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![從遲到想到的]()
那天早上，天氣晴朗、陽光明媚，我正躺在床上睡懶覺。睡夢中，我聽到爸爸媽媽在議論：什麼活動開始了。我忽然想起今天要去學校參加集體活動，老師要求我們必需8點鐘趕到，我伸了伸懶腰，問：“媽媽，幾點了？”，“快9點了喲！”我急的一下子......
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![從小學到初中-初二作文]()
校園的中間立著一個升旗臺，一面紅旗冉冉升起，最後在上空中飄揚起來。因此它叫紅旗小學，是我一生難忘的母校。記得最末次的相見時隔一年之久，清楚地記得，校園裡十幾棵的松樹，雖然簡陋，但那時卻是我歡樂的學習天地。不必說遲睡......
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![從小到大的陪伴九年級作文]()
陪伴，是身邊的一棵樹，一株樹；陪伴，是身邊的一支筆，一本書；陪伴，是身邊的一份愛，一份情；陪伴，是身邊的一個人，一顆心……油黃的臉從小到大父親都伴隨在我身邊，無論是學習還是生活，他都不離不棄於我，而我自認為從未得到過他的愛。小時......
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![從烏塔想到的大綱]()
今天，我們學習了一篇課文，叫《烏塔》。我的感觸頗深。我從烏塔的身上收穫了不少有益的知識。烏塔是一個聰明、勇敢、機靈的小女孩。烏塔僅僅14歲，她就能環遊歐洲，而且是單獨一人！當她11歲時，她就開始為這次旅行做準備。而且......
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![從小學到初中的變化大綱]()
我是一名初中生，現在，就讀初中二年級。從小學到現在嘛，我從年級的尖子生，一直落到年級後百名。原因，到現在我總結出來了。小學，我一直以為上網不會影響我的學習成績，但是，但現在，網癮越來越大，每天通宵，每天，沒日沒夜地玩電腦，都不......
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![從“?”到“!”作文]()
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的從“?”到“!”作文，希望對大家有所幫助。從“?”到“!”作文1在生......
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![【從頭到尾】 從頭到尾的意思]()
成語名字：從頭到尾成語發音：cóngtóudàowěi成語繁體：従頭到尾常用程度：常用產生年代：古代近義詞：從頭至尾成語出處：《朱子全書·孟子三》：“是金聲底，從頭到尾只是金聲；是玉聲底，從頭到尾只是玉聲；是絲竹之聲，從頭到尾只是絲竹......
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![從視窗看到的小學作文350字]()
從視窗看到的清晨，當我趴在窗前向外張望時，整個北京還籠罩在一片白茫茫的霧氣之中。霧中的一切都顯得很迷茫，彷彿離我很近，又好像遠在天邊。霧中的世界靜悄悄的。慢慢的，霧中的北京開始喧鬧起來，大街小巷中，人們開始了一天嶄......
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![從小到大的陪伴九年級作文示例]()
陪伴，是身邊的一棵樹，一株樹；陪伴，是身邊的一支筆，一本書；陪伴，是身邊的一份愛，一份情；陪伴，是身邊的一個人，一顆心……油黃的臉從小到大父親都伴隨在我身邊，無論是學習還是生活，他都不離不棄於我，而我自認為從未得到過他的愛。小時......
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![從小狗的身上收到啟發大綱]()
小狗是我們常見的動物，它能幫主人管好家，不讓小偷近來偷東西，它可是家庭裡最忠實的“保安”了。我想，這個“保安”它會累嗎？我希望它該快活的`時候就應該像人一樣快活自在；但是，該認真的時候，就應該認真。所以，我想發明一種機......
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![從“樹”到“網”大綱]()
資訊學中有兩個關於結構的概念，一個是“樹”，一個是“網”。樹指的是這樣的一種結構：有一個根結點，伸出幾條枝，每條枝連有一個子結點，每個子結點又伸出幾條枝，枝上又連著孫結點……“網”指的是另一種結構：每個點伸出幾條通路......
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![從小學到初中大綱]()
時間飛逝，如今我已告別小學校園，穿上初中的校服，一切都過的那麼快。小學的生活是那麼美好，快樂。每天背上書包急忙忙的踏入學校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們的朗朗讀書聲是校園裡美麗的樂章。下課後，小夥伴們一起到操場......
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![從遲到想到的大綱]()
那天早上，天氣晴朗、陽光明媚，我正躺在床上睡懶覺。睡夢中，我聽到爸爸媽媽在議論：什麼活動開始了。我忽然想起今天要去學校參加集體活動，老師要求我們必需8點鐘趕到，我伸了伸懶腰，問：“媽媽，幾點了？”，“快9點了喲！”我急的一下子......
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![從《烏塔》想到的大綱]()
今天我們學了一片新文章，名叫《烏塔》，這篇課文，它讓我明白了做事要大方，做事要勇敢。烏塔是一個14歲的小女孩，她自己去了：法國，瑞士，奧地利，義大利等地。這個14歲的小女孩見了作者先主動打招呼，還告訴作者自己叫烏塔已經14歲了......
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![從小學到初中]()
校園的中間立著一個升旗臺，一面紅旗冉冉升起，最後在上空中飄揚起來。因此它叫紅旗小學，是我一生難忘的母校。記得最末次的相見時隔一年之久，清楚地記得，校園裡十幾棵的松樹，雖然簡陋，但那時卻是我歡樂的學習天地。不必說遲睡......
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![從小鄉村到大城市談起散文]()
夾縫生存山崖上的青松，不少生長於岩石的夾縫之中。人們給了它一個美稱——勁鬆。生長在岩石夾縫之中的，不僅僅是勁鬆，還有其他一些樹木，還有毫不起眼的小花小草。岩石中的縫隙，有的是植物生長前就固有的，有的起初本是小縫隙......
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![從13到14大綱]()
13年相識，在這一年的時間裡，我依然無法完全瞭解你，看不懂。但是在這一年裡，我很快樂，雖然不怎麼了解你，這不重要，重要的是，在這一年裡有你時不時的陪伴，因此這一年我過得很開心，真的很開心。經過了一年的相識，你的直率的性格，一直......
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![從視窗看到的大綱]()
記得那年除夕是個大雪紛飛的天氣，我站在奶奶家的窗前，放眼望去，只見那一片片雪花如鵝毛般地從天空飄降下來，落到地面上。地上白皚皚的一片，玩耍的孩子們踏在上面，“咯吱”，“咯吱”如同鴨子叫似的。只見一片雪花從漆黑的夜幕......
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![從康小到六中作文]()
在我家附近，有一所小學，是康莊路小學，簡稱康小。每當我中午路過學校時，望著那似乎並沒有太大變化的康小校園，我便想：老師們如今怎麼樣了，皺紋多了幾條？白髮又多了多少？因為在這裡，我度過了一個美麗、快樂的、滿意的童年。不必說......
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![從O想到大綱]()
我一看到o，我的腦海中便有一連串遐想。我看見了o，便想起了十五的月亮，想到了中秋節。這是一個閤家團聚的日子，這一天，我家的人坐在桌子旁，吃著月餅，觀賞著月亮，想起了李白寫的詩——靜夜思，還想到了嫦娥奔月的故事，想到了2o世紀......
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![從古到今大綱]()
“它是這城市中背景一樣的東西。這種弄堂的房屋看上去是鱗次櫛比，擠擠挨挨，它們像大河一樣有著無數條支流，又像大樹一樣枝枝杈杈，數也數不清。它們阡陌縱橫，是一張大網。站在最高點，它們全部連成一片，無邊無際的，看上去有些亂......
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![從小學到初中的變化]()
我是一名初中生，現在，就讀初中二年級。從小學到現在嘛，我從年級的尖子生，一直落到年級後百名。原因，到現在我總結出來了。小學，我一直以為上網不會影響我的學習成績，但是，但現在，網癮越來越大，每天通宵，每天，沒日沒夜地玩電腦，都不......
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![從“*”想到的事大綱]()
指導教師：盧淑宜“*”真像雪花。每當我看到它，就想起了北京冬天下的那場大雪。那場雪下得好大好大，足足有兩分米厚!當天晚上，我和爸爸、媽媽去打雪仗。我一會兒和媽媽一起打爸爸，爸爸還真敏捷，沒有一個雪球打中爸爸；我一會兒......
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![從“77”到“97”大綱]()
期中考試完了，東東的數學試卷發了下來。東東一看，自己只考了“77”分。“天吶！怎麼辦？如果我拿到家裡肯定會捱打，如果不拿回去，爸爸也會問我，怎麼辦呀？”東東現在真是火燒眉毛了。後來經過同學指點，他把“77”改成了“97”……......
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![【從...到...】 從...到...是什麼意思]()
詞典名字：從...到...詞典發音：cóng...dào.........
