相關當時的語文精選

第一課時教學目標：1、指導學生選擇事例，並圍繞中心有條理的寫清事情的經過。2、養成寫前列提綱，寫後認真修改的好習慣。教學重、難點：1、指導學生寫清事情的經過。2、寫出自己認識的變化教學過程：1、口述交流，確定事件。（1）學......

【篇一：如果當時……】人生不售返程票，一旦出發，決不能返回。——題記在楚時的河畔，有一位形容枯槁、披髮行吟澤畔的詩人。他想要的，那個世界給不不了他。於是，他選擇了出發，決絕的走上了那清清的世界，在那裏，有他的高潔、他的......

人生無法重來，但總是有使自己遺憾、後悔的事。數學是我考試時必敗的弱點，每次碰到數學總是一個頭兩個大，別人一看就知道怎麼解的算式，我卻想了半天都理不出個頭緒來；幾乎每個人都考九十幾分，唯有我考了不能看的成績…，仔細想......

我站在這裏一直默默地等着。再一次看到春暖花開，我才知道，原來以前的那些片斷從沒放棄過將我牢牢地鎖在過去。恍惚之間，回憶便會無端而來。有時是獨自走在街頭的一瞬，有時，只是面朝小窗，仰望那剪貼畫似的天空，有時，身旁的同學......

誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立斜陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。——《浣溪沙》讀完納蘭容若的這首詞，總感覺有一種似曾相識的感覺。當時只道是尋常......是啊，人生種種，好多事情，都是等過去......

深夜，獨坐窗前。凝視着窗外的淒冷的樹木。驀然的惆悵。寥寥的行人從那昏黃的路燈下匆匆走過，揚起滿世界的孤悽。牆角的鐘在昏暗的角落裏敲出令人煩悶的聲。很久沒有這樣的感覺了，前所未有的失落。為易逝的青春年華，為我所......

不知何時起，我開始看起了納蘭容若的詩詞，也許是往昔的記憶依舊烙在腦海；高中時我們班開展的古詩詞演講，就是在這次古詩詞演講上，他就這樣走進了我的靈魂；納蘭容若誕於清順治十一年（1655），正黃旗人，其祖於清初從龍入關，戰功彪炳，其......

秦時明月漢時賦，盛唐詩繁宋詞。我總被古時的故事吸引，字字句句予詩詞的哀怨纏綿，金石交鳴。無論是才子佳人還是詩詞歌賦都足夠伴我一段年歲了。一個才人，一段佳話。在時間的長河，他必須經歷苦難才有獨到的慧眼，釀就一首頌歌......

每個人都有一段童年天真無邪的回憶，而如今，那些回憶都變成了無數顆閃亮的珍珠，化做了天空一顆顆燦爛的星星。天空的星星沒有相交的一天，它們只能相互永遠地凝望，在自己的軌道里生活。但我腦海裏記憶的浪花總會交集在一起，有......

曾經，我以為很苦很苦，命運的棄兒被拋諸在冷漠的荒原，老人們將全部的愛丟在田裏。風雨兼程，潮濕的角落裏，我們擁着彼此。燭火飄搖，晃動我們扭曲的臉龐。瘋狂的想念今年的最後一個日子，只有那一天，他們才會回來。也僅有那一天，末......

合上此書，自己好像成熟了許多，像剛從容若的夢境中醒來；懷着對才子容若的依依不捨，對作家安意如的百般感激，一傾而盡。安意如，這個不平凡而平凡的女子，剖析了容若的詞集，剖析了容若的人生。伴和着她獨特的見解和文筆四照、情意......

傷他人自尊，留給自己永遠的痛。——題記腦子忽然像裂開一道口子，記憶潮水般奔湧而來。這個夜晚我想起了你。你，單親，緊緊地抱着孤獨。你的右眼下有一塊大大的疤，明亮地突兀在太陽之下，引來了多少嘲諷。作為插班生的你卑微地......

如果當時每一次都在想，如果當時會怎樣？每一次都鄙視自己。最喜歡也許，最喜歡可能，最喜歡如果。他們包含了多少希望，賦予了多少勇氣，賞賜了多少未來。這城市華燈初上，和青春好像。放開擁抱，做個伴也好。想當年你下雨不落的素顏......

該怎樣開頭才不顯得那麼做作？我思考了很久這個問題，關於他年輕的一生，似乎是很難用語言來完整表達的——納蘭容若，讓所有愛他的人，都愛得好幸苦。初讀納蘭詞的時候，不知該如何來表達內心的感受，重複體味三兩遍，感受就大不相同......

燈光暗下，電影畫面緩緩展開，一片白皚皚的雪地，白色肆意地逶迤綿延，飛舞的雪花透徹、精緻而又迷人，輕輕打在躺在雪地上的女人臉龐。她睜開眼雙眸，深淺不一的呼吸聲清晰可聞，立起身，眼神迷離的她在寒風中煢煢孑立。然後渺小的身......

莫言説：“時光實在是令人感到恐慌，日子像流水一樣一天天滑了過去。”浮生只如白駒過隙，轉瞬間歡笑已然湮滅成塵。這跌宕逼仄的人生路啊，總是不遂人願。你看，天邊的流雲緩緩而逝。“青春是本太倉促的書。”是啊，倉促，我還沒來......

張愛玲説，三十年前的月亮和今晚的月亮是不同的，也許月亮已不僅僅是月亮，當時的月亮，令人觸動的在於當時，而不在於月亮。“誰也不能告訴我，要有多堅強才敢念念不忘。”誰也不能告訴我。模糊的記憶框於當時。初三畢業的那個學......

微風漣漪，翻起曾經的回憶，想你當年荷風微擺的衣角淚雨漂泊泛起，墮轉輪迴：你美目如當年，流轉我心間那一年飛雪最後一面灑下了句點你我若如初見，何須回眸惜別？......

憶少年，説濃淡，風雨漫無邊。猛轉身，淚眼望，誰與共嬋娟？——題記朋友總是在我耳邊説：“一個轉身，一切都成了斷點……”每每聽到這句話，我也只能夠感慨，話中意味悲涼。一個人時常常胡思亂想，發現那些曾經對我來説再尋常不過的人，那......

總是在宂長夢境裏完成生命現實裏，不願上演的別離和割捨，這樣的夢境是否太過冰涼與殘酷，看世界多危險多難，如反覆無常的氣象，沒有地圖，我們一路走一路被辜負，一路點燃希望，一路尋找答案，過去的暢想有多快樂，現實的遺憾就有多悠長......

劉翔回憶了2004年雅典奧運會110米欄決賽時的諸多細節和感受，坦言當時的任務就是進決賽，金牌根本不敢想。回憶起那場決賽，劉翔仍然記憶猶新。劉翔坦言，當時自己只有21歲，第一次參加奧運會，當時就是奔着前八名去的，所以沒什麼......

我心有意，明月皎皎，時間最遙遠的距離，是你不知道我如此愛你。當時年少輕狂，卻因為有了“愛”的存在，曾經的一切錯誤都會得到那份屬於愛的原諒……——題記一窗外是零星的星光，晨光依稀佈滿了大地，昨夜明亮皎潔的明月也淡下了......

不知何時起，我開始看起了納蘭容若的詩詞，也許是往昔的記憶依舊烙在腦海；高中時我們班開展的古詩詞演講，就是在這次古詩詞演講上，他就這樣走進了我的靈魂；納蘭容若誕於清順治十一年（1655），正黃旗人，其祖於清初從龍入關，戰功彪炳，其......

時光的列車匆匆而去，在一起的日子是一天天的少了。我很是珍惜這三年修來的緣分，今生能夠做您的學生，對於我來説，是莫大的幸福、與感激。——題記忘不了講台上您的意氣風發，忘不了昔日裏在一起的談笑風生，忘不了一直謙愛着我......

春天的顏色，來自我冰一樣的世界在你指尖的融化。——題記像是你純粹的笑顏悄然綻放，被浸染成琉璃色的天穹漂浮着形狀各異的流雲。陽光，帶着最錦繡的顏色，斜切進空氣，濺起了滿心氤氲。像是盛開在某個斷層空間的錦緞，投射着，專......