《翰林讀書言懷呈集賢諸學士》原文及賞析

翰林讀書言懷呈集賢諸學士

朝代：唐代

作者：李白

原文

晨趨紫禁中，夕待金門詔。

觀書散遺帙，探古窮至妙。

片言苟會心，掩卷忽而笑。

青蠅易相點，白雪難同調。

本是疏散人，屢貽褊促誚。

雲天屬清朗，林壑憶遊眺。

或時清風來，閒倚欄下嘯。

嚴光桐廬溪，謝客臨海嶠。

功成謝人間，從此一投釣。

譯文

清晨趕赴宮中，晚間往金馬門待沼。

翻看前人的殘卷遺篇，探討古賢的著述窮極奧妙。

哪怕只有片言與前人暗合，也不禁掩卷而笑。

蒼蠅點汙白玉輕而易舉，《陽春》《白雪》卻難以找到同調。

我本是疏懶散漫之人，卻多次遭到狹隘之人的嘲笑。

天高雲淡正值秋高氣爽，不禁回憶起昔日林壑間的遊眺。

有時清風徐徐吹來，閒倚著欄干我放聲長嘯。

嚴光在桐廬溪畔垂釣，謝靈運通遊天涯海角。

何時才能功成身退，從此在煙波間投釣？

註釋

⑴翰林：指翰林院，唐代翰林院學士主要負責為朝廷撰寫檔案之事。集賢：指集賢殿。唐代集賢殿學士主要負責蒐集、修訂書籍之事。

⑵紫禁：猶言皇宮，皇帝所居之處。謝莊《宋孝武宣貴妃誄》：“收華紫禁。”李善注：“王者之宮，以象紫微，故謂宮中為紫禁。”李延濟注：“紫禁，即紫宮，天子所居也。”

⑶金門：即金馬門，漢宮門名。漢代東方朔曾待詔金馬門，這裡以翰林院比金馬門。《漢書·東方朔傳》：“待詔金門，稍得親近。”

⑷帙（zhì）：書套。散帙，即開啟書套讀閱書籍。《說文》：帙，書衣也。謝靈運詩：“散帙問所知。”散帙者，解散其書外所裹之帙而翻閱之也。

⑸青蠅：比喻小人的讒言。陳子昂詩：“青蠅一相點，白璧遂成冤。”蓋青蠅遺糞白玉之上，致成點汙，以比讒譖之言能使修潔之士致招罪尤也。

⑹白雪：曲名。其曲彌高，其和彌寡。因曲調高雅，能跟著唱的人很少。

⑺疏散：意謂愛好自由，不受拘束。

⑻貽：遭致。褊（biǎn）促：狹隘。誚：責罵。

⑼嚴光：字子陵，東漢初隱士。桐廬溪：即今浙江省桐廬縣南富春江，江邊有嚴陵瀨和嚴子陵釣臺，傳說是嚴光當年遊釣之處。章懷太子《後漢書注》：“桐廬縣南有嚴子陵漁釣處，今山邊有石，上下可坐十人，臨水，名曰嚴陵釣壇也。”

⑽謝客：即謝靈運，南朝劉宋時的山水詩人，客是其小名。生平好遊山玩水，曾寫有一首題為《登臨海嶠初發疆中作與從弟惠連見羊何共和之》的詩。臨海：郡名，今浙江臨海縣。嶠：山尖而高叫嶠。張銑注：“臨海，郡名。嶠，山頂也。”

⑾謝人間：意謂辭別世俗，遁隱山林。

創作背景

這首詩是李白在長安任供奉翰林時所作。唐玄宗天寶元年（742年）至天寶三年（744年），李白在長安為翰林學士。當時在皇城裡設有兩個學士院。一是集賢殿書院，主要職務是侍讀，也承擔一點起草內閣文書的任務；另一是翰林學士院，專職為皇帝撰寫重要檔案。兩院成員都稱學士，而翰林學士接近皇帝，人數很少，所以地位高於集賢學士。李白是唐玄宗詔命徵召進宮專任翰林學士的，越發光寵，有過不少關於他深受玄宗器重的傳聞。其實皇帝只把他看做文才特出的.文人，常叫他進宮寫詩以供歌唱娛樂。他因理想落空，頭腦逐漸清醒起來。同時，幸遇的榮寵，給他招來了非議，甚至誹謗，更使他的心情很不舒暢。這首詩便是他在翰林院讀書遣悶，有感而作，寫給集賢院學士們的。