漢樂府兩首同步檢測試題及答案
一、積累運用
1．給下列加點的字注音：
(1)夏雨雪()(2)飲馬長城窟行()
(3)夙昔夢見之()(4)入門各自媚()
(5)遺我雙鯉魚()(6)呼兒烹鯉魚()
2．解釋下列加點的字：
(1)我欲與君相知；(2)長命無絕衰；
(3)夙昔夢見之；(4)展轉不可見；
(5)誰肯相為言；(6)長跪讀素書；
3．翻譯或者解釋下列句子的意思：
(1)我欲與君相知，長命無絕衰。
(2)枯桑知天風，海水知天寒。
(3)上言加餐飯，下言長相憶。
4．《上邪》抒發了怎樣的思想感情？詩中是如何表達這些感情的？
二、閱讀鑑賞
（一）閱讀下列文段，完成1—6題。
青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉；他鄉各異縣，展轉不可見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐飯，下言長相億。
5．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是：
A．夢見在我旁，忽覺在他鄉——(發覺，覺得)
B．入門各自媚，誰肯相為言——(指各回自己的家門)
C．呼兒烹鯉魚，中有尺素書——(煮，製作食物的一種方法)
D．上言加餐飯，下言長相億——(指書信的前一部分)
6．請選出帶點字的用法和含義相同的一組：
A．遠道不可思慨當以慷，憂思難忘
B．誰肯相為言上言加餐飯
C．遺我雙鯉魚飄飄乎如遺世獨立
D．書中竟何如烽火連三月，家書抵萬金
7．請選出下列判斷正確的一項：
A．“飲馬長城窟行”是漢代樂府古題。相傳古長城邊有水窟，可供飲馬，曲名由此而來。這首詩在《文選》載為“古辭”，不署作者。
B．題目“飲馬長城窟行”中“飲”應該讀“yìn”，意思是“給……喝”，例子再如“冬日則飲湯，夏日則飲水”。
C．全詩可以分為三個層次，依次寫了對遠離的丈夫的思念，在家獨居的痛苦與不平，喜得丈夫的音信等。
D．這首詩多采用比興的手法，語言清新通俗，句子首尾相銜，氣勢連貫，很有特色。
8．“青青河畔草，綿綿思遠道”在全詩中起什麼作用？
9．“枯桑知天風，海水知天寒”採用了什麼樣的表現手法？有什麼好處？
10．這首詩抒情主人公是征夫還是思婦？何以見得？
（二）閱讀下文，回答11—15題。
虞願字士恭，會稽餘姚人也。年數歲，中庭橘樹冬熟，子孫競來取之。願獨不取，家人皆異之。
元嘉末，為國子生，再遷湘東王國常侍，轉潯陽王府墨曹參軍。明帝立，以願儒吏學涉，兼番國舊恩，意遇甚厚。帝性猜忌，星文災變，不信太史，不聽外奏，敕靈臺知星二人給願，常直內省，有異先啟，以相檢驗。帝以故宅起湘宮寺，費極奢侈。以孝武莊嚴剎七層，帝欲起十層。不可立，分為兩剎，各五層。新安太守巢尚之罷郡還，見帝，曰：“卿至湘宮寺未？我起此寺，是大功德。”願在側曰：“陛下起此寺，皆是百姓賣兒貼婦錢，佛若有知，當悲哭哀愍，罪高浮圖，有何功德？”尚書令袁粲在坐，為之失色。帝乃怒，使人驅下殿。願徐去無異容。以舊恩，少日中，已復召入。帝好圍棋，甚拙，去格七八道，物議共欺為第三品。與第一品王抗圍棋，依品賭戲。抗每饒借之，曰：“皇帝飛棋，臣抗不能斷。”帝終不覺，以為信然，好之愈篤。願又曰：“堯以此教丹朱[注]，非人主所宜好也。”雖數忤旨，而蒙賞賜，猶異餘人。遷兼中書郎。
出為晉平太守，在郡不治生產。前政與民交關，質錄其兒婦。願遣人於道奪取將還。在郡立學堂教授。郡舊出蚺蛇，膽可為藥。有餉願蛇者，願不忍殺，放二十里外山中，一夜蛇還床下。復送四十里外山，經宿，復還故處。願更令遠，乃不復歸，論者以為仁心所致也。海邊有越王石，常隱雲霧，相傳雲：“清廉太守乃得見。”願往觀視，清澈無隱蔽。後琅王牙王秀之為郡，與朝士書曰：“此郡承虞公之後，善政猶存，遺風易遵，差得無事。”以母老解職，除後軍將軍，褚淵嘗詣願，不在，見其眠床上積塵埃，有書數帙。淵嘆曰：“虞君之清，一至於此。”令人掃地拂床而去。（《南齊書?虞願傳》節選）
[注]丹朱：堯的兒子。堯認為他不肖，不足以授天下。
11．下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）
A．物議共欺為第三品物議：眾人的評論。
B．抗每饒借之饒借：謙讓。
C．雖數忤旨，而蒙賞賜忤旨：建背皇帝的旨音。
D．願遣人於道奪取將還將還：將要送還。
12．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（）
A．①而蒙賞賜，猶異餘人②不敢言而敢怒
B．①袁粲在坐，為之失色②且為之奈何？
C．①清廉太守乃得見②設九賓於廷，臣乃敢上璧。
D．①前政與民交關，質錄其兒婦②臣從其計，大王亦幸赦臣。
13．下列各組句子中，分別表明虞願“為人耿介”和“為政清廉”的一組是（）
A．①佛若有知，當悲哭哀愍②子孫競來取之，願獨不取
B．①願徐去無異容②願更令遠，乃不復歸
C．①願遣人於道奪取將還②願往觀視，清澈無隱蔽
D．①堯以此教丹朱，非人主所宜好也。②見其眠床上積塵埃，有書數帙
14．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）
A．宋明帝為湘東王時，虞願任湘東王國常侍。明帝即位後，虞願因與他有舊恩，因而受到重用。儘管皇帝生性猜疑，仍讓虞願負責災異預報。
B．虞願雖因私人關係而得到皇帝的信用，但卻敢於犯顏直諫。皇帝耗巨資建造寺院，他認為勞民傷財，罪孽比佛塔還高；皇帝愛好圍棋他也當面指責。這在當時是很難得的。
C．虞願在晉平郡任太守時敢於為民做主，並且仁愛廉潔，深受同僚和百姓的稱道；但作者同時也指出他不關心郡內的農業生產。
D．虞願除了勤於吏治外，對儒學也很有研究，並且非常重視學校教育，皇帝也因此很器重他。
15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）以願儒吏學涉，兼蕃國舊恩，意遇甚厚。
（2）常直內省，有異先啟，以相檢驗。
（3）此郡承虞公之後，善政猶存，遺風易遵，差得無事。
三、表達交流
16將《飲馬長城窟行》改編成一個小故事。
真題演練
1．把下列句子組成前後銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（3分）(05高考四川試題)
①出現在我們面前的是一座美麗的小城。
②城中有一條小河流過，河水清澈見底。
③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。
④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。
⑥叢生的柳樹散佈在山丘腳下。
思路解析：找出文段的中心，然後把相關聯的一些句子先組合在一起。比如，第2句和第4句就有很密切的聯絡。
答案：③①②④⑤⑥
[解析與答案]
一、積累運用
1思路解析：雨，這裡屬於變音異讀。飲、遺，為多音字。其他幾個只是考查了字的讀音。
答案：依次為yù、yìn、sù、mèi、wèi、pēng。2思路解析：這裡考查了課文中的重點詞語的含義。
答案：(1)結為知己。(2)使，令。(3)早晚。(4)同“輾轉”，這裡指丈夫在他鄉特別地漂泊。(5)問訊，告訴訊息。(6)古代坐姿，表示恭敬。
3思路解析：第(1)句的關鍵詞是“相知”、“命”。第(2)句的關鍵詞是“知”。第三句的關鍵詞是“言”、“相憶”。
答案：我想和您相親相愛，要使愛情永遠不衰竭。/桑樹枯萎知道天風已到，海水也知道天寒的滋味。/書信的前一部分是說要增加飯量保重身體，書信的後一部分是說經常想念。
4思路解析：理解本詩的關鍵在最後一句，表面看來是“乃敢與君絕”，而實際上前面所列舉的事情在生活中是不可能發生的，那麼也就是說將永遠不與心愛的人分離。
答案：採用了直抒胸臆的手法，層層推進，一口氣列舉了五種在現實生活中根本不可能發生的事，來表示自己對愛情的執著與追求。
二．閱讀理解
5思路解析：C項，這裡比喻開啟木盒。
答案：C
6思路解析：A動詞，思念/名詞，情思。B問訊，告訴訊息/說。C讀wèi，送給/讀yí，遺留。D都是“書信”的意思。
答案：D
7思路解析：B項裡的例子不讀“yìn”，意思也與“飲馬長城窟行”不同，就是“喝”的意思。
答案：B
8思路解析：應該從手法答起，然後再答其作用。
答案：這兩句是起興的句子，領起下文，奠定全詩的憂愁思戀的感情基調。既是對沿河青草的生動描述，又是以連綿不絕的青草起興，抒發對離家遠行的丈夫的思念之情。
9思路解析：手法是比興。
答案：採用了比興的手法。“枯桑”、“海水”尚且知“風”、知“寒”，物猶如此，那麼作為一個丈夫多年不在身邊的女子，又是多麼的孤悽呢？抒發了女子心中的痛苦與思念。
10思路解析：本題為開放性的試題。只要有自己的觀點，並且答出了道理就可以。尋找理由時一定要結合詩句，且不可脫離文字。
答案：略
11思路解析：將還——把她送還。
答案：D
12思路解析：A項的兩個“而”均為轉折連詞，可是B項第一句的“為”是表原因的介詞，因為；第二句的“為”是表物件的介詞，對。C項的兩個“乃”均為副詞，才。D項的兩個“其”均為人稱代詞，作定語，他的。
答案：B
13思路解析：A項第二句不屬於“為政”B項第二句只能表現虞願仁慈C項第二句屬迷信說法，不足以表現虞願為政清廉D項第一句是虞願當面指責皇帝篤好圍棋，表現虞願為人耿介；第二句通過旁人之眼看出虞願無餘財，表明虞願清廉。
答案：D
14思路解析：錯在“他不關心郡內的農業生產”。原文“在郡不治生產”意為“虞願在郡內不經營家產”生產，家庭謀生的產業。
答案：C
15思路解析：第(1)句關鍵詞：“以”（認為）、“涉”（涉獵，研究，學習）、“意境”（待遇）。第(2)句關鍵詞：“直”（同“值”，當班，值班）、“啟”（稟告）、“以”（以便）。第93)句關鍵詞：“承”（承蒙）、“差得”（大體上能，差不多能，幾乎能）。
答案：（1）認為虞願對儒學和吏治都有研究，再加上在封國時的往日恩情，所以對虞願待遇十分優厚。（2）常年在內省當班，有災異情況就預先稟告，以便檢驗審查。（3）此郡承蒙虞公治理之後，善政仍然存在，遺風易於遵守，我幾乎清淨無事了。
16答案：這首詩所寫的事情在古代社會中是最常見的，男子外出，常常很長時間沒有音信，女子在家有無限的思念，到頭來也不一定盼得丈夫回家。從而可以看出古代婦女主宰自己命運的被動。感受新社會婦女的幸福生活。
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