-
![高尔基海燕读后感（通用16篇）]()
读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想（多指书面的）。亦指读完作品后写下的心得体会或评论文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。今天为大家准备的是高尔基海燕读后感，希望......
-
![关于课文《海燕》的教学反思]()
《海燕》又称《海燕之歌》，是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。以下是小编给大家整理的关于课文《海燕》的教学反思，喜欢的过来一起分享吧。关于课文《海燕》的教学反思1《海燕......
-
![八年级语文《海燕》教案设计（精选10篇）]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的八年级语文《海燕》教案设计，欢迎阅读与收藏。八年级语文《海燕》教案设计篇......
-
![暴风雨中的勇敢者－－读《海燕》有感范例]()
雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深......
-
![人教八年级语文下海燕教案大纲]()
教学目标：1、通过有感情朗读课文来感知课文，弄清文章深刻内涵，理解海燕这一艺术形象的典型意义。2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用3、品味文章语言。4、感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度教......
-
![语文八年级《海燕 》教学设计大纲]()
教学目标1．了解散文诗的一般特点。2．体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用。3．体会课文的深刻含义，把握海燕形象。教学重点1．反复朗诵，分析海燕形象的思想内涵。2．教学难点：理解象征手法在表情达意方面的作用。教学......
-
![八年级语文下册《海燕》教案大纲]()
教学目标1．知识与能力：领会作品深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。2．过程与方法：通过反复诵读理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语言激越奔放强烈的特点；体会比喻、拟人、反复等修辞手法对表达思想情感的......
-
![《海燕》散文阅读]()
散文《海燕》——郑振铎海燕乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻(si)微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳......
-
![第一课《海燕》课文原文]()
《海燕》是当代作家郑振铎创作的一篇散文。作者在文章中抓住燕子的特征，用细腻的笔触，托物言志，借身处异乡时看见小燕子表达了对祖国故乡的思念之情。yuwenmi小编整理了第一课《海燕》课文原文，欢迎欣赏与借鉴。海燕郑振......
-
![《海燕》说课稿（精选6篇）]()
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的《海燕》说课稿（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《海燕》说课稿1一、说教材：“海燕的......
-
![奥运冠军作文--《海燕》参考]()
《海燕》在阿迪达斯的柔道邀请赛上，对手头上风卷集着乌云。在对手和裁判之间，佟文像黑色的闪电，在赛场上高傲地奔腾。一会儿双脚稳扎地面，一会儿箭一般地冲向对手，它叫喊着，——就在这佟文勇敢的叫喊声里，对手吓出了一身冷汗......
-
![海燕初二作文示例]()
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的海燕初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。海......
-
![暴风雨中的勇敢者—读《海燕》有感（通用14篇）]()
品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的暴风雨中的勇敢者—读《海燕》有感，希望能够帮助到大家。暴风雨中的勇敢者—读《海燕》有感1第一......
-
![读《海燕》有感600字大纲]()
听！在暴风雨中，是谁在呼喊？看！在来势凶猛的海浪时，是谁在飞翔？是海燕!当企鹅把肥胖的身体躲藏在悬崖底下，当海鸭慌忙地拥挤着，只有高傲的海燕乘风破浪，它发出“让暴风雨来得更猛烈些”的呐喊！我一口气了读完《海燕》，它真让人荡......
-
![读《海燕》的心得体会大纲]()
雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的'环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深......
-
![关于课文《海燕》的教学反思大纲]()
《海燕》又称《海燕之歌》，是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。以下是小编给大家整理的关于课文《海燕》的教学反思，喜欢的过来一起分享吧。关于课文《海燕》的教学反思1《海燕......
-
![八年级下册语文《海燕》教学反思大纲]()
身为一位优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的八年级下册语文《海燕》教学反思，欢迎阅读与收藏。八年级下册语文《......
-
![《海燕》读后感范文大纲]()
《海燕》讲述了当暴风雨来临时，只有“胜利的预言家”——海燕勇敢地在怒吼的大海上飞翔。下面是小编为大家整理的《海燕》读后感，以供大家参考借鉴！海燕读后感1海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微......
-
![奥运冠军作文--《海燕》]()
《海燕》在阿迪达斯的柔道邀请赛上，对手头上风卷集着乌云。在对手和裁判之间，佟文像黑色的闪电，在赛场上高傲地奔腾。一会儿双脚稳扎地面，一会儿箭一般地冲向对手，它叫喊着，——就在这佟文勇敢的叫喊声里，对手吓出了一身冷汗......
-
![《海燕》说课稿]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到说课稿，是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《海燕》说课稿，欢迎大家分享。《海燕》说课稿1各位评委老师们：大家好！我说课的内容是人......
-
![海燕八年级语文教案]()
在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的海燕八年级语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。海燕八年级语文教案1教学......
-
![海燕初二作文]()
那是一个暴风雨的午后，你如一只海燕，坚强地挺立在那里，不折腰。———————题记一支笔，一张纸，一个小青年，站在自家阳台上，观看那片雨后的花丛。一个小雨滴，顽皮得在那片花瓣上滚来滚去，随风颤动着身体，却不散落，谁知？那是雨珠......
-
![最新海燕散文读后感600字]()
认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的最新海燕散文读后感600字，希望能够帮助到大家。最新海燕散文读后感600字1听!在暴风雨中，是谁在......
-
![海燕与海鸥]()
海鸥与海燕有一天海鸥遇见了海燕海鸥说：“我爱你，亲爱的。”海燕沉默不语。海鸥接着说道：“我愿意为你放弃一切！”海燕开口了，漠然的说道：“那么就请离开这片大海，寻找我们的世界。”海鸥沉默了……转瞬眼神变得锐利坚定的说......
-
![人教版八年级语文下册《海燕》教学设计]()
教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、在朗读的基础上感知海燕的形象。3、学习海燕不惧怕困难，敢于与困难作斗争的精神。教学设想：《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐节奏和流动感的油画，具备诗的音......
