關於擁抱春天六年級作文（精選10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關於擁抱春天六年級作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
擁抱春天六年級作文1
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”一聽到這句歌詞，我就想起了筆暢教育首屆風箏節。
今天，風和日麗，萬里無雲，真是個好天氣，老師要帶我們去向陽橋廣場放風箏。
你們對風箏瞭解有多少呢？讓我給你們講一講吧！風箏分為六大類，分別是：軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發明風箏的人是墨翟，最先是用木頭做成木鳥。後來經徒弟魯班用竹子改造了風箏的材質。
我們到了向陽橋廣場，發了風箏和線軸，接下來就要畫風箏，我冥思苦想，在風箏上畫了一個大大的太陽，又畫了一個小人，在小人身上畫了一對翅膀，在旁邊寫上：我的夢想是長出一對翅膀，飛上藍天，擁抱太陽。我畫完之後，站起來看別人畫的風箏，有的人畫的是一個笑臉，有的人畫的是保護環境，還有的人畫的是希望父母身體健康……每個人畫的都非常好，惟妙惟肖。畫完了風箏就開始組裝風箏，把支撐杆安在兩邊的小孔上，風箏就支起來了，再把線軸上的線系在風箏上的小孔上，風箏就組裝好了。
最重要的還是放風箏了，我們在廣場上放起了風箏，最開始我不會，最後經老師指導，我漸漸掌握了放風箏的要領，開始熟練起來，我藉着風向，慢慢地向後走，風箏漸漸飛起來了，我站在原地，左手拿線軸，右手拉線，風箏越飛越高，我看到許多同學張口仰視，注視着風箏，我猜他們一定在心裏想：風箏怎麼就飛不起來呢？忽然風停了，我的風箏像泄了氣的皮球，飄飄悠悠的落了下來。我還想再把風箏放起來，功夫不負有心人——我的風箏又飛起來了，在這次放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧，我真開心。
在放風箏中，我不但體會到了快樂，又理解出一個道理：只要有恆心，無論什麼困難都可以克服。
擁抱春天六年級作文2
一提到“春”，許多人的腦海裏就會浮現出一幅東風浩蕩、陽光明媚、百花爭豔的美好景象；一提到“春”，許多人就會體會到無限的生機活力和無窮的生命力量。古往今來，許多畫家、散文家、詩人都會用他們傳神的筆，去描繪春天的景象。春天是一個令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人；不像秋天草木枯黃；也不像冬天寒冷刺骨。
開學至今，綿綿幾場細雨，不斷回升的氣温，大自然已經向我們發出了春的信號。我們需要從城市中走出來，離開城市的喧囂與嘈雜，離開城市的霧霾與粉塵，漫遊於花草綠蔭間，尋覓那種最初的自然。踏着鬆軟的泥土，嗅着那股新綠的清香，或眺望春雨灌溉後的滿目豔麗，或仔細觀察枯草下遮掩的羞綠，我們的心會變得純如泉水，新如綠芽，曠如原野，不再有水泥路那種冰冷堅硬的感覺。躺在柔軟的草地上，仰望湛藍的天空，聆聽春風的細語，心裏別有一番實在。
大自然是一座知識寶庫，在那裏孕育着勃勃生機。各種生物用各自獨有的語言向我們展示着博大精深，它們惟妙惟肖、神祕而美麗，帶給你十足的震撼與驚歎，它們渾身散發着春的氣息，令人賞心悦目！那山水，有雄壯與澎湃，有雋秀與細膩；那綠，純粹而新亮；那豔，肆意而不遮掩；那石頭，或稜角分明，或圓潤光滑。所有的一切都會讓人想要迫切的融入其中，也成為自然中的一份子，簡單卻充滿魅力。
春光明媚、山花爛漫，嫩綠綻滿枝頭……大自然處處洋溢着春的氣息，花的芬芳。這個春天讓我們一起去赴“大自然”之約。走出校園去擁抱這五彩繽紛的大自然，去傾聽萬物生長的聲音，去感受那春天賦予生命的綻放！
擁抱春天六年級作文3
迎着和煦的春風，伴着温暖的陽光，灑下一路的歡歌，我們這羣紫巖的孩子一起乘着公交車向遵道棚花村進發，去尋找春天的足跡，感愛家鄉的變化！
一路上我們唧唧喳喳，興奮不已。我們都被公路的巨大變化深深地震撼了！這是一條寬闊，平坦，美麗的瀝青公路！藜黑的路面中間有漂亮的綠化帶，修剪得整齊的綠色植物散發出無限生機，顯得春意盎然！“到了，到了”同學們歡呼起來，爭先恐後地下了車。頓時，一股濃濃的花香迎面撲來，香味中帶着泥土的氣息！“梨花，梨花！”我們指着小山興奮地叫起來。看啊，蒼翠欲滴的山上，滿是潔白的梨花，彷彿白雲落在山間！我們在老師的帶領下，從棚花村步行，圍着小山轉了好幾圈，終於走進了梨花主會場。啊，我們彷彿走進了梨花的海洋，每一朵梨花都在陽光下綻放，每一朵梨花都在春風中舞蹈，千姿百態，美不勝收，令我們如痴如醉！
我們正沉醉在花的海洋中時，傳來了老師“開飯了“的指令，同學們都按照事先分好的小組聚攏，各自把桌布鋪好，把袋子裏的東西都拿了出來，和同學們分享。我們小組的東西可多了，有各種水果，麪包，糖果，水，還有我最喜歡吃的滷菜。我們坐在梨樹下一個個吃得肚子圓鼓鼓的。吃過了午餐，收拾好垃圾，我們和老師一起表演了節目，唱着，跳着引來了許多遊客為我們鼓掌。此時千萬朵梨花在春風中搖曳，彷彿也沉醉在我們無限歡樂的氣氛裏，和我們一起歡笑，唱歌，舞蹈，做遊戲。
啊，多麼快樂的一天啊！我們盡情擁抱春天，擁抱快樂！
擁抱春天六年級作文4
不知什麼時候，我漸漸地封閉了自己。課間，我總是獨自一人坐在作為上，討厭外界的喧鬧，同學的嬉笑……看到春天百花齊放時，我會感歎時世，花開終有時，她們此時如此燦爛地綻放，卻終要凋謝。
一天，我悠閒地漫步在花園邊，一個小女孩手裏拿着一株小草，跑來我的身邊，扯了扯我的衣服，高興地説：“姐姐，你看，春天到了！”是啊，春天到來了啊。我看見小女孩手中的小草在跳舞，花園裏的花兒在向我微笑，暖洋洋的陽光輕撫着我……這一切是那麼的美好，我心情頓時舒暢了。
課間的喧鬧，是同學們休息是的娛樂，那該是多麼自由的感覺啊。花兒綻放了，它們為春天增添了一份生機和活力，它們賞心悦目，為人們帶來一份愉快的心情。
我的封閉的世界頓時向外界敞開。我聽到竹林七賢在鄴下放歌，我看到東坡居士在赤壁泛舟，什麼爾虞我詐、什麼功名利祿都比不上此刻的閒適；任長霞盡心盡力為羣眾辦事，擒歹徒、懲罪犯，不求一絲一毫的回報；陶淵明厭惡官場的險惡，“不為五斗米折腰”；大長今本是平常女子，為什麼能贏得那麼多人的尊敬？因為她不顧一切，克服重重困難為實現自己的理想而奮鬥；徐本禹本是一名普通的大學生，卻用自己的愛心點燃支教的烈火，這其中的艱難困苦，他都一一克服了，如果眼淚是一筆財富，那他一定是最富有的人了……
竹林七賢、東坡居士、任長霞、陶淵明、大長今、徐本禹……這數也數不清的眾多人物，之所以能成功，能有所作為，靠的是什麼？是一顆平常心啊！
原來我曾封閉了自己，對一切都那麼厭惡、那麼傷感，就因為缺少了一顆這樣的平常心。人們啊，春天來了，何不以淡淡一笑去擁抱整個春天呢？
擁抱春天六年級作文5
“又是一年的3月3日，風箏在天上飛……”一聽到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風箏節。
今天，風是美麗的，天空是萬里無雲的。天氣真的很好。老師將帶我們去風箏到楊橋廣場。
您對風箏瞭解多少？讓我告訴你一件事！風箏分為六類，即：軟翼，硬翼，弦，鬥，板和自由式。最早發明風箏的人是莫迪（MoDi），他最初是用木頭製作木鳥的。後來，徒弟魯班用竹子改變了風箏的材質。
我們到達襄陽橋廣場，發出風箏和線軸，然後去畫風箏。我認真思考，在風箏上畫了個大太陽，畫了一個小男人，然後在小男人上畫了一對翅膀。在其旁邊寫下：我的夢想是長出一對翅膀，飛向天空，擁抱陽光。完成繪畫後，我站起來看着別人畫的風箏。有些人畫了一張微笑的臉，有些人畫了它以保護環境，有些人畫了他們的父母健康的希望……每個人都畫得非常好，生動。放風箏後，開始組裝風箏。將支撐杆安裝在兩側的小孔中，並支撐風箏。然後將線軸上的線綁到風箏上的小孔上，然後組裝風箏。
最重要的是放風箏。我們在廣場上放風箏。起初，我不知道如何飛行。最後，在老師的指導下，我逐漸掌握了放風箏的要領，並變得精通。當我走回去時，風箏逐漸開始飛翔。我站立就位，左手握住線軸，右手拉線。風箏飛得越來越高。我看到許多同學張開嘴，抬頭看着風箏。我猜他們一定在心裏想：風箏怎麼飛？無法起牀？突然風停了，風箏像放氣的球一樣撲下來。我仍然想再次放風箏。功夫不負有心人—我的風箏又飛起來了。這次在放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧。我很高興。
在放風箏的過程中，我不僅體驗了幸福，而且瞭解了一個道理：只要有恆心，無論遇到什麼困難都可以克服。
擁抱春天六年級作文6
從懂事以來，春天對我來説就是個既熟悉、又陌生的詞兒。説熟悉，是因為從小到大，圖書、畫報，看得太多、聽得太多；説陌生，是因為在我腦海裏，春天還是很抽象的，只知道是天氣變暖了。但是現在不同啦！因為我已經親身體驗了春天帶給我的快樂。星期天，我和姥姥、姥爺去錦江山遊玩兒。我家就住在錦江山腳下，春天的山上真是太美了。春風為小樹吹開了惺忪的睡眼，小草、鮮花也紛紛在春風奏響的起牀號中探出了頭。
我好喜歡那開得漫山遍野的五顏六色的小野花啊，我對姥姥説：“ 我要採花”。姥姥説：“ 今天，你願意做什麼就做什麼吧 ！” 我美滋滋的看着那綠油油的山坡心想：就在幾天前，我上學路上看到的那些星星點點的綠色小嫩芽，現在就已經神奇般的發生了這麼大的變化，這大概就是大自然賜給春天的美麗魔法吧！我飛快的跑向山坡，漫山遍野都像是鋪上了綠茸茸的地毯，五顏六色的小野花爭奇鬥豔。紅花、藍花、黃花，被我採了一大把。咦？怎麼沒有粉色呢？我最喜歡粉色了，於是我就開始找啊找，它們哪能逃過我的火眼金睛，終於被我發現了。帶着勝利的喜悦，手捧一大束鮮花，我滿意的'跑下了山坡。我想要把這鮮花送給我的姥姥、姥爺，因為我的爸爸媽媽常年在外地工作，我人生的許多個第一次都是在姥姥、姥爺的陪伴下完成的，他們每天辛苦的為我操勞，付出的太多太多……當他們伸手接過鮮花的時候，我清楚地看到了他們臉上欣慰的笑容和濕濕的眼角，我讀懂了，因為我長大了。春天真是個美麗的季節，感謝這盛開的朵朵鮮花給了我表達愛的機會。我要擁抱春天、擁抱家人給我的無私的愛，我不要辜負他們，我要在春天的陽光下茁壯成長。
擁抱春天六年級作文7
“相逢馬上紛桃雨，喜見樹前鬧杏花。”又是一年春草綠，隨着清明將近，春姑娘已加快腳步來到我們面前！
悄悄地發現，天空比之前更亮了，陽光更加豔麗了，不知不覺中，小芽冒出來了，天氣暖和起來了，我身上的羽絨服不見了，厚棉褲也退休了。近日，春雨綿綿，斜風細雨中似乎預示着清明的即將到來。先前的那場大雪已給世界來過一次大掃除，馬路乾淨了，空氣清新無比，大概那雪便是春的使者，帶走了冬，送來了春吧。
幾年前的一個清明，我曾在鄉下度過，見路人都捧着菊花上山掃墓。山腳下多是比較原始的小草房，老房中住的幾乎都是老年人，卻個個都是身子骨硬朗，一副孩子樣。我沒有馬上隨家人掃墓，而是和媽媽一塊漫步在鄉村小道，路旁野花野草似乎早已迫不及待，爭先恐後地從泥土中冒了出來，睡了一個冬天的楊柳又將自己的長髮拋出來，但這芽兒冒得似乎很小心，生怕又被人摘去作頭飾，一小條，一小條地掛着，好不秀氣。田間，沒有什麼人，大概都上山掃墓去了吧。
隨家人上山，一路上，花開了許多，多是些不知名的小野花，樹葉間冒出來了片片新綠；一路上，見一些墳上都撒着白、黃的菊花，也有的用包裝紙包着放在那裏，好淒涼，再往山上走，就到了半山腰，目的地也到了，大人忙着掃墓了。我沒什麼事了，便坐在一塊大石頭上觀景，周圍花兒綻放，一股股春的色彩。瞧！那朵白的似乎剛開，害羞似的躲在另一朵的後面，看那幾朵爭相開放，好不漂亮。
過了許久，下山了，一路上我仍沉浸在清明的愜意與悲涼中，無形中感受到一種天地輪迴的震撼。
春回大地九千萬裏寒食雨，日暖神州二十四番花信風。清明是春的代表，今年，2008年，奧運年，走過清明，去擁抱春天！
擁抱春天六年級作文8
春，是生命的起點，亦是生命的終點。
山坡上那一片燦爛絢目豔黃的是脱離世俗的迎春花，它們總是在冰雪初融，春光乍到時就活潑開放，但在春末，它們又無悔地凋謝了。我只能呆呆地坐在它們身旁，望着它們枯萎的花瓣，聽着它們無奈的傾訴。我忽然間聽見朴樹的《那些花兒》，他那淡淡的憂鬱之聲，讓我感到春天的淒涼。
黃綠的嫩芽爬滿了整個樹枝，它們像剛出生的小baby，稚氣未脱，叫人不忍心去觸摸它們。而那地上枯黃色的落葉，像老人飽經風霜的手，歷經滄桑，任憑歲月的流逝飄然落下。嫩綠的葉子看着它們發笑，然而它們卻不知道，終究有一天，它們也要這樣匆忙的離去，就像流星劃過星空一般短暫。
人們都説，春天是充滿希望的季節。那些綠，讓我們看見了生命的精彩，那些紅，讓我們望見了青春的活力。可人世悲涼，人間荒蕪，又有多少人能夠體會到春給予我們的禮物？春，是生命的起點，亦是生命的終點。生命輪迴轉動，就像時間，年復一年，日復一日，永遠不可能再回來。
春天，和煦的日光把寒冷的冬天，似乎不着痕跡，但它卻帶不走我們心中的失落。那種對生命的脆弱而感到的失落。
春天，我站在田野裏尋覓傾訴。春陽的柔情讓我聞到了故鄉的氣息，可莫名的惆悵和空虛使人愁腸百結。我頓時感悟到人是如此渺小，它和時間相比，就像宇宙中一顆很不起眼的星宇。我們不能讓時間永遠留存，我們只有被時間無情地拋棄。
我們用整個生命去擁抱春天，在春天裏盡情地奔跑。我們不能荒廢了春天，沉迷於美麗的春景而忘了趕路。要知道，我們還有很多路要走，多花些時間來點綴你精彩的人生吧！
儘管，炎熱的夏天已經來臨，但春日的氣息依舊飄散在空中。久久不會消失。
擁抱春天六年級作文9
光禿禿的樹枝上竄出的一簇柔嫩的葉芽兒，引起了我的注意，我突然明白：哦，春天來了。
咦？春天到底是什麼顏色呢？我追尋着春天的蹤跡，嗅着春天的氣息，到大自然中去尋找這個答案。我漫步走進公園，首先映入我的眼簾的就是那綠油油的小草，小草嫩嫩地鑽出了地面，我想起了白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這不正是小草頑強不屈的精神的真實寫照嗎？
順着曲折蜿蜒的小路走不多遠，眼睛突然一亮，啊！令我久違的梅花林閃現在我的眼前，遠遠望去，只見一片粉的，一團白的，彷彿就像置身於一片花的海洋。我走近了一棵造型別致的梅花樹，仔細一看，只見梅花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。花朵有五片小小的花瓣兒，花瓣兒的裏面是淡紅色的，外面是深紅色的，十分好看。我湊上去，聞了聞，啊，原來在遠處聞到的清香的就是這兒呀！我情不自禁地用手摸了摸花瓣兒，發覺它柔柔的、嫩嫩的，就像嬰兒那光潔的皮膚。一陣微風吹過，就像在下花瓣兒雨似的，緩緩地向下飄落，好似在跳芭蕾舞，我不忍心阻擋它們，便輕輕向後退了一步，讓它們盡情地跳出生命中第一次，也是最後一次的芭蕾。
漸漸地，東風徐來，也是放風箏的好時節。在公園的大草坪上，頑皮的兒童在盡情地嬉戲、奔跑，只要你抬頭一看，便會瞧見天空中飛滿了各種各樣的風箏。快看，快看，那隻“小燕子”和“老鷹”正在一分上下呢！一會兒，“小燕子”佔了上風，“老鷹”不甘示弱，一會兒“老鷹”領先，“小燕子”奮起直追······草坪上，野餐的人們聚在一起談着、笑着，享受着這美好的時光。
哦，我明白了，春天就像天邊的彩虹，絢麗多彩，充滿生機。我愛春天，更想擁抱春天！
擁抱春天六年級作文10
春風送暖，在這萬物復甦的時節，“蘋果花”帶着它那祥和、喜慶、安寧的花語輕輕張開了眼。
寺河山，蘋果美譽的集中營。在這裏，首次揭開了蘋果花節的序幕，朵朵嬌嫩的鮮花，個個精彩的節目，以讓人耳目一新的形式，向你呈現最美的靈寶風情。
廣褒無邊的果園，香飄四溢的花蕊，為遼闊的大地點綴不一樣的色彩。那重重疊疊的花瓣，那薄綿輕透的紋理，那淡雅清高的花蕊，無不在訴説着自己盛開的喜悦和對大地的祝福。那粗壯高大的樹幹，繁密濃綠的枝葉，讓我們彷彿看到了日後豐收的喜悦！
哦！在這讓人心動的春季，進行身心放鬆的精彩活動，何不為趣事一件？展眼望去：在蘋果樹下，有一羣美麗動人的蘋果仙子，猶如蝴蝶翩翩起舞；摘花、採花的情景劇讓人如痴如醉。拂袖挑裙，霎那間：夢迴唐朝幽簾一夢，荷塘月下柔情萬縷，馳騁沙場豪爽大氣……無不引人身臨其境！看一花可歎人生百味，確是蘋果花節上一道靚麗的風景線。
但歡樂過的地方怎能不留下回憶？當你盡興以後，還可以認養一棵屬於你自己的果樹，時時關注它的成長，且能根據你的需要在果子上噴字，等待秋後成熟親手採摘。
蘋果之鄉，大美靈寶。現今那肥碩果花，正在等待季節裁判的一聲令下，使盡全身解數爭先奔跑！望果香四溢，脣齒流芳，只為把清香甘冽留人間。
那果園花下，你是否會想起“滿樹銀花滿樹蕾，清香遍地蜜蜂飛，今秋放目皆紅果，敢道蘋花不豔風”。蘋果花，吉祥花，願你帶着你那虔誠的祝福，撒遍靈寶人家！
