稿費時，我心裡樂開了花。

我喜愛讀書，因為讀書增長了我的知識，帶給我無窮的快樂！

四年級讀書作文 篇3

書是一個豐富多彩的世界，裡面蘊含了各種各樣的知識。一眼望去，真是讓人眼花繚亂。書籍是人類進步的階梯，是通往成功的大道。人類吸收了書籍上的知識才會有進步，有發展。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書在我們生活中是很重要的，它不僅可以讓人懂得更多知識，也可以讓人獲得許多樂趣。我常常因為書忘了自我，沉陷在書中。

書有很多種類。如：哲學類、文學類、軍事科學，歷史地理、少兒讀物、醫藥衛生、數理化學、文化教育、生活休閒、工業技術類書的種類浩如煙海，不計其數。

書是人類進步的階梯，這是高爾基心目中的書。書是全世界的營養品，這是莎士比亞心中的書。讀過一本本好書，就像交了一個益友，這是臧克家心目中的書。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我開啟文學之門，開闊我的視野。

書是一個放大鏡，我透過探尋世界的奧祕。書是一枚指南針，是它給我指出前進的方向。書是搏擊海浪的船，它載我駛向成功的彼岸。書是我的朋友，傳我知識，伴我成長。

四年級讀書作文 篇4

戰國時期，那時候那裡的人們很窮，那裡戶人家裡有位姑娘叫櫻子，櫻子家裡連衣服都買不起，但是，櫻子依然很熱愛讀書，她相信：讀書增長人的智慧，使人獲得豐富的知識，嚐到極大的樂趣，懂得做人的道理。

有一次她非常想要鄰居家的《紅樓夢》，便向鄰居家借。一不小心下雨天掉進了水裡，有的頁都掉色了。她非常害怕，便打工掙錢還書，她每天不管有多麼辛苦，風吹雨晒都在外面掙錢，終於掙到可以買許多書籍的錢。於是她買了一本《紅樓夢》和自己喜歡很久的書，她便把新書還給了鄰居，連忙道歉，請求原諒她。鄰居說：“不要緊，以後想看什麼書都可以過來借。”

書就像她寶貴的資源給她力量。在書裡遊覽，時光老人邁著大步繼續往前走，在不知不覺中天黑了，該睡覺了。櫻子戀戀不捨的熄滅了油燈。她躺在床上還回想著書裡的故事，便悄悄的點起油燈，開始繼續看書。

這位姑娘的故事讓我感觸非常大，我的現實情況與她相比，簡直好了千萬倍。所以我一定要好好讀書，多讀書，讀好書。指導老師：李紀偉

四年級讀書作文 篇5

只要一有空，我就捧起書來津津有味的讀著，讀著書，我感覺到前所未有的快樂。

讀書，讓我明白了命運全靠搏擊；讀書，更讓我明白目標是動力，奮鬥是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。一個平凡家庭出生的黑人小男孩——約翰。H·約翰森，在阿誰尚籠罩在種族歧視中的美國社會，竟能空手起家，成功創業，實現其人生從平凡到不克不及再平凡的飛躍。也許，我們的人生路途上也會遍佈沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的目標總是山重水複，不見柳暗花明；總是黑黑暗摸索了很長時間也沒有尋找到光明……那麼，我們為什麼不克不及像約翰母子那樣，用勇者的氣魄，去奮鬥、去嘗試呢？

讀書，更讓我明白了人生的確需要微弱的月光，伴我們照亮，讓我們理智對待挫折，讓我們堅定地走向成功的彼岸。巴赫是一位偉人，或許你對他不瞭解，他少年時期的生活竟是那樣艱難、他的求學之路又是如此艱辛。可對音樂的熱愛與巴望，給了他無窮的勇氣，在月光下抄樂譜。月光，照亮了巴赫的抱負，點燃了他的夢想。但要想讓抱負實現就必需要有堅定的信念。是讀書讓我明白了這些道理，是書讓我們心靈騰飛，是書讓我們的生活豐富多彩！

四年級讀書作文 篇6

雖然已經是六年級了，學習相對來說比較緊張。但是，讀書依然是我和孩子們學習生活中的一件大事。這學期一開始，我們就把假期中讀的《草房子》又溫習了一遍。俗話說，你有一種想法，我有一種想法，一交流，每個人都會獲得兩種想法。為了讓學生有更多的收穫，我帶著孩子們開展了《草房子》的讀書交流會。

交流會之前，我讓孩子們根據自己印象最深的內容自編一道測試題。孩子們的測試題出乎我的意料，他們的能力真的不可小覷。我精心挑選了一些測試題，根據難易程度分了兩類。

萬事俱備，只欠東風。我們懷著激動的心情迎來了讀書課，也迎來了這次讀書交流會。我們這次交流會以小組為單位進行角逐，共分三個環節進行。孩子們聽了，都躍躍欲試。

第一個環節是必答題。這個環節的題目比較簡單，即便如此，每回答出一道題，本組成員的臉上就會大放光彩。

很快，就到了第二環節——搶答題。你看，我只要一開始讀題，每組的搶答員就會眼睛一眨不眨地盯著我，並做好隨時搶答的準備。只要聽到我說“開始搶答”，他們就會用最快的速度舉起手來。有時快的幾乎是同時舉起，我們只好再搶答一次。有些難度比較大的題，一旦搶到機會，孩子們就會緊鎖眉頭，快速思考著。而有些沒搶到機會的孩子因為知道答案，一邊焦急地看著我，一邊盡力把手伸的很高，似乎在說：“老師，叫我。”等到搶到機會的那組孩子回答正確，全組的孩子們才會長長的鬆一口氣。有時也回答不出來，他們便惋惜地互相看看，但是不灰心，下次機會，他們是不會輕易放過的。

最後一個環節是風險題，答對了加分，答錯了扣分。但這絲毫不影響勇於挑戰的.孩子們。這一環節，我出的都是開放性的題目，如：禿鶴因同學們的嘲笑便在體操匯演中故意亮出光頭，影響了比賽。對這種做法，你怎麼看？為了讓孩子們能互相交流起來，我讓其他孩子來評價回答的怎樣？在評價交流中，孩子們有了正確的認識：嘲笑別人的缺陷是不道德的；報復只能雪上加霜；用實力證明自己是對待嘲笑的最有效的辦法等等。

隨著下課鈴聲的響起，我們的讀書交流會也接近了尾聲。優勝組的孩子們歡呼雀躍，其他孩子則不甘落後，期待著在下一次交流會上大顯身手。

活動後記：這次交流會，我讓孩子們自己出題，使學生變被動為主動。我把交流和比賽融為一體，激發了孩子們的積極性。大部分孩子都參與其中，都有所收穫。如何讓更多的孩子樂於交流？如何能讓孩子們通過一本書在知識、做人等方面收穫更多？這需要我們繼續去摸索。

四年級讀書作文 篇7

要問我最喜歡做什麼，我會不假思索的回答———讀書。對於我來說，書是我每天不可缺少的精神食糧。因為讀書既可以幫助我們多用，多積累一些好詞，好句，還可以讓我們開闊視野，給我們增長一些不知道的東西。所以我們一定要珍惜書，不要把它白白浪費。

上個星期，媽媽給我買了一本名叫《笑貓日記》的書，是楊紅纓阿姨寫的。當我看到裡面的故事時，我深深地被美麗而溫暖的文字吸引了。我彷彿已經置身於這本書當中了，自己好像就是一隻笑貓，天天開開心心，快快樂樂。“我好自在啊！”每當我寫完作業時，我會翻上幾頁，津津有味地讀起來。現在我越來越喜歡讀各種各樣的故事書了。媽媽說今後會經常帶我去圖書館，因為那裡有成千上萬本書可以供我盡情享受。這真是令我高興不已！

讀書帶給我無窮的樂趣，書就像陽光，像雨露，靜靜地滋潤著我這棵小樹，讓我茁壯成長！我希望以後我的書會越來越多，讓家庭流連在書香之中；讓我進入一個書的海洋，在那裡探索，在那裡暢遊！

四年級讀書作文 篇8

我是一個喜歡讀書的人，因為讀書可以使我感到充實。

從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事，在這六年的時間內使我學習到了很多知識。那麼，是什麼方法讓我可以獲得這麼多的知識呢？當然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進就必須“多讀書，讀好書”的道理。

記得有一次，正在上體育課，別的同學都出去玩了。而我卻獨自一個人拿起一本作文書坐在教室裡閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學回來喝水，我竟然沒有發現他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點被他嚇沒了。然後他對我說：“你幹什麼呢？這麼入迷。”我說：“我正在看《400字作文》啊！”他又說：“這本書有什麼好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹。”我對他說：“怎麼會呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對於我來說就像是一塊麵包，而我就是那個飢餓的人。”“算了，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉過頭來繼續看書，一直看到下課。在閱讀的過程中經常會碰到不認識的字，這時候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗作者的情感。那種感覺真是棒極了！

我喜歡讀書，因為讀書教會了我做人和處事；讀書讓我學會了堅強；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠與書籍為伴。