《一次成功的實驗》句段理解練習題

《一次成功的實驗》句段理解 　 　 　 　　通過閱讀第二、三自然段，我們要知道這個實驗怎樣做。實驗器具有：一個瓶子，三個小鉛錘。分別找三位同學，每人一個小鉛錘，先後把鉛錘放到瓶子裡，因為瓶口很小，所以要按先後順序放。實驗要求：三位同學把小鉛錘從瓶口裡拉出來。

　　當科學家說：“一……二……”時，我們要理解“……”的作用。這裡的省略號表示時間的間隔，所以讀的時候，要有時間的停頓，也就是科學家在“三”還未說出口時，小女孩與同伴一起商量怎樣成功地完成這個實驗。雖然有停頓，但數到三的時間還是短暫的，小女孩在科學家剛數到二的時候，就已經想到了解決問題的方法，要按照先後順序出去，並及時地與同伴進行了溝通，使這次實驗成功地完成了。說明小女孩十分聰明，做事果斷、迅速。

　　這次試驗成功了，科學家問小女孩為什麼這樣做，小女孩不假思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去。”我們從“不假思索”可以知道小姑娘做事果斷、迅速，她早就想好怎樣完成這個實驗了。從小女孩說的話中我們知道：如果不和大家商量，誰也出不去；如果排好順序，那麼自己應該最後出去，讓別人先走。正是小女孩懂得謙讓的這種優秀品質，使得這次實驗成功了。