有關擁抱的作文（精選43篇）

擁抱一個簡單，平凡的動作，卻包含了不可言語的的一切，也許一個擁抱也代表着一些想説去怎麼也説不出來的話，彼此有個傳達吧！下面由小編為您整理出的有關擁抱的作文（精選43篇），一起來看看吧。

　　擁抱的作文 篇1

擁抱陽光一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發隙，親吻着我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。

温暖，陽光是愛的天使，它給人以温暖。冬天寒冷的早晨，當我還貪睡於温暖被窩之中時，陽光温柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。於是乎，米黃色的光芒在房間中瀰漫開來，温暖也融入進房間。在陽光的温暖下，我驚喜地從被窩裏爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。

容納，再一次坐在房間，卻發現陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而歎息，卻頓然發現這些小小的塵埃在散射着陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。於是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。

明亮，整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在牀上，輾轉反側，難以入眠。明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨着。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想着想着，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行！總在風雨後，生活中繁雜瑣碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，髮際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天。可風雨過後，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。

擁抱陽光，感受於它的温暖；擁抱陽光，懂得於它容納的智慧；擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心；擁抱陽光，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，請相信有希望！今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界！

　　擁抱的作文 篇2

當孤獨時，當痛苦時，當無奈時，當悲傷時。是否想有一個人在身旁擁抱着你，給你安慰？但事事往往不能如願，更多的時候是沒人理解或是找不到傾訴的對象，這時候的心情彷彿隨着落花流水般沉落到了谷底。

每當這個時候，請伸出雙臂交叉着抱住自己的肩膀，自己先靜靜理清雜糅的思緒，尋求一個最簡單的撫慰。穩住自己的內心，暗示自己：一切都將過去。要堅強！

當自己考試失敗時，給自己一個擁抱，讓我們能夠積極樂觀地從失敗的陰影中走出來，清醒頭腦，分析失敗的原因，繼續確定新的方向，追求新的目標。因為學習無止境，與其痛苦地度過失落的日子，不如滿懷激情地直面暗淡的生活。也許前方的路仍佈滿荊棘，也許我們還會不幸跌倒，但在遠方，總有一線希望牽引着我們去奮鬥。這希望讓我們忘記腳下艱難的道路，使我們的心變得堅強、快樂。擁抱了自己，就是擁抱了明天，擁抱了生活。這擁抱，因為承載了我們的激情和奮鬥而愈加令人感動、振奮。

當自己喪失信心時，給自己一個擁抱，相信自己是獨一無二。也許，站上演講台雙手不免要顫抖；也許，最後的掌聲並不響亮和熱烈，但我們畢竟戰勝了心中的怯懦。即便沒有鮮花，沒有喝彩，可我們得到了自己的擁抱。這擁抱，是對自我的肯定，是我們不懈奮鬥、積極向上的生活態度。

當自己成功喜悦時，給自己一個擁抱。讓這個擁抱成為這次成功的鼓勵；讓這個擁抱成為下次成功的動力；讓這個擁抱成為終身的榮耀。這個擁抱，因為我們的付出而顯得更珍貴；因為我們的艱辛而顯得更不易；因為我們的勇敢而顯得更巨大。所以，當我們成功喜悦時，我們需要給自己一個擁抱。

往往人們在經歷挫折時忘記了自己的另一部分，忘記了擁抱自己，所以在沒有別人幫助時自己就先選擇退出，這樣的我們是否丟失了很多美好的部分？是不是太過於不值得？

如果我們在之前就學會擁抱自己，一切是不是就會不一樣？就會在彷徨躊躇中懂得，在茫然失措中擁有，在傷感失落中微笑，在自怨自艾中站起。

很多時候，人沒累心卻先累了。我們抱怨現實的殘酷，抱怨工作的不如意，抱怨愛過的人無情。因

為抱怨的太多了，心靈的空間就被那些雜亂給佔據了。何不找個安靜的時間，把自己的心間更新一下呢？忘掉那些不忍回眸的記憶，記住那些美好的感動。生活永遠因自己而精彩，你也是永遠因自己而可愛。

很多時候付出了不一定意味着有所回報，但不付出就應沒有回報。那個讓你付出一切的人不經意間離開你了。你可以傷心欲絕，你可以借酒消愁，但你不可以過於沉浸在悲傷之中，現在，給自己一個擁抱吧。

　　擁抱的作文 篇3

沒有一種語言，能夠描述陽光一剎而逝的那種美好。所以，我們只有盡情張開雙臂，去擁抱她，擁抱我們的陽光。

陽光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。“葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉。”周邦彥的詞，讓我眼前立刻浮現連天的荷葉奮力張開雙臂爭相擁抱陽光的樣子，讓陽光蒸發昨夜的雨滴，只留下今天心間的暢快，躊躇滿志地奔向今天的挑戰。看了08年春晚的人，一定對這樣一個節目印象深刻，一位失明的年輕人賣力表演着，為大家帶來笑聲，曾志偉、馬三立、文興宇，一個個笑星名人，他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是楊光。楊光。陽光。他父母給了他一個多麼好的名字！他也許這一輩子都無法真正看見陽光，但他卻懂得用心擁抱陽光，甚至可以為大家帶來陽光。他説，這是母愛的力量，其實，更是他自己的信念的力量。

陽光是撫慰心靈的微笑，是全心信賴，更是温暖人心的關懷。桑蘭，一位感動世界的微笑天使。當年仍是花季少女的她，自跳馬上摔下，從此，便再也沒有站起來。全世界都以為她會痛哭失聲的時候，她卻笑了，對趕來探望她的每一位人。她不是不想哭，只是面對關懷備至的教練與隊友，牽腸掛肚越洋而來的父母，以及來自世界各個角落的關注的目光，卻笑了出來，為這太多太多她無以回報的陽光般的愛。她剛失去了為之奮鬥了十餘年的體操事業，失去了行走的能力，面對難以揣測的未來，她這一笑，為更多身在絕境的人帶去了陽光。

擁抱陽光，就是讓希望洗滌你的心靈；擁抱陽光，就是讓愛蒸發你的憂鬱；擁抱陽光，就是張開自己的雙手，迎來嶄新的明天。

卡夫卡縱有傲世之才，但過於壓抑的成長環境卻使他不敢擁抱陽光，永遠躲在灰暗的角落，用他近乎扭曲的眼光審視着一個光怪陸離的世界。他的作品在天才，也始終不能為一些人所接受，正是因為作品之中缺少了陽光的味道。杜拉斯再如何看重愛，卻也是與相愛的人折磨到老到死，她不敢全心信賴，總是疑神疑鬼，缺乏陽光與真情擁抱的愛，難道可稱之為真愛嗎？

擁抱陽光，讓陽光蒸發你昨天的淚滴，蒸發你所有的不確定。擁抱陽光，擁抱一個更美的自己！

　　擁抱的作文 篇4

英國大詩人雪萊曾説，“你若煩惱不斷，請用希望來治療。人類最大的幸福就在於希望在握。”希望是春天開放的第一朵花，雖然四周仍是荒草悽悽，它卻能鼓舞無數的花朵競相綻放；希望是夏天田間辛苦的勞作，雖飽經烈日、風雨之苦，卻是收穫的前奏；希望是秋天的飄飄落葉，雖寂寞難耐，卻化作春泥成為護花使者；希望是冬天的一縷陽光，雖不能光耀萬丈，卻能給大地帶來無限生機。

希望是促使一個人不斷前進的動力。人生一世，正是因為有了希望，才會不怕困難，不畏挫折，才會從黑暗走向光明。英國作家哥爾斯密説過，“像那閃爍的微光，希望把我人生的道路照亮；夜色愈濃，它愈放射出耀眼的光芒。”約翰遜也説過，“希望在任何情況下都是必需的，如果沒有希望的安慰，貧困、疾病、囚禁的悲慘境遇就會不能忍受。”無數古今中外的先賢用行動證明了這些真理。

我國曆史上著名的大思想家、教育家孔子，因為滿懷執著的希望，才會忍受顛沛流離的生活，忍受官宦的誤解，周遊列國，最終創立了儒家思想，開中國兩千年燦爛文化的先河；音樂巨人貝多芬，因為有了希望，才會忍受耳疾的煎熬，戰勝了病痛，創作了大量令人稱絕的交響，成為一位舉世聞名的大音

樂家；傑出的發明家諾貝爾，因為有了希望，一生經歷了無以計數的失敗，經歷了多少次死裏逃生，不氣餒，不退縮，最終取得了成功。

朋友們，擁抱希望吧！無論它看似怎樣遙遠，怎樣渺茫，只要你真心去擁抱它，努力去實現它，就一定會獲得美好的未來。擁抱希望吧，傾聽大自然每一朵花開的聲音，體會每一滴水的清涼，感受每一片枯葉的美麗，享受每一縷陽光的温暖，希望是無處不在的啊！

讓我們擁抱每一個希望，還世界一個完美的奇蹟吧！

　　擁抱的作文 篇5

自步入初中，學業自然而然加重了許多。

整日浸於題海之中，披星戴月而歸，我的臉上最常見的也就是“疲倦”罷。

拖着疲憊的身子緩緩走進房間，卻見書桌上早已備好一杯還冒着暖氣的香茗，靜靜的在那兒放着。我並不詫異，一點兒也不。那杯茶每日都照例準時地放在那兒，怡人的香氣日日瀰漫在這小房中間，已然成了習慣。

曾經可以揮筆千言，隨意潑灑的我卻為眼前這一篇小小的《母愛》而停滯不前，難以下筆。

“是媽媽不愛你嗎？”“當然不是。”“是她為你付出太少嗎？”“更非如此！”“那麼，為什麼你就偏偏表達不出對媽媽的愛呢？”

我不住的問自己，頭昏腦脹亦得不出答案。一抬手，卻無意觸到那杯温熱的香茶，陶醉於茶水那四溢的香氣，一仰脖味苦而頗有韻味的茶水傾入肚中。頃刻間，卻似乎有一種暖流自下而上升起，蕩於心間，掃卻我所有的煩惱。媽媽知道我需要的一切。

忽然間，門打開了，媽媽抱着一方白日已被陽光曬乾的被褥，輕輕走入。看見了我，嘴角自然而然地漾起一陣微笑——這是隻有媽媽臉上才有的笑容。我不禁也笑了，小小的房間頓時似乎卻有一股若有若無的陽光氣息，彷彿這裏也升起了一輪小小的太陽。

我心一動，難道這就是母親的愛？但是人們總説母愛是偉大的，又怎麼會如同一杯熱茶，一陣微笑般平凡？詢問媽媽吧，媽媽是愛的付出者，相信她會知道的。

走出房間，望着慈愛的媽媽，話到了嘴邊卻又不知如何開口。而她——媽媽看見了我，仍舊示以微笑，亦不知為何，我不由自主便跑上前，投入了母親的懷抱之中。

頃刻間我已明白——真正的母愛不一定非得轟轟烈烈，有時候，一杯香茗，一陣親切的微笑，平凡而不引人注目——那就是它，而它正是因平凡而偉大！

心靈不覺一顫，我把媽媽抱得更緊了。

哦！媽媽！我那千言萬語盡匯於這擁抱之中啊！

　　擁抱的作文 篇6

哪是人間?湛藍的水，湛藍的天，無論是仰望、俯瞰，還是近看、遠眺，都是一片玻璃質的藍，彷彿在仙境中一樣。

如果不是身邊金色的沙灘，如果不是眼前一羣翱翔的海鷗，如果不是周身習習的海風，我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。

其實，在我的字典裏，“海”的概念很模糊，這次海南之行揭開了大海那神祕的面紗。海南的海子都有它們各自的特點：大東海適宜游泳，那兒風浪不大;西島適宜潛水，海面風平浪靜，而水底卻隱藏着許多電視上和網上所看不到的精彩鏡頭;亞龍灣則是一個玩水、衝浪的好地方，那兒的銀沙灘聞名世界……可我卻對天涯海角這兒的海情有獨鍾。“天涯海角”是我們旅行中一個必不可少的景點。雖然這個景點是由海邊的兩塊組成，單意義卻很深刻，天涯海角位於祖國的最南端，從這兒觀南海卻非同凡響。但這海的迷人之處在哪呢?

在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹的包裝下，她是多麼的婀娜多姿，我漫步沙灘，任憑海浪親吻我的雙腳，感覺是如此的愜意。他不同於別的海子是因為他又不乏那份剛勁、那份有力，遠處那一陣陣海浪猶如前赴後繼的千軍萬馬奔騰而來，拍打在礁石上激起沖天的水柱，有“日月之行，若出其中。”之勢。還有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美，眺望大海，越往遠處越顯得湛藍，到最後我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果説過：“比地大的是海，比海大的是宇宙。”可此時此刻我覺得海是多麼的廣闊，彷彿要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心!

大海是這樣令人遐想、回味和神往!在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢?彷彿我的心也飛進了大海!我張開雙臂，我要擁抱大海!擁抱這屬於我的大海!

　　擁抱的作文 篇7

當我的手環上你的腰，你知道這個擁抱我期待了多久嗎？

每當坐在書桌前，做着蜂擁而來的練習題，聽着你那無休止的嘮叨，你知道，我有多希望你不要給我太多的壓力，有多想念小時候你對我的呵護，期盼你抱抱我，説你相信我！

媽媽，我好累。

自從上次獲知我的模考成績後，你就一直陰沉着臉，使得我凡事小心翼翼，唯恐出啥紕漏再惹你大動肝火。你總叫我背那些知識點，我也不敢反抗；你明知道我厭倦了你從書店買來的整套複習卷，仍不停地逼我擠時間去做。

媽媽，我真的好累。

每次我考試失利，你總是冷言冷語，毫不顧及女兒的自尊心。那些話語像一根根針紮在我心上，扎出了血還不許我用淚水去擦，説是流淚頂個屁用啊。你總是反對我在雙休日和同學相聚，説那是“瞎混”，那是“不學好”，你知道我對這説法有多反感嗎？女兒終有一天會長大，你總不能把我當成小鳥永遠關在籠子裏吧？小鳥沒有自由，那還要翅膀幹嘛呢？如果飛不上藍天，小鳥會死的。媽媽，請不要再傷害我，我想你變回從前那個温柔的你。

媽媽，你總説我的倔強是對你的不尊重，可你知道嗎？我很驕傲我的倔強。上月，你摔傷了腿，醫生讓你躺在牀上好好靜養，而你卻吵着要下牀走動。倔強的我堅持要你躺在牀上，我自己動手洗衣服、燒飯。那天，你終於可以輕鬆地走動了，你知道嗎？我有多開心。你説：“女兒，讓媽媽抱抱你。”我簡直有些受寵若驚了。

當你的手緊緊抱着我的時候，我的幸福在無聲地漫延，因為這個擁抱我期待得好辛苦……

　　擁抱的作文 篇8

“哎，明天又要月考了，時間過得好快啊。”“是啊，可是時間是不會永遠停留在今天的！”吃完晚飯後，我和臧在宿舍裏談論着，可不知為什麼，我們竟鬧起了彆扭。回到教室，我們誰也不説話，埋頭在書堆裏。

晚自習開始了，同學們都認真地做起作業來。教室裏的燈光搖曳着，照到我周圍，我仍然感到黑暗極了。我抬頭看了看臧，她也在埋頭做着作業。與往常不同的是，臧的臉上沒有一絲的光明，使我感到好陌生。我想大家都在為月考而着急吧。作業做完了，我拿出語文書，“畢竟明天還有考試，還是專心複習吧，別管那麼多了。”我想。可是，看到平時一向活潑的臧今天竟然變得沉默寡言，我也什麼都看不進去了。離下課還有幾十分鐘，我坐立不安，怎麼也靜不下心來。我感到我們之間的友誼的橋樑似乎要倒塔了。

“叮鈴鈴……致命的下課鈴終於響了起來。同學們像出了籠子的小鳥飛出了困住他們的牢籠，可臧還坐在座位上看着她，我的心也沉到了谷底。我走上前，想與她説聲對不起，可是即將脱口而出的簡簡單單的三個字此時就像千金重，怎麼也説不出口。我徘徊着，焦急着，拿出了一張小紙條，在上面寫道：“臧，也許我的無心之舉傷害了你。請你原諒我，好嗎？”我忐忑不安，但還是把紙條給她了。

在她接到紙條的那一瞬間，燦爛的笑容回到了她臉上。她又把紙條傳給了我。我悄悄打開，看到了這樣一行字：“周，謝謝你。我沒有生氣，我們永遠是好朋友……”我又重新見到了她的笑容，就像冬日裏温暖的陽光，融化了你我心中的冰雪。

現在我終於知道，朋友是一生中陪你走過一段路然後跟你説“拜拜”的人，如果我不能好好珍惜，我還配的上是朋友嗎？友誼地久天長，我要珍藏它，我要擁抱它。

　　擁抱的作文 篇9

感謝那次擁抱，是那樣真誠又美好。

當我升入小學後，認識了比我小一歲的劉姿汝。她又矮又瘦，扎着一個漂亮的馬尾辮，兩顆黑珍珠似的小眼睛鑲嵌在娃娃臉上。又黑又亮。一張能説會道的櫻桃小嘴裏，有着潔白又整齊的小牙。整個人彷彿像一個從天堂上派來的小天使。不久，我就和她成為了一對形影不離的好朋友。

起初，我們相處得很愉快，在一起談天説地，在一起快樂玩耍，互幫互助。但好景不長，我們就鬧起了矛盾。

一個星期天下午，我照例去對面玩，不知怎麼，我和劉姿汝就開始為雞毛蒜皮的小事爭吵。我對她大吼：“你幹什麼，不知道這樣是犯規的？”她很不服氣：“你跟我説是犯規的啦？”我們都振振有詞，爭得不可開交，吵得面紅耳赤，誰也不讓誰。我氣得轉身揚長而去，而劉姿汝還在開心的玩着，令我傷心萬分。

我決定與她絕交，再也不理她了。

時間如同流水匆匆而過，轉眼間，一個星期過去了。在這些天裏，沒有了劉姿汝的陪伴，沒有了往日的快樂，我決定挽回失去的友誼，卻又不知跟她從何談起，但我決定去試一試。

我奔向往日玩耍的地方，她瞧見了我，彷彿猜透了我的心思，還沒等我開口，她就發話了。

“對不起，是我的錯，我不應該違反規則。”她對我苦笑了一下。

真沒想到，她竟先向我道歉。我愣了一下，很快回過神來“沒關係，我不應該發脾氣。對不起。”

我和她不約而同地大喊到：“我們和好吧！”

我們緊緊抱在了一起！

感謝這一次擁抱。因為它使我懂得：友誼是真誠又可貴的。美好的友誼來之不易，我們要珍惜身邊所有的親人、同學、老師、朋友等等所給你的一切，不再計較任何事情。存有一顆感恩的心，將受益終身！

　　擁抱的作文 篇10

想念是會呼吸的痛，一旦觸碰，便會滿身傷痕。但還是會情不自禁地深陷，因為那裏，有美好的記憶，有些許殘留的温暖，與現在的殘缺，有着鮮明的對比，讓人想回到當年。

書桌旁，那個稚嫩的大男孩，懷裏擁着一個十歲的小女孩，他的眼神裏，滿是溺愛，靜靜地擁着小女孩，看着小女孩提筆，寫下那一撇一捺、一橫一豎。女孩神情寧靜，嘴角略帶笑意，神情很是享受。

放學回家的我，看到了這温馨的一幕。我的心，不知怎地，哐當地碎了一地，淚水在眼眶裏流轉。那個大男孩依舊抱着他的小表妹，兩人神情安逸。突然出現的我，沒有闖入到他的視線。小女孩發現了我，只是微微一笑，又繼續埋頭寫作業。

我跑了，逃出了那個地方，想洗刷掉那些記憶。那一刻，我心生一個邪惡的想法：如果沒有小表妹的話，那個被抱着的人，或許依舊是我。不知是憎恨小表妹的出現，還是嫉妒小表妹擁有他的愛，我弄不明白，我不知道自己為何會有此等想法。

依稀記得那年，我也是小表妹的年歲，同樣是如此的情景，被十幾歲的哥哥擁在懷裏，在他懷裏打鬧，在他面前撒嬌，而哥哥對我總是百般寵愛，對我百依百順。

那年，那個懷抱真温暖，緩過神來才明白，我的想法不是憎恨，不是嫉妒，只是勾起了那內心最真切的想念罷了。我丟失了那些擁抱，也丟失了那年最真摯的情感。我最愛的人——哥哥，還是當年那般，那份內心對妹妹的溺愛從未減弱，只是我已不再是當年那個天真只懂撒嬌的小女孩，再不會一回家就撲進哥哥的懷抱。我想，這就是所謂的成熟在作祟吧！

歲月流淌，我們都已經長大，就讓那些過往的擁抱，永藏於心，留一份過往的温暖，温存自己已冰封的心，給自已一份念想，讓温暖永存，讓美好永恆。

　　擁抱的作文 篇11

一個温暖的擁抱足夠為我們驅散冬日裏的嚴寒。

接下來我要説的這個温暖的擁抱就發生在一個嚴寒的冬日裏。那天，大雪紛紛，不時的還席捲着刺骨的寒風。整個冬天的寒意無孔不入的往路上行人的身體裏鑽着。讓眾人紛紛裹緊了自己的衣領快速的往前走着。

儘管大雪紛飛，但是我還是在這個嚴寒的氣候裏，踏上了去補習班的道路。等我穿過這一陣一陣刺骨的寒風之後，我終於到達了目的地。老師見到我冒着風雪來了後，看向我的眸子裏透着一種讚歎，但隨之又道：“今天早上，很多同學的家長都打電話來了，説風雪太大，今天就不來了，你就也沒有想過今天也停課一天？”

老師把我叫到了火爐子旁，我伸出手烤了烤火，一邊聽着老師的話。等到老師的話落下後，我這才回道：“學習本來就是一件需要堅持的事情，我不會因為一些可以克服的外在條件，從而妥協。”我的這句話，迎來了老師的鼓掌，看得出來，老師對我的回答非常的滿意。

這一天，補習班裏來的同學不多。等到一天的課程結束後，我們這幾個同學都紛紛收拾起東西，不過當我們瞧着外面又飄起了雪花的世界，外面刺骨的寒冷彷彿就已經躥上我們的身體，我們看向對方的臉上不免露出了鼓勵的神采。我們也都在心裏告訴着自己，外面的冰雪其實也沒有那麼的恐怖。

也就在這時，老師突然朝着我走了過來。令我們沒有想到的是，老師突然給了我們每個人一個擁抱，之後又朝着我們道：“我的擁抱都只送給最勇敢的人。”

那一刻，老師的擁抱温暖我們幾人的心，這一個温暖的擁抱，傳遞給我們的還有勇氣。

　　擁抱的作文 篇12

她，是位優秀的教師；她，是位合格的“母親”，她是誰呢？她是教導了我小學六年的班主任——張老師。

張老師特別漂亮，雖然她已年近五十，但是張老師身上總是有一種獨特的氣質和感染力，是她變得年輕有活力。我非常喜歡張老師，不只是因為張老師對我格外的照顧和關心，更因為張老師是我前進道路上的引路人，是我在學海里的那盞明亮的指路燈。她孜孜不倦的教導我，幫助我，使我攻克學習上一座座困難的堡壘。

每一次成功後，她總是會緊緊擁抱我一下，然後告訴我：“你最棒，再接再厲！”我憑着張老師的鼓勵和擁抱，一直在努力着，直到我認識了一羣寶湖中學的小混混，開始變得不愛學習，冥頑不化，成為了同學眼中的另類，老師眼中的不良少年。

張老師把我叫到辦公室，我看到她黑眸子裏深邃而意味悠長的目光，我羞愧的低下頭去，不敢看那雙眼睛，我覺得它在告訴我，再不改變就來不及了。然後，我看到張老師起身，將我擁入懷中，她在我耳邊輕輕對我説：“我相信你可以做到！”

後來到六年級，數學和英語成績直線下滑，張老師耐心的告訴了我好多學習的方法和技巧，可是都不怎麼見效，直到張老師再一次給我温暖的擁抱，我才發覺，其實自己是可以的！我頓時充滿了信心，感覺渾身有使不完的勁兒。在小學的最後一段時光裏，我還是得到了回報。張老師對我笑盈盈的，我卻知道，離畢業越來越近，張老師給我的擁抱和鼓勵也就越來越少了。

到了畢業那天，我遲遲不敢踏出校門，我怕走出了這個充滿回憶的大門，失去的不只是同學、好友，還有張老師的鼓勵與擁抱，張老師最後擁抱了我一次，也對我説了最後一句話：“你一定要考上大學！”

我一定會的，謝謝您，張老師。

　　擁抱的作文 篇13

擁抱是一種愛的象徵，正是那一次，我懂得了世上最偉大的愛！

那是一個炎熱的夏天。我和同學們等待分數的降臨，一個個都心驚膽戰的，你看看我，我看看你。老師要發試卷了，：“某某某同學考了86大分！”我實在不敢相信這個分數，我接過卷子，”好好看看吧，怎麼考的？”我也不敢相信，自己考這麼差。看着紅色的打錯號，我的心就像無數根針在扎：“叮零零…“放學了，我該怎麼跟媽媽交代呢？

我獨自一人走在路上，陽光是那麼燦爛，花兒開得是那樣的盛，我卻無暇去欣賞，唉！不知不覺，便到了家門。推開門，媽媽正在做飯。”媽，我回來了！“”嗯，先去寫作業吧！飯一會兒就好。”我關上門，想要自己簽名，這樣就可以少挨頓罵了。可是，就在這時，媽媽進來了。“累不累啊？怎麼？考試了？拿來我看看？”我害怕極了，我以前從沒有考過這成績。該來的總還會來的，我終於鼓起了勇氣，剛要開口，“你怎麼回事？平常不好好學，現在考這麼少，你…”“行了，每次都得挨一頓吵，這次是我考的少，你就不能有句安慰的話嗎？你不理解我，你不配做我媽媽！“我跑了出去。

過了一段時間，我反省過了，想要和媽媽道歉便回家了。媽媽不在，餐桌上有我的試卷、一支筆和一個本，試卷上已經簽好了名，那個本上是我的錯題。我頓時熱淚盈眶，媽媽回來了，我立馬投入到媽媽的懷抱”媽媽，對不起，是我不好，我沒有體諒你，是我不配做你女兒。““沒事，是媽媽不好，以後可不許這樣了。去洗洗臉，我們吃飯了…”

世界上最偉大的愛便是母愛，我很幸福，沐浴在母愛的陽光裏。

　　擁抱的作文 篇14

清風徐徐，煦日暖陽，草兒吐露着綠蕊，探出了小腦袋瓜兒，貪婪地吮吸着春天的氣息，風姑娘與小鳥兒嬉戲打鬧着，這真是一幅春風宜人、鳥語花香的景象。爸爸已經答應同我一起到廣場上放風箏，享受春暖花開的浪漫。

廣場上空的風箏真多啊！我抬頭仰望着藍天，老鷹、小猴子、小燕子…，各式各樣的風箏，它們彷彿互相不服氣似的，一個個爭着向很高很遠的天空飛去，他們的不服輸勁兒，讓太陽公公樂開了嘴巴：哈哈哈，你們這羣小傢伙，還想和我比高是嗎？爸爸見我看出了神兒，也笑了起來：“來吧，咱們也把風箏送往藍天！”沒等爸爸的話説完，我就一股腦兒把風箏支起來拿好，然後一邊跑一邊放線，飛起來了！飛起來了！看到我們的風箏緩緩飛向藍天，我興奮地跳了起來。此時的爸爸也像個大孩子一般歡快，我飛快地跑到爸爸跟前，説：“爸爸，我來拉着它，會飛得更高更遠！”爸爸一邊把線遞給我一邊説：“其實你就像這風箏，不管飛的多高多遠，我和媽媽都在用線牽掛着你啊！”

我靜靜地靠在爸爸身上，繼續享受着春天的暖陽。望着藍天上的風箏。輕柔的暖風拂過，就猶如媽媽的手撫摸在臉頰上。此刻，我的心裏開始浮想聯翩起來，每當我困難無助的時候，是爸爸的安慰給了我力量；每當我氣餒退縮的時候，是媽媽的鼓勵給了我信心；每當我犯錯的時候，是爸爸媽媽的批評給我指引了前進的方向。是爸爸媽媽守護着我，給我創造了現在平安幸福的生活。

此時，我們的風箏飛得更高更遠了，或許它的心已經緊緊地與愛擁抱在一起！

　　擁抱的作文 篇15

喜歡一個人獨自坐在樹下，翻開一本書，讓思緒飛舞。喜歡一個人在如春的時間裏捧畫文字，讓心靈與書本相擁。

書是一個神奇而又神祕的字眼，當你輕輕觸碰踏實，打開它時，飄香的書頁，迷人的故事，吸引着你。這就是書，一個你永遠讀不完的字眼。

兒時的我喜歡讀故事，故事中的人總是在不斷地吸引着我，使得我陶醉在那美妙的世界中。那個時候，我很喜歡捧着幾本書，坐在房間的牀上，獨自享受這份獨特的快樂，荊軻的刺殺司馬遷的悲催，諸葛亮的借東風，都使得我在書中沉迷，哪怕母親來給我一杯熱水，等到我去喝時，已然冷許久了。口渴也不覺，餓了也不覺。過了許久知道母親叫我吃飯的時候，才發現我擁着一本書，緊緊不放開地睡去。

現在的我仍喜歡讀書，只不過，書本的內容不同的。從故事、圖畫轉變為名著、小説。書同時也成了一種心靈的慰藉，當我考試失利，黯淡神傷的時候，心中只剩難過和不甘的時候，我坐在座位上一言不發，那時候拿起一本書，那是一本名著--《平凡的世界》，那是老師所推薦的，名字很吸引人，所以我買了回來。為了轉移注意力忘掉煩惱，我便開始打開看。但當看到書中內容時，才發現自己的渺小。書中的兩兄弟苦難相較於我多得很，但哪怕，他們遭到精神上的折磨，遭受身體上的痛處，卻不會甘於平凡，反之活得更加不平凡。這本書打動了我，也激勵了我。也使我明白讀書帶來心靈的慰籍，也能帶來深刻的道理。讀書成為了我生命中的一部分，我的生命早與書本緊緊相擁。

與書本擁抱吧！唯有書本，能帶來真正心靈上的涵養，與書本擁抱吧！我有書本知識的獲得心靈的快樂，讀書的日子，連同烏雲都充滿色彩，來與書本擁抱吧。

　　擁抱的作文 篇16

村裏的老奶奶沒有親人，十年前撿到一個小嬰兒，取名叫吉麗。老奶奶含辛茹苦將她撫養長大。

今年，吉麗十歲了。她是個活潑可愛，勤勞能幹的小姑娘。今天，吉麗心情特別好，因為是老奶奶80歲生日呢！太陽剛從東方泛起了魚肚白，小姑娘一骨碌從牀上起來，“嘩啦啦，刷啦啦”吉麗在洗衣服，刷地板呢！只見她一隻手拿着衣服，另外一隻手用力地搓着。還不時拿着肥皂給衣服打上不均勻的泡沫。身旁有一桶洗好的濕衣服正微微泛着光，吉麗的小臉蛋上掛滿了小汗珠。吉麗還為老奶奶準備了一些小驚喜。

“刷”的一聲，老奶奶起牀了。聽着遲緩地腳步聲，吉麗悄悄地躲起來。“吉麗，起牀啦！”老奶奶的叫聲，隨着腳步聲越來越近，她還沒走到吉麗的房門口，就被被眼前的一幕驚呆了。只見?，餐桌上放着美味的蛋炒飯、新鮮的蘑菇濃湯，還有一個漂亮的小蛋糕。“奶奶，祝你生日快樂。”吉麗偷偷從後面走出來，快樂地説。吃完了豐盛的早餐，老奶奶本該去地裏收菜了，可是菜早已經整整齊齊地放在一旁了，不用説，肯定是吉麗做的。一天下來，老奶奶什麼都不用做十分輕鬆，可吉麗卻累得滿頭大汗，奶奶看着十分心疼。“吉麗，我來吧。”“不用了，奶奶，我自己來。”吉利埋頭繼續洗衣服，肥皂的清香瀰漫了整個屋子。吉麗的小手都搓紅了。

“吉麗，我的好孩子。”老奶奶一把抱過吉麗，淚流滿面，“謝謝你。”她們緊緊地抱在一起，心和心更貼近了。

窗外金色的陽光照在老奶奶身上讓她感到更加的温暖，院子裏的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在為這一對“親人”歌唱。

　　擁抱的作文 篇17

灰濛濛的空氣籠罩了整個天空，好似一幕烏黑的布，擋住了陽光的撫摸。針尖般的雨絲交錯着，刺入葉片裏，刺進空氣中，刺到心裏。薄霧扭着身子，悄悄的爬上窗户，等待着她的到來。

時間悄悄地溜走了，好似人間蒸發，沒有徵兆，也不曾留下游絲般的痕跡。雨一直下着，絲毫沒有停下的意思，下課的鈴聲早已傳蕩在整個校園，一個個滿臉笑意的母親父親，接走一個個蹦着跳着的孩子。只剩下幾個人零零散散的迷失在霧裏……

冰冷的雨水蹦進屋檐下，身上也濺到了一些，不過我也不着急將它抹去，只是呆呆的，望着空蕩蕩的大門。“滴答滴答——”不知是雨水隨着屋檐的紋路落到地上的聲音，還是時間流逝的聲音……只感到一滴滴雨珠隨風躍進遮攔，觸碰到我的皮膚，又緩緩往下墜。眼前的人影慢慢的變少，眸子裏的點點光亮也在漸漸變暗。

急匆匆的身影暴露在眼前，儘管——只有蠶豆大小。她直徑向我走來，眼中的她也逐漸變得清晰起來。還是那熟悉的温度，熟悉的神色，熟悉的母親。我們一前一後的走着，沒有一句話的穿插。

母親説過，她會晚來，説是不怨她，但心中還是有幾絲燃燒的怒火。母親似乎看了出來，又與我解釋了一通：她要替我去拿資料，路上堵車，所以來遲了。那愧疚的神態，彷彿是她的錯一般。不清楚是凍紅的還是想哭，但兩汪清泉確實是真真實實地從我臉頰上走過一遭。“媽——”對不起，媽媽。我應該理解你的辛苦，你不需要向我解釋，我理解你的。我撲上去，將媽媽一把擁在懷中。在淚眼朦朧中，我們相視而笑。雖然這個擁抱來得遲，但仍是如此温暖，能化解一切煩惱。

陽光衝出層層烏雲，照亮了世界，照亮了我的心房。

　　擁抱的作文 篇18

傍晚的夕陽高高地掛在天空上，火紅火紅的陽光染紅了金子小學的校名。

在校門口，同學們一排一排地出來，家長也來接孩子了，只有一位小女孩孤單地站在那兒。都已經深秋了，她還穿着一件很舊很舊的T恤，臉上有着些許泥巴，頭髮亂糟糟的。她是一名留守兒童，沒有人接，以前還有奶奶接送她，現在她的奶奶腿腳不便，走不動了，也就不能來接送她了。她的眼中透露出一絲憂傷。

回家的路是一條泥濘的路，小女孩獨自一人行走在路上，她覺得孤獨極了，不禁回憶小時候的事：一家三口團聚在一起，一起高興地聊天，一起開心地吃飯……後來父母們外出工作，打工賺錢，坐車去他們那裏都要二十幾個小時，她心裏是十分想念他們。

這時候，一個熟悉的身影出現了，紫色的外套，有些曬黑的臉，美麗的短髮，她説：“是媽媽嗎？”她又搖了搖頭，心想：這一定不是媽媽，現在她應該在外地工作才對，也有可能媽媽休假了，今天坐飛機回來了？這人是不是媽媽呀？如果認錯人了，我可不好意思給人家道歉。

這時，那人突然對她大聲喊道：“寶貝兒！”是媽媽！小女孩不敢相信，以為這是幻覺，她揉了揉眼睛，發現真是媽媽，便激動地跑過去，撲進媽媽的懷抱，抱得死死的，目光中充滿了無盡的喜悦。

媽媽蹲下來擁抱着她，撫摸着她的頭髮，目光是那麼輕柔，像温暖的春風，又像和煦的陽光，還像毛茸茸的圍巾，暖和着小女孩的心。

晚霞、夕陽照在大地的每一個地方，鳥兒飛回窩去和它們的家人團聚了。小女孩兒和她的媽媽也該回去了，她們一路有説有笑，手牽着手，長長的身影漸漸消失在遠方……

　　擁抱的作文 篇19

她，是一顆璀璨的明珠；她，是一簇繽紛的花壇；她，是一朵芳香的花朵。她就是蘇州萬物的母親——太湖！

“太湖美，太湖美，太湖美在太湖水……”多麼美的歌曲啊！去年秋天，我就來到了這傳説中的地方——太湖。我們到那裏，已是晚上了。也許是太累了吧？我們躺上牀不久，便沉沉地睡去……“哦，哦，哦——”一陣清脆的雞鳴把我從睡夢中拉出，不一時，只聽得蕭管悠揚，笙笛併發。正直風清氣爽的時候，那樂聲穿林渡水而來，自然使人心曠神怡。吃完早飯，我向河邊走去。只見一隻只鴨子在水中游泳，瞧它們那愜意的樣子，可愛極了！“咚——”一聲巨響把我的思緒拉了回來，循聲望去，原來是一條漁船向湖中心駛去。大約離岸上10米時，他停了下來。咦？他似乎不在捕魚？我走近一看，原來漁夫是在撈菱角啊！一個個帶有尖尖角的菱角，在漁夫的手下就再也神奇不起來了，只見漁夫將菱角小心地撈起，然後將菱角的三個尖角給掐掉，再把它扔進了籃筐。很快，漁夫便滿載而歸。媽媽看我那饞樣，便給我買了回來。我輕輕地撥開菱，只見它嫩嫩的果肉便露了出來，咬一口，又香又嫩，甭提多好吃了。小餐點用完之後，我又喝了一些露水，清清涼涼的，頓時神清氣爽。如果到處都像這裏一樣沒有污染，那所有人都可以長命百歲。是什麼使太湖如此清澈？是什麼讓太湖上的島嶼空氣新鮮？是羣眾們的努力啊！如果不是大家自發地站出來保護環境，如果不是人們不斷地減少污染，如果不是…

總而言之，如果沒有眾人的共同努力，太湖就不會如此乾淨。我陶醉在太湖的懷抱中。簡評：太湖，如一幅散發着清香的水墨畫，令人神往。

　　擁抱的作文 篇20

迷離的夜空，月光如流水般，輕輕的瀉在含苞欲放的花苞上，涼風微微吹襲着夜的素紗，撣掉歲月的風塵，融融的月光靜靜地流淌，沖斷記憶的河堤，與愛擁抱？

梧桐樹下，淺淺的陽光伏在您的臉上，小小的我卧在您的懷裏玩耍。我喜歡在您的懷裏，看着梧桐沙沙，聽着您講那古老神祕的故事。蒲扇在您手中搖着，清風撫弄着您的髮梢，您一遍遍不厭其煩的教着牙牙學語的我世間萬物。我就這樣悄悄地在梧桐樹下，清風裏，您的胸前與愛擁抱了？

素色的時光在梧桐樹下緩緩流逝。飄過的流年，如一壺清温的美酒，氤氲着一傾甘甜的清香，絲絲落落於風中，緩緩地撲入了臉龐。“吧唧”我踮起腳尖親吻您的臉龐，幸福洋溢在您的臉上。在您的幫助下，我第一次背起了書包。您用照相機把這是最開心最難忘的時刻記錄了下來，我撒開了您牽着我的手，走進校園。回眸，隱約間好似看見了您對我的不捨，這一刻，我又與愛擁抱了。

常常尋着記憶的氣息誤入夢的縫隙。看昔日的痕跡一川煙草，一帶秋水，隔江望着那消逝的美麗，我與您漸行漸遠。“嗯，我在學校很好，您不用擔心……”我過上了住宿生活，在那一通又一通的電活裏我擁抱着愛，是怎樣一種綿綿的愛？訴説着您的思念與牽掛。一週回一趟家，您總是十分歡喜，做一桌子的熱菜，在那飄渺不定的絲絲熱氣裏，我看到了您忙碌的背影，只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。我又與濃濃的愛撲了個滿懷。

十餘年的時光白駒過隙，你的愛不曾間斷，不曾離開，如汩汩春水般浸潤我的心田。我與愛擁抱着，月光細細碎地散了一地，我與您——母親擁抱着，與愛擁抱着，如一簾清遠的幽夢……

　　擁抱的作文 篇21

人生免不了傷痛，有時候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛，世間萬物，莫不如此。但是，恰好是傷痛使生命更完美，更精彩。

萬物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但四季正是有了冬天的積蓄和滌盪，才有了春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。

烏雲驟雨是天空的傷痛，但天空才因此一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，但大地因此才千姿百貌；傷痛造就了精彩。

“不思量，自難忘”是東坡的傷痛，東坡的傷痛是淒涼的思親情結，可正是這淒涼的憂傷孕育了感人的詩篇。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對生活和生命的深刻感知，有傷痛的人才懂得生命，才活得深刻。

“醉裏挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死而恨不見中原”是陸游的傷痛。傷痛是悽美的文學情節，愛國情節。

這裏藴含的已不再是個人的哀愁纏綿，而是超過個人生命的高尚情操。一個民族需要這樣的傷痛——“落後就要捱打。”憶過去，越王勾踐戰敗的傷痛，奮發圖強，最終吞併吳國；看今朝，中國的富強是因為當年因落後而受侵略的傷痛；展未來，只有經歷過傷痛的民族，才算得上是進取的民族。

“鄉愁”是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛，一首《鄉愁》在大陸的這頭和那頭牽起了長長的祖國情結，《鄉愁》是中華民族經歷的離別傷痛，正是經歷了這樣的傷痛，才為中華民族未來的團結一心共同進取，打下了堅實的基礎。

最感人的不是喜劇，而是悲劇，它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財富，正是這些看似討厭的傷痛，人生才會走向成功與輝煌，沒有傷痛的人生，終究是膚淺的，所以，讓我們張開雙臂，與傷痛擁抱，用傷痛串起我們悠揚而又漫長的人生吧！

　　擁抱的作文 篇22

記得上幼兒園時，父親常常接我放學。從幼兒園一出來，我便飛奔到父親懷裏。他總是一把抱住我，又把我高高地舉過頭頂，高興地轉了一圈又一圈。我在父親的頭頂歡笑，父親也開心地笑。

長大後，“父親”一詞漸漸成了嚴厲的代名詞。我與父親不再像兒時那樣親密了。

從夏令營的大巴車上下來，我直接飛奔向母親，擁抱她。就在這一瞬間，我分明看到父親把手臂收起來，神色有些落寞。很快，父親又換上平日裏嚴肅的表情，好像剛才只是我看錯了。我的心像被揪住了，有些難受。

父親不是不愛我，他只是不再像以前那樣善於表達了。

這天晚上，我坐在家門口等待父親回家。“咔嚓”一聲，門開了。父親見我坐在門口，先是有些驚訝，而後又嚴厲地批評道：“作業寫完了嗎？在這兒傻待着幹嗎？”然後便低下頭來換鞋。“爸爸。”我輕聲喊道。我想抱一抱父親，早就想了。“幹什麼？”他似乎有些不耐煩，眉毛高高地蹙起。我抱他的話，他會不會也如此嚴肅、不耐煩？我退卻了。

父親徑自走向廚房。我思索了一會兒，也跟着走進去。“噹噹噹”，父親切着菜。“爸爸！”我又喊道。“你有什麼事？”父親察覺到我的反常，“快寫作業去！”

我坐在餐桌前寫作業，禁不住抬頭看看廚房中他微駝的背。“咳咳，”父親被油煙嗆到了。我再也按捺不住，跑進去抱住了父親。父親身體一僵，隨後又轉過身來，摸摸我的頭，“我還要做飯呢，寫作業吧。”父親臉上露出欣慰的笑容。

我知道，我擁抱的不僅僅是父親，還有愛和世界……

　　擁抱的作文 篇23

生活中讓我感動的事情很多，比如媽媽的一個愛撫，一個眼神，同學的一句安慰，老師的一個微笑，一句鼓勵……但是最讓我難忘的是候老師的兩次擁抱。 那年是2012年秋天，我剛剛入學，由於我是第一次走進學校，年齡又比同班同學小，再加上生性膽小，總是用恐懼的心理審視着新的環境。侯老師總是笑盈盈地對我虛寒問暖，並刻意地製造機會鍛鍊我的膽量，無論我做得多麼糟糕，她總是給我鼓勵的微笑。 教師節快到了，我特別想表達自己對老師的崇敬和謝意，就動手做了一張寫滿心意的賀卡，準備送給老師。可是我在辦公室門前徘徊了很久，也不敢敲門……

最後，我鼓足勇氣硬着頭皮敲開門，緊張地走進去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地説：“老師，節日快樂！”老師接過賀卡，笑眯眯地説：“謝謝！”並且把我抱在了懷裏，當時我有些不知所措，但心裏暖洋洋的，老師的懷抱真温暖啊！ 還有一次，我在放學下樓梯的時候，不小心把腳崴了，被老師看見了，就把我扶起來，攬在懷裏，親切地問：“沒事吧？還能繼續走嗎？要媽媽來接嗎？”老師的擁抱給了我很大的勇氣，我故作堅強地説：“我能行。”當老師鬆開她的懷抱時，我真後悔自己剛才的逞強，如果不是自己逞強，我會在她的懷裏多膩一會，老師的懷抱好温馨啊！ 雖然我現在離開了原來的學校，離開了我親愛的老師，但是，她温暖的懷抱讓我終身難忘。老師的擁抱像陽光一樣温暖，温暖着我幼小的心，讓我認識到老師並不總是那麼嚴厲，讓我不再那麼懼怕老師；老師的擁抱給了我莫大的鼓勵和安慰，讓年幼的我順利地適應了學校生活；老師的擁抱浸潤着無盡的慈愛，讓我們在學校裏也能感受到媽媽一樣的愛……

　　擁抱的作文 篇24

記憶如同大海，在夜晚下反射出耀眼的光芒；愛如同美麗的貝殼，深藏在記憶深處；家人便如一道屏障，遮住風風雨雨，圍住我的記憶。

每當我獨自在夜晚中沉思，都會想起那個温暖的擁抱。那個暖徹心扉的擁抱！

猶記得那是我小時候發生的事，但，到現在我都記憶猶深！

“哇，今晚的天空真真是晴朗啊！”我學着大人的語氣搖頭晃腦的説。

“噗！”旁邊年紀稍長的女孩忍俊不禁。

“姐，你笑什麼!”我生氣的質問道。

“恩，沒笑什麼，放心沒笑你。”姐姐用略帶笑意的語氣説道，“看，有黃蜂！”

“黃蜂是什麼？”我好奇地問。

“黃蜂是一個會蜇人的東西！”姐姐略帶恐嚇的説。

“哼，只要我不招惹它，它就不來蟄我吧！”我略帶遲疑地説道。

“那當然。”姐姐肯定道。

“那就好。”我放心的説。我轉身穿上鞋就想下去，卻感覺到我的鞋裏有一個什麼東西在亂動，我瞬間就想起了姐姐説的‘大黃蜂‘ ’蜇人‘ ，我當機立斷就想把鞋脱下來，但是‘心急吃不了熱豆腐’，我拽了好幾下都沒把鞋拽下來，就在這時姐姐發現了我的異樣，連忙雪中送炭幫我把鞋拽了下來，儘管鞋已經拽了下來，但是我也和大黃蜂拼了個兩敗俱傷——我的腳被大黃蜂蟄了一下！當時就疼的兩把淚花從眼出啊！

就在我最脆弱的時候，就在我淚眼朦朧的時候 ， 我感覺到了一個温暖的懷抱——是我的姐姐抱住了我，並用手輕輕拍着我的背，輕聲的哄着我。就在那一刻我的心中便有股暖流湧出！就在那一刻姐姐的形象在我心中變得高大起來！

家人就是在你傷心的時候安慰你，在你失意的時候鼓勵你，就是默默站在你身後支持你的人！

在我心中這便是家人給予我鼓勵與愛的擁抱，這就是家人！

　　擁抱的作文 篇25

夜很深了，瞌睡蟲在我這兒已經呆了很久了，可是它依然沒有打敗我。我深吸了一口氣，讓一直活躍的腦神經鬆懈下來。校園的激烈競爭隨着寒假鐘聲的敲響戛然而止，我的思緒卻仍留在那競爭中。

我不停地問自己：我現在該怎麼辦？這次期末語文考試，為什麼別人能考95分，我卻只有83分？我抱怨自己不爭氣，我甚至想打自己一巴掌。我儘量躲避父母，不得已在一起時也很少説話，常常低着頭。離他們越近，我就越緊張，就連“爸爸”“媽媽”也不敢大聲喊。父母倒比我從容許多，與我在一起時依然有説有笑，依然問寒問暖，絕口不提成績。他們似乎看懂了我的心事，説話時把握分寸，從不揭我的傷疤，這讓我鬆了一口氣。但時間長了，我又萌生了一個想法：父母是不是因為我成績不好，認定我是個壞孩子，他們不管我了，把我連同成績一起忘了吧？

我戰戰兢兢地在書房寫作業，門開了，我的筆停止了……這可能是暴風雨來前的徵兆，我的心也提到嗓子眼兒。我看到媽媽手裏拿着一本嶄新的書。媽媽沒有説話，只用那雙會説話的眼睛慈愛地看着我。她將書擱在我的作業旁，做了個送給我的手勢，然後伴着一股淡淡的馨香離開了。一切都是那麼自然，我卻是異常緊張，空氣彷彿凝固了，我甚至忘了坐下。

我翻開書，第一頁上寫着兩行字：只要盡力而為，就可問心無愧。――與女兒共勉。

父母這般愛我。字字句句吐露着他們對我的愛。我笑了，笑我竟有這樣傻的想法。父母沒有忘記我和我的成績，我哭了，抱着這本書，就像擁抱親情一樣，抱得很緊，很緊……

　　擁抱的作文 篇26

爸爸媽媽帶着小麗去看望在鄉下的外婆。那一天陽光明媚，空氣清新，道路的兩旁連綿不斷的山巒，不時還出現一片片金黃的油菜花，美麗極了!

到了外婆的家，外婆看到小麗開心極了，眉毛彎成了兩個黑色的小月牙，眼睛眯成了一條縫，説：“我的孫女，你們終於回來了!我要給你們做好吃的!”説完外婆便忙活起來。她先小跑到雞圈，抓了一隻雞，然後奔向廚房忙去了，外婆用大刀把雞切成一塊一塊的，往火爐裏添柴，使灶燃燒起來，把雞和蘑菇放下去，撒上鹽，做了一道“小雞燉蘑菇”，接着做了“芹菜炒肉絲”等很多的菜。

玩耍時，小麗看見外婆的髒衣服，決定幫外婆洗衣服。她拿起裝着髒衣服的籮筐，拿到附近的一個小溪，開始洗衣服。她先拿一件衣服，走到一塊大石頭面前蹲下，用手搓着。搓到手發紅，她的額頭上冒出一顆顆豆大的汗珠，還在搓。籮筐裏的髒衣服一件件的變少……洗完了。她把洗好的又放回籮筐，走回到了外婆家，外婆看到了小麗去給她洗衣服，洗的滿頭大汗，將小麗抱了起來。

外婆的手非常蒼老，上面長滿了厚厚的一層老繭，但那雙手非常温暖。小麗的頭被外婆緊緊地抱在肩上，外婆的手像一張被子温暖着小麗，而小麗不好意思的低下頭，兩個臉蛋紅撲撲的，像兩個小蘋果，一隻手在往自己的圍裙上擦。

在離開外婆家的途中，小麗坐在車裏，當時天陰沉沉的，涼颼颼的，吹着風，老人家一定要送送小麗他們，站在冷風中，搖擺着手，流着淚……

大家一定要多珍惜和家人在一起的時間，因為家人永遠是最愛我們的!

　　擁抱的作文 篇27

情是人世間最美妙的東西東西。生活中到處都充滿了親情、友情、愛情這些都是構成我生活的必不可少的因素。今天，班的路老師就給我做了一次親情測試。

首先，路老師讓我紙上寫出五個你最愛的人，毫不猶豫地寫上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我父母和爺爺奶奶是親人，有着血緣關係，而朋友和老師也是人生旅途中重要的夥伴。

接着，路老師讓我從五個人中劃去一個。有些猶豫，不知道到底該劃去哪一個，感到很矛盾。最終我覺得我不能沒有朋友，更不能沒有親人，只能無奈地劃掉了老師。

就當我還沉浸在痛苦中時，老師卻又讓我劃掉一個。雖然父母和爺爺奶奶都是親人，工作證模板，可我也不能失去朋友呀！這種痛苦之下，沒有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃於水嗎！當我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時，腦海裏浮現出了燦爛的笑容和他同我一起學習、運動時的場景，不禁黯然神傷。

可令我更加無奈的老師竟還要我劃掉一個。無奈、沉重、無助都向我襲來，只能痛苦地做出了這個抉擇？劃去爺爺奶奶。當我劃去爺爺奶奶時，感到自己就像是一個劊子手，正無情地揮舞着大刀，實在於心不忍呀！心在抽搐！

此時，紙上就只剩下我父母了可老師卻還要我劃掉一個人。實在下不了手，畢竟他都是生我養我父母呀！沒有做出抉擇。可老師又讓我劃去最後一個，只能劃去了父母。那一刻，感到孤單、無助、沉痛和無奈。感到自己好像失去了一切，已經崩潰，彷彿自己從陽春三月一下子來到數九寒冬。

通過這次測驗，真正地體會到什麼叫“血濃於水”什麼叫“百善孝為先”父愛如山，母情似海。從這次測驗中我感悟到親情。明白了要珍視親情，要懷着一顆感恩的心來報答父母的養育之恩。

　　擁抱的'作文 篇28

友情，像温暖的陽光，照亮你的心頭，温暖你的心靈。愛情，像一杯芳香四溢的花草茶，細細品味那淡淡的清香。親情，像清爽的雨露，滋潤乾枯的大地。

人生中的這三種情，各有各的味道，但我尤其喜歡親情。

兒時，父母總會用温暖的大手撫摩你的頭，牽你的手，當你牙牙學語、蹣跚學步時，父母在你身旁，鼓勵你，他們總會站在你的前方，親切的喚着你的乳名，我們就會張開雙臂，一步一步奔向父母，然後栽在他們懷裏，咯咯的笑，這是多麼温馨的一幕啊。

時間在飛速的流逝，我們也漸漸長大。告別兒時的童真，沉重的課業負擔與與成績壓力替代了兒時的快樂。小時候，一回家，就躲到母親的懷裏撒嬌，那種感覺像沐浴在愛河中。心中異常愉悦，而現在也不好意思去撒嬌了，與父母間的親近度卻逐漸減少，慢慢的父母關心的話語漸漸變成了嘮叨，頂撞也變成了家常便飯，看到父母無奈的神色，我心理還有一種從來沒有的快感，但有時也會自責，但那僅存的自責又被嘮叨聲給磨掉了，嘮叨—厭煩—自責—-頂嘴，周而復始……今天老師讓我們寫關於擁抱親情的作文，回憶親情，親情是什麼？突然之間埋藏在我心靈深處的記憶的閘門打開了，想起每天回到家香噴噴的飯菜，爸媽開門時的笑臉，還有，因為半夜生病，在去醫院的路上爸爸毫不憂鬱把上衣脱下給我披上，為了給我降温，媽媽不斷的給我額頭換的毛巾，因為發燒不想喝水，爸爸半夜出去為我買的西瓜……

這不就是親情嗎？親情就是愛—無私的愛，這濃濃的親情像大海一樣深，像春雨一樣滋潤着我的心田，烏鴉反哺、羊羔跪母這都是小時侯媽媽講給我的故事，原來一直都藏在我的心底。

去擁抱親情吧，去體味生命的真諦。

　　擁抱的作文 篇29

回憶冊裏，裝滿了我生命中的點點滴滴。自己走過的腳步如此之多，回憶讓我想起，哪個踩在土地上，哪個陷在泥潭裏……

成長的路上如此艱辛，但卻又充滿了五彩的步調。逝去的年華無法追回，但又創造了更加輝煌的人生。每天，我們環繞在那走了百萬遍的十字街頭，回想，汽車鳴笛曾使我們歡樂，紅綠燈牌上逝去的那一秒一秒的光陰曾使我們心驚肉跳，偶爾撿到鈔票的那種欣喜若狂……這些，現在都已不存在了。我們已經變得平靜，不在稚嫩，昔日蹦蹦跳跳，今日卻變得成熟。人生，原來是這樣的變幻莫測。

回憶裏想起模糊的小時候，雲朵漂浮在藍藍的天空。可是如今，為什麼我的天空總是一片烏雲，為什麼倒黴的事情要接連的發生？長大了，煩惱也會多嗎？可為什麼小時候的我認為，長大後想幹什麼就幹什麼，自己能快活得像只鳥兒呢？

現實畢竟不同於想象。回憶中的事也屬於一個甜美的夢。夢醒了，該走的路還是要走，只不過是，回憶讓我們增添了走下去的勇氣。

每天面對的還是回憶中那些人的臉龐，父母、老師……猛然發覺，幼時的夥伴已變的無影無蹤。他們去哪兒了？是和我一樣，揹着沉重的書包在埋頭苦讀嗎？還是，他們已經實現了自己的理想，拋棄了回憶？

回憶，一個多麼抽象的名詞，可它附着在每個人的心靈深處，它跟着心臟一起跳動，每一次跳動，時間便逝去了一秒，我們便又多了一次色彩斑斕的經歷。

手中的書突然變得沉重——我該回到真實的自己，像回憶中的那樣，一個我喜歡的自我。

　　擁抱的作文 篇30

一個亙古不變的話題，多少文人為此揮毫潑墨，毫不吝惜，留下了不朽的詩篇。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一種愛憐，一種不捨，一片愛子的情懷；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”一種傷感，一種無奈，一片思念的情懷；“海上生明月，天涯共此時。”一種希冀，一種相思，一片期盼的情懷。

親情，一股脈脈清泉從心田湧出，潤遍全身，猶如如酥的小雨滋潤大地，喚出一片初春的生機勃勃。

親情，雖然無“山中發紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她温柔如水，温暖如春，帶來的是久久不能忘懷的感動。

有一個故事叫做烏鴉反哺，有一份親情叫做羊羔跪母，有一種精神叫葉落歸根，有一句坦言：“臣無祖母無以至今日，祖母無臣無以終餘年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。”也曾有一份沉甸甸的親情讓我淚流滿面。一位母親不幸患了尿毒症，需要換腎。家中的親戚一籌莫展，只有她的五歲女兒肩負起了重任。小小年紀便在街上、火車上賣花、賣水果，只為掙出給母親患腎的錢。狂風驟雨、嚴寒酷熱都無法阻擋她對母親深深的愛。在那幼小瘦削的身軀得上承載的意志是多麼堅強，擁有的力量是多麼偉大！

親情，就是那和煦的春風，給我們帶來了奮進的力量；親情，就是那浩瀚湛藍的天空，給我們帶來了寬以待人的豁達；親情，就是那巍峨的崇山峻嶺，給我們帶來了愛的永恆。

感動於親情，沉醉於親情，迷戀於親情。

去擁抱親情吧，去體味生命的真諦吧！

　　擁抱的作文 篇31

窗外灑下一片温暖的光，我凝視着校園裏那條泥濘的小路，再看了一眼那棵洋槐樹，心中無限淒涼，六年前，我就是踩着這條小路，到學校上學，如今，花開花落，經過了六年的跌跌起伏，我們，還是要離開了......

我身旁的小紅眼眶紅紅的，眼淚自眼眶落下，她正在跟要好的朋友道別，我看了她一眼，若無其事的翻開了書，我一頁一頁的翻着，突然，一枚火紅的楓葉自書上滑落，飄到了地上，我彎下腰，輕輕地撿起了楓葉，霎時間，我只覺淚再也忍不住，因為火紅的楓葉上，用筆精緻的寫了幾個字，‘朋友，再見。’我只覺得我快要崩潰了......

我小心翼翼的摩挲着楓葉，無限淒涼的看向窗外，窗外站在那條小路上的人，正是給我楓葉的人，可惜造化弄人，我與她，已經絕交了很長時間，我突然好想再輕輕的擁抱她......

我走出教室，拿着那枚精緻的楓葉，將她擁到了懷裏，她大腦空白，不知道我幹了些什麼，最後她推開我，對我説‘你這是幹什麼......’‘我......我只想再和小時候一樣擁抱你，畢竟......畢竟我們就快要離開了......’説到最後，我居然潰不成軍，直接哭了，她看我哭得那麼無助，心裏疼了，她慌了，對着我説‘別哭別哭，我也想像年幼時一樣擁抱你，至少......至少這樣我們也不會留下什麼遺憾了......’我擁抱着她......

這是我們最後一個擁抱，雖然很短暫，雖然不能挽留住時光的腳步，但至少......不會留下任何的遺憾了......

　　擁抱的作文 篇32

一道風景，晚霞，樹木，還有我們倆。那一刻，他只給我了一個擁抱……

——題記

月光穿過窗户，直射到桌上。正在複習功課的我在腦海裏浮現一段記憶，我想牢記這一段記憶，身邊的時間飛速飄過，現在都能感受到他的擁抱……

兩年前的學校門口

什麼，你不和我一起上同一所中學了嗎？你不是答應我了嗎，怎麼突然反悔了，你怎麼可以這樣？我不聽他任何解釋，便大喊大叫，淚水從眼眸裏流了出來……

你聽我解釋，我爸不同意上那所學校，我又不能自主決定，對不起，我只能違反我們的那個約定了。他説着，説着，也哭了。

那你走了，我去找誰玩，和誰一起學習，和誰一起聊天……你知道我就你一個朋友的。

那些年……

我們在一起的時光，我不可能忘記，因為他是我唯一的朋友……

開學即刻，沉默寡言的我和積極好動的他在一起做了同桌，他試着和我説話，沒有想到，之後他成了我唯一的朋友，真感謝他——那年，我們上二年級。

課堂上，老師遲遲未來，我和他在課上玩了起來，沒有想到，我們這玩得開心，老師突然進來了，我們被叫了出去，但我們並沒傷心——那年，我們上四年級。

期末考試來臨，他的功課並不如我，我決心幫助他進入班級前五，他説，他也願意配合我。最終，經過一番的激烈奮鬥，我們都進入了前五，受到了老師的表揚，我們會心一笑——那一年，我們上六年級。

對不起，我真的不能和你在一個學校了，他越説越激動。

那你以後要好好照護你，注意功課，要開開心心，有什麼事打電話。

無奈，我們只能告別了，淚水很苦澀，複雜的心情交織在一起……他只給我一個擁抱。

永遠懷念他的擁抱……

　　擁抱的作文 篇33

生活中很多時候，我們都是在向我們身邊的人尋求擁抱，也往往很多人都會忽視了我們自己也是能給自己擁抱的。給自己一個擁抱，送給自己勇氣與信心，讓我們得以勇往直前，不懼困難與挫折。

在我們失敗的時候，給自己一個擁抱。結束這段失敗的時光，找出我們失敗的原因。這時候給自己的一個擁抱，不僅僅是安慰自己，也更是鼓勵自己，讓自己找到一條更加明亮的大道。擁抱，也讓我們去擁抱明天的希望，勝利的希望。

失敗的時候我們要給自己一個擁抱，同樣的在我們成功的時候，我們也要給自己一個擁抱，用擁抱來感謝我們為了勝利所付出的一切努力。擁抱不僅僅是一個温暖的懷抱，也是一個一個激勵我們繼續前行的港灣。在我們取得了一定的勝利之後，我們也要懂得繼續尋找自己的目標，並且堅持不懈的朝着這個方向而去。

也有的人説，成長路上給自己一個擁抱，用擁抱來告訴自己成長的意義何在，我們不能虛度光陰，不能得過且過。我們要找到自己前進的動力，並且讓這種動力永存，而牽着這種動力的那條線的源頭是兩個閃閃發光的大字，那是夢想。

每個人都有自己的夢想，在我們尋夢的道路上，我們會經歷一些失敗，也會獲得一些小成功，但是每一個階段，我們都得懂得堅持。當我們面對這些阻隔在我們眼前的風雨之時，我們要學會給自己擁抱，我們也要明白，每一個的成長之路上，很多時候給我們擁抱的只有自己。也只有我們真正的克服了這個自己，我們才能夠引來一段不一樣的人生。

我們要學會給自己一個擁抱，因為你沒有那麼的幸運，在你的生命中會一直有一個人守着你，在你需要擁抱的時候，給你擁抱。

　　擁抱的作文 篇34

當孤獨時，當痛苦時，當無奈時，當悲傷時……是否想有一個人在身旁擁抱着你，給你安慰？但事事往往不能如願，更多的時候是沒人理解或是找不到傾訴的對象，這時候的心情彷彿隨着落花流水般沉落到了谷底。

每當這個時候，請伸出雙臂交叉着抱住自己的肩膀，自己先靜靜理清雜糅的思緒，尋求一個最簡單的撫慰。穩住自己的內心，暗示自己：一切都將過去。要堅強！

我們都擁有兩種自己：一是外在的，一是內在的。

外在的，是向別人展現的。他看似很堅強，實際上很容易受傷，受世人的蠱惑。可我們卻擁有另一種自己：內在的自己。他是他人一般無法發覺的，也是一個人的靈魂。而能夠平復內心的，正是我們的內在，是我們最堅強的部分。他被磨礪程度，決定了我們生命的硬度。

往往人們在經歷挫折時忘記了自己的另一部分，忘記了擁抱自己，所以在沒有別人幫助時自己就先選擇退出，這樣的我們是否丟失了很多美好的部分？是不是太過於不值得？。

如果我們在之前就學會擁抱自己，一切是不是就會不一樣？就會在彷徨躊躇中懂得，在茫然失措中擁有，在傷感失落中微笑，在自怨自艾中站起……

其實不一定在失意時才能擁抱自己，在開心時抱抱自己，也是一種對更美好的生活的憧憬和暗示。

給自己一個擁抱，明白了這世界還有很多美好。

給自己一個擁抱，微笑着我們的微笑。

給自己一個擁抱，為愛為了夢想。

給自己一個擁抱，不僅僅是愛護自己，更是為愛我們的人們證明：不用擔心，我們很好！

給自己一個擁抱……

　　擁抱的作文 篇35

擁抱，一個簡單的詞語，有時卻包含着無數種不同的情緒。擁抱，在激動時會不自覺的相互擁在一起。擁抱，一定要兩個人完成的動作，一個人可以嗎？

在奧運會得到名次時，奧運會的運動員們會激動而興奮的擁抱在一起，因為他們為國家爭得了榮譽。而我自己的擁抱，卻很簡單。

那年，我七歲，剛剛步入小學一年級。爸爸媽媽工作都很忙，沒有時間接送我上下學。在一個炎炎酷暑的夏日，媽媽帶我到馬路邊，讓我觀察着車水馬龍的街道。我仔細看着，一輛輛汽車從我面前一閃而過，一位年邁的老奶奶正在過馬路。因為她太老了，只能慢吞吞地走，剛走到馬路中央，一輛白色的小轎車從遠處飛快的開了過來。我目不轉睛地看着這一幕，還好那輛汽車向左轉了一下，與老奶奶擦肩而過，沒撞到。但是老奶奶似乎受了點驚嚇，加快了步子。看完這一幕，我毫不猶豫地轉頭對媽媽説：“媽媽，馬路上太危險了。”“不錯，要是讓你獨自過呢？”我緊握着媽媽的手，疑惑不解地看着她。“沒錯，我今天就是叫你獨自過馬路。”我顫顫巍巍地邁出第一步，對於一個七歲的孩子來説，過馬路彷彿是個“人間地獄”。我一邊走着，那輛奔馳的白色小轎車總是浮現在我的腦海裏。我緊繃着神經，好像稍不留神就會從遠處飛來一輛車似的。

我忐忑不安地走到馬路中央，一輛輛疾速的車從我面前閃過。“嗖嗖”的聲音總在我耳邊徘徊，過馬路只不過需要一、兩分鐘，可我居然感到過了一年。我有驚無險的過了馬路，“怦怦”跳的心也逐漸平靜下來，那時，我多麼想給自己一個安慰的擁抱啊！

這件事如此小，這個安慰性的擁抱如此簡單啊！

　　擁抱的作文 篇36

四月和大自然擁抱——蜂蝶翩遷，鶯歌燕舞，草蟲呢喃，鳥兒啾啾——

四月，草長鶯飛，綠肥紅瘦，着一襲淡綠的薄紗，染一地粉嫩淺白，攜一縷沁人的花香，與你相約芳草地！

蝶兒站在野花的枝頭搖曳舞蹈，鳥兒棲在樹的葉尖上輕吟淺唱......

伴着一地的花草，看着蝶兒翩然起舞，聽着鳥兒站在葉尖上唱歌。在這鳥語花香的世界裏，比聽上一段優美的樂曲還愜意，意境裏，神曠。即便是你有什麼不快，都會隨之煙消雲散，偷偷溜走，這時候的你，已與大自然融為一體，與藍天白雲、與青草綠葉、與蝶舞花香為伴，躺在鬆軟的草坪上，微微閉起眼睛，靜靜傾聽大自然的聲音，與靈魂相約，任思緒飄渺，在心的另一端，尋夢......陶醉！

或許，心再累，身臨其境，心懷、豁然開朗。

亦或許，去旁邊的池塘，看魚兒戲水、觀荷芽冒尖。各色各樣的魚自由自在的在她們自己的王國裏快樂的游來游去，嬉戲耍鬧，你追我趕，生怕自己掉隊，個個都不甘示弱，而此時的你，一定會和他們一起快樂着、開心着。靜觀、心怡。一個沉醉在這樣美妙意境裏的女子，一切都那麼寧靜、那麼自然優雅 而美麗......

看着，一對對、一雙雙，自由飛翔的蝶舞翩翩，綠了愛戀的滕蔓，五彩繽紛的野花，也便盈滿了心靈的釋懷，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎麼嗅都是絲絲的甜；暖日柔柔的春陽，灑在身上，靜靜品讀，慢慢陶醉 而是別樣一份安恬在心中萌動......

四月，心香一縷，思緒恬靜。婉約一段墨香，與你相約於芳草地和大自然擁抱——感受着你的情，吻着含羞的春陽清顔歡逸，醉了行人、醉了你、也便醉了我！

這，何嘗不是一種美麗。

盈握，一份淡然，輕語，歲月靜好。

　　擁抱的作文 篇37

“採菊東蘺下，悠然見南山”是陶潛在隱居時寫下的千古名句，我的夢想便是能夠像陶公一樣與大自然親密接觸。

城市的繁華給我帶來太多的煩惱，燈紅酒綠的生活讓我覺得不真實。於是，我幻想，我幻想生活在一個空氣清新，鳥語花香的地方。當我讀到陶公的<<桃花源記>>時，心中的夢想越來越強烈。

我向往能去一個“世外桃源，”那兒有潺潺流倘的溪流，有重巒疊嶂的山峯。正如陶弘景所説的：“高峯入雲，清流見底”。能在庭院中領略“夕日西下“的美景，能在清晨聽到小鳥歡樂地歌唱，纏纏綿綿，匯成一首美妙的樂章；能在家門前種上些蔬菜，感受“種豆南山下，草盛豆苗稀”的喜悦之情；能打開門就看到滿片竹林，欣賞“青林翠竹，四時俱備”的美景……我希望能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，所謂“一分耕耘一分收穫”，我希望能嚐到自己的勞動果實。在月亮懸掛在天空時，我希望能在竹林中欣賞月亮，撫弄琴絃，對月吹簫，感受那一片閒適與温馨。

我希望能“結廬在人境，而無車馬喧”。欣賞“好峯隨處改，幽徑獨行迷”的神祕；享受“懸泉瀑布，飛漱其間”的灑脱；領略“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的自在……我希望感受大自然贈予我的一切美麗。

可是，現實往往不如人所願，現實並不是夢。城市喧鬧與雜亂並不是如農村一樣寧靜，城市的天空是渾濁的，並不是那樣藍藍的。城市的空氣並不像農村一樣清新……

鳥聲，花香，水清，樹榮，山高，草盛這一切大自然的恩賜我都想擁有，它們是我的嚮往，我的夢想。

我要擁抱大自然，擁抱和諧，擁抱夢想。

　　擁抱的作文 篇38

時下，網絡、電視、報紙上關於本是助人為樂卻反被誣為肇事者的新聞數見不鮮，引起社會諸多媒體對摔倒（或被撞倒）者“扶不扶”問題的熱議，甚至被編成同名小品在春晚演出。

關於這類問題產生的原因，在我看來有兩個方面。其一是當事人自身思想道德素質不高，在自已遭遇不幸與橫禍時，面對別人伸出的援助之手，他們不僅不懂得如何去感恩去回饋，反而變本加厲去敲詐，去誣陷。為了讓自己的利益最大化而顛倒黑白，蠻橫無禮。這樣的人，是把別人的善良、真誠、友善當成欺詐的理由，正如小品中的好心人，因為“碰瓷”者的無恥，屢屢受到不公正的對待。而反觀部分敲詐者，他們的生活真的很拮据，面對突如其來的傷害，（哪怕這傷害完全是出自本人的原因）毫無抵禦風險的能力，對好心人的反誣嫁禍雖然無恥卻也有不得已的苦衷。而目前我國的社保、醫療體系還不是很完善，我想假如有人在遇到不幸時，有政府有力的救助做保障，他們還會頂着法律與道德的雙重壓力去訛詐嗎？

説到底，“扶不扶”問題是一個對良心拷問的過程，讓那些真正違背道義的人因為良心的缺失而成為眾矢之的，他們也就不會也不敢胡作非為；政府的救濟求助體系如果能為那些生活困難的人們提供飢有所食、病有所醫的最低生活保障，那麼又有誰會放棄做人的尊嚴和道德底線去“碰瓷”呢？

只有讓良知和感恩這些傳統美德植根於每個人的心中，才會在社會上形成對是非曲直的準確的評判標準，以正直、公正、平和的正能量去化解爾虞我詐、唯利是圖的社會戾氣，讓諸如“扶不扶”的困惑不再成為一個尷尬的社會問題。只有大家都去“扶”，才能不僅扶起每個摔倒的人，更重的是才能扶起社會的公平和正義。

　　擁抱的作文 篇39

青春本是一種幼小的東西，需要磨練需要挑戰，青春是學業，讀完才能體會到什麼是青春，青春是迷途的羔羊需要指引，才能走上正確的道路，青春是一種享受有一種奇妙的感覺在心裏，勾勒着一副美麗的圖畫，青春如帶刺的蕁麻。青春是學業，需要園丁的滋潤，園丁的呵護，才能無憂無慮的成長，沒有園丁的滋潤，呵護，就如佛家所説的難成正果，當然還得靠自己，六分靠自己，四風靠園丁，青春是學業，讓我們在園丁的滋潤；呵護下。快樂的成長吧！

青春是享受，享受人生道路上的人與事，享受自己有幾個親如手足的兄弟，享受，一些人在金錢的作用下，而出賣自己，享受自己的叛逆期父母，兄弟，老師，是怎樣原諒你無知的叛逆，讓青春奮發的我們用心享受這個多彩的青春吧！青春如帶刺的蕁麻，青春帶着刺，是帶刺的蕁麻！青春往往有些事情，會讓自己痛心，這種感受只有青春的少年才會知道，被老師，同學，誤會了自己做了某些壞事兒責罵自己，自己的心裏如針紮上了一般，青春好似帶刺的蕁麻的蕁麻。

青春的道路上，痛心在所難免，讓我們戰勝它！青春是一隻迷途的羔羊，是一隻在青春路上迷了路，走上歪路的羔羊，如果繼續走下去，將是無底的深淵，如果有人指點迷津，給自己提建議，找出錯誤，你將會前途以前光明，如果你一味着自己走下去，你將不會屬於青春，在人生的道路上你難以成就。青春本無味，無色，但要讓它變得五彩斑斕，否則在人生的道路上，則是一種無底深淵的轉折點。青春是一個人生的轉折點，讓我們的青春，如春天五彩斑斕的花朵綻放吧！我的青春，我來走。

　　擁抱的作文 篇40

親情就是荒寂沙漠中的綠洲，看一眼已就是滿目生輝；親情就是黑夜中的北極星，微微抬頭便指引我們邁出腳步；親情就是航行中的一道港灣，能夠在此稍作停留，修補創傷後，再次揚帆起航……親情，就是無私的，偉大的，令人難忘的。

――題記

那年冬天的晚上，母親上夜班，我在姥姥家等着媽媽來接我。窗外就是烏黑的天，紛飛的白雪，猛烈的寒風。我心中急切渴望着媽媽快些下班。

“叮咚……”門鈴響了，我立刻衝出去，撲向媽媽的懷抱。媽媽説：“急什麼，先穿好衣服，外面很冷的。”“嗯。”我穿好衣服，跑上了車。

大雪並不減退，凍得我渾身發抖。媽媽感覺到了我的異常，把她的棉手套摘下來給我套上，温柔地説：“再堅持一會兒，立刻就到家了。”手套上的温暖湧入我的心田。我把頭靠在靠背上，恍惚地進入了夢鄉。

“到家了。”我驚了下，跳下車子，奔上樓，等着媽媽開門。媽媽那凍得通紅的手費力地在兜裏摸索。霎時，一股暖流在體內湧動。我趕忙摘下手套，把媽媽冰涼的手留意地套進棉手套中。媽媽不説話，只就是欣慰的看着我，好像在無聲地説：我寧願冷，也不願讓孩子受凍。她的手凍得通紅，上面的血管清晰可見。我連忙搶過媽媽手裏的鑰匙，可媽媽又把它搶了回去，留意翼翼的開了門。門開了，媽媽示意我進門去。我躺在牀上，呆呆的望着窗外紛紛的大雪，迷迷糊糊的睡了。

什麼就是親情？親情不就是一個偉大的話題，也不就是驚天動地的大事。親情就藴含在生活的點點滴滴中，藴含在平凡的世界裏，藴含在每個人的身邊。仔細觀察，你就會發現，親情無處不在。親情，此時因生活而偉大；生活，因親情而精彩！

　　擁抱的作文 篇41

有人説：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作就是燃燒在心中不滅的火把，就是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，就是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒有太多讚美他的言語，此時只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。

傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱着柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛着古老而發黃的相片；過節時爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……

我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地為我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看着我，暗示我就應自己爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。此時在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協作的心血。下大雨的夜晚，奶奶揹着我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐着傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。

每當看着他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭髮，我就個性感動，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的衝動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽着輕輕地喊着“爺爺、奶奶”。

這時我想起了，男兒有淚不輕彈。

　　擁抱的作文 篇42

這個世界上最温暖的是擁抱，擁抱有各種各樣的，有朋友之間的擁抱，有愛人之間的擁抱，還有親人之間的擁抱。從小到大，我得到過媽媽很多擁抱。

有一次，我考試沒考好，媽媽很傷心。到了家，我放下書包，垂頭喪氣地躲進了房間，將頭藏進被子裏。過了一會兒，我感覺一雙手把我抱在懷裏，原來是媽媽，我像一隻受傷的小鳥鑽進了媽媽的懷抱。我覺得有些對不起媽媽，我回想起媽媽每天放學後陪我寫作業的情景。我寫完作業她檢查，如果也不回她，就算問遍全校她也要在當天晚上解決。媽媽每天和我一起去學校時，常常對我説：“上課認真聽講！”媽媽每週犧牲自己休息的時間，沒有像其他家長一樣做美容、逛街。而是上午接送我上課外班，下午教我吹笛子。在媽媽的懷抱裏，我心想：我下次一定要認真考，回報父母對自己的愛。

媽媽不僅在學習上對我關心，在生活上也是對我無比關愛。有一次，小宇到我家來玩，加上第二天要去泡温泉。我在牀上興奮地翻來覆去睡不着，我輕輕地把媽媽推醒，我一看我灰頭土臉的樣子，就知道我又沒有睡着，他温柔地説：“拿本書看看吧！”説着自己也拿了一本書陪我一起看。我由於沒睡着，擔心第二天沒精神，心情不好，看不下去。媽媽輕輕地把握拉過來，摟住我的肚子，讓我的頭靠在自己的肩上，我聽到了熟悉的心臟跳動聲，我安寧了下來。她拿起書念給我聽，我彷彿回到了幼兒園時代，聽着聽着，進入了夢想。

母愛是冰川上的一件棉襖，給我一片冰雪中的温暖。媽媽給我的一個個擁抱，就是一顆顆永恆的愛心。

　　擁抱的作文 篇43

親情就是什麼味道？享受了這麼多親情，如果還不明白親情就是什麼味道，真有點可笑。

親情，就像一瓶清涼的薄何水，那涼涼的味道最適合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去採野花，我一不留意踩了一個空，跌了下來，腳出血了。奶奶忙才採了一朵止血功效的野花，搓爛抹在我的傷口上。回家後，奶奶又給我消毒，包紮傷口，還時時“監督”我，不讓我的傷口沾水。擦上藥水的傷口，我卻一點也不在意。奶奶的關心和耐心就像一瓶薄荷水，將夏天的炎熱和受傷的鬱悶西的乾乾淨淨。

親情，就是一碗濃濃的中藥，它苦苦的味道，它苦苦的味道，總就是讓我刻骨銘心。三年級時，我的成績不粗，人也很驕傲，覺得自已就是一個天才。漸漸地，我開始偷懶，成績也慢慢下滑了。此時爸爸很着急，開始每一天晚上檢查我餓作業，發現一處錯誤，就要罰我重做10遍。我真就是受不了了，便把怒氣發泄到媽媽身上。爸爸明白後，狠狠地打我一頓，那時我真狠他。直到之後，我的成績滿滿的又上去，，我才明白爸爸的苦心。這份親情雖然苦卻讓我回味無窮！

親情，就是一杯牛奶，它甜而不厭，堪稱最佳飲品。那個國興節，媽媽要加班，不能帶我去玩，為了這件事，我跟媽媽生了好幾天悶氣。我無精打采的樣貌讓媽媽心痛，最終，她還就是向領導請了假。為此，媽媽失去了國興節豐厚的加班工資。這一切，都只就是為了滿足我這個小孩子的願望。媽媽的同事都説媽媽沒頭腦，掙錢最要緊。可媽媽明白我平時學習很辛苦，好不容易才盼來了一個國興節，她不忍心破壞我的快樂。這份甜甜的愛新，就就是我童年最美的味道！