【必備】四年級讀書作文彙編七篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級讀書作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級讀書作文 篇1

說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一見件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。

我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。爸爸，媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到圖書館和新華書店看書，常常是等到關門時才依依不捨地離開，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間裡，擺放著兩隻大書櫃，那裡面全都是書，從小小的薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裡，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀著幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺的妙不可言，讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想，讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……

所以，我說：“讀書使我快樂”！

四年級讀書作文 篇2

書不愧是人類進步的階梯，只有你“走”一定會有許多收穫，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書中主要說了：由於黑柳徹子小時候的無知，而讓人們誤認為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學了，因禍得福，她來到了美麗而又奇特的巴學園。而她在小林校長的精心愛護下和引導下，一般人眼裡那個怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

就因常人覺得應該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿自嘲與調侃的筆下，給人們帶來的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂觀、積極向上的天性和那傻乎乎而堅定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路！

四年級讀書作文 篇3

戰國時期，那時候那裡的人們很窮，那裡戶人家裡有位姑娘叫櫻子，櫻子家裡連衣服都買不起，但是，櫻子依然很熱愛讀書，她相信：讀書增長人的智慧，使人獲得豐富的知識，嚐到極大的樂趣，懂得做人的道理。

有一次她非常想要鄰居家的《紅樓夢》，便向鄰居家借。一不小心下雨天掉進了水裡，有的頁都掉色了。她非常害怕，便打工掙錢還書，她每天不管有多麼辛苦，風吹雨晒都在外面掙錢，終於掙到可以買許多書籍的`錢。於是她買了一本《紅樓夢》和自己喜歡很久的書，她便把新書還給了鄰居，連忙道歉，請求原諒她。鄰居說：“不要緊，以後想看什麼書都可以過來借。”

書就像她寶貴的資源給她力量。在書裡遊覽，時光老人邁著大步繼續往前走，在不知不覺中天黑了，該睡覺了。櫻子戀戀不捨的熄滅了油燈。她躺在床上還回想著書裡的故事，便悄悄的點起油燈，開始繼續看書。

這位姑娘的故事讓我感觸非常大，我的現實情況與她相比，簡直好了千萬倍。所以我一定要好好讀書，多讀書，讀好書。指導老師：李紀偉

四年級讀書作文 篇4

有名人說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚;“熱愛書籍吧，它是知識的源泉”;“書是橫渡大海的航船。”

我是一個名副其實的小書蟲，雖說不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個重要部分。

幼兒園時，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好夥伴，我對這些書也愛不釋手。放學時讀，睡覺前讀，總之有空閒時間就讀，甚至一讀就忘了時間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學會了要像醜小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》裡的小男孩一樣勇敢率直……

步入小學，我又結識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什麼”右一個“為什麼”的“小問號”。一做完作業，我便如飢似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊!以後我一有問題就去翻閱，找到了之後也十分高興，因為我不僅知道了問題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得啊!

來到中年級我迷上了《小學生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閒時間，我就在書海中盡情遨遊，肚裡的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應手呢!

現在，我是一名六年級學生，除了課堂緊張的學習外，剩下時間就是讀書，做讀書筆記。現在讀書成了我成長中不可缺少的組成部分，書成了我的知心朋友，真正讓我感到“讀未見書如見良友，讀已見書如逢故人。”每當沉浸在書籍中時，我就好像到了另一個世界，成為了書中的一員，與他們一起玩耍，一起回家，一起成長……

但願我以後的“良友”越來越多。

四年級讀書作文 篇5

書，是我們心靈的窗戶，打開了我們奇幻的想象，書，是靈魂的泉水，滋養了我們的心田、書，是一架望遠鏡，是我們看見更遠的景色，書，是良師益友，為我們指出前進的方向，書，是開啟智慧大門的鑰匙，也是飛向天空的羽翼。

書，是我生活中不可缺少的東西。我每天都會坐著書到處旅遊，有時與“武林豪雄”聊聊天，與我的偶像---大鬍子張飛論力氣。一次，我在與津津有味地看著一本書，不知不覺，要吃飯了，媽媽大喊：“小書蟲，吃飯了！”------沒有回答。過了一會兒，我仍舊陶醉在書的海洋中，媽媽不耐煩了了，氣呼呼地撲向我，一把奪了我的書，我還沒緩過神來就聽見一頓批評：“喂，我叫你幾聲了？”我支支吾吾地說：“一聲。。。。二聲！”媽媽把我拉到餐廳，悄悄對我說：“我叫你20聲了！”

我對書就像老虎看見肉，因此，我的語文水平在班裡一直是數一數二，我的作文一直在班裡被當作範文領讀，所以，我光榮的擁有了一個稱號：書呆蟲。

書是我人生的天梯，也是為我的天空增添色彩的一支畫筆，我在書在滋潤下努力成長，就像高爾基說過的：“書是人類進步的天梯。”這句話說得很對。

四年級讀書作文 篇6

篇名：《微笑背後的我很不開心》

出處：《知心姐姐》

感受：讀了這篇文章，我對微笑有了一種新的認識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現了一種坦然、平和的心態。文中的小作者一直在努力做一個快樂的人，很少和同學發脾氣，每天都以微笑示人。可是有些同學好像覺得她沒脾氣，總往她身上發洩不滿。雖然在這些同學面前很不開心，卻還是強顏歡笑，心裡有說不出的苦澀。我覺得她應該直接把自己的想法和感受表達出來，讓這些同學瞭解自己的做事原則，不是隻會微笑的“老好人”。再說，微笑不是隻能“示人”的，它也可以綻放自己的心裡。想要以微笑面對生活，就先在心裡給自己一個微笑吧。我相信，當她坦然、自信地面對這些同學時，同學們也會被她真誠的微笑打動，因為微笑是世界上最美的表情，它展示的是一種氣度和寬容。

家長手記：微笑面對人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質。現實生活中要真正做到這一點，絕非是一件容易的事。我們難免會遇到一些不開心的事情，你會憤怒，會傷心，有時也會很無奈。這時候微笑就會彰顯出它非凡的魅力，因為它有一種可以讓堅冰融化的力量。微笑面對自己，微笑面對他人，微笑面對生活。只要人人都獻出一點微笑，這個社會就會變成美好的人間。

四年級讀書作文 篇7

你好，我是一個純真的書蟲，下面是幾個我讀書的鏡頭，請大家慢慢欣賞吧！

鏡頭一：讀書誤作業

“爸爸睡了，恩——，太好了。”我發現爸爸終於睡了，我便拿出一本《哈利波特》津津有味地讀了起來，把桌上的作業扔在了一邊，而且把做作業的事忘在了九霄雲外。正當我沉浸在哈利波特的世界裡漫遊的時候，爸爸突然走了過來，把我抓了個正著。當然，我是不能避免吃“紅燒巴掌”的，而那本書現在已經被弄成“乙等殘廢”。

鏡頭二:夜晚看書記

待媽媽關了大燈出去以後，我立刻拿出早已藏在枕頭裡的《阿衰》偷偷地看了起來（他們把我床頭的檯燈開著）。作為一個經常夜裡偷看書的老手，對任何動靜都要作出反應——趕緊把書藏起來，裝睡覺。所以經常避免不了白忙活一場。

鏡頭三：勞動時的讀書者

“蔣坤巨集，你又在幹什麼？”伴隨著爸爸的叫聲，我趕緊放下手中的書，繼續清理著書架。原來，我趁著爸爸往書房搬書的時間，又拿著一本書在看。

愛讀書是一件好事，但是要在一定的時間裡去讀書，而且也要選清書的種類。