2015高一語文上冊期末試題（有答案）

導語：毅力是永久的享受。

　　一、閱讀下面文字，完成1——3題(每小題2分，共6分)

　　唐宋詩

尊唐抑或宗宋的爭論，實質上是兩種不同的藝術範型、文學價值的觀念之爭。其實，唐詩與宋詩之間有著不可忽略的因襲痕跡，它們是中國詩歌發展史上兩個連續的點。宋人在努力開闢自己的詩風時，沒有可能完全繞開前代詩歌的形式與技巧而另立規則。唐詩的浸入是潛移默化、無可避免的。即便是宋詩最具特色的創新之處依舊能從唐詩中尋出蛛絲馬跡來。譬如，詩歌題材、語言的通俗化趨向實際是從杜甫開始的，中唐韓愈、白居易、孟郊、賈島及晚唐皮日休、羅隱等人又有所發展，宋代詩人則沿其流而揚其波，進一步描寫更加平凡、瑣細的日常生活，採用更多的俗字俚語，從而形成一種顯著的特色。詩歌的議論化也是從杜甫、韓愈開始的，到晚唐杜牧、李商隱的詩中已屢見不鮮，入宋以後“以議論為詩”逐漸發展成為一種詩壇風尚。“以文為詩”則始自韓愈。在對唐詩典範的承傳創變中，杜甫、韓愈對宋詩的啟迪作用尤其重要。宋人曾說：“工於詩者，必取杜甫。”宋人正是在唐詩的基礎上創造出一代詩風的，宋詩是唐詩發展的必然結果。而宋人的可貴之處即在於他們的高度自信與創新精神，挑戰極盛，力創與唐詩並峙的另一座高峰。

宋代詩人的慘淡經營使宋詩於唐詩美學境界之外另闢新境。宋代許多詩人的風格特徵都是生新的，如梅堯臣之平淡、王安石之精悍、蘇軾之暢達、黃庭堅之瘦硬、陳師道之樸拙、楊萬里之活潑，都可看做是對唐詩風格陌生化的結果。一般認為宋代詩壇的主要風格有兩種，即平淡流暢與拗峭瘦硬。蘇軾和黃庭堅是宋詩特徵的典型代表，他們的詩學理想殊途而同歸，無論是崇陶還是尊杜，一致指向的都是對平淡美的講求，這實際是一種超越了雕潤絢爛的老成風格，一種爐火純青的美學境界。宋人還常花費機智與心思在詩中融入自己的知識學問，把詩寫得十分精緻深奧，把意思琢磨得十分含蓄深邃，令人讀其詩如嚼橄欖，慢慢咀嚼其中深意。由此，唐詩的豐腴變成了宋詩的瘦勁，唐詩的蘊藉變成了宋詩的深刻，唐詩的通脫變成了宋詩的曲折。在宋代詩風的背後，對映著宋人深刻的思致、複雜的心境與細膩的感覺，和唐人大不一樣。大抵唐人的詩重在情韻，而宋詩更費功力，顯得精深老成，這才是唐宋詩內在本質上的差異。

宋詩在題材內容、藝術表現、審美風格上的突破，奠定了宋詩在中國詩歌史上的典範地位。宋詩的長處，不 在情韻而在思理，“筋骨思理”是宋代詩人對生活的深沉思考在詩歌中的集中表現。宋詩經過理性節制的情感內蘊，溫和內斂，沒有唐詩的熱烈奔放;平淡瘦勁的藝術風格，也沒有唐詩的色澤豐美。但它同樣是古典詩歌美學的一大正規化，對後代詩歌影響深遠。金代蘇學大盛，有“金源一代一坡仙”的說法。元、明、清的詩壇上尊唐與宗宋一直交錯出現，甚至在一個人的詩集中存在著學唐體、效宋調的並存跡象。特別是到了清代，宋詩開始受到重視。清中葉，尊唐宗宋者各有其人，晚清“同光體”盛行一時，有學者以為它是宋詩中興的標誌。宋詩對後世的影響幾乎可與唐詩相頡頏，宋以後的詩歌大抵未能超出唐宋詩的風格範圍。

注：頡頏：xié háng，原指鳥上下翻飛，泛指不相上下，互相抗衡，引申為不相上下。

1.下列對“唐宋詩”有關內容的理解，錯誤的一項是( )

A.尊唐或者宗宋的爭論，實質上是二者在藝術範型、文學價值上的爭論。

B.宋詩與唐詩的關係應該是一脈相承的，宋詩是唐詩的延續，當然也有拓展。

C.宋代許多詩人的風格特徵都是生新的，是對唐詩風格的陌生化的結果。

D.唐宋詩是雙峰並峙的，沒有高低之分，不過宋詩對後世的影響比較大。

2.下列關於唐詩對宋詩影響的理解和分析，正確的一項是( )

A.宋詩的發展不能繞開唐詩的形式和技 巧，唐詩對宋詩的影響是不可避免的。

B.宋詩的所謂創新是對唐詩的繼承和發展，在所有的宋詩中能找到唐詩的特徵。

C.宋詩的“以議論為詩”來源於唐詩，比如杜甫、韓愈的詩中就有很多議論。

D.宋詩沿襲了唐詩的流暢等詩風，把唐詩的含蓄、深刻發展到了極致。

3.下列對文章的理解和分析，錯誤的一項是( )

A.宋代詩人的詩歌多表現平凡、瑣細的日常生活，一般使用俗字俚語，在語言的通俗化上更進一步。

B.宋詩的風格有兩種，其中拗峭瘦硬的風格雖沒有了唐詩的色澤豐美，但仍是古詩美學的正規化之一。

C.唐宋詩的內在本質上的區別大抵在於唐詩重在情韻，而宋詩重於功力，體現了宋人深刻的思致、複雜的心境等。

D.宋以後尊唐和宗宋交錯出現，到了清朝宋詩開始被重視，如“同光體”被有些學者看做宋詩中興的標誌。

　　二、課內文言知識(每小題2分，共計18分)

4、下列選項中沒有通假字的一項是( )

A.拜送書於庭 B.畔主背親 C.一時收禽 D.申之以孝悌之義

5、下列選項中沒有古今異義的一項是( )

A.是使民養生喪死無憾也 B.蚓無爪牙之利 C.巫醫樂師百工之人 D.以致天下之士

6、下列選項中加點字的詞類活用型別與例句相同的 一項是( )

例句：且庸人尚羞之

A.單于壯其節 B.朝濟而夕設版焉 C.且夫天下非小弱也 D.謬其傳而莫能名者

7、下列選項中句式與例句相同的一項是( )

例句：客有吹洞簫者

A.句讀之不知，惑之不解 B.身死人手，為天下笑者

C.太子及賓客知其事者 D.青，取之於藍，而青於藍

8、翻譯下面句子(每句5分，共計10分)

(1)所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。

(2)均之二策，寧許以負秦曲。

　　三、閱讀下面的文言文，完成9～12題，共計16分。

黃貞麟，字振侯，山東即墨人。順治十二年進士。十八年，授安徽鳳陽推官，嚴懲訟師，州郡懍然。值大旱，禱雨未應，貞麟曰：“得無有沉冤未雪，上幹天乎?”於禱雨壇下，立判諸大獄，三日果雨。江南逋賦案興，蒙城、懷遠各逮紳民百餘人繫獄候勘。獄不能容，人皆立，貞麟以彼逋賦皆未驗實，不忍令死於獄，悉還其家。及訊，則或舞文吏妄為註名，或誤報，悉原而釋之，保全者五百家。

河南優人朱虎山，遊食太和，髮長數寸，土猾範之諫與昝姓有隙，誣以藏匿故明宗室朱虎山謀不軌。事發，江寧推官不敢問，以委貞麟。貞麟力白 其誣。逮至京師復勘，刑鞫無異，貞麟乃釋昝姓而治之諫罪。潁州民吳月以邪教惑眾，株連千餘人，貞麟勘多愚民無知，徒坐月及為首者。捕人索財於水姓，不得，指為月黨，追至新蔡殺之。鄉人來救，並誣為月黨。撫鎮發兵圍之，系其眾至鳳陽。貞麟廉得實，懲捕而盡釋新蔡鄉人。其理枉活人多如此。旋以他事解官，後得白。

康熙九年，授直隸鹽山知縣。地瘠而多盜，立法牌甲互相救護。有警，一村中半守半援，盜日以息。清裡役，逃亡者悉與豁除，不期年，流民復業數百家。十二年，旱，謂父老曰：“勘災者至，所需惟官是責，不費民一錢。”及秋征，吏仍以舊額進。貞麟曰：“下輸上易，上反下難。待準蠲而還之，反覆間民必受損。”立令除之。又永革雜派陋例，民皆感其惠。復擢戶部山西司主事山西聞喜邑丁徭重力請減之監督京左、右翼倉因失察侵盜罷職卒於家。

(選自《清史稿》，有刪改)

9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(2分)

A.值大旱，禱雨未應 值：遇到

B.土猾範之諫與昝姓有隙 隙：隔閡

C.徒坐月及為首者 坐：犯罪

D.不期年，流民復業數百家 期年：一整年

10.對文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項是(2分)

A.復擢戶部山西司主事/山西聞喜邑丁徭重/力請減之/監督京左、右翼倉/因失察侵盜罷職/卒於家

B.復擢戶部山西司主事/山西聞喜邑丁徭重力/請減之/監督京左、右翼倉因失察侵盜/罷職/卒於家

C.復擢戶部/山西司主事山西聞喜邑丁徭重/力請減之/監督京左、右翼倉/因失察侵盜罷職/卒於家

D.復擢戶部山西司/主事山西聞喜邑丁徭/重力請減之/監督京左、右翼倉/因失察侵盜/罷職卒於家

11.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(2分)

A.黃貞麟疾惡如仇。在任安徽鳳陽推官時，嚴懲了為非作歹的訟師，使州郡風氣純正。後來又懲治了誣陷他人的“土猾”範之諫。

B.黃貞麟善於斷案。在吳月一案中，捕快因索要錢財不得而誣陷百姓為吳月同黨，黃貞麟查得實情，懲治了捕快，釋放了被誣陷的人。

C.黃貞麟愛護百姓。任直隸鹽山知縣時，因發生旱災而下令免除部分賦稅，又永遠革除不合理的攤派，並請求減免山西聞喜邑的徭役。

D.黃貞麟處理政事有方。鹽山多盜賊，黃貞麟就制定牌甲互相救護制度，一旦有警報，全村人就“半守半援”，使偷盜現象一天天減少。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)及訊，則或舞文吏妄為註名，或誤報，悉原而釋之，保全者五百家。(5分)

(2)勘災者至，所需惟官是責，不費民一錢。(5分)

　　四、名句默寫(7分)

13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(7分)

(1) ，旌旗蔽空，釃酒臨江， 。 (蘇軾《赤壁賦》)

(2)故木受繩則直， ，君子博學而日參省乎已， 。

(荀子《勸學》)

(3)彼童子之師， ， 。 (韓愈《師說》))

(4)舞幽 壑之潛蛟， 。 (蘇軾《赤壁賦》)

　　五、14、閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。(25分)

小丑的眼淚

(奧地利)約•馬-齊默爾

聖誕夜的前一天上演的馬戲開演了。這對孩子們來說是最引人入勝的。他們滿心喜悅地坐在巨大的帳篷裡。當黑色的矮馬跳舞時，他們欣喜若狂;當雄獅怒吼時，他們毛骨悚然;當穿著白色緊身衣的漂亮女郎在半空中盪鞦韆時，他們驚恐得大叫。

啊，小丑出場了!

他剛在跑馬道上跌跌絆絆地出現，孩子們就歡快地扯開他們的嗓門尖叫起來。孩子們大笑著，帳篷在他們的笑聲中顫抖。他們笑得那麼厲害，以至眼淚矇住了視線。這個小丑可真了不起!他的滑稽表演是那樣扣人心絃。

這個小丑根本不說話。他用不著說話就妙趣橫生。他在孩子們面前表演他們想看的啞劇。他一會兒裝小豬，一會兒裝鱷魚，一會兒裝跳舞的熊。裝兔子的時候，他簡直滑稽透了。

突然，這個年邁的小丑緊張起來。他發現一個頭上扎著紅蝴蝶結的小姑娘。

小姑娘和她的父母坐在跑馬道的第一排。她是一個長著聰明俊秀的面龐的漂亮姑娘。坐在她身旁的父親在笑，母親也在笑，只有這個扎著紅蝴蝶結的小姑娘不笑。只有她一人不笑。

於是他又專為這個坐在第一排的小姑娘賣力地表演起來。

年邁的小丑從來沒有表演得如此精彩。

然而，無濟於事。那姑娘仍然毫無笑意。她瞪著滾圓而呆滯的眼睛看著小丑，連嘴角都沒有動一下。年邁的小丑正突然感到一陣不知所措的悲慼和束手無策的恐懼。他真想中斷表演。他覺得，如果坐在第一排的那個小姑娘還是那樣瞪著他，他就無法再繼續表演了。

於是他走到小姑娘面前，有禮貌地問：“告訴我，你不喜歡我的表演嗎?”

小姑娘友好地回答：“不，我很喜歡。”

“那麼，”小丑問，“你為什麼不笑呢?”

“請您原諒，”她回答，“因為我看不見你。我是瞎子。”

當時，整個帳篷裡就像死一般的寂靜。

母親解釋道：“愛麗卡從來沒有看過馬戲!我們給她講了不少關於馬戲表演的情況。所以這一次她無論如何要來。她想知道馬戲究竟怎麼回事!”

小丑鄭重地問：“愛麗卡，你現在知道馬戲是怎麼回事了嗎?”

“是的，”愛麗卡高興地回答，“我當然已經都知道了。爸爸和媽媽給我解釋了這裡的一切。我聽到了獅子的怒吼和小馬的嘶鳴。只有一件事還不清楚。”

“為什麼大家對你發笑?”

“那麼好吧。如果你的父母方便的話，明天下午我到你家裡去。”

“到我家裡?”愛麗卡激動地問。

“是的。我將表演給你看，同意嗎?”

當夜大雪紛飛，第二天仍然下個不停。他準時到達。她握著他的手，激動地結結巴巴地說：“真……真……真太好了。您真的來了!”

“當然，我答應過的。”小丑說。他牽著愛麗卡的手，把愛麗卡安頓在聖誕樹前的沙發上，自己在她的面前跪下。“那好，我們開始吧!”小丑說，“但是請不要讓手離開我。你要不停地摸著我，這樣你才能知道我在幹什麼。”

於是年邁的小丑開始表演。他把在馬戲團表演的全套節目從頭做起。

“現在小熊開始跳舞。”當他模仿熊跳舞時，愛麗卡細嫩的小手撫摩著他，但是她的面容仍然呆滯不變。

雖然這是他畢生最困難的表演，但是小丑一點也不畏縮。他又開始學鱷魚，然後學小豬。漸漸地，愛麗卡的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸急促起來，嘴巴也張開了。

彷彿愛麗卡用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的東西，她在小丑裝小豬的時候哧哧地笑起來，笑得短促而輕柔。

年邁的小丑更有信心地表演起來。愛麗卡開始歡笑了。

“現在是兔子。”小丑說，同時開始表演他的拿手好戲。愛麗卡大笑起來，聲音越來越響。她高興得喘不過氣來。

“再來一遍，”她興奮地喊，“請再來一遍!”

她的父母面面相覷，愛麗卡還從來沒有這麼快活過。

她笑得氣喘吁吁。她高喊：“媽媽!爸爸!現在我知道小丑是怎麼回事了!現在我什麼都知道了!這真是世界上最美的聖誕節啊!”

她細小的手指仍在跪在她面前的老人臉上摸來摸去。

突然愛麗卡吃了一驚。她發現這個偉大的小丑哭了!

(有刪減)

(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)( )

A.聖誕夜前一天上演的馬戲對孩子們來說是非常受歡迎的節目，而在整個馬戲節目中，小丑的表演是最受歡迎和最受期待的。

B.小丑一會兒裝小豬，一會兒裝鱷魚，一會兒裝跳舞的熊，一會兒又裝兔子，他的表演不需要語言，他滑稽的模仿就足以讓孩子們歡笑。

C.小姑娘雖然坐在第一排，因為自己的眼睛看不到表演，所以與聽到矮馬和雄獅的表演時不同，在小丑表演時沒有發出笑聲。

D.小丑瞭解了小姑娘的困惑後，就決定到她家裡專門為她表演，因為他很想讓小姑娘知道 大家為什麼對他的表演發笑。

E.小說通過一個滑稽演員和一個失明小姑娘的故事，以小見大，表現了善良美好的人性，表達了作者對無私的愛的讚美。

(2)小說前半部分著力突出孩子們看到小丑表演時的喜悅和興奮，作者這樣安排有什麼用意?請簡要分析。(6分)

(3)小說中的“小丑”這一形象有哪些特點?請簡要分析。(6分)

(4)結尾“小丑的哭”這一情節對小說的藝術表現有什麼作用?請結合全文，談談你的看法。(8分)

　　六、語言表達題(15—23題，共18分)

15、下列各句中劃線成語使用正確的一項是()(2分)

A.時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，令人費解。這些讓人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

B.這套書選題不錯，但編輯水平甚差，尤其是其中的古代系列，有些書實在是唐突古人，令人不忍卒讀。

C.今天天氣真好，我們在操場上真個有如坐春風之感。

D.身為國家的公務員，一定要危言危行，注意自己的生活工作作風，為百姓做好榜樣，這樣才能為百姓服務。

16、下列各句中，沒有語病的一句是( ) (2分)

A.美國東部時間2015年4月12日下午近三時左右，前美國國務卿希拉里競選總幹事向支持者釋出郵件，公佈希拉里將角逐民主黨總統候選人的訊息。

B.湖南隆平種業有限公司生產銷售“兩優0293”水稻品種，去年在安徽致使至少萬畝農田減產絕收，農民損失巨大。專家鑑定為天氣原因引發的稻瘟病所致。

C.去年5月，廣東 省國家安全機關破獲的一起境外間諜網路策反中國人的案件顯示，計算機網路洩密事件已佔洩密總數的70%以上，計算機網路洩密已經嚴重危及國家安全。

D.細數當下的熱門投資移民國家，英國投資移民在美國、加拿大、德國等國家中，成為了最受中國富人家庭的中小學生歡迎的海外留學目的地。

17、下列各句中，沒有語病的一項是( )(2分)

A.我們一定能在奧運之際展現出古老文明大國的風範，那時我們的城市不僅變得更加美麗，每一個人也會更講文明。

B.《長亭送別》中“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”的詩句是樂陵一中莘莘學子為了高考而奮鬥的座右銘。

C.9月10日我們樂陵一中隆重召開了第28個教師節。教師節已成為樂陵一中每年的重要活動，每年的教師節表彰先進教師和優秀學生也成了我們談論的話題。

D.在中日邦交正常化40週年之際，由於日本政府和右翼勢力置中日友好大局於不顧，罔顧歷史事實，強行實施所謂的“購島”行動，引發我國民眾的憤怒和不滿。

1 8、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )(2分)

創業的艱辛是外人無法想象的。____________。____________。___________。____________。____________。___________。

①有的工廠考慮到成本因素，婉拒他們。

②有的工廠答應下來了，卻又找藉口拖延進度，最後交不了貨。

③在研發階段，由於需要採購大量零配件，團隊的成員們犧牲了週末和節假日，四處奔波。

④他們一遍遍介紹產品未來的市場空間，才爭得供應商的支援。

⑤剛開始，供應商覺得他們採購的配件數量少，不賣給他們或者是故意抬價。

⑥在生產階段，由於訂單量少，工廠不願意接活。

A.③⑥②⑤④① B.⑥①④②③⑤ C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②

19、下列加線實詞解釋不正確的一項()(2分)

A.旦日不可不蚤自來謝項王　　　　　　　　　　　　　謝罪

B.往昔初陽歲，謝家來貴門　　　　　　　　　　　　　辭別

C.多謝後世人，戒之慎勿忘　　　　　　　　　　　　　感謝

D.及花之既謝，亦可告無罪於主人矣　　　　　　　　　凋謝

20、下列加線實詞意思與其他三項不同的一項是()(2分)

A.海客談瀛洲，煙濤微茫信難求

B.信造化之尤物

C.若妻 信病,賜小豆四十斛,寬假限日

D.低眉信手續續彈，說盡心中無限事

21、選出下列解釋錯誤的一項()

A.因擊沛公於坐。 《鴻門宴》 (坐著)

B.既非親屬，何謂相坐。 《蘇武傳》 (連帶責任)

C.何坐?坐盜。 《晏子使楚》 (犯罪)

D.停車坐愛楓林晚。 《山行》 (因為)

22、選出下列解釋錯誤的一項( )

A.族秦者秦也，非天下也。 《過秦論》 　　　　　　　 (滅族)

B.士大夫之族。 《師說》 　　　　　　　　　 (一類人)

C.所諭世族之次，感不橙教而加詳焉。 《寄歐陽舍人書》 　　 (民族)

D.族庖月更刀，折也。 《庖訂解牛》 　　　　　　　(普通的)

23、選出下列解釋錯誤的一項( )

A.塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。《書憤》 　　　　　　 (答應)

B.曰‘明足以察秋毫之末，而不見輿薪’。則王許之乎?” 　　 (讚許、同意)

C.潭中魚可百許頭。《小石潭記》 　　　　　　　　　　　 (表示約計的數量)

D.“三年不治，臣請死之。”景公許之。《晏子治東阿》　　　　　 (同意、答應)

　　七.寫作(60分)

24、閱讀下面的材料，按照要求作文。(60分)

23歲的彭斯高中時曾就讀廣州執信中學，因為成績優秀，高三時到美國學校交流一年。2013年考入美國北科羅拉多大學，修讀會計專業。

今年，彭斯56歲的母親陳雪梅因慢性重型肝炎晚期需進行肝移植手術，等待了兩個月，卻因器官供源緊缺，命懸一線。剛剛在美國大學畢業的彭斯聞訊後，立即從美國返回廣州。因母親堅決不要自己兒子的肝源，他瞞著母親簽字成為肝源供體，並在活體移植手術中切除自己60%的肝臟，移植入母親的體內，挽回了母親的生命。

根據主管醫師郭志勇介紹，對於提供肝源的供體，從統計上具有千分之四至千分之七的風險，活體移植手術向來把供體安全擺在首位。而這種風險主要是術後近期的併發症，遠期來看影響不大。這次手術切除了供體約60%的肝臟，因為肝臟再生能力強，只需要3個月就可以長回原樣。

手術後，中山大學附屬第一醫院的醫護人員送給了彭斯一份特別的榮譽證書——“彭斯，鑑於你帥氣、勇敢、堅強的表現，已被授予最佳形象大使獎。”

閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，根據要求，寫一篇不少於800字的記敘文。

　　高一語文答案

【答案與解析】

1.【答案】 D

【解析】 D項,原文中說”宋詩對後世的影響幾乎可與唐詩相頡頏”,並沒有說”宋詩對後世的影響比較大”。

2.【答案】 A

【解析】 B項,”所有的”說法過於絕對。C項,文中說”詩歌的議論化也是從杜甫、韓愈開始的”,但沒有說二人的詩中有很多議論。D項,文中說”唐詩的蘊藉變成了宋詩的深刻”,故”把唐詩的含蓄、深刻發展到了極致”錯誤。

3.【答案】 B

【解析】 ”宋詩的風格有兩種”錯誤,原文是說”宋代詩壇的主要風格有兩種”。

4、【答案】D

【解析】A. “庭”通“廷”朝廷。B. “畔”通“叛”背叛。C.“禽”通“擒”捉拿。

5、【答案】C

【解析】A.“養生”古義：供養活著的人;今義：保養身體。B.“爪牙”古義：鳥獸的爪子和牙齒;今義：比喻壞人的黨羽。D.“以致”古義：來招納;今義：致使造成某種後果

6、【答案】A

【解析】例句中的“羞”為形容詞的意動用法，以……為羞A.“壯”形容詞的意動用法，以……為壯，讚賞、欽佩B.“朝、夕”名詞做狀語，在早、晚C.“小弱”形容詞作動詞，變小變弱D.“謬”使動用法，使……錯。

7、【答案】C

【解析】例句為定語後置句A.賓語前置句B.被動句D.狀語後置句

8(1)採分點：①所以：……的原因;②判斷句：……者，……也;③出入：偏義複詞“入”;④非常：古今異義詞;各1分⑤句意1分

譯文：派遣官兵去把守函谷關的原因，是為了防備其它盜賊的進入和意外變故。

(2)採分點：①均：比較;②之：這;③負：使……承擔;④曲：理虧;⑤句意1分

譯文：比較這兩個計策，寧可答應(給秦國璧)，來使秦國承擔理虧的責任。

9.C(應解釋為“定罪”“判罪”)

10.A(據句意即可)

11.C(“請求減免山西聞喜邑的徭役”發生在黃貞麟任戶部山西司主事時)

12.(1)等到審訊時，那些文吏有的胡亂給他們捏造姓名，有的誤報姓名，黃貞麟查清後都原諒、釋放了他們，得以保全的有五百多家。

(“及”1分，“或”1分，“妄”1分，“原”1分，句意準確連貫1分)

(2)檢視災情的官員來了，所需要的只要求官府供應，不應耗費百姓一文錢。(“勘”1分，“惟官是責”2分，“費”1分，句意準確連貫1分)

【參考譯文】

黃貞麟，字振侯，山東即墨人。順治十二年進士。十八年，被授予安徽鳳陽推官，嚴厲懲罰為非作歹的訟師，州郡風氣很正。遇上大旱，祈禱上天降雨沒有靈驗，黃貞麟說：“難道是有舊冤未能申雪，冒犯了上天嗎?”於是就在壇下祈禱下雨，立刻判決諸多大案件， 三天之後果然下了雨。江南拖欠賦稅的案件發生，蒙城、懷遠各地各自逮捕了士紳百姓百餘人囚禁在獄中等待調查。監獄不能容納這麼多人，人們只能站著。黃貞麟認為他們拖欠賦稅都沒有審驗查實，不忍心讓他們死在獄中，就讓他們全部回家。等到審訊時，那些文吏有的胡亂給他們捏造姓名，有的誤報姓名，黃貞麟查清後都原諒、釋放了他們，得以保全的有五百多家。

河南優人朱虎山，遊歷就食於太和，頭髮長達數寸，當地狡猾的人範之諫和昝姓有矛盾，誣陷說昝姓家窩藏原明朝皇族朱虎山圖謀不軌。事情被檢舉，江寧推官不敢審問，把案件委託給黃貞麟。黃貞麟極力申明這是誣告。等到到京師重新審查，審訊沒有不同，於是就釋放了昝姓，治範之諫的罪。潁州百姓吳月用邪教迷惑民眾，被株連的有千餘人，黃貞麟查驗實情為百姓愚昧無知，只判決吳月及為首的幾個人犯罪。捕快向水姓人家索要錢財，不得，就指證水姓人家為吳月的同黨，到新蔡追殺水姓人，鄉人來救水姓人，也一併被誣為吳月的同黨，撫鎮發兵包圍了鄉人，逮捕了許多人押解到鳳陽。黃貞麟查得實情，懲治了捕快，全部釋放了蔡鄉人。他審理冤枉的案件救活人們大多像這樣。不久因為其他事情被解除官職，後來又得以辯白。

康熙九年，被授予直隸鹽山知縣。當地土地貧瘠，盜賊很多，黃貞麟就制定牌甲互相救護制度。一旦有警報，全村人中一半在家堅守，一半出去幫助捉拿盜賊，偷盜現象一天天減少了。清查鄉里勞役，逃亡的全部免服徭役，不滿一年，逃亡的百姓回家以農為業的就有幾百家。十二年，大旱，黃貞麟對百姓說曰：“檢視災情的官員來了，所需要的只要求官府供應，不應耗費百姓一文錢。”等到秋季徵稅時，官吏仍然按照原先的數額上報。黃貞麟說：“百姓向上交稅容易，官府返回給百姓就難了。等到批准免除的數額定下來再退還賦稅，這一來一回之間，百姓一定會受損失。”立刻下令免除部分賦稅。又永遠革除各種不合理的攤派，百姓都非常感激他的恩德。又被提升為戶部山西司主事，山西聞喜邑人丁徭役重，黃貞麟極力請求減免。擔任京左、右翼倉的監督，因為被盜而失察被罷免職務，後來在家中去世。

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(1) 舳艫千里，橫槊賦詩

(2) 金就礪則利，則知明而行無過矣。

(3) 授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

14(1)(5分)答E得3分，答B得2分，答D得1分。(A“最受歡迎和最受期待的”錯;C原文沒有寫到小姑娘在聽到獅子和小馬的表演時發出笑聲;D“因為他很想讓小姑娘知道大家為什麼對他的表演發笑”不準確。)

(2)(6分)①寫孩子們的喜悅和興奮，與小姑娘的“毫無笑意”形成反差對比，營造了故事懸念，使故事節奏富有張力。②寫出了小丑給孩子們帶來的快樂，暗示了其表演的精湛與敬業，為小丑後來決定專門到小姑娘家裡去為她表演做了鋪墊。(每點3分，意思對即可)

(3)(6分)①演藝精湛：不需說話就妙趣橫生，逗得孩子們笑出眼淚。 ②敬業愛業：發現小姑娘不笑，以為自己的表演不能讓她喜歡就感到緊張、恐懼甚至想中斷表演。③善良而富有愛心：知道小姑娘眼睛看不見後就決定到小姑娘家裡去專門為她表演，讓她瞭解小丑的魅力。(每點2分，意思對即可)

(4)(8分)①主題上，小丑的哭與小姑娘的笑形成鮮明對比，豐富了文章內涵，深化了“愛”的主旨;②情節上，一直在逗別人笑的小丑竟然哭了，造成了情節上的波瀾，形成了出乎意料的情趣。③人物上，一向滑稽的小丑自己還會哭，豐富了小丑的個性。④結構上，與標題遙相呼應，結構嚴謹;結尾戛然而止，耐人尋味。(每點2分，意思對即可)

15答案：D

16答案：C(A近和左右重複，B原因所致雜糅D主語賓語搭配不當)

17【答案】B(A“不僅”放於“我們的城市”前面C“召開”“教師節”搭配不當“教師節”成為“活動”搭配不當。D介詞淹沒主語，刪掉 “由於”)

18答案：D。緊扣“艱辛”按時間順序陳述創業的三個階段。19答案：C20答案：D21答案：A(座位)

22答案：C(家族)23答案：A(給予、奉獻。以身許國的意思)

六.寫作(60分)

【素材分析】百善孝為先，彭斯捐肝救母弘揚了反哺感恩的孝心，糾正了新一代年輕人普遍比較自私的偏見。的確，隨著物質生活水平的不斷提高，傳統美德似乎卻在漸行漸遠，尤其是受幾代寵溺的青年人中，很多人考慮的是得到而並非付出。彭斯的言行為此樹立了一個榜樣，對促進“90後”反思自己與長輩的關係，無疑是一個很好的動力，也讓日趨冷漠的世道人情增添了暖色，更讓許多同齡人明白奉獻比索取更令人動容。

【素材運用】適用於孝心、感恩、美德、榜樣、堅強、勇敢、奉獻等話題。