相關紀行的語文精選

《阿里山紀行》教學反思一本次公開課有幾位組內經驗豐富的老教師聽了我的課，本來這節課我進行了一些嘗試，但最終在課後的評課中被否決了。本課教學我還是很滿意的，我的教學重點是通過自己的語言去體會阿里山的美，在教學中......

4月15日，我們宜昌市夷陵區龍鎮小學的70多名教師，拋開了工作中的煩惱，遠離了都市的塵囂，隨旅行社組團，來到了三峽大瀑布。飽覽這裡山山水水，靜靜地享受大自然的這份舒適與悠然。導遊小姐極力勸導我們每人掏20元，買票乘坐觀光......

11月13日，老師讓我們觀看《中山路紀行》電視節目，等我做完作業後，爸爸媽媽就和我一起收看了這個節目。該紀錄片以“中山路”為線索，反映孫中山先生的偉大實踐精神。我看了之後，覺得這個片子拍得好，很好看，有吸引力，電視的內容......

第一教時學習目標1、通讀全文，理清思路，感受阿里山的風光美如畫2、體會阿里山風光的共同特徵，體會作者的愛國情感。3、理清文章內容，學習移步換景的寫作方法。一、情景匯入1、利用圖書館、網路蒐集資料，瞭解阿里山的風土人......

《阿里山紀行》通過移步換景的方法，形象地描寫了遊覽阿里山所見的迷人風光，抒寫了作者獨特的內心感受。【學習目標】1、學習寫景要抓住特徵的手法。2、體會音樂美和情韻美的語言。3、在整體感知的基礎上，重點學習神木的......

8月21日中午，我和爸爸一起坐飛機去新疆烏魯木齊，從飛機上往下看，一點雲彩都沒有，只有黃茫茫的一片，偶爾會看見幾座凸現的沙山。到了烏魯木齊，一陣幽香迎面而來，我的心情很激動，因為在新疆的旅程就要開始了。接待我們的是我爸......

荒祠古木暗，寂寂此江濆。未作湘南雨，知為何處雲。苔痕斷珠履，草色帶羅裙。莫唱迎仙曲，空山不可聞。......

[編者按]對於初中生來說，要想學好語文，多做試題是難免的，下面請參考為您整理的“八年級語文阿里山紀行檢測試題”，希望您的語文成績能夠突飛猛進的發展。1.下列加點字注音正確的一項是()A.莽莽(mánɡ)濃稠(chóu)山嵐(l......

師：上課!同學們好!生：老師好!師：請坐!高山常青，澗水常藍，一首優美動聽的臺灣歌曲《阿里山的姑娘》，把我們帶進了如詩如畫的阿里山風景區，讓我們深深地陶醉其中。阿里山的風景到底有何迷人之處?今天我們就走進我國著名美學家......

一、匯入新課：師：今天我們一起來學習吳功正的《阿里山紀行》。吳功正為什麼要寫這片文章呢?吳功正是當代作家，文藝評論家，他在1997年應邀講學，於是在講學期間，與一些學者一起遊覽了臺灣美麗的阿里山。然後寫下了這篇優美的......

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的新疆紀行的六年級作文，希望能夠幫助......

一、導語：江山多嬌。訪名山遊大川，一山一林，一溪一潭，莫不使你賞心悅目，把所見所聞所思所感真切地寫下來，確實是一大樂事。你有過這樣的體驗嗎?(學生調動情感體驗，自由發言。)同學們遊覽了不少地方，增長了許多見識，而且有自己......

白洋澱，素有“華北明珠”的美謄。今年暑假，我有幸目睹了它的美麗，才知道千百年來為什麼它吸引了那麼多的文人墨客，折服了幾代帝王嬪妃，陶醉了無數遊人訪客。初到白洋澱，首先映入眼簾的便是莽莽蘆葦，一碧萬頃，溝壕縱橫，彷彿進入......

遠望蘇峪口，蠻荒，原始，鐵色的山巒，峰頭有皚皚白雪，像一個正襟冠冕的滄桑老者。汽車在青鋒一樣的柏油路上賓士，鋒尖直指賀蘭山腹地；車道兩旁蒿草枯黃，大大小小渾圓若卵的石頭疏離其間，據言，這就是遠古時期的黃河河床。山上，古木參......

1有的人是不宜久望的，絕色女子即是如此，一望一銷魂。《陌上桑》詩曰，“耕者忘其犁，鋤者忘其鋤，來歸相怨怒，但坐觀羅敷”。記得讀到這首詩時，感到好笑，心想，這些笨伯。可是，到了洱海，才知人同此心心同此理，大凡絕美之人，之景，都會讓......

每每攤開地圖，看到偌大的東北地區，中國竟然一個出海口都沒有，不禁唏噓。前日從書攤偶然淘得一本書，名為《東韃紀行》，日本人間宮林藏寫的。書中記載了間宮林藏於1808年奉日本政府之命，前往庫頁島和黑龍江流域勘探中俄邊界情......

謎題：盧生邯鄲紀行（打成語一）謎底：夢幻泡影......

秋月照瀟湘，月明聞蕩槳。石橫晚瀨急，水落寒沙廣。眾嶺猿嘯重，空江人語響。清暉朝復暮，如待扁舟賞。......

賢有不黔突，聖有不暖席。況我飢愚人，焉能尚安宅。始來茲山中，休駕喜地僻。奈何迫物累，一歲四行役。忡忡去絕境，杳杳更遠適。停驂龍潭雲，回首白崖石。臨岐別數子，握手淚再滴。交情無舊深，窮老多慘慼。平生懶拙意，偶值棲遁跡。去......

茫茫葭菼外，一望一沾衣。秋水連天闊，涔陽何處歸。沙鷗積暮雪，川日動寒暉。楚客來相問，孤舟泊釣磯。......

阿里山紀行教學設計（同課異構2篇）阿里山紀行教學目標：領略阿里山如畫的風光學習移步換景、融情於景的寫法欣賞富於音樂美和情韻美的語言。教材分析：這是一篇優美的遊記，作者通過移步換景，把阿里山一幅幅富有鮮明特徵的畫面......

十一假期第二天，兄弟姊妹一行人驅車來到妹的大姑姐家玩，妹說來吃豆腐。往年也邀過，我一直沒往心裡去。今年妹又邀，正值十月好天氣好時節，就一同前往。一路上瞅瞅不太寬的馬路兩旁，雖然田野裡莊稼已經收完，但路邊綠樹青草鬱郁......

教學目標知識與能力：1.瞭解阿里山美麗如畫的風光2.學習移步換景、融情於景的寫法3.品味文章富有音樂美和情韻美的語言過程與方法：1.自主、合作、探究，體現開放式的課堂教學方式2.整體感知——學習移步換景的寫作方法3.反......

看完一部經典作品以後，你有什麼總結呢？需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是小編整理的電影《鐵原紀行》觀後感，希望能夠幫助到大家。電影《鐵原紀行》觀後感1隨機看的上海國際電影節韓國參......

蒼梧在何處，斑竹自成林。點點留殘淚，枝枝寄此心。寒山響易滿，秋水影偏深。欲覓樵人路，蒙籠不可尋。......