小學綜合教研組工作計劃（通用6篇）

小學綜合教研組工作計劃（通用6篇）

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又解鎖了新的工作，是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學綜合教研組工作計劃（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學綜合教研組工作計劃1

　　一、指導思想

本學期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，充分發揮教研組的職能，以全面提高教學質量為中心，進一步改進教研方式和教學水平，不斷更新教育教學觀念。全面紮實推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力為校園建設貢獻力量。

2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平。

2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規範化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

3、認真聽課、評課，取長補短，提高自身業務水平。

4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不鬆懈。

5、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

6、根據學校各項主要工作，協助學校和各部門開展好工作。

　　小學綜合教研組工作計劃2

　　一、指導思想：

全面貫徹落實上級各部門對音體美等學科工作的指導性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學期按教研的要求進行集體備課和上課的課堂教學實踐提高教學水平，並努力開展好“創設情境能力、指導學生開展自主、合作、探究學習的能力”兩個專題的探索，在學校“抓基礎、展個性、求創新、育英才”的辦學理念下，凸顯“全面發展、人文見長”的育人特色，促進學校更好更快地發展，通過教研活動不斷革新教學理念，不斷提高本組老師的理論水平和業務素質。

　　二、現狀分析：

本教研組是一個音樂、美術、體育、資訊科技、品德五科綜合的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師兩名、美術教師三名、資訊科技兩名、品德一名；師資力量雄厚，業務能力強，教學經驗豐富，能夠採用現代教學手段進行教學，注重提升素質，特色發展，以教研促教學。

　　三、重點工作：

1、認真學習初中新課程標準，掌握其性質和基本理念，明確本課程的總目標。

2、全面執行音、體、美等學科教學基本規範化要求。

3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。

4、加強組內公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。

5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

6、認真在教學實踐中進行“創設課堂情境”的研究和實踐。

7、組織學生積極參加各級組織的各類比賽和競賽。

8、整合的教學資源，拓展我校傳統體育專案。探索豐富多彩、科學安全的文體課活動模式。

9、組織和開展各類文體活動競賽。

　　四、具體工作：

1、制定教學計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進行教學設計、進行集體備課、做好開學準備工作及日常工作。

2、認真組織本組教師進行手抄報練習，參加學校的手抄報大賽。

4、為迎接學生田徑運動會，體育進行對學生進行輔導、訓練。

5、認真落實集體備課、讀書筆記、反思、案例。

6、完善各自的教育部落格。

7、認真撰寫“教學論文”

8、做好本學期教學教研工作，及課外活動總結等期末工作。

　　五、具體活動安排

1、公開課時間安排：

音樂資訊：第8周（xx）

體育：第10、11周（xx）

美術：第12周（xx）

2、集體備課時間安排在公開課前一週

　　小學綜合教研組工作計劃3

　　一、指導思想：

本學期我教研組的工作將以學校教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，紮實開展教學研究，貫徹以“學生髮展為本”，堅持特色創新，以提高教師的素質和工作效率為重點，堅持課堂教學改革，大膽創新教法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力、主體精神，以學校興趣愛好為載體，以發展和提高學生特長水平為重點，提高綜合組各學科在比賽中的水平，促進學生全面發展，使學生能得到真正的綜合藝術培養，力爭在各項工作中都有新的提高。培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。

　　二、工作目標：

1、加強教研工作力度，提高各學科實力和教師整體專業水平。

2、解讀、實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。

3、加強業務學習，全面提高教師的專業輔導能力、教學能力和教學水平，提高教研、教學實效。

4、教學研究進一步規範深入，從問題入手，從實際出發，深入地研究和探索教學工作中的實際問題。

5、規範集體備課，提高備課的質量。

6、重視學生學習習慣的養成教育。

　　三、具體措施：

1、抓好綜合組各學科常規教學，不斷提高教學質量。

本學期全組老師將一如既往地執行學校的各項規章制度，認真學習和領會課改精神；注意抓住新課程標準重難點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。把教書育人放在首要位置，認真鑽研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現代化教育觀念，特別是熟練掌握現代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節課，努力改進教法，上好每一節課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。

2、加強理論學習，提升教師專業素養；

組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查詢資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，鑽研教材教法。

3、開展組內教學研究活動，組織觀看教學錄影；

由於本教研組由音、體、美、英、科教師組成，門類很多，不能夠做到很精細的學習。為此我將讓我教研組教師多看視訊課學習，走出校園，完善自我。

4、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

對於在開展教學中出現的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促建設，以研討的形式解決實際問題。

5、規範集體備課，提高備課質量。

加強集體備課，根據我教研組的特點制定集體備課計劃，關心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

6、嚴抓英、科、音、體、美特長訓練，做好各類工作，積極參加各級各項活動。

7、課上課下關注學生學習習慣的養成；

學習習慣的養成對於學生來說至關重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規範學生的行為舉止、一言一行。

　　四、具體安排：

9月：

1、集體討論制定教研組活動計劃，制定個人教研計劃、教學工作計劃。

2、理論學習

3、集體備課

10月：

1、理論學習：教研組內業務培訓

2、視訊課觀摩活動

3、主題研討

4、集體備課

11月：

1、理論學習：教研組內業務培訓

2、個人研討課：

3、主題研討

4、集體備課

12月：

1、理論學習：教研組內業務培訓

2、學習心得體會交流

3、主題研討：

4、集體備課

1月：

1、撰寫學期教研總結

2、資料整理

　　小學綜合教研組工作計劃4

　　一、指導思想：

隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據體育、音樂、美術、資訊科技、綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組的特色。

　　二、工作重點及要求：

1、認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。

2、加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽課制度，並通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指標。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。

3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，並對授課內容做好記錄。

4、加強教科研方面工作力度，並以論文或案例形式體現。

5、體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學校球類運動會。

6、音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學年的藝術展示比賽中取得佳績。

7、美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。

8、資訊科技學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟體，提高學生興趣。並著重特長生的培養，積極參加各種比賽。

9、齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。

10、正常開展教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改資訊。相互學習、互相促進，切實運用現代化資訊科技在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網路優勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。

　　三、加強學習，提高教師自身素質：

1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。

3、研讀本學科系列教科書，瞭解本學科各年級知識點的縱向發展聯絡及向其他科目橫向滲透情況。

4、教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。

　　四、實施辦法：

1、期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。

2、自學過程中，要認真寫好讀書筆記。

3、落實常規檢查制度，重查課堂教學及方法。

4、在教導處指導下，開展好教研活動。

　　小學綜合教研組工作計劃5

　　一、情況分析

本學期，科組的老師在保證整體隊伍穩定的情況下進行了個別的調整，潘國洪校長親自掛帥綜合實踐活動科組並任教六年級綜合實踐活動，另外有兩位年輕的老師加入到綜合實踐這個團隊中來。科組老師都是由不同學科的老師兼任的，有語文、數學、英語、美術等，整個教學團隊專業性強，潘國洪校長是廣州市綜合實踐活動特約教研員，科組兩位老師是市中心組成員，多位老師有執教市級、區級公開課的經驗，多位老師的論文、案例在全國、省、市獲獎。新學期，我們將更加團結互助，不斷提高自己的教學水平。

　　二、指導思想

以新課程標準為指南，積極落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》中的有關目標，加強綜合實踐活動課程理念的學習，發揮課題的導向作用以及科組的特色和優勢，結合本校的實際，加強學科間的整合，努力構建活動的評價體系。以綜合為特徵，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力，積極有效地開展教學研究活動，充分發揮本學科的育人功能，改進教學行為，促進教師專業教育教學水平的發展和提高。

　　三、工作目標

1、認真落實教導處提出的教學管理流程的要求，認真地備課與上課，切實提高課堂教學質量。

2、注重教學科研的探索和嘗試，積極開展各項教育科研活動，立足新課程標準，以研促教，爭取寫出有質量的論文和案例。

3、重視教師的培訓，特別是新加入教師的培訓，使他們的教學水平在專家以及科組老師的幫助下迅速提高。

4、規範綜合實踐活動指導老師和學生的`教學用表。

5、認真籌備和舉辦高質量的“全國課程改革實驗區綜合實踐活動第八次研討會”獵德小學參觀考察現場會。

6、努力爭取通過“廣東省綜合實踐活動樣板學校”的評估。

7、爭創廣州市綜合實踐活動優秀科組和廣州市綜合實踐活動組織促進獎。

8、爭取以優秀的成績通過課題“在綜合實踐活動課程中開發獵德社群文化資源的研究”的結題驗收。

　　四、專題研究

繼續以“綜合實踐活動課程的課型及實施研究”作為本學期專題研討的主題。

　　五、具體措施

　　（一）加強學習，提升課程實施水平

綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進，參與本學科的教師要加強學習，明確綜合實踐活動課程的內容、性質、目的和意義，使工作目標明確、操作正確、效果明顯。本學期將通過自習討論、專題研究、專家講座等形式組織廣大教師學習不同課型的案例和理論、研讀《綜合實踐活動優秀論文、課例集》、觀摩《綜合實踐課例及專家講座》（光碟學習）通過不同專題的專家講座對老師們進行理論培訓和實踐的研討，讓科組老師在正確的理論指導下不斷提升自身的課程實施水平。

　　（二）加強管理，完善制度

1、細化管理制度

（1）制訂實施計劃：全校綜合實踐活動課程的實施計劃；年段實施計劃；班級實施計劃。

（2）成立年級研究組，確定綜合實踐活動課程的年級負責人、班級負責人。保證綜合實踐活動實施的各個環節都落到實處。

（3）提倡集體備課制度，但不提倡案例共享，每位老師應根據班內實際情況，獨立設計特色性方案，積累規範的資料。

（4）規範綜合實踐活動指導老師和學生的教學用表。

2、細化研討制度

（1）每學期學校都要開展一次校級綜合實踐活動觀摩活動。面向全校開放，及時作好活動的總結、評價和記錄。

（2）進一步規範積累過程性資料，如：學生活動活動方案、活動日記、學生蒐集的資料卡、學生調查表等。以年級為時間維度，以班級為空間維度，以主題活動系列為內容維度加強對課程實施成果的整理。

（3）細化學生評價：對學生的評價要注重形成性評價，讓學生在課堂觀察、開放作業、專題彙報、個案調查、實際操作等評價過程中互相評價，讓家長、社會力量參與評價。

　　（三）加強教研活動，促進教師專業化成長

1、外出聽課認真做好記錄，回校後在教研活動中進行學習與討論，取長補短，並在自己的教學中加以有效的利用，讓聽課真正成為自己一個學習與提高的機會。

2、認真備課，強化集體備課，在集體備課中充分發揮小組的力量，群策群力，博採眾長，優化備課質量。除學校組本學科的任課老師外出聽課外，充分用學校內的教師資源，加強教師與教師之間的交流，組織教師開展綜合實踐活動教研活動，進行交流研討，並及時總結經驗，使綜合實踐課教師在課改中不斷成長。“

3、積極參與組內公開課的展示，在思想上重視這一活動，用新理念、新方法不斷完善自己的教學，並在相互的聽課、評課的活動中提升教研組的教學研究能力。讓每位老師都能從中受益。

4、實行結對子互幫互助。按照新舊配對，同年級互幫，同主題共享的原則，充分發揮科組有經驗老師的帶頭指導作用，讓新加入的老師儘快成熟起來，資深老師的專業素養也可以從中得到穩步提高。

5、堅持每週專題研討。本學期我科組研究的專題繼續是探討“綜合實踐活動的課型及實施”。圍繞這一內容，科組每週都開展不同形式的教研活動。例如觀看專題講座，觀看關於課型的專家講座，每個指導老師還根據自己的特長選擇一種課型作為主講人對老師們進行培訓並組織大家進行深入研討。另外，積極發動科組的老師認真參加省、市、區的實地教研活動以及網路研討。

　　六、工作安排

九月份：

1、制訂科組計劃（含教學進度計劃）；

2、上交上學期綜合實踐活動案例並組織參加“全國綜合實踐活動第八次研討會”論文、案例評比；

3、組織科組老師認真研讀《獵德小學綜合實踐活動20xx—20xx校本課程開發規劃》以及德興小學和江高小學課程規劃，結合學校要求確定本班研究主題；

4、籌備和舉行“全國課程改革實驗區綜合實踐活動第八次研討會”獵德小學參觀考察現場會。

十月份：

1、開展“全國課程改革實驗區綜合實踐活動第八次研討會”獵德小學參觀考察現場會總結反思活動。

2、各班確定研究主題，完成主題活動規劃表，並上傳各自部落格。

3、籌備建立“廣東省綜合實踐活動樣板學校”的工作。

4、籌備區級課題“在綜合實踐活動課程中開發獵德社群文化資源的研究”的結題工作，舉行結題會議。

5、對本校綜合實踐活動科組建設的現狀調查，為市子課題“小學綜合實踐活動科組建設研究”做好前提的準備工作。

十一月份：

1、專題研討：資源加工課的有效落實（主講人：待定）；

2、理論學習：學校綜合實踐活動課程的常態、有效實施；

3、參加市或區綜合實踐活動實地教研活動；

5、專題研討：中期彙報課的有效落實（主講人：待定）；

6、籌備建立“廣東省綜合實踐活動樣板學校”的工作。

十二月份：

1、理論學習：《綜合實踐活動優秀論文、課例集》、《綜合實踐課例及專家講座》（光碟學習）；

2、專題研討：調查問卷設計的有效實施（主講人：待定）；

3、參加市區實地教研活動；

4、開展“小學綜合實踐活動科組建設研究”課題的研究。

一月份：

1、專題研討：彙報課的有效實施（主講人：待定）；

2、各班開展綜合實踐活動教學成果展示活動；

3、回顧本學期教研活動情況；

4、各類材料的收集與整理工作；

5、學期工作總結。

　　小學綜合教研組工作計劃6

　　一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校和教導處的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校及教務處的指導下，有研究、有創造性地開展工作。加強課堂教學的管理，提高課堂教學效率和教學質量；把學生培養成為能被社會公認的“基礎實、思維活、興趣廣、能健體、會審美，初步具有創新精神和實踐能力的小學生”；為進一步提升學校在社會上的知名度而努力。

　　二、工作要點

　　（一）加強教學常規管理，提高課堂教學效率

教師關注每一個學生，認真鑽研新課標、新教材，根據學生實際認真寫好教案。要創造性地使用教材，並講究備課的實效；認真解讀備課制度改革方案，本學期將按照“教師個人鑽研教材——形成個性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進行備課。

　　（二）加強學習，重視提高自身素質。

組織每位教師學習課程標準，學習相關教育理論，指導教學實踐。通過“趙老師講座”提高教師的計算機應用水平，同時利用課餘時間通過各種形式學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識和教學能力。工作中，我們要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關係，以求大家共同進步。

　　（三）組建興趣組，豐富學生課餘生活

抓好特長教學和學科競賽，培養學生的綜合素質，為學生的全面成長搭建舞臺。積極指導學生開展課外活動。重視課堂教學的拓展延伸，指導學生開展課外活動。處理好各學之間的關係，開展學生喜聞樂見的活動，以賽促學，豐富學生的課餘生活，提高學生的創新意識。

　　（四）改革評價方式，完善評價體系，促進共享讀本不斷髮展

新的學期，綜合組全體教師將本著為自己的成長負責，為學生的發展負責，為學校的口碑負責的態度，積極投入到教學和教研工作中來，用學生的進步證明自己的努力，用學生的出色證明自己的優秀！

　　三、本學期具體工作安排

九月份：

1、教研組召開教研會，共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、制定大課間活動方案。

3、抓好隊形佇列和廣播體操的訓練，準備參賽。

4、科學教研課。（執教者：朱玉芹）

十月份：

1、組織本教研組全體教師進行一次業務理論學習，主要學習《教師教育》等雜誌上的教育案例、教學研究等內容。

2、組織全體教師觀看課堂實錄，學習一些先進的教育理念和教學方法，以便提高教師的教育教學質量。

3、音樂示範課。（執教者：陳興業）

4、參加學區文藝匯演。

5、體育教研課。（執教者：曹文崗）

十一月份：

1、繼續開展教研活動。

2、學生體質與健康標準測試工作。

3、美術教研課。（執教者：崔振芳）

十二月份：

1、繼續開展教研活動。

2、電腦示範課。（執教者：安瑾麗）

3、學生體質與健康標準測試上報。（各班體育教師）

4、品德與社會教研課。（執教者：王麗）

一月份：

1、各學科進入成果彙總階段，做好各學科期末收尾工作。

2、期末考評。

3、召開教研會議，交流教育教學經驗，總結教研工作，為新學期的開始做好鋪墊。