相關鐵罐的語文精選

《陶罐和鐵罐》是義務教育教科書部編版六年制小學語文教材三年級下冊第二單元的一篇精讀課文。這篇童話故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。......

學習目標①正確、流利、有感情地朗讀課文。②理解課文內容，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。課前準備①學生複習這一單元已學課文，想想課文給自己哪些啟發。②根據課文插圖製作活動掛圖：叢林......

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的四年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。......

作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐故事續寫作文（精選6篇），希望大家喜歡。陶罐和鐵罐故事續寫作文篇1人們......

在一個清晨，我翻着一本故事書，一個叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。國王的御廚裏有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不會生氣，而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽，陶罐就不再理會鐵罐。時間在流逝......

作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的三年級語文《陶罐和鐵罐》教學設計，供大家......

身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的語文《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......

在人們的不懈努力之下，鐵罐終於被人們找到了，鐵罐和陶罐一起被送到了博物館內，天天都有人來參觀他們，他們覺得很快樂，但是，鐵罐和陶罐在這幾天內並沒有説過一句話，他們都不敢開口。終於，鐵罐忍不住了，吞吞吐吐的説：“陶罐，我……......

身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》的教學反思範文（通用6篇），歡迎大家分享。三年級語文下冊......

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的《陶罐和鐵罐》新編作文，歡迎大家分享。《陶罐和鐵罐》新編作文篇1......

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的鐵罐與陶罐作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鐵罐與陶......

身為一名剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的語文《陶罐和鐵罐》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文《陶罐和鐵罐......

作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的三年級語文教案：陶罐和鐵罐，歡迎閲讀與收藏。三年級語文教案：陶罐和鐵......

師：昨天，同學們回家已預習課文《陶罐和鐵罐》，今天，我們一同來學習這篇課文。（指板書，生齊讀課題）師：（指?符號）這是一篇閲讀課文，大家要運用在閲讀上學到的知識，在老師的指導下自己讀懂課文。下面老師先檢查同學們預習得怎樣了。（......

一、文本細讀：本篇課文是一篇寓言故事，看似簡單，卻寓意深刻。向我們講述着深刻的道理。文章前半部分向我們講述了在國王的御廚裏有兩隻罐子，一隻是陶的，一隻是鐵的，驕傲的鐵罐瞧不起陶罐，經常奚落他。後半部分向我們介紹了許......

作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》，僅供參考，大家一起來看看吧。小學三年級......

當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......

這篇略讀課文是一篇寓言。講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土裏許多年後，陶罐出土成寶，鐵罐卻化為泥土。故事告訴人們，人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重對方特長、和睦共事。......

前幾天我們在課堂學了寓言故事《陶罐和鐵罐》，讀後使我明白了很多道理。故事説：在國王的御廚裏有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常笑話陶罐説：“你敢碰我？你敢碰我，我就把你碰碎。”陶罐子説：“不敢......

導語：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。這是《陶罐與瓦罐》的主題，下面是課文的教案，歡迎參考!學習目標①認識“陶、懦”等10個生字。會寫“陶、謙”等14個字。能正確讀寫“驕傲、傲慢”等13個詞語。②......

作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對......

作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《陶罐和鐵罐》教學設......

在皇宮的一個廚房裏，有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的。陶罐經常奚落鐵罐。“我的`優點比你多的多，你非常差!是嗎?鐵做的東西!老是要生鏽。”陶罐傲慢地問。“是的，陶罐兄弟。”鐵罐謙虛地回答道。“夠了!你給我滾開!”陶......

讀《陶罐和鐵罐》心得體會讀《陶罐和鐵罐》心得體會1在陽光明媚的星期五里，我們學習了《陶罐和鐵罐》。這篇課文讓我們學習到描寫神態的好詞好句等，比如説：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐......