關於六年級關愛作文彙編七篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級關愛作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級關愛作文 篇1

關愛，是生活中必不可少的行為，也是促使我們生活安定的標誌。我們身邊的很多人需要我們伸出援手去幫助他們，這是我們給予別人的愛。而也有很多人關愛着我們，比如：母愛、父愛、老師給予我們的愛都讓我們在陽光下健康地成長。

我想關愛無非就是給殘疾人讓個座，對老人多一份笑臉。現在我知道，我的想法錯了。直到有一天放學，我知道了父母給我們的愛遠遠比這些要偉大得多。

那是一個晴朗的下午，我跟往常一樣坐上快三回家。我等了有十分鐘，終於上了個有座位的車，上了車，我情不自禁的地説：“唉，終於有坐了！”我就拿出書看，一直到安貞橋北上來一對父女，那個孩子非常可愛，一上來就對爸爸指手畫腳、有説有笑，他們就站在我的座位旁邊。過了大概有十分鐘，那個孩子有點困了，就靠在爸爸的懷裏睡覺了，爸爸幫她揹着書包。孩子幾乎把所有重量都給了父親，而父親卻一動不動承受着孩子，恐怕驚醒了她，而我卻沒有察覺到，依舊低頭在看着書。又過了幾分鐘，爸爸怕孩子醒了，就找了個柱子坐在地上，靠在上面，把孩子抱在懷裏，樣子非常可憐。又過了一站，我有點累了，便抬起頭，想看看外面結果看到了坐在地上的爸爸，我收拾好我的東西，站起來，將座位讓給了父女兩個人，而父親再三説不用，但我的良心告訴我這個座位一定要讓。父親小心翼翼的站起來，邊謝着我，邊抱着孩子坐到座位上。

我想這個父親給予這個女孩的愛是天荒地老的，這也意味着父母的愛是無私的，是偉大的。有一句格言説的好：父恩比山高，母恩比海深。現在我終於知道這句格言的重要性了。

關愛，這個詞是很簡單，但我們每個人要想做到別人困難是及時伸出援手，那可謂是難上加難。所以我倡導大家關愛。

六年級關愛作文 篇2

生活中，人與人之間需要互相關愛。那麼什麼是關愛呢？是體貼，是電腦桌旁一杯濃濃的咖啡；是同情，是乞丐碗中那枚枚錚亮的硬幣；是關心，是我們成長中長輩們一聲聲親切的叮嚀；是幫助，是在我無助的時候別人伸出熱情的雙手，關愛處處洋溢着，關愛就在我們生活中的每個角落裏。

一個週末的早晨，我去樓下買東西，過馬路的時候看到一位老人手裏拿着一沓鈔票在行色匆匆地趕路。突然，一陣大風吹來，老人沒有握緊鈔票，於是，幾十張百元大鈔從老人的手中飛向天空，頓時天空瀰漫着紅色的紙張。很多過路的行人都停止了腳步，都抬頭看着紅紅的鈔票慢慢地飄落在地上。人們看到了滿地的錢，就一齊擁過去撿錢。老人看到這個情形，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，嘴裏着急而又無奈地喊着：“這是救命錢啊！這是救命錢啊！不要……”還沒等老人喊完，一隻只舉着大把鈔票的手伸到了老人的面前，原來人們撿了錢不是裝進自己的口袋，而是送還到老人揮舞着的、顫抖的手中。本來在那裏乾着急的老人，望着面前的一張張笑臉和遞過來的鈔票，激動得説不出話來，只是點點頭，收起了這些錢。

這時，旁邊的一個小學生熱情地提醒老人現場數一下錢是不是收齊了，於是老人用顫抖的雙手開始清點。

“奇怪，數目對不起來，怎麼回事？”老人摸了摸頭，滿臉詫異地小聲嘀咕。旁邊的小學生聽到不對，就扭過頭對後面的人們説：“還有誰沒把錢送過來？快點交給老爺爺吧！”老人急忙解釋説：“不是少了，是多了！” “多了？”大家都很驚奇。“沒錯，肯定多了。”老人説，“這是我從銀行剛剛取出來的五千塊，打算帶老伴去醫院看病的，正好是五十張。可是我現在數出來是五十一張，誰多給了呀？”這時，一位阿姨站了出來，不好意思地説：“那一張是我的，本來我手裏拿了一張一百元要去菜場買菜的，怕你錢收不齊於是就一齊給你了。”於是，人羣在一陣陣的歡笑聲中慢慢散開了。

此時，目睹了這動人一幕的`我，胸中升騰着一種異樣的情感，它告訴着我：關愛無處不在。我們每個人都渴望關愛，工作、學習和生活中也離不開關愛，別人的關愛令我們温暖，那我們也應該給予他人關愛，這樣世界上的每個角落才會充滿了陽光，充滿了愛。

六年級關愛作文 篇3

“叮”下課鈴打破了教室的沉寂，教室裏的同學們歡呼起來，一個接一個跑出了教室，我和好友樓迪結伴到公交車站坐車。

到了車站，我們有説有笑交流着校園生活。這時，一個硬幣落地的聲音打斷了我的思緒。這時，我想起來自己好像沒帶錢，一翻書包才發現這已成了現實。我的心思早已在沒錢坐車回家上了，越想越着急，怎麼辦，怎麼辦，一時間我成了熱鍋上的螞蟻。我想向他借錢可話剛要出口又收了回來，平時節約的他只會帶一元錢，我更急了。

這時，他看見我神情憂慮，不解地問我：“怎麼了趙奕，有什麼事嗎？”我好不容易擠出了幾個字：“我忘帶錢了！”話音末落臉紅了起來。：“我的錢給你用吧”他毫不猶豫地對我説，聽了他這話我的臉更紅了。“算了我走回去好了！”我只好自認倒黴。可他對我説：“不行，你家離這遠，我家近我走回去吧！”聽了這話我加快了步伐。

可他一把把我拉了回來，我們爭執不下，這時我要坐的車來了，他見此把錢猛地放在我手心以最快的速度離開了車站，我剛想挽留，可他已經消失在我的視野中。

我用他借我的錢坐上了車，在車上回想剛才的情景，淚水模糊了雙眼，一滴滴淚珠落在了地上，我開始恨自己太匆忙太大意，讓他走回家了，可後悔來不及了。

這就是朋友之間的關愛，一種十分讓人珍視的關愛。

六年級關愛作文 篇4

我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律？又有多少人掉進罪惡深淵裏，再也回不來了呢？

有人曾經説過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒有受到法律的制裁，但其實已經被法律盯上了。比如説，羣摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網吧等。在上了普法教育課以後，我更是清楚的明白了學習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看着書裏的這些故事，真叫人寒心，那麼小的孩子，竟然....

21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裏，並不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也俗話説“沒有規矩，不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，應為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多麼可怕的事情啊！在這個社會的大家庭裏，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢？那就是中華人民國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基“法”。它是能使我們每個人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民國公民所應具備的最基本的素質。

法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個即知法，又懂法，還能守法，會用法的好少年。

六年級關愛作文 篇5

關愛是一片天空，給人無限的希望，關愛是一片森林，給人無限清新；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我們身邊，有很多需要關心的人。

敬老院的老人們就非常需要我們的關愛，那裏的老人們心靈上都受到巨大的創傷與打擊，他們整天待在房子裏，生活枯燥乏味，沒有太多的快樂。

寒假裏，我曾去過一次敬老院，那裏顯得很寂靜，四周彷彿都寫滿了寂寞，我心想：這裏的老人們一定都非常孤單、難過吧。

再往裏走點，我看見了一位阿姨在喂一位老奶奶吃飯。這位老人極瘦極瘦，臉上有很多條皺紋，頭上的?發憶所剩無幾，一條大大的頭巾包在頭上，身上穿一件灰色的、厚厚的棉襖，她坐在一條長長的木椅上，注視着前方的阿姨。阿姨拿着一個小瓷碗，邊走邊用小口小品的氣吹着碗裏的稀飯。她走到老人面前，輕輕把碗往上抬了抬，張開嘴微笑起來，理了理蓬鬆的齊耳短髮，小心翼翼地把碗裏的稀飯一勺一勺地喂進老人嘴裏，老人 總是抿抿嘴，她已經沒有牙了，老人一口一口地吃着，阿姨就邊喂邊問：“好不好吃啊？”而老人也總是笑着點點頭。起，我以為這是老人的女兒，可我一看阿姨的制服，一驚——敬老院自願者……我憶熱淚盈眶，用手拭去淚水，笑了，我看見了更多更多自願者，有的在端茶，有的在按摩，捶背，剪指甲，剝果皮，削蘋果……

同學們：多關心一下身邊那些需要愛的人吧，給予他們愛，愛讓這個世界更美好、和諧。

六年級關愛作文 篇6

“媽媽，走了這麼長時間，怎麼還找不到游泳館啊！”我的臉像灌了鉛一樣。媽媽無奈的説：“我也不知道啊。”我們無聊的走這，突然我眼前一亮是問訊處，裏面坐着很多的小孩子，身上穿着志願者的衣服，快樂地交流着，我搖了搖頭：難道當志願者很好玩嗎？算了，先問路把，比賽都快開始了，我問可一個抓着兩個小辮子的女孩，説：“小朋友，請問游泳館怎麼走？”小女孩鈴鐺般清脆的聲音説：“往前走，看到一個岔道口，轉彎，就到了。”“謝謝啊。”我跑回媽媽面前，告訴媽媽路線。

一路上，我心不在焉：當志願者真的那麼開心？本來老媽也要我去當，可我怕苦，毫不猶豫的就否決了，老媽沒辦法就不勉強了。不過呢，現在我改變注意了。

“老媽，明天我要去當志願者！”“行啊！”看完比賽已經是下午了，我跟媽媽來到志願者報名處，我填寫了表格領了衣服，那個叔叔讓我早上8點報道，心裏洋溢着一種，不知名的感覺，只覺得自己非常快來，也許是自己可以幫助別人了把！

到家了，我拆開志願者的衣服，打開看：橘色的，背面寫着：大運會志願者的打字，前面畫的是一個uu，十分好看。這天晚上，我輾轉反側。

早上，我穿好衣服出去叫媽媽。坐在車裏我興奮的要命。到了志願者報名處，那個叔叔念我是新人，把我分配到籃球館，幫旅客指點座位。

來到籃球館時，一個人都沒有，叔叔把我交給一個姐姐，讓她教我怎麼給旅客指路。

“請問18區在哪裏？”我被嚇了一條回頭一看，原來是一個阿姨在問路，我笑着説：“在2樓。”“謝謝。”

耶，這是我幫助的第一個互相關愛的人！

六年級關愛作文 篇7

愛，在生活中無處不在，只要我們去發現，就能感受到。愛，簡單而又温暖的一個字，是人人都渴望得到的。下面，我就來講一講我得到的關愛故事吧！

一個細雨朦朧的早上，我開心地揹着書包上學校，正在上着樓梯，不知道是哪個班的學生亂扔的香蕉皮，把我給滑得一個趔趄。這時候，樓梯上除了一位老師，沒別的人了，這個老師就是我們的語文老師。她見我要摔倒了，就兩個兩個的台階地跨，快速地上了樓梯，在千鈞一髮之際，及時地一把把我扶住了。而她自己的一隻腳在慌亂中踩空了，差點摔了下去。好在樓梯高度不高，要不然，她就沒法去上課了。

我連忙扶着老師緊張地問：“老師，您，您沒事吧？”老師笑笑，温柔地説：“沒事，我沒事。行了，你趕緊去上課吧！”我感激地説：“多虧了您呢，如果沒有您，我就摔下去了。”然後老師微微一笑，然後和我一起進班上課了。

還有一次上體育課，我們要體育考試，測試跑步，每個同學都躍躍欲試。我環顧着四周，看見“落單”的同學李佳桐在一邊沒有人陪，便跑了過去。當我看着她懷着必勝的信念進入比賽狀態時，我放心了。

到我們跑步了，李佳桐最先衝了出去，沒想到對面的一方“出老千”把我給絆倒了，這時，快要跑到終點的李佳桐便停了下來，臉上掛着一副特別着急的面容，她看看終點，又看看我。最後，她急匆匆地跑了過來，把我扶了起來，這時讓我很感動。

關愛，在我們身邊無處不在。如果我們世界上人人都獻出一點愛，世界會變得更加美好。