《虎媽戰歌》讀後感範文

她是“虎媽”，是美國耶魯大學的華裔教授蔡美兒，近日她出版了一本名叫《虎媽戰歌》的書在美國引起轟動，下面是《虎媽戰歌》讀後感範文，歡迎參考閱讀！

《虎媽戰歌》讀後感範文（一）

剛剛看完《虎媽戰歌》，感想良多。這兩天我看到報紙上也在說，虎媽的女兒最近收到了耶魯和哈佛的錄取通知書，讓很多虎媽的支持者歡呼雀躍。虎媽是幸運的，因為她的付出在大女兒身上獲得了巨大的成功，而大女兒對她的順從也是她成功的關鍵，好在大女兒也喜歡上了鋼琴；而她在與小女兒的衝突最後也選擇了妥協，即將破裂的母女關係得到了挽救。虎媽過的好辛苦好累，因為她過於功利和執著，以至於把自己逼得很緊，同時把女兒們也逼得喘不過氣，一個工作忙碌且勤於寫作的媽媽在把兩個女兒塑造成天才的過程中沒有吐血而亡，我已經覺得是奇蹟了。不時有句俗話叫“一心不可二用”嗎，她怎麼能做的一心N用呢？

我佩服她的勤奮，但反對她對子女的強烈的控制和壓制。為什麼虎媽的兩個女兒在她的逼迫下沒有精神失常呢？我發現這兩個孩子都有一個共同的特點，她們都有一個強大的內心，正因為如此，她們才正常的活下來且取得了令人吃驚的成績。有著強大內心力量的人的生命力是非常頑強的'，虎媽女兒的強大內心來自於家庭傳承和父母榜樣，爺爺奶奶和爸爸媽媽一直都在拼命工作，努力打拼，身體力行貫徹了生命不息，奮鬥不止。在此基礎上，女兒們能很好的理解並接受勤奮的品質，她們會想“全家人都是如此勤奮的做人做事，從未懈怠”，我們沒有理由不這樣啊，而且媽媽早已安排好了她們的成才計劃，她們只能拼命照著去做。從書中我看到了強大內心力量的產生和變化，大女兒強大在於她愛上了鋼琴，從媽媽逼迫到自己主動學習，小女兒的強大在於她最終強勢反抗，脫離了逼迫，自己當家作主，開始了自己的快樂生活。

虎媽教女的案例能在國內複製嗎？我看成功的機會很小，為什麼？第一，父母是孩子最好的榜樣，做父母的成天打麻將做人做事不勤奮，強求孩子用功是不可能的；第二，國內幾乎都是嬌生慣養的獨生子女，心理承受能力極低，父母去逼迫他們的後果很可能是自殺；第三，虎媽夫妻的深厚學識和豐富人脈資源，是難以複製的；第四，這年頭國內各類比賽的潛規則太多，沒關係沒後臺想憑實力拿獎幾乎不可能，你的孩子辛辛苦苦學了多年，不拿獎怎麼證明他成功啊？第五，虎媽十幾年如一日的執著逼迫孩子，沒有休息，這種拼命的精神有幾個人能做的？第六，虎媽的孩子是屬於天生聰慧的混血兒，而且事實證明是能被逼出成績的孩子，你能保證自己的孩子就是能被逼出來的嗎？

我希望兒子有黑柳徹子式的成長環境，我很反感虎媽逼迫女兒的手段。我寧願女兒做一個平凡快樂的人，希望給她一個幸福快樂的童年。

我拒絕兒子為了成為天才而失去自由。

《虎媽戰歌》讀後感範文（二）

前幾天從朋友家借到一本《我在美國做媽媽》，看了書的英語名字，才知道它就是大名鼎鼎地《虎媽戰歌》，很早前就看到關於虎媽的介紹，以及虎媽教育方式引起的爭議，當時我覺得，能把中國的教育方式帶到美國並獲得成功，虎媽真的很了不起。但看了書以後卻覺得，這種教育方式，別說是美國人，就是作為純粹中國人的我，都無法接受。

虎媽有兩個女兒，索非亞和露易沙，都從三歲左右開始，姐姐學鋼琴，妹妹學小提琴，十四歲的姐姐獲得在卡內基音樂廳演奏的機會，十三歲的妹妹也獲得世界名師的指導。可以說姐妹兩人的琴藝都達到了世界領先的水平，從這點來說，虎媽無疑是成功的。

然而，成功總是需要付出代價的。也是從三歲開始，姐妹兩人每天練琴至少五六個小時，出去旅遊也要練琴，孩子上學都是跑步回家，只為了多省出一些時間練琴，姐妹倆除了上學，基本沒什麼社交，因為媽媽不允許他們參加任何社團活動，不允許他們和玩伴隨一起玩，可以說，除了上學，姐妹倆的生活在媽媽嚴格的控制之下，甚至媽媽還時常以各種名義替姐妹倆向學校請假，逃避一些媽媽認為不重要的專案（如體育或一些社團活動），只為了節約時間練琴。

中國人自古信奉梅花香自苦寒來，或許，虎媽的良苦用心誰都能理解，如果把塑造音樂神童當成孩子終生的目標，她的方式方法無疑也是正確的，可當我讀到她對孩子進行的各種嚴酷的訓練時，我總在想：還處於童年的小姐妹，會怎麼想？她們有快樂的時候嗎？她們傷心難過時有人傾聽她們的心聲嗎？書中只講了媽媽如何訓練，並沒有寫孩子是怎麼想的。姐姐索非亞習慣逆來順受，傷心難過時很少表露現來，是讓媽媽驕傲無比的乖女兒，可有一次，在媽媽為小事批評她以後也禁不住流下眼淚，妹妹露易莎對媽媽強烈反抗，十幾年來母女關係一直處於十分惡劣的狀態，直至最後露露公開反抗，迫使媽媽同意她放棄練了十幾年的小提琴。

我覺得虎媽似乎對孩子有著強烈的控制慾，索非亞聽話，讓她感覺良好，於是她想用同樣的方法也控制露露的生活和未來。但露露反抗了十幾年，直到完全放棄小提琴，轉而去學習網球，虎媽傷心之餘，又開始關心露露地網球，學習網球比賽的規則和分級，聯絡網球中心的場地，甚至把自己的指導意見發給露露的教練，能過他的口轉達（露露討厭媽媽對她的任何訓導）。